心里裝著春天作文范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的心里裝著春天作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心里裝著春天作文1
每個(gè)人的心中，總會(huì)有一個(gè)美麗的春天，在那里，清風(fēng)徐徐，春雨淅淅，陽(yáng)光和煦，芳草萋萋，落英繽紛。深山彌谷中，高山夷平，心靈共舞，心中的痛苦不再。那個(gè)地方，叫春天。
父母之愛(ài)，宛如春風(fēng)撫過(guò)。兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。父母最擔(dān)心又最牽掛的人，是子女。子女的一顰一笑，都讓父母的心或擔(dān)憂(yōu)或欣喜�；蛟S你煩父親的沉默，母親的嘮叨，可當(dāng)你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)突然想起這些，它們像梔子花一樣，讓你嗅到家的美麗芬芳。
老師的關(guān)心，宛如春雨滋潤(rùn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂�(duì)我們的關(guān)心，總是在不經(jīng)意間流露出來(lái)，和你交談時(shí)，給你答疑解惑時(shí)，又或者是打開(kāi)你的心結(jié)時(shí)。老師的關(guān)愛(ài)，簡(jiǎn)單而又淳樸，就像是那質(zhì)樸的黃土一般，靜靜的，春風(fēng)化雨般，滋潤(rùn)著你的靈魂。
同學(xué)的友誼，宛如春花盛開(kāi)�！傍B(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。”流逝的是歲月，沉淀的是感情。淚水滴在左手，化成寂寞；滴在右手，化為永恒。同學(xué)間的友誼，真摯卻激昂�！澳阌幸粋�(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)相互交換，我們還是僅有一個(gè)蘋(píng)果。如果你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人相互交換，就會(huì)有兩種或多于兩種思想�！庇颜x地久天長(zhǎng)，就像那美麗的鮮花，盡情顯美麗和妖嬈。
花開(kāi)花落花滿(mǎn)天。梔子花的清香傳遍了整片土地，甜蜜而美麗。春雨滋潤(rùn)土地，使土地呈現(xiàn)自己的獨(dú)特。遠(yuǎn)處，又有幾處鮮花綻放，為這片土地鐫刻了絲絲妖嬈……
在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有一些人陪我們走上旅程，他們引領(lǐng)著，指引著我們，讓那絲絲光芒照亮我們前行的路……
春花開(kāi)，春帶雨；春花落，春入泥……
心里裝著春天作文2
夢(mèng)里總是浮現(xiàn)這樣的情景：青青的河岸，一叢叢碧綠的.菖蒲隨風(fēng)舞動(dòng)著她纖弱的腰。一片濃綠中，身穿藍(lán)布圍裙的身影忽然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭朝我微微的笑著，背后依稀的是蒲葉飄揚(yáng)春花浪漫……這，便時(shí)我心中的春天，有景亦有她，那個(gè)帶給我春風(fēng)般溫暖的阿婆。暮春時(shí)節(jié)，田邊，河流邊，到處是一片生機(jī)盎然的景象。
小時(shí)候，每到這時(shí)，我便會(huì)往阿婆家跑，纏著她給我做香囊。我飛快的在石板路上，奔跑著，聞著越來(lái)越近的香蒲，滿(mǎn)心歡喜。氣喘吁吁地推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，還未見(jiàn)人，我就大喊一聲：“阿婆，阿婆，菖蒲長(zhǎng)得好高了，我們可以去摘了。”邊說(shuō)還做了一個(gè)夸張的手勢(shì)。阿婆被我逗笑了，輕刮我的鼻頭說(shuō)：“好好好，都依你。”說(shuō)罷就挎著竹籃，出了門(mén)，帶我去河邊。
一路上，我無(wú)心觀(guān)賞身邊的桃紅柳綠，只是拉著阿婆飛快的走。一會(huì)兒，便到河邊看到眼中如畫(huà)般的景色：大片大片的菖蒲叢，泛著青綠，并無(wú)端午時(shí)那么烈的顏色，卻是恰到好處。微風(fēng)輕輕起，那菖葉上還帶著點(diǎn)露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根綠綢帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，河岸不知名的野花也展開(kāi)了笑顏。阿婆將籃子遞給我，讓我在河岸上等，自己就走進(jìn)菖蒲叢的更深處……春風(fēng)浮在心尖，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著阿婆穿梭在其中的身影，我漸漸的入了迷。她似乎與菖蒲融為一體，帶著江南女子的溫婉如同春陽(yáng)，春風(fēng)，帶著春天的氣息，像我笑著，那一刻，我心中的春天似乎來(lái)臨！回到家，阿婆將蒲葉洗干凈，鋪在鍋底，生起火，蒲香一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在鍋的上方，我忍不住猛的吸了一口，那種似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫開(kāi)，有著春的氣息。阿婆又拿出一塊青綢布，將蒲葉縫進(jìn)去，收了口一個(gè)香囊就做好了我捧這它，如獲至寶。
后來(lái)，阿婆便如秋楓中的菖蒲，凋零，消失……但是，縱使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依舊在。心中那年的春天并不僅僅是美景，還有阿婆春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)，春陽(yáng)般的微笑。
我心里裝著春天，阿婆，我會(huì)一直珍藏這個(gè)春天！
心里裝著春天作文3
又是一個(gè)常規(guī)的語(yǔ)文早讀，又在背誦那十四首課內(nèi)古詩(shī)，又在猶豫是“草樹(shù)知春不歸”還是“草木”。
前人在惜春，前人在嘆春，今人在回春在憶春。
幼兒園的時(shí)候，心中的春天很簡(jiǎn)單，可以是一根大棉花糖，那甜甜的味道就是一個(gè)春天。也可以是纏著爸爸媽媽?zhuān)缓竽玫搅恕爸\劃”已久的玩具。還可以是父親過(guò)年回家，給我的第一擁抱。
那時(shí)候，“春天”很簡(jiǎn)單，很平凡。
長(zhǎng)大點(diǎn)，到了五六年級(jí)，春天就變少了，不過(guò)心是依舊的。那個(gè)時(shí)候的春天，就是勞累了一整天，在學(xué)校里憂(yōu)心忡忡，剛想回家，又被接到“地獄”里去。一回家，還有“可怕”的姐姐帶我偷吃泡面，還被罵笨手笨腳的。
那個(gè)時(shí)候的春天，還可以是考上心儀的初中后的那種閑適。放學(xué)，留在教室里寫(xiě)作業(yè)，五六七八個(gè)人堆在一塊兒，很快地寫(xiě)完作業(yè)，然后和最鐵的“哥們”還有暗藏情愫的她，一起走回家，然后在分道揚(yáng)鑣的岔路口，揮的那一下衣袖，不帶走任何一片云彩。
那時(shí)的春天，又是寒假里，和幾個(gè)表哥表弟聚集在大舅家的一個(gè)辦公室，一起帶著耳麥打游戲，還喊著“艾歐尼亞”“昂揚(yáng)不滅”！
現(xiàn)在的我，春天似乎化繁為簡(jiǎn)了，我渴望的，僅僅是我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，充滿(mǎn)生機(jī)的公立寄宿學(xué)校照常放假。又是我們公立學(xué)�！肮ⅰ绷�。放假按法定節(jié)假日放假還是“萬(wàn)惡”的學(xué)校給一個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期，那便是“感動(dòng)人心”了。
不過(guò)，這不重要，無(wú)論是什么時(shí)候的我，只要心中依舊有春天，那么，就算再苦再難，就算兩天一隨筆我也會(huì)有“春天”。
心里裝著春天，春天就不會(huì)失去，就一直在。
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