少年也有愁滋味作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的少年也有愁滋味作文900字，歡迎大家分享。
少年也有愁滋味作文900字 篇1
雖然天仍未晴，但校園內(nèi)卻已填滿了歡笑聲。即將到來的周末給我們帶來了輕松的氣氛和美好憧憬。
走出校園后，同學(xué)們的本性便暴露的一覽無余了。本來文靜的班干部，已不是老師平時(shí)眼中的乖乖女形象了，只見她正與好閨蜜瘋跑瘋鬧，一陣歡笑融于小販的叫賣聲中，實(shí)在好不快活！
感受著涼爽的微風(fēng)的我也受感染似的活躍起來，一副“劉姥姥進(jìn)大觀園”的模樣：東瞅瞅，西看看。正當(dāng)我悠閑自得之時(shí)，不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極其熟悉的身影，霎時(shí)間心中就涼了半截。煩惱的陰云又籠罩在頭頂。
那兩位，是因?yàn)橐恍┰蚨蛛x的知心伙伴。牢不可破的友情已然悄悄逝去，如果不是仍保持著聯(lián)系，說不定此時(shí)已是陌路人了呢！我并不想留下來與他們寒暄，不是因?yàn)槲倚男鬲M窄，而是實(shí)在怕那再見時(shí)的無語相對(duì)。若此時(shí)走過去，肯定會(huì)尷尬萬分。抬頭望著還未長出嫩芽的枯樹枝，絲絲悲涼在心中萌生。也許我把這看作苦惱，而他們卻并不會(huì)放在心上吧��？看向熙攘的人群，卻有幾分形單影只的感慨，心中不由自嘲了一聲：他們怎么可能是來找我的？
正打算裝作沒看見時(shí)，他們卻是發(fā)現(xiàn)了我，伸手大聲招呼著我：“陳靖凱，老張，這兒，往這兒看�！甭牭剿麄兊穆曇�，嘴角不自覺輕輕抽動(dòng)了幾下，看來不得不過去了。我瞬間換上一副驚喜的神色熱情回應(yīng)著，但心中卻早已生出了撤退的小九九。
果然，幾句簡單的寒暄后，氣氛就冷了下來，三人臉上的笑容都有些掛不住了，尷尬的氣氛在無休止地蔓延。
“你們想六年級(jí)嗎？”許久的沉默之后，不知是誰先開了口。“這是什么話，當(dāng)然想��！我特別想———想回去看看。”不知怎的，一向不擅言談的我居然脫口而出，雖感覺有些別扭，但還是毫無保留地表達(dá)了自己的感受。
又是片刻的沉默。
“走，回去看看”，有人提議道�！白�！”眾人附和著。于是，一場說走就走的旅行就此展開……
望著那棵高大的桂花樹，綠芽已經(jīng)布滿樹杈，我卻嗅出了當(dāng)年的味道。沒有話語，我卻感受到當(dāng)年的熱情；沒有瘋鬧，我卻重溫了當(dāng)年的快樂。
我并未成熟，但在那一刻卻明白了什么叫真正的友誼。
抬起頭看，天空陽光燦爛，心中的煩惱已然不在。
少年也有愁滋味作文900字 篇2
有人說：“小小少年，沒有煩惱。”辛棄疾也曾發(fā)出“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的感慨，但真的是這樣嗎？如今的少年真的沒有煩惱嗎？
放假了，父母準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在宿舍門口，他們的眼中充滿了驚喜、驚訝和憂愁：驚喜的是我又長高了，驚訝的是我又瘦了，憂愁的是我怎么這么瘦，媽媽忍不住嘮叨說：“生活費(fèi)不夠嗎？你又不問家里要？你要多吃一點(diǎn)呀�！�
回到家里，我聽到爸爸跟媽媽在廚房里竊竊私語：“這孩子這么瘦，肯定是學(xué)習(xí)壓力太大了，學(xué)校的伙食也不好�，F(xiàn)在放假了，就給他多弄點(diǎn)好吃的，讓他好好補(bǔ)補(bǔ)。”“是啊，”媽媽也說，“但是這段時(shí)間我的工作任務(wù)比較重�！卑职峙呐男馗f：“這件事就包在我身上吧�！�
不由我辯解，他們就把我拉到醫(yī)院去檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的脂肪、基礎(chǔ)代謝率和蛋白質(zhì)偏低，醫(yī)生說：“各項(xiàng)指標(biāo)都還可以，只需要把營養(yǎng)跟上來�！卑职中χf：“知道，就一個(gè)字——吃嘛。”于是我的“愁”滋味開始了。
還沒起床，就有一股香味喚醒了我的味蕾，睡眼惺忪的我聞著氣味，來到餐廳，看到桌上擺著兩個(gè)金黃色的煎雞蛋，兩杯牛奶，一盒還在冒著熱氣的小籠包。爸爸從廚房走出來，雙手搓著圍裙，笑瞇瞇地看著我什么也沒有說，我心領(lǐng)神會(huì)地把桌上的食物風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥绺蓛簟?/p>
當(dāng)我還在為一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁時(shí)，又有一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子。等我從書房出來時(shí)，桌上擺著兩葷兩素：冬瓜燉排骨、辣椒炒肉，小炒白菜和酸辣土豆絲。你看那晶瑩剔透的冬瓜一定會(huì)入口即化，辣椒炒肉散發(fā)出誘人的香辣味，仿佛在向我的味蕾招手，酸辣土豆絲中那紅色辣椒和綠色小蔥點(diǎn)綴在半透明的土豆絲中我迫不及待地?fù)湎虿妥?/p>
下午6點(diǎn)，當(dāng)我滿頭大汗，抱著籃球回到家中時(shí)，餐桌上早已擺好了熱騰騰的飯菜：芹菜炒牛肉，西紅柿炒蛋，涼拌海帶和絲瓜湯。青色的芹菜配上褐色的牛肉，紅色的西紅柿配上金黃色的雞蛋，早就讓我垂涎欲滴。
這樣的好日子每天都在繼續(xù)著。連續(xù)幾天，我的胃已經(jīng)受不了了，但爸爸媽媽還是很高興，因?yàn)槲业捏w重成功上漲了四斤。
現(xiàn)在，一到開餐時(shí)間，面對(duì)色香味俱全、營養(yǎng)均衡的“滿漢全席”，我就開始發(fā)愁了。我知道每一盤美食的'背后都是爸爸媽媽愛的付出。我無法想象，在這美食的背后父母付出了多少努力，他們絞盡腦汁，換著花樣，我也唯有努力加餐飯。
可是，誰來拯救我的胃？那飯后撐著的滋味真是難受。我開始變得憂愁起來，誰說少年不識(shí)愁滋味？
離開學(xué)還有一個(gè)月，我有點(diǎn)想開學(xué)了。
少年也有愁滋味作文900字 篇3
“少年不識(shí)愁滋味”，我卻備嘗愁滋味。
小學(xué)時(shí)，逢寫作文我都會(huì)愁得要命，像“最難忘的一件事”這樣簡單的題目，我就把以前寫過的作文，稍加修改，糊弄交差，感覺生活平淡如水，不知道有什么值得寫，寫作文竟成了我語文學(xué)習(xí)最大的障礙。上初三后，新?lián)Q的語文老師要求我們寫周記，這消息對(duì)我來說無疑是晴天霹靂。于是，每個(gè)周末我都要經(jīng)歷一次愁苦的折磨。
周五晚上，我就開始想：題目怎么擬？選什么事例？然后，我便會(huì)把大腦中與本次周記要求相關(guān)的事，全羅列出來，盼望著能找到個(gè)符合題意的事例。一般是，我滿心歡喜地選好了事例，覺得終于要有眉目了。再仔細(xì)一琢磨，這件事不是三兩句話就能敘述完，就是長到拍電視劇都能拍200集。學(xué)習(xí)《關(guān)雎》讀到“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)，我都會(huì)想起每周五晚上，自己為構(gòu)思作文的狀態(tài)。即使如此，那一晚也不會(huì)有什么結(jié)果。
經(jīng)歷了一晚上的冥思苦想，周六一天，就算我寫完了所有的作業(yè)，也決不會(huì)去觸摸周記本，任它局促地待在書桌的一角。只希望周六這天的時(shí)間能夠慢些，再慢些。
周日，無論自己是否愿意，周記必須今天寫完。此時(shí)，我只能放棄使用真實(shí)事件的想法。從早晨開始，我就開始創(chuàng)作，創(chuàng)作一個(gè)我身邊從未發(fā)生過的事情。這件事，要求敘述加描寫大約七百字左右，符合某個(gè)特定的主題，甚至還要不斷提及某一個(gè)關(guān)鍵字詞。
從沙發(fā)到學(xué)習(xí)桌，總共14步，我要走上幾十個(gè)來回，還不停的“唉，唉”嘆著氣。每周母親都會(huì)問我：“你一直在這溜達(dá)什么？”我便會(huì)無奈地回答：“準(zhǔn)備寫周記�！贝藭r(shí)，腦中那件正在形成的事，能有300字？
終于，開始寫！題目和開頭出奇的順利，心中不免有點(diǎn)小激動(dòng)：我的苦日子終于到頭了嗎？行云流水般寫完了開頭，然后……長時(shí)間的沉默，令人尷尬的沉默。怎么回事？大腦好似突然短路了，我抓耳撓腮，擲筆起身，而后又無力地癱倒在椅子上，渾身燥熱，任憑煩躁的滋味腐蝕我的身體，撼動(dòng)我的腦髓。
此時(shí)，每寫出一個(gè)句子都異常艱難，記得最困難時(shí)我十分鐘僅寫下一個(gè)句子。今天，我竭盡了洪荒之力，調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞，終于完成了這篇周記。奇怪，將這些愁緒變成文字后，壓在心里的愁滋味一下子煙消云散了！
少年也有愁滋味，但在經(jīng)受了以上愁滋味折磨后，我漸漸體會(huì)到：原來寫作文真的如老師所說“就是用筆說話”啊。
少年也有愁滋味作文900字 篇4
春天到來，一切都以希望為起始點(diǎn)，開始茂盛而喧囂地生長。殊不知，在很多角落里，還留下陰暗，少年們的心里，還別有一番愁滋味在心頭。
空氣很沉悶，帶有一種死寂的味道，小小的空間里，我正埋頭苦做。陰霾籠罩著這一片題海，我停下筆，呆呆地坐著，忘了去揉一揉自己酸痛的眼睛，只是嘆了一口氣。唉，這么做下去，不知道什么時(shí)候才能做完。這個(gè)禮拜的作業(yè)真的好多！我望著空蕩蕩的柜子，總覺得留下了什么。原來，留下的，是我的思念。童年時(shí)候，無憂無慮，那時(shí)候的笑聲在現(xiàn)在的回憶里已淡去，卻像是一首遙遠(yuǎn)的的歌，輕輕、沙啞的一唱再唱，印染了風(fēng)霜。越長大越有煩惱，現(xiàn)在又何嘗不是呢！
我抬起頭，望向窗外，海棠花又開了，一瓣一瓣打開花蕊，一簇一簇競相開放，美麗又那么遙不可及。童年，海棠花開的時(shí)候，奶奶總會(huì)帶我去放風(fēng)箏，她手把手教我，等我學(xué)會(huì)后，我是會(huì)奔跑在田野上，讓風(fēng)箏高高飛起。那風(fēng)箏在春風(fēng)里飛得很高，映襯著海棠花，很美，就像我的快樂，無處不在�？墒乾F(xiàn)在，唉，我望了望那只風(fēng)箏，上面積滿了灰塵——有好幾年沒放了吧。
我重新拿起筆，繼續(xù)做那沒完沒了的作業(yè)。寫到“天空”這個(gè)詞的時(shí)候，我不由自主地望了一下天空，雖然很藍(lán)，卻不及兒時(shí)那樣的藍(lán)，那樣的美。童年，總喜歡抬頭癡癡看天，總會(huì)在幾篇悠然漂浮的柔軟的云朵里，看到自己微笑的樣子。涼涼的風(fēng)一望無際的天空，還有那抹綠盈盈的陽光，永遠(yuǎn)留在了我記憶里�，F(xiàn)在的天空，藍(lán)中帶著灰，少了很多東西，我卻總說不上來是什么。唉！我使勁搖搖自己的腦袋，讓自己的心緒回到作業(yè)上，少年的愁滋味汩汩漫上心頭。
一個(gè)小孩跑過我的窗前，她似乎準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我叫住了她，指了指我的風(fēng)箏，對(duì)她說道：“小妹妹，你能幫我把這個(gè)風(fēng)箏放上去嗎？”“當(dāng)然可以呀�！彼荒樦蓺獾幕卮�，眼眸中閃著一點(diǎn)天真�？此孔镜匕扬L(fēng)箏放上天，我不禁笑了一聲，似乎找到了我童年的影子。如正開的海棠花，臉上洋溢著笑意，隱隱的含著春日的光輝。突然，一個(gè)女人來叫她：“作業(yè)都做完了嗎？��？既然都沒做完，為什么跑出來？快回去！看我不揍你！”那個(gè)小孩跟在女人身后，傷心地離開了。那風(fēng)箏直直的栽了下來，銷聲匿跡了。
我默默地走回作業(yè)前，猶如一只灰色的蜘蛛，這小小的房間，落滿灰塵和記憶，彌漫著愁緒的滋味。
春天已經(jīng)到來，但我心中真正的春天似乎還沒來到。我能在重溫一下童年嗎？我能少做一點(diǎn)作業(yè)嗎？我默默地想著�，F(xiàn)在能做的就只有好好利用時(shí)間、珍惜時(shí)間了。少年也有愁滋味，別有一番味道在心頭��！大人們，你們懂嗎？
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