未雨綢繆防患未然作文（通用5篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的未雨綢繆防患未然作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
未雨綢繆防患未然作文1
生命因安全而美麗，生活因平安而絢麗；沒有什么可以阻擋我們的夢想，了解民防知識，是我們未來的保障。
——-題記
莎士比亞說過，人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風。要想在處處危機四伏的人生海洋中乘風破浪，航行到勝利光明的彼岸，就必須防患于未然，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂，才不至于一敗涂地。
在我們生活中，每一分每一秒都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時，我們是不是該深思如何在未知的無情災(zāi)害下，努力把準備做到最好，把安全的可能性升到最高？了解民防，心系民防，方能防患于未然。
2008年對于全中國乃至全球華人來說，都是充滿著責任與災(zāi)難的一年，我們在全力以赴積極籌辦奧運盛會的同時，面對突如其來的8.0級地震，全國人民萬眾一心抗震救災(zāi)。四川省綿陽市安縣，有一所桑棗中學在地震時，2200多名學生和一百多名老師，安然無恙，無一傷亡。最令人感動的還是校長，當初他們學校的教學樓是危樓，經(jīng)濟狀況又不好，就是這位偉大的校長用他瘦弱的肩膀為學生創(chuàng)建了安全學習地，平時也多次讓學生演習，在地震發(fā)生時，全校師生用了1分36秒全部逃到了操場。校長在得知后，瘋了似地沖回了學校，看到了他的娃娃們緊挨著站在操場上，老師護在了外圈，在聽到無一傷亡時，他癱在地哭了。是啊，誰看到這一幕不會落淚。我們要感謝這位偉大的校長啊，也明白了要防患于未然啊，生命只有一次，我們應(yīng)該要好好珍惜啊。
1975年2月4日，遼寧海城發(fā)生了7.3級地震，極震區(qū)面積為760平方公里。并且這次地震發(fā)生在人口稠密、工業(yè)發(fā)達的地區(qū)。對于當時而言，是發(fā)生過最大的地震了。由于我國防震部門對這次地震作出了預(yù)報，當?shù)卣扇×擞辛Φ姆勒鸫胧�，使地震�?zāi)害大大減輕。除了房屋受損程度較大，人員傷亡極大地減少，大多數(shù)人都能提前撤離建筑物。
這兩則小故事都告訴我們生活中雖然存在著各種各樣的災(zāi)害威脅，但如果能夠掌握基本防護措施，就能減輕災(zāi)難對我們的傷害程度。同樣，如果不提前準備好，對我們的傷害也就大嘍。
公元1976年7月28日3點42分53秒在唐山發(fā)生了7.8級大地震。由于地震前沒有作預(yù)報，而且當時人們都沉浸在睡夢中，在地動山搖時醒來是一片茫然，導(dǎo)致他們錯過了最佳逃生時間，人員傷亡極其慘重。唐山，第一次失去它的黎明。已經(jīng)聽不見地震時核爆炸似的聲音，以及大地震顫抖時發(fā)出生深沉的喘息。僅僅數(shù)小時前唐山還籠罩在一片溫馨的夜幕之中，還是那么的美麗。
2010年4月14晶5點39分57秒，一場突如其來的地震讓玉樹人民徘徊在了生死邊緣，截止19日8時，玉樹余震總數(shù)竟達到了1206次，給災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)造成重大的損失。一些公共服務(wù)設(shè)施嚴重損毀，農(nóng)牧業(yè)等生產(chǎn)設(shè)施也受損嚴重。山體滑坡崩塌，生態(tài)環(huán)境受到了嚴重威脅。
這兩則故事告訴我們，雖然我們生活在一個和平年代，不會有物質(zhì)上的危險，但是各種各樣的自然災(zāi)難依然存在，所以我們要采取各種有效的.防護措施，做到居安思危，有備無患。
《治家格言》里說的好：“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井�！蔽覀儾荒茏柚沟卣鸬茸匀粸�(zāi)害的襲擊，難道我們還不會防著嗎？
作為21世紀的新新人類，絕對不打無準備之仗。因為準備是深秋的點點落紅，它守護著成功的花朵；準備是嚴冬的皚皚白雪，它蘊育著生機的春天；準備是初春的綿綿細雨，它滋潤著肥沃的土地；準備是夏天的陣陣雷雨，它呵護著勃發(fā)的萬物。準備是你手中的一把劍，能助你斬斷荊棘通向成功；準備是你手中的一把火，能為你照亮人生之路，幫你避開障礙……
亡羊而補牢，不如防患于未然，與其在地震等自然災(zāi)害發(fā)生后再采取描述來彌補，不如在這之前就對可能發(fā)生的危機進行防范。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！
未雨綢繆防患未然作文2
輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎于同時，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發(fā)亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什么，比劃著些什么。
我趴在窗臺上，媽媽遞來一條濕毛巾，讓我捂住口鼻，并叮囑我“小孩不可以玩火，大人不在的時候，不可以用火”絮絮叨叨…
一會，街對面?zhèn)鱽砭o張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭，終平息了火勢。
次日，睜開眼,關(guān)切的望向?qū)γ娲髽牵蛲戆l(fā)亮的屋子，已經(jīng)被燒得發(fā)黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內(nèi)是灰暗的死寂。
意外的火災(zāi)成了居民竊語不止話題，起因大概是電纜年久失修走火了，燒到布質(zhì)物品，火勢便蔓延開了。結(jié)果大概算是好的，沒有人員傷亡，只是可惜了半輩子嘔心瀝血攢下錢買來的新房子。老人惋惜著這該死的災(zāi)難，婦女借機教育著小孩，年輕人們討論著因果教訓(xùn)…
路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災(zāi)將嘔心瀝血掙的家產(chǎn)通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。
父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領(lǐng)帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯！”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜…我們要走了…”
一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識松懈。小小的細節(jié)會釀成這么大的災(zāi)禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道！
火災(zāi)敲響了人們心中的消防警鐘——每個人、每個家庭都從意識深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會注意日常細節(jié)，主動地消除安全隱患，學習如何消災(zāi)減災(zāi)。
未雨綢繆防患未然作文3
“人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風。”在我們的生活中，到處都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時，是不是該深思如何地去避免這些未知的無情災(zāi)害，想辦法把準備做到，把安全的可能性提到？于是，國家開展了對學生的民防教育，并組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患于未然。
在今年的“國防教育集中宣傳周”期間，我校開展了民防逃生演練。一聲警報聲在清晨的校園里拉響，同學們聽從老師的指揮，迅速而有序地一個跟著一個出了教室，快速跑到空曠的操場上，與早已經(jīng)聚集在那里的同學匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個過程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評。
這次逃生演練讓我們學會了怎樣逃生，增強了我們的安全意識和防范意識，使我們在今后的日子里能從容面對突如其來的災(zāi)難，在危急時刻保全自我，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了。只要有了安全，我們才能健康快樂地成長與學習；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的國家才會和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認真對待每一次的逃生演練。
記憶中曾經(jīng)有許多學校發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害，而因未對學生進行逃生演練而疏散不當，導(dǎo)致學校學生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學校―――雅安天全中學，他們的學生在震前常多次開展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點02分，全校學生正在上課，突如其來的地震并沒有讓老師和學生慌了手腳，學生們迅速有序按指定路線集中到了操場，學校共2600多名學生，竟然沒有一個同學傷亡，而且整個過程只用了一分半！這就是因為天全中學每學期都會進行一次應(yīng)急疏散演練。
這就是逃生演練的好處，它可以在災(zāi)難中挽救住無數(shù)條生命，為每一個生命撐開安全的保護傘！我們要學會未雨綢繆，防患未然，這永遠是安全永恒不變的基石。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！
未雨綢繆防患未然作文4
寒號鳥真是笨鳥，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說，它還懶到了得過且過的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說明天要筑巢，可一到天亮，太陽一照，依然樂一天算一天，巢不見筑，最終被凍死在巖石縫里。
世間萬事萬物，很多事情是難以預(yù)知的，縱然知道即將面臨危險也不做準備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過冬的準備，做到未雨綢繆，隨時應(yīng)對突變，才是智慧。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就如當年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會發(fā)生了安史之亂，才會有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇�？梢�，突變是有不定時性的，我們只有時時刻刻做好應(yīng)對的準備，才可以不變應(yīng)萬變。
在紙醉金迷的大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進取，不為將來作打算，為后來的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封？于是后來，走的走了，死的死了，散的也散了。一時輝煌留下一生凄涼，這個突如其來的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢有勢的時候，賈府的人都懂得修建學堂，買下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時的準備，他們就不會落得一個如此慘敗的下場了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達，不能預(yù)測地震的到來�？墒�，也有一個地方，它創(chuàng)造了地震中的奇跡。在離北川不遠的一個小縣中，有一所學校在這次汶川大地震中無一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛的人呢？原來是位懂得未雨綢繆的葉校長救了他們。這位好校長在他一當上校領(lǐng)導(dǎo)時，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進行疏散演習。每一次演習，他都十分仔細地設(shè)計好路線，讓師生們能快速且安全地到達安全的空曠處。這為當?shù)卣鹫嬲絹頃r的逃生做好了充分的準備，所以在這場突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對突變，只有時刻做好準備的人，才是贏者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
未雨綢繆防患未然作文5
當今世界一個國家若想強大且獨占鰲頭，憑的是什么?二十一世紀最超前收益最大的是什么?想要獲得成功和贊美付出的多又需要怎么樣的智慧呢?是的。強大不僅靠的是科學還靠超前的科技，智慧的來源是不斷開拓和創(chuàng)新�！从昃I繆，放眼未來。
人們總是只看眼前不看而不懂得把目光放的長遠些，所以有的人只會得了芝麻丟了西瓜，被眼前的一點不管是快樂還是憂傷和困難所打倒。
在教育方面，有的人只是死學知識，為責任而學習，為分數(shù)而學習，老師教什么學什么，老師說什么對什么，沒有開拓，創(chuàng)新，質(zhì)疑知識點的習慣，開放不了自己的大腦，不會為自己而讀書為以后而讀書，學習只為目前把分數(shù)提高就罷手，那還又什么用，目光短淺。世界不斷在發(fā)展人類在進步，這是一個弱肉強食的社會，只懂得眼前是沒有用的，科學在于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、探究，知識是一切的高峰，人得一生都在勇攀高峰，這座高峰不在于它有多么高大，廣袤，而是在于它可以帶給人們多大的品味，深度，給人們帶來多少財富。勇于攀登就在進步，教師“授人以魚，不如授人以漁”，教育不應(yīng)只看分數(shù)而更多的是學生得到了多少，所以未雨綢繆，放眼未來的發(fā)展，將來的道路，懂得從自身去提升和發(fā)展，教育史科學的第一步，也是祖國的基礎(chǔ)一步。
在社會上，一個房子如果破了。沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名其妙的被人打破：一面墻，如果出現(xiàn)了涂鴉沒有及時的清洗掉，很快墻上就會出現(xiàn)許多亂七八糟、不堪入目的文字和話語：一個干凈的地方，人會不好意思去丟垃圾，但一旦有垃圾出現(xiàn)，人們就會毫不猶豫的，絲毫不會覺得羞愧的丟：這就是破窗效應(yīng)，不知道大家看著這個以何感想啊，我覺得面對這樣的事應(yīng)該當即立斷，否則這個洞將會越來越大。若是人們把這樣的效應(yīng)放在創(chuàng)新科技上面那該多好啊。目前科技在世界中占主導(dǎo)地位，人們應(yīng)把目光放在這個上面，懂得未雨綢繆為將來而奮斗。
在生活中，每當遇見困難時人們總是逃避一個“怕’字暴露了人性，只從眼前看問題，本質(zhì)卻被埋沒了，所以人們不應(yīng)只看當前。當有人欺騙了你，應(yīng)該感謝他，因為他讓你增長了智慧;當有人傷害了你，應(yīng)該感謝他，因為他磨練了你的心智;當有人遺棄了你，應(yīng)該感謝他，因為他堅定了你的自強。所以一切的一切塞翁失馬焉知非福，懂得未雨綢繆放眼未來，面對困難應(yīng)多思考多往后想堅定自己，人得一輩子開心是一天，不開心也是一天，面對生活我們應(yīng)該笑對。努力不要只活在當下，未雨綢繆先苦后甜。
所以不管是在教育，社會，生活中我們都不應(yīng)當只活在當下，應(yīng)懂得取舍，懂得會做不會只說，借人之智，成就自己，未雨綢繆做足準備，這是智慧之根。
科學是生活的手段，人文是生活的升華，二者研究領(lǐng)域不同，但他們都有最終的目的就是給后人快樂和幸福，未雨綢繆放眼未來，世界因此而美麗。
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