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      時(shí)間的腳步作文

      時(shí)間:2021-06-29 10:10:11 初三作文 我要投稿

      時(shí)間的腳步作文(通用21篇)

        作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。接下來(lái)由小編為大家整理出時(shí)間的腳步作文(通用21篇),希望能夠幫助到大家!

      時(shí)間的腳步作文(通用21篇)

        時(shí)間的腳步作文 篇1

        媽媽一直警告我,沒(méi)事別亂玩時(shí)鐘,誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么奇怪的事情呢?偏偏我不信邪,就愛(ài)抓著我的時(shí)鐘,敲敲打打,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有時(shí)候我甚至想把它拆開(kāi)來(lái),看看里頭到底隱藏了什么時(shí)間的秘密。

        這天,我又在玩時(shí)鐘了。一不小心,時(shí)鐘的玻璃蓋子被我掀開(kāi)了,瞬間我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)完全陌生的神秘地方,我緊張的想大聲求救,卻叫不出聲音來(lái),我只能在心里叫著:“爸爸!嗚嗚!快來(lái)救我!”

        我常覺(jué)得自己家里的墻壁最慈祥了,為什么這里的墻壁卻這么邪惡呢?抬頭一看,墻壁上掛著的,不就是我剛剛一直在玩的時(shí)鐘嗎?它怎么變得這么大?那滴滴答答的聲響,讓我渾身發(fā)抖了起來(lái)。我繼續(xù)叫著:“爸爸!你在哪里里?”真的哭了起來(lái)。

        這時(shí)不知道從哪里里傳來(lái)咚咚的腳步聲,有個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在我的眼前,隨著一聲聲的腳步聲,那個(gè)小女孩的臉越變?cè)嚼,我心想:“這該不會(huì)是時(shí)間的腳步聲吧?”說(shuō)著說(shuō)著,那腳步聲也越來(lái)越快,這個(gè)小女孩就變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老阿婆了。

        我好想趕快逃開(kāi)那個(gè)沉重的腳步聲,我不想變成老阿婆,我要慢慢的長(zhǎng)大,一天一天的過(guò)日子,才不要一下子就變老了。

        我跑到時(shí)鐘的旁邊,苦苦哀求它:“讓我回家吧!我發(fā)誓以后不會(huì)亂玩你了,拜托拜托!我好想我的爸爸媽媽呀!”

        時(shí)鐘發(fā)出恐怖的笑聲:“好吧!本來(lái)我是要把你變成我的奴隸的,你看見(jiàn)那個(gè)小女孩了沒(méi)?她就是很會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在玩耍上,所以被我?guī)?lái)變成奴隸了。給你最后一個(gè)機(jī)會(huì),下次別浪費(fèi)時(shí)間玩時(shí)鐘了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”

        這時(shí),它又發(fā)出滴滴答答的聲音,咦?我又看見(jiàn)我家慈祥的墻壁了,我趕快去找我的爸爸媽媽?zhuān)o緊抱住他們,一點(diǎn)也不想放開(kāi)了。

        至于那個(gè)時(shí)鐘,它從那天就消失了。我再也不敢亂玩時(shí)鐘了。

        時(shí)間的腳步作文 篇2

        珍惜時(shí)間的名言警句很多,人們從中領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的真諦,有些人在名言警句的激勵(lì)中也有很大的成就。但對(duì)小學(xué)低年段的學(xué)生來(lái)說(shuō),這些名言就是一句空話,孩子們不會(huì)領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴。

        在《時(shí)間的腳步》這節(jié)課中,我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,先讓學(xué)生靜坐數(shù)數(shù)時(shí)間為一分鐘,然后讓學(xué)生做很多的游戲時(shí)間也是一分鐘,學(xué)生們做的認(rèn)真,玩的快樂(lè)。當(dāng)我告訴學(xué)生這是一分鐘時(shí)間內(nèi)我們做的事情時(shí),學(xué)生感到驚訝,原來(lái)短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時(shí)我提出問(wèn)題:靜坐數(shù)數(shù)和做游戲哪個(gè)時(shí)間過(guò)得快并有意思?因?yàn)橛辛擞H身實(shí)踐學(xué)生不難回答這個(gè)問(wèn)題。這時(shí),師生總結(jié):時(shí)間從我們寫(xiě)字的一筆一劃中滑走了 ;時(shí)間從我們的跳繩中搖走了;時(shí)間從我們的朗讀聲中飄走了。時(shí)間給予每個(gè)人都是相等的,只要我們每天有事可做,這才叫不浪費(fèi)時(shí)間珍惜時(shí)間,雖然時(shí)間匆匆流逝,但是我們每天都過(guò)得很充實(shí)有意義。

        課時(shí)最后,我給學(xué)生留了作業(yè),早晨醒來(lái)第一件事想今天要做哪些事,睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃意識(shí),現(xiàn)在學(xué)著規(guī)劃自己的一天,將來(lái)就會(huì)規(guī)劃自己的人生。

        時(shí)間的腳步作文 篇3

        散文大家朱自清先生在他的散文名篇《匆匆》一文中,融入了這樣一種思想,有些事情能回頭從來(lái),唯獨(dú)時(shí)間不能。朱自清告誡我們,一定要珍惜時(shí)間。

        猛抬頭,春去春又回,小燕子又飛了回來(lái)。我這才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),彈指一揮間,我來(lái)到這個(gè)世界已有四千多個(gè)日月了。想想這些時(shí)日,我都做了些什么呀?

        為什么時(shí)間總走得這么悄無(wú)聲息呢?當(dāng)你還在自責(zé)昨日的過(guò)錯(cuò)時(shí),一天就這樣過(guò)去了。歲月匆匆人易老,少時(shí)不學(xué)老大悲。正如高爾基所言,世界上最快而最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。

        歲月并非是人們想象中的無(wú)情,它也給過(guò)你許多人生的提示:看到羽毛漸豐的小鳥(niǎo),我明白我們像小苗正在茁壯成長(zhǎng),將來(lái)必將成為祖國(guó)之棟梁。看到日漸蒼老的父母,我明白身上的責(zé)任,要孝敬自己的父母?吹絿W嘩流淌的河水,我知道歲月易逝,要努力抓住今。

        看著十幾年流逝的光陰,我頓有強(qiáng)烈的緊迫感。我再也不能將未來(lái)的光陰荒蕪了。我要從歲月流逝與生活真實(shí)中,尋找啟迪,奮起直追,讓生活充實(shí),人生更精彩。

        也許我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多了,心里總有一點(diǎn)失落感。懺悔昨日,就要緊緊抓住今日。如果一味地懺悔,人生必將一場(chǎng)空。我有時(shí)常會(huì)做些好了傷疤忘了痛的事,雖也在自責(zé),也能抓緊幾日,可緊了幾日,又荒了幾日。是《匆匆》讓我猛醒。

        我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,在小學(xué)階段的生活不多了,即將面臨的是初中生活了。我要抓緊時(shí)光之手,努力拼搏,向人生的新起點(diǎn)沖刺。《匆匆》必將時(shí)刻警醒我,惜時(shí),努力!

        時(shí)間的腳步作文 篇4

        看了這個(gè)題目你大概會(huì)問(wèn):怎樣留住時(shí)間?我來(lái)告訴你:只要你珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,那就算留住了時(shí)間。

        時(shí)間就像一滴水,無(wú)聲無(wú)息的悄然而去,讓太陽(yáng)蒸融了。時(shí)間就如此,默默的"走”了。

        你察覺(jué)到了嗎?如果你察覺(jué)到了,你就會(huì)在這一天有所收獲。如果沒(méi)有,我奉勸你一句話:“一滴水可以被太陽(yáng)蒸融,一點(diǎn)時(shí)間可以被你給“蒸融”。有一句格言:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。如果你珍惜一點(diǎn)時(shí)間,不就賺了一些金子嗎?你說(shuō)實(shí)惠吧!你既學(xué)到了許多知識(shí),又賺了一筆錢(qián)。這難道不是一舉兩得嗎?

        在我們社會(huì)當(dāng)中,也可以努力一下留住時(shí)間。怎么做?怎么努力留住時(shí)間呢?可以在干活的時(shí)候多干一點(diǎn),雖然是微不足道的一點(diǎn),它的作用會(huì)很大很大。這可以使你提前完成任務(wù),干一些別的活。這會(huì)使你的生活更加富裕,這就是珍惜時(shí)間的好處。

        我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)?什么是時(shí)間?”媽媽對(duì)我說(shuō):“時(shí)間是一個(gè)跑步冠軍,它在短短的一秒內(nèi)可以跑出幾千米,我聽(tīng)了很害怕,就問(wèn):“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我:只要你珍惜時(shí)間它會(huì)是你的生命更加長(zhǎng)久,一旦,不珍惜它會(huì)跑完你人生的全部路程,那你的人生就到此結(jié)束!

        從那開(kāi)始,我就學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,你把握住時(shí)間了嗎?

        時(shí)間的腳步作文 篇5

        我注視著蒼白的天空,打開(kāi)輕音樂(lè),又開(kāi)始沉思。時(shí)間來(lái)到了月底,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月很快就過(guò)去,僅剩明天。這樣一來(lái),距離學(xué)校忙碌的時(shí)間又近了一步。沒(méi)有永遠(yuǎn)的停留,沒(méi)有永遠(yuǎn)的忙碌與奔波,永恒的只有時(shí)間。這是永遠(yuǎn)一成不變的真理。

        時(shí)間是永生的,被萬(wàn)物賦予的東西,在它的慢慢流程中上演著不同的故事:有愛(ài)情,有友情,有親情;有生離死別,有歡樂(lè),也有分裂和憤怒。今日,似乎從茫茫大自然中了解到,那一成不變的包容的本質(zhì)含義,就是時(shí)間。無(wú)論是一年四季的更迭,是一場(chǎng)大火的毀滅,或是人們的冷漠,他們背后都蘊(yùn)藏著時(shí)間。是的,那是一段沒(méi)齒難忘的歲月,浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態(tài),歸于平靜。當(dāng)月色靜靜地灑在這片樹(shù)林,所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開(kāi)始整理毛發(fā),蝴蝶也隱身于樹(shù)葉背后。我獨(dú)自一人,倚在樹(shù)邊,沉默無(wú)語(yǔ),望著月色,竟有那么多的無(wú)語(yǔ)。那是生命晦澀的一面么?在這般也晚間,自由行走。小道的馬蹄樹(shù)毫不留情地被我甩在后邊。我離開(kāi)了,還會(huì)有人再來(lái)。高達(dá)的樹(shù)木還會(huì)再目送他們的到來(lái),離開(kāi)。它們一年長(zhǎng)青,況且山風(fēng)總是充盈再這周?chē),嘩啦啦的樹(shù)聲響就是對(duì)路人最好的禮物了。路人匆匆而來(lái)匆匆而去,自踏入鵝卵石小道的那一刻起,總有走到盡頭,回到人世間的那一刻。這恰好只能用時(shí)間二字來(lái)形容此時(shí)的境地了。

        它不會(huì)使人覺(jué)得尷尬,更不會(huì)使人一籌莫展。它無(wú)聲無(wú)息,就再揮指間,走了,去了。你去追尋,從大地追到海洋,從童年追到年邁。到了最后,或許是空無(wú)結(jié)果?不!錯(cuò)了,請(qǐng)往回看,你會(huì)發(fā)覺(jué),這其中的腳步多么清晰,猶如中國(guó)山水畫(huà)般的流暢,那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。忍不住,你會(huì)莞爾一笑,做短暫的停留,再次出發(fā)。

        夜深了,你走回家,回到自己熟悉的臥室。扭亮臺(tái)燈,剎那間,柔和的光線充盈著小小的屋子。這般場(chǎng)景伴隨你走了十多個(gè)年頭。不經(jīng)意之間,你望著床頭邊上的相片,忍不住拿起了它凝視了很久。每一張笑臉你至今記憶猶新。那是一段難忘的歲月。此時(shí),時(shí)間時(shí)間了。穿越時(shí)空,回到過(guò)去,想起你在老師授課上的瞌睡,抑或是放學(xué)后操場(chǎng)上跳動(dòng)的籃球與歡呼的激情。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在黑夜的襯托下,歲月離你很近;再往前些,童年的笑聲回蕩在耳際,你在昏黃的路燈下跑啊跑,跑到了現(xiàn)在。輕輕地閉上眼睛,這一切似乎離你更遠(yuǎn)了。像一個(gè)迷路的孩子向深林中跑去,但不知畏懼。

        此情此景,你早已無(wú)言了。所有的一切蘊(yùn)含在胸中,有向大地展露的意向。時(shí)間會(huì)陪伴在你身邊,幫你負(fù)些重,以讓你輕裝上陣。那前面的路也將充滿無(wú)限遐思。沒(méi)人會(huì)知道一切,就像一句名言里說(shuō)的那樣“沒(méi)有保障的希望”。所有的希望或許都是無(wú)言的,但始終,它會(huì)指引著你,向著深處前行。

        時(shí)間的腳步作文 篇6

        我們的學(xué)!罴毅麑(shí)驗(yàn)小學(xué),位于李家沱小區(qū),這是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、充滿生機(jī)的地方。當(dāng)晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時(shí),校園就從睡夢(mèng)中慢慢醒來(lái)了。

        校園的早上是安靜的。當(dāng)清晨的第一絲風(fēng)吹過(guò)大門(mén)外的樹(shù)梢時(shí),大門(mén)還緊緊關(guān)閉著。教學(xué)樓下的小池塘里,小魚(yú)正用尾巴輕輕撥水,那是它們正在做早操呢!教學(xué)樓靜靜地沉睡著,無(wú)聲無(wú)息,仿佛一位睡夢(mèng)中的巨人。操場(chǎng)上靜靜的,只有微風(fēng)溫柔地拂過(guò)樹(shù)梢。大樹(shù)上,偶爾能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱它那不成調(diào)的曲子,躲在綠廊里草叢下的蛐蛐兒,正在小聲練習(xí)心愛(ài)的`小提琴呢!

        校園的早晨是熱鬧的。早上7:30左右,緊閉的大門(mén)打開(kāi)了,大門(mén)口頓時(shí)變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不舍告別的聲音,有和老師有禮貌問(wèn)好的聲音,有和同學(xué)親熱地說(shuō)話的聲音……各種聲音連成一片,就像一支歡快的交響樂(lè)。操場(chǎng)上熱火朝天,同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志的練習(xí)自墊球,有的兩個(gè)一組配合默契地進(jìn)行對(duì)墊,還有的在老師指導(dǎo)下開(kāi)展了一場(chǎng)小型排球比賽呢!教室里,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)了,有的在忙著從書(shū)包里拿出要交的作業(yè),有的在高興的聊天,有的在興奮地玩耍。

        校園的早晨是有序的。當(dāng)同學(xué)們交完作業(yè)以后,早讀便開(kāi)始了。在科代表的帶領(lǐng)下,同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本,大聲朗讀起來(lái)。你聽(tīng),我們的聲音,多么整齊,多么洪亮呀!往往我們朗讀得正起勁時(shí),早操音樂(lè)便會(huì)響了起來(lái),讓我們的早讀戛然而止。于是,我們就排著整齊的隊(duì)伍,下樓到操場(chǎng)做早操。當(dāng)廣播音樂(lè)響起來(lái)時(shí),我們便跟著音樂(lè),認(rèn)真地鍛煉起來(lái)。你看,我們的動(dòng)作多么整齊、多么有力啊!

        !校園的早晨是多么富有生機(jī)!

        時(shí)間的腳步作文 篇7

        小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊(cè),鉆進(jìn)泛黃的相堆里,我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡,品味美好的回憶。

        一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我,從四歲時(shí)的一臉無(wú)助,到五歲時(shí)的天真浪漫,每一張照片,每一個(gè)表情,都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界;再翻翻十二、三歲時(shí)的照片,顯而易見(jiàn),那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容,剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無(wú)奈。

        是啊,時(shí)間一去不復(fù)返,那個(gè)成天無(wú)所牽掛,悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)?

        “去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時(shí)光,匆匆的腳印,帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光

        盡管未來(lái)的路還長(zhǎng),但光陰像那調(diào)皮的孩子,總在你不經(jīng)意的時(shí)候,從你手指縫間溜走,從你的腳底下滑過(guò),那樣殘酷地悄然而去。

        也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí),它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。

        我感慨,因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快:當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí),它便輕悄悄地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí),它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò);當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí),它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣,來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足,黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

        時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無(wú)法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?

        “長(zhǎng)江一去無(wú)回浪,人老何時(shí)再少年”?我坐在窗前,靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答,滴答……”

        時(shí)間的腳步作文 篇8

        前幾日的課堂上,我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

        這篇文章主要寫(xiě)了作者朱自清,因?yàn)橛X(jué)得自己虛度了八千多個(gè)日子,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡而十分無(wú)奈。

        朱自清說(shuō):我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,赤裸裸的回去是不一樣的,如果來(lái)和去是一樣的,那人為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上呢?那不是白走了一遭嘛!你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愣淖儯總(gè)人都是一天二十四小時(shí),但如果你合理利用它,它就會(huì)在你心中延長(zhǎng),你的二十四小時(shí)在你手中會(huì)做二十五、二十六,甚至更多時(shí)間的事。如果你每天都虛度光陰,不珍惜時(shí)間,不做有意義的事,時(shí)間在你手中減少,你的二十四小時(shí)在你手上只能做二十、十九,或更少時(shí)間的事。你應(yīng)該記住莎士比亞的一句話:你拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)拋棄你。

        以前的我在這二十四小時(shí)中只是做事,但做的是否有意義,是否合理,是否正確,我不知道,我只知道,只有把一天二十四小時(shí)填滿了,就有意義。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣,你這二十四小時(shí)必須過(guò)得有意義,你今天只是做事,做什么,不知道,這哪談得上有意義呢?有意義的是時(shí)間要合理利用,把一天當(dāng)成兩天用。比如:上課要用心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不看閑書(shū),而下課再看那些閑書(shū),再和同學(xué)們一起聊天。抓住每一分,每一秒的時(shí)間,不讓時(shí)間在不經(jīng)意間溜走,并要牢牢的抓住它。

        抓住時(shí)間的腳步吧!不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時(shí)更加有意義!

        時(shí)間的腳步作文 篇9

        坐上回姥姥家的公車(chē)。陽(yáng)光渲染出柔和的氣氛,暈開(kāi)五彩斑斕。

        下了車(chē),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)姥姥住的舊樓。它被一排排新樓所包圍,更顯得蒼老不堪,斑駁的墻壁靜靜訴說(shuō)的滄海桑田,那戰(zhàn)火連天的歲月。樓里住的大多是老人,聽(tīng)說(shuō)近幾年已有許多人去世了,這老樓也越發(fā)顯得清靜和凄涼。隱隱感到,它也奄奄一息了。

        姥姥家在一樓,那窗臺(tái)上擺著姥姥養(yǎng)的花。紅的白的各不一樣,正趁著盛夏好時(shí)節(jié)驕傲地綻放。那一抹亮色,像是廢墟中的希望。

        我按響了門(mén)鈴。熟悉的腳步聲漸近,是姥姥為我們開(kāi)了門(mén),笑著把我迎了進(jìn)去。我忽然發(fā)現(xiàn)姥姥鬢角上插著一朵小小的白色的花。姥姥聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)出來(lái)就又笑了,原來(lái)她還對(duì)過(guò)往的青春有所眷戀啊。只是無(wú)情的歲月早已在姥姥的臉上留下了軌跡,帶走了青春年少。

        吃過(guò)了中午飯,幾個(gè)大人在一起聊了起來(lái),我便去另一間屋子看書(shū)。看了一會(huì)兒覺(jué)得了然無(wú)趣,便放下書(shū)在房間里亂轉(zhuǎn)。時(shí)而看看窗臺(tái)上的花,時(shí)而看看桌上被壓在玻璃板下的老照片。有的已經(jīng)被歲月染黃了。有一張照片是全家福,那時(shí)我還是個(gè)小孩,被姥姥抱在懷里,天真無(wú)邪的樣子。

        我坐在床上呆呆地望著窗外,外面有許多老人坐在陰涼下乘涼。房間里很靜,只有墻上的老掛鐘咔嚓咔嚓的響著。這一下下清脆的響聲,既不急躁,也毫不拖沓,它按著自己的節(jié)奏走著,不為任何人而停留。心底不禁泛起一絲凄涼。時(shí)間無(wú)言地帶走了多少人的無(wú)邪的童年與美好的青春。

        時(shí)間的腳步作文 篇10

        有些事總要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮才看得更分明。有時(shí)我想,歲月是一顆絕美的鉆石,不同的角度會(huì)閃爍不同的光芒。

        若干年之前,我混在人群中和同窗們一起向遲來(lái)的那個(gè)穿著拖鞋來(lái)做早操的同學(xué)行注目禮。那人總是拖著施施然的步子,穿著雪白拖鞋,幾乎是一副慵懶未醒的表情,迷迷糊糊地來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)全體整束例行早操的清晨。我只是好奇,并不懂得。

        若干年之后我才懂得了個(gè)中緣由。轉(zhuǎn)變是在哪一個(gè)時(shí)刻發(fā)生的呢?不得而知。然而漸漸地,在晝伏夜出的日子里,拖鞋成為心頭的新寵。

        踩著趿拉板兒,踏踏地響起,拖著柔軟的步子,在一個(gè)家的王國(guó)里逡巡流連。雨夜里撐一把傘,街燈映著雨水,滿地流光,像碎鉆灑滿城池。隨意地走著,隨意地踩一腳水,微風(fēng)過(guò)耳處,樓上小姑娘哼的歌聲輕輕地飄下來(lái)。

        拖鞋懶洋洋地,知天命地,不管不顧地守著它自己的節(jié)奏。任憑世界如何高速,拖鞋永遠(yuǎn)踩在自己的步點(diǎn)上,低效率地前行,不考慮那些迫不及待的流行情緒。無(wú)意間拖慢了時(shí)光的腳步,它讓我們?cè)谶@個(gè)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的年頭里參悟休憩的意義。

        從對(duì)拖鞋的愛(ài)開(kāi)始,我將范圍擴(kuò)展到生活的每個(gè)角落。漸漸地拋棄了拘束嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶籽b,貪上寬袍大袖的舒展騰挪,愛(ài)上緩緩的河流,安步當(dāng)車(chē)在這座城池里以雙腳丈量歲月。

        愈發(fā)思古之幽情,開(kāi)始幻想,有沒(méi)有可能像汪士慎那般愛(ài)一杯茶,素瓷爐火,燃松子、汲清泉,雪水花露釀出天然滋味。

        在快的節(jié)奏里尋找慢的韻味,在格式化的生活里另辟獨(dú)一無(wú)二的自我。

        我提前進(jìn)入了蘇格拉底描述的暮年:“我只是覺(jué)得,我們仿佛劃離時(shí)間大河登岸去了,生堆野火,燒壺咖啡,憑眺風(fēng)景兼目睹他們這些小子一朵朵恒河蓮花似的流過(guò)眼前,抱歉并沒(méi)有誰(shuí)超誰(shuí)這回事,差別只在,他們一心想去的,我已失去興趣!

        時(shí)間的腳步作文 篇11

        誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目,但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。

        當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

        當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí),他悄然無(wú)息地走 著,歡笑不能挽留他的腳步。

        當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜地時(shí),當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí),他還是沉著而默然地走,嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流去。從你的腳底滑過(guò)去。

        從你的視野和你的思想里飛過(guò)去……

        他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間刻造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹(shù),把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭上的皺紋是他描繪出來(lái)的,少女臉上的紅暈是他刻出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是他精心指揮著。

        他按時(shí)撕下一張又一張日歷,把將來(lái)變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去,把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。

        他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

        他公正。不管你權(quán)重如山,腰纏萬(wàn)貫,還是一介布衣,兩袖清風(fēng),他都一視同仁。

        你珍重他,他就化成輕煙,消散的無(wú)影無(wú)蹤。

        有時(shí),短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里。

        有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。

        時(shí)間的腳步作文 篇12

        從前,它總走在我前面,它很固執(zhí),頭也不回,就這樣一直向前走,一直向前走,從來(lái)不曾停過(guò)腳步。從前,我總跟在它身后,我不著急,偶爾看看它,就那樣始終跟著它,時(shí)常停頓一會(huì)兒,呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。朱自清先生這樣描寫(xiě)它的離去,可當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有感悟這句話,光陰流逝是一個(gè)被人熟知的詞,可是又有多少人真正體會(huì)過(guò)它離去的過(guò)程呢?我曾以為,在快節(jié)奏的生活中調(diào)慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力,放松身心,而時(shí)間它多少會(huì)通通人情,偷偷懶,總也會(huì)與我一同度過(guò)一段慢生活的時(shí)光吧。

        終于,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷了磨練后,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)后,豐富了閱歷后,我才明白:它會(huì)停下腳步嗎?它不,它不肯,它偏不。

        今年4月我慶祝了自己的第17個(gè)生日,當(dāng)我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時(shí),我竟有些愣神,這17年的時(shí)光都哪里去了?“6000多日子已從我手中流去。”看來(lái),時(shí)間未曾等過(guò)我,無(wú)論我身處什么環(huán)境,是什么狀態(tài)。

        偶然翻到小時(shí)候的日記,有一頁(yè)沒(méi)有標(biāo)注日期,只有一句話:明天就畢業(yè)了,真想時(shí)間過(guò)慢一些。平?偙г谷兆犹L(zhǎng),可唯獨(dú)到了畢業(yè)之時(shí),才渴望能與昔日的伙伴多待一會(huì)兒,才盼望畢業(yè)那一天來(lái)得更慢一些,回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它一直在向前走,堅(jiān)定不移,從未停過(guò)腳步,哪怕只是放慢速度,也沒(méi)有過(guò)一次。

        每當(dāng)我想留住美好的時(shí)候,就能感受到時(shí)光在流逝,它使一切美好變得短暫,成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海,其它逝去的時(shí)光呢,都悄無(wú)聲息的從你面前溜走,消失不見(jiàn)了。朱先生察覺(jué)它去的匆匆,伸手去遮挽,用身體去阻擋,可是呢?日子一去不復(fù)返罷了。終于體會(huì)了朱先生對(duì)流逝時(shí)光的悲傷恐懼,也不禁和他一樣,頭涔涔而淚潸潸了。

        后來(lái),它一如既往頭也不回地向前走,后來(lái),我加快腳步,緊追不舍地跟著它,在它身后細(xì)數(shù)過(guò)往,留戀曾經(jīng),過(guò)好當(dāng)下,向它前行的方向前進(jìn)。

        時(shí)間的腳步作文 篇13

        時(shí)間,是買(mǎi)不來(lái),也偷不到的,它會(huì)像河水一樣流逝,像白云一般飄蕩而去,像沙漏一樣流走......

        人們的時(shí)間都是充足的,然而卻沒(méi)有人去好好珍惜它,愛(ài)護(hù)它。當(dāng)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,沒(méi)有時(shí)間了,人們才會(huì)知道時(shí)間的寶貴。

        童年時(shí),是她陪伴我玩耍,看著我長(zhǎng)大。可是從那天起,我才發(fā)現(xiàn)她變老了。

        這天,我和媽媽去圖書(shū)館。到了圖書(shū)館,要走三層的樓梯才能到達(dá)“少兒天地”。

        我在前面跑得可快了,可我到了第三層,咦?媽媽人呢?我下了樓梯,才發(fā)現(xiàn)媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿,腰也不像以前那么挺得直直的了,我猛然醒悟:原來(lái),媽媽老了。

        以前,媽媽比我跑得快,上樓下樓都很厲害,但是,隨著時(shí)間的流逝,人們也都變化了,我才發(fā)現(xiàn),媽媽的頭上還多了幾根白頭發(fā)。

        小時(shí)候,媽媽總是跟我跑來(lái)跑去,直到累得都趴下來(lái)了,才肯罷休。但現(xiàn)在,媽媽都快要走不動(dòng)了,我才懂得了時(shí)間的珍貴。

        媽媽雖然變老了,卻有一顆像孩子一樣的心。我也會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)努力學(xué)習(xí),努力去長(zhǎng)大,一定會(huì)用自己的愛(ài)去照顧,呵護(hù)我的家人!

        時(shí)間的腳步作文 篇14

        燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我們的日子去的總是那么的匆匆。

        洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從我們凝然的雙眼前過(guò)去……然而現(xiàn)在很多人都不對(duì)時(shí)間不重視,都認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)著哩,但是當(dāng)自己年老時(shí)才明白時(shí)間的重要性!扒嗲鄨@中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何日復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”詩(shī)說(shuō)的是人生道理,詩(shī)中青葵到了秋天終會(huì)枯萎,所有河流都東流入海而不西歸都是不爭(zhēng)的事實(shí)。

        人生和青春也一樣,永遠(yuǎn)不可能再返老還童、青春永在。勉勵(lì)我們?cè)谏賶褧r(shí)應(yīng)及早努力,免得到了年紀(jì)老大時(shí)才徒然悲傷。時(shí)間容易消逝,我們一定要把珍惜每一刻時(shí)光。在我們的生活中,也有許許多多錯(cuò)過(guò)時(shí)間的事例中,有一個(gè)真實(shí)的故事讓我震撼:意大利有一家面巾紙廠瀕臨破產(chǎn),當(dāng)時(shí)有一筆很大數(shù)額的訂單出現(xiàn)在他們面前,只要等待裝載著客戶要的10噸面巾紙的輪船到達(dá)客戶那里,就能讓工廠復(fù)活?墒强蛻舻攘撕脦滋熵浳镆矝](méi)有送到,于是客戶生氣取消了訂單。但就在客戶剛剛?cè)∠唵魏螅娼砑埶蛠?lái)了。只是因?yàn)樗拓浳锏墓と隋e(cuò)過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間,而導(dǎo)致了一個(gè)工廠倒閉,這真實(shí)案例怎能不讓人震撼?由此可見(jiàn),有一個(gè)良好的時(shí)間概念是多么的重要。如果現(xiàn)在我們不珍惜時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì),我們只會(huì)遺憾的搖搖頭的話,那么萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了中考、高考呢……?美好時(shí)光不再有。少小不努力,老大徒傷悲。我們可不能再錯(cuò)過(guò)這美好的青春!

        時(shí)間的腳步作文 篇15

        在指針劃過(guò)表盤(pán)的滴答聲中,在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中,在來(lái)去匆匆的腳步聲中,時(shí)間溜走了。

        時(shí)間似一場(chǎng)馬拉松跑步,開(kāi)始的時(shí)候拼勁全力,用內(nèi)心的喜悅和興奮對(duì)待每一分每一秒。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑,但速度永遠(yuǎn)是自己決定的,而中途會(huì)有懈怠,會(huì)有悲哀,會(huì)有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。

        有的人認(rèn)為時(shí)間還有很多,根本不放于眼中,整天朝三暮四,度日如年,任時(shí)間從身邊慢慢流逝,那正是碌碌終生、庸俗無(wú)能之人;有的人愿意爭(zhēng)分奪秒勵(lì)精圖治奮發(fā)圖強(qiáng),做一些使自己受益匪淺的事,為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。

        我最近幾天似乎覺(jué)得時(shí)間好充足啊,自由快樂(lè)的童年時(shí)屬于我的,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一邊看著書(shū),一邊寫(xiě)著作業(yè),還會(huì)在寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)發(fā)呆,想些不著邊際的事情,媽媽總說(shuō):“你著魔了?怎么總神游太空,時(shí)間這個(gè)東西可經(jīng)不起你這樣玩!”不耐煩的揮揮手,自顧自的接著遨游。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)我自己才發(fā)現(xiàn),原來(lái)時(shí)間不是那些水果樹(shù),長(zhǎng)了一茬又一茬,不是太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落。三個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間愣是被我就這樣白白的給浪費(fèi)了,恍惚間明白過(guò)來(lái),看到自己作業(yè)上空無(wú)一字,自言自語(yǔ)到:“我剛剛干什么了?”看看時(shí)針已然指向10,瞬間覺(jué)得血液呼的一下就上頭了。

        這樣我想起了一個(gè)故事——一個(gè)全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣,豆大般的淚珠從他的眼角落下,從他的臉頰流淌而過(guò),這時(shí),一個(gè)提著鐘表的老人慢悠悠的走過(guò)來(lái),走到男子旁,輕輕說(shuō)道:“年輕人,你怎么了?”男子抬起頭,用衣角擦拭眼淚,上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人,道出了自己的心聲:“我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué),不務(wù)正業(yè),到頭來(lái)成為了一個(gè)沒(méi)出息的人。我要是能夠回到過(guò)去,我一定會(huì)改過(guò)自新刻苦讀書(shū)的……”老人說(shuō):“我能夠帶你回到過(guò)去,你真的愿意改過(guò)自新嗎?”男子說(shuō):“我當(dāng)然愿意!”說(shuō)完立刻站了起來(lái)。他與時(shí)間老人一同穿過(guò)了時(shí)空隧道,來(lái)到了20年前,男子邊走邊道謝,決定去改變自己的命運(yùn),但當(dāng)他經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧看見(jiàn)里面的人個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),好不快活。他也終于抵制不住誘惑,再次陷入泥潭無(wú)法自拔,時(shí)間老人垂頭喪氣悄然離去。

        從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時(shí)間了!

        時(shí)間的腳步作文 篇16

        “去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”

        秋雨冷冷的落下,發(fā)出一聲又一聲高低不同的聲音;灰白的天空茫茫的,像一片無(wú)盡的雪野;桂花雖然還未綻放,但雨中的空氣里仿佛已有了那種甜甜的味道,漾出我那驚鴻般的回憶。

        這是個(gè)好日子,適合思念與懷想。

        小學(xué)同學(xué)們上一次全聚在一起是半年前的期末考試了,那時(shí),大家認(rèn)為之后的日子還可以再相見(jiàn)?梢咔,突如其來(lái),打亂了這一切,也催生出了無(wú)數(shù)的遺憾:到最后,我們也沒(méi)有正式的向老師道別告謝;到最后,我們也沒(méi)有與朋友好好的再懷一次舊,回味那美好的時(shí)光。到最后,我們也沒(méi)有一張畢業(yè)照。那時(shí)從希望到失望再到絕望的感覺(jué),現(xiàn)在仍狠狠地抓著我的心,讓我只感到一片感情消失的無(wú)奈。

        可是在遙遠(yuǎn)的過(guò)去,總還有那么一些東西。

        啊,是啊,我還總還有那些美好的時(shí)光,像雨夜的一盞燈,讓我感到光的溫暖。

        我忘不了我的班主任,她是五年級(jí)才來(lái)教我們的,但她這兩年給我們的影響卻不勝枚舉。

        她年紀(jì)約50歲,眼睛小小的,個(gè)子卻很高。她是嚴(yán)厲的,以至于有些同學(xué)頗不能接受她的高標(biāo)準(zhǔn)。比如,只要有背誦的作業(yè),第二天保準(zhǔn)默寫(xiě)檢查。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得有點(diǎn)兒不適應(yīng),F(xiàn)在想來(lái),這條標(biāo)準(zhǔn)還真是很有用處。她還鼓勵(lì)我們閱讀名著,杜絕“快餐化閱讀”和“商業(yè)化書(shū)籍”。而且,只要作業(yè)完成的好,或是課堂上表現(xiàn)積極,達(dá)到一定次數(shù)后,就可以在她那兒換一本書(shū)。那時(shí)我們的課堂上是多么的熱鬧!下課了,還常常為一本書(shū)鬧得不可開(kāi)交。我也有兩本,從她那換來(lái)的書(shū),上面還有她的印章,我至今仍保留著。

        我忘不了我的朋友們。我曾在圖書(shū)館看到過(guò)一篇文章《我的朋友很多,但少一個(gè)都不行》,具體內(nèi)容和作者已經(jīng)忘了,但我認(rèn)為這篇文章很貼切自己。

        在我的好朋友里,有我一直視作的榜樣。她不太愛(ài)說(shuō)話,是個(gè)恬靜的女孩。五年級(jí)時(shí),我很早便得知她要離開(kāi)的消息,卻不知真假,也就沒(méi)有多想什么。直到我的另一位好友也,跟我說(shuō)了這個(gè)消息,我才重視起來(lái)。我當(dāng)時(shí)問(wèn)她:“你真的要跳級(jí)去鋼實(shí)嗎。”“是的。”她非常平靜地回答,如平常一樣。可我,卻像掉入了冰窖一樣。那時(shí)的灰暗,遮天蔽日。

        到了那天中午,她來(lái)找我們,仍用那平靜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō):“我在鋼實(shí)等你。”這句話,是我小學(xué)時(shí)候,一直奮斗的動(dòng)力。這也是一個(gè)承諾,是一個(gè)一諾千金的承諾?衫咸炜偸悄敲磁耍搅诉@鋼實(shí),她卻毫無(wú)聲息。我也不止一次的去初二樓那里找她,可全都以失敗告終。唯一能表明她還在這的,只有上個(gè)星期就拆掉的光榮榜了。真可謂“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!

        還有那位與我同行的好友,是那時(shí)我們班的班長(zhǎng)。我們都親切的稱(chēng)她為“班長(zhǎng)大人”。她本來(lái)是可以到這兒來(lái)的,可因?yàn)橐恍┳児,空間還是無(wú)情的把我們隔開(kāi)了。

        想到這里,我頗有些憤恨了這疫情了,它如刮個(gè)不停的大風(fēng),肆無(wú)忌憚的破壞著。它玩命的蔓延,我也玩命的受著苦。別的苦痛至少可以用什么法子來(lái)消洱它。但這份離別之感、思念之情,是隔著冰冷屏幕的圖像和聲音所消洱不了的鴻溝。我頂?shù)米毫Γ沂懿蛔∵@一天比一天深切的感情。

        越是美好的,越是短暫;越是深情的,越是傷感。

        但現(xiàn)在,我還有一個(gè)避風(fēng)港。

        它就是我現(xiàn)在剛來(lái)到不久的新家庭,702班。希望在這里,我們能情同手足,我們能不留遺憾。

        時(shí)光匆匆,這三年不過(guò)是我們生命中的驚鴻一瞥。但它是多么的美麗呀,同學(xué)們,務(wù)必珍惜!“云何同行無(wú)舊友,只因芳魂蕩平疆!遍_(kāi)始新的歷程吧!

        秋雨那高低有致的聲音,又把我?guī)Я嘶貋?lái),天空仍是白得沒(méi)有細(xì)節(jié),但我不感到那么的渺茫了。

        時(shí)間的腳步作文 篇17

        “彈指一揮間,三十八年過(guò)去!泵飨鄽q時(shí)發(fā)出過(guò)這么一句感嘆。一九六一年,毛主席重上井岡山,看到一切是那么和諧美麗,想起過(guò)往艱苦抗戰(zhàn),不禁感慨光陰帶來(lái)的變化。

        從出生到現(xiàn)在,我不知不覺(jué)度過(guò)了12個(gè)年頭,即將升入初中,小學(xué)六年一晃而過(guò)。我想起從幼兒園升入小學(xué),我們的班牌上寫(xiě)著“小腳丫中隊(duì)”。教室從一樓換到四樓,班牌從來(lái)沒(méi)有換過(guò)。別的班名字都叫“向陽(yáng)花中隊(duì)”、“小勇士中隊(duì)”,威武又神氣。而“小腳丫”這三個(gè)字讀起來(lái)讓人看到一個(gè)四歲的孩子赤著腳在山里跑來(lái)跑去,留下一個(gè)個(gè)腳印,俗里俗氣。牌子上畫(huà)著一串串腳丫,從小到大,到最后看不見(jiàn)。我一直不解,直到長(zhǎng)大了,我才發(fā)現(xiàn),這一串腳印代表的就是小學(xué)六年,腳印越來(lái)越大,我們也越長(zhǎng)越大,直到最后,我們也將離開(kāi)這所待了六年的母校。

        時(shí)間就是這樣悄無(wú)聲息地溜過(guò)去,帶走我們的幼稚,童真,帶走我們的童年。等到哪一天,我們老了,可還未好好珍惜過(guò)時(shí)間,然而時(shí)間的腳步終將一去不復(fù)返。

        人永遠(yuǎn)無(wú)法抵抗時(shí)間,人死了,很快會(huì)被人忘記。就像電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》一樣,若你被人遺忘,便是終極死亡。而你在死后能被世人記住多久,就得看你為這個(gè)世界作出的貢獻(xiàn)。

        不過(guò),孔子說(shuō)過(guò),“我一生都那么常樂(lè),連自己老了都不知道了。”像大家一樣,連孔子他老人家也怕死,怕被人遺忘。至今距離孔子那個(gè)年代已有2500年之久,而他的《論語(yǔ)》卻世代相傳,孔子也被奉為教師界的祖師爺。每個(gè)人的一生在茫茫歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是一片小浪花,如果你為世人做出貢獻(xiàn),世人將永遠(yuǎn)記住你,這是時(shí)間無(wú)法抹去的。

        時(shí)間的腳步作文 篇18

        聽(tīng)!是時(shí)間的腳步,他邁著不緊不慢不大不小的腳步,悄悄地,悄悄地,向你走來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音……

        時(shí)間悄悄地來(lái),悄悄地走,陪你你走過(guò)春秋,度過(guò)酷暑寒冬。上學(xué)時(shí),你也許會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而感嘆;當(dāng)你畢業(yè)時(shí),你也許會(huì)因?yàn)闀r(shí)間永不停留的腳步而感慨;當(dāng)你老了,你也許會(huì)因?yàn)闀r(shí)間留下無(wú)法抹去的痕跡而憂傷。當(dāng)你即將與這美麗的世界告別時(shí),你也許只能留下一聲嘆息。

        當(dāng)你無(wú)所事事時(shí),感到時(shí)間是多么漫長(zhǎng),彷佛你的生命永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭;當(dāng)你為生計(jì)四處奔波時(shí),你才知道,時(shí)間比金錢(qián)更重要,可它是如此地短暫,如曇花一現(xiàn)。

        一個(gè)人生命垂危時(shí),可能就在一瞬間,如飛蛾撲火,他的生命之火就熄滅了。時(shí)間的寶貴,對(duì)就差一題的考生來(lái)說(shuō),十幾秒是多么重要;對(duì)就差幾分鐘就能趕上火車(chē)的旅客來(lái)說(shuō),幾分鐘又是多么重要;對(duì)于死里逃生的人來(lái)說(shuō),一秒鐘又是多么重要;對(duì)于擦肩而過(guò)錯(cuò)過(guò)金牌的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),時(shí)間又是多么重要。

        花兒枯萎,樹(shù)葉凋零,這是時(shí)間殘留的痕跡,那分離的大陸,也是時(shí)間留下的腳印。人生短暫,無(wú)論是活得悠閑,還是活得忙碌充實(shí),都是你自己對(duì)時(shí)間的安排決定。

        每個(gè)人都是時(shí)間的主人,時(shí)間就掌握在自己的手中,就讓我們好好珍惜時(shí)間,讓自己的生活豐富多彩吧!

        時(shí)間的腳步作文 篇19

        時(shí)間似水,一滴一滴地,永不停息地流逝,任我如何努力,也不能將它挽留。在我遇見(jiàn)你的前一天,時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間走完了我十五年的全部;還記得與你同桌的第一天,時(shí)間倍受煎熬,僅僅一天,讓我看清了黝黑的你,壞事做盡;仍懷念和你同行的路上,時(shí)間雖然短暫,但從不缺少歡聲笑語(yǔ);還想再和你一起通宵,雖然仍怕家人的閑言碎語(yǔ),以及時(shí)間的漫長(zhǎng)而無(wú)聊,但清楚一晚上和你通宵的確很爽;最難忘的還是那個(gè)雪花飄零的夜晚,時(shí)間瞬間凍結(jié),讓我的記憶永久停駐在那如織的燈光下,那溫馨的雨傘里,深受感動(dòng)。時(shí)間似劍,一劍一劍地,深深刺痛我的心,耗干我的淚,任我如何掙扎,也不能將它遺忘。

        那是我犯下的的罪惡,那無(wú)聊的舉動(dòng),主動(dòng)的坦白,在你我心口上撕開(kāi)了一條裂痕,還有那殘忍的時(shí)間遲遲不去將它縫合,以及我脆弱的心時(shí)時(shí)泣血,面對(duì)你的不言不語(yǔ),我悔恨當(dāng)初,我惘然不知所措,最終,落魄與長(zhǎng)夜共眠。終于,時(shí)間的憐憫,你的寬容,讓我臉上重新有了笑容,擺脫了憂傷的面孔,但時(shí)間無(wú)情的剝奪了一種叫做感覺(jué)的莫名。有些事情尚未開(kāi)始就已結(jié)束;有種感覺(jué)一旦失去便不會(huì)再有。經(jīng)歷那件事后,我知,你我可能不會(huì)再親密似從前,因?yàn)樵诟星榈奶炱缴,我輸了,我的懦弱注定了我失敗的收(qǐng)。你是否能夠告訴我,時(shí)間,真的能讓我們遺忘過(guò)去的傷痛嗎?

        時(shí)間的腳步作文 篇20

        太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

        于是――洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去;談笑時(shí),日子從嘴邊滑過(guò);打鬧時(shí),日子從揮舞地雙手前溜走;嘲笑他人時(shí),日子從猙獰的笑容中消失;讀書(shū)時(shí),日子在專(zhuān)注的深情中流逝;哭泣時(shí),日子從痛苦的臉頰旁跑開(kāi)了。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

        是啊,已經(jīng)流逝的時(shí)間是無(wú)法挽回的,令人嘆息不已。是啊,當(dāng)我們看見(jiàn)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉,我們心里有一種說(shuō)不出的滋味,當(dāng)我們看見(jiàn)測(cè)試卷上令人吃驚的低分?jǐn)?shù)時(shí),一陣難受涌上心頭;當(dāng)我們與老師責(zé)備的眼神相遇時(shí),一陣自責(zé)嘶咬著我們的心;等我們從父母臉上讀出恨鐵不成鋼的憤怒時(shí),我羞愧得無(wú)地自容……

        時(shí)間啊,請(qǐng)你停住你匆匆的腳步吧!

        時(shí)間的腳步作文 篇21

        時(shí)光漸漸流逝,流到了屬于他的海洋里去了;童年匆匆走過(guò),帶走了屬于我自己的快樂(lè);歲月迅速變遷,拂過(guò)了屬于你自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。到什么時(shí)候,那時(shí)間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過(guò)?可現(xiàn)在我依舊把持不住著歲月的匆匆。

        匆匆,怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽(tīng)那大自然渺遠(yuǎn)的鳴?我不住地渴望,將歲月變成悠閑的使者,讓時(shí)光去享受那習(xí)習(xí)微風(fēng),讓他在旅途中靜靜地停留,直到我觸手可及。我曾想過(guò),時(shí)光與“慢”是永不相及的,而我應(yīng)如何去把握時(shí)光的命運(yùn)?我覺(jué)得,我像是生活在籠中的鳥(niǎo),被時(shí)光急促地永遠(yuǎn)束縛著。我要主宰時(shí)光,做它的主人。我要去享受生活、享受回憶,在慢慢中,哪怕是一路上的坎坷,一路上的艱辛也罷。

        那歲月的匆匆不可能去等待我們,我們就應(yīng)該去珍惜那急速前進(jìn)的時(shí)光了。

        惜時(shí)?這是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)的道理,但真正明了這詞內(nèi)涵的人并不多,能做到不浪費(fèi)時(shí)間的人更少了。有關(guān)時(shí)間的格言確實(shí)不少,以至于即便是視時(shí)間如塵土的人,往往將時(shí)間浪費(fèi)掉,當(dāng)他們老之將至,卻一事無(wú)成時(shí),又會(huì)感嘆時(shí)間有多么寶貴與重要,也可以隨口說(shuō)出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類(lèi)的話語(yǔ)。時(shí)鐘滴答滴答的響著,這不就是在警示我們要惜時(shí)如金,才不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河所拋棄嗎?

        等有一天,我站在成功的道路上,望著綠樹(shù)成蔭,聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香,成為時(shí)間的主人,我會(huì)慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn),哪怕身后是火海、是懸崖,我也要與歲月同在。

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