語文的花香
語文的花香1
滾滾硝煙，戰(zhàn)火遍布了整個(gè)中原，澎湃的江河之中，揮灑的是那無限的熱淚。一代代英雄兒女，譜寫出歷史不朽的篇章，花香卻從中原飄逸，哦，那是語文，飄過了江山，飄進(jìn)了歷史的熱淚之中……
烏江岸
一串串淚珠無聲無息地留下，岸邊，無數(shù)的鋒矛刺破了他那顆雄心，悔恨的眼中，回憶著一切，……當(dāng)初，那歌舞聲，索繞在耳旁，葡萄美酒在笑聲中回蕩，鴻門一宴，義放劉邦，卻又添四面楚歌的憂傷。一醉解千愁的美酒，卻已飄渺�！盁o顏見江東父老”，他嘆息，隨之，只得烏江自刎，本可東山再起，卷土重來，卻只敗在自己的手中。語文的花香，記載著這一刻的永恒。
汨羅江
一株生長在野外的梅花，堅(jiān)貞純潔。汨羅江畔，一位破衣爛衫，面黃肌瘦的人來到江邊，緩緩嘆息，面對(duì)官場的黑暗，不可能存有純潔的梅花，君王無能，奸臣當(dāng)?shù)�，也沒有了任何容身之地，想到這些，他便縱身一躍，沉入了江中，沉入了自己的淚水之中。即使尸體被魚蝦吞噬，也不愿被黑暗所玷污。是那永垂青史的名文佳作，是那“眾人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世皆濁唯我獨(dú)清”的氣概，我們不能忘記，永遠(yuǎn)也不能忘記。那語文的花香，流露著這一滴淚水。
烽火臺(tái)
為奪妃子一笑，即使得國亡家亡，紅顏禍水，使褒姒背上罵名。在那回眸一笑百媚生的激情中，是君子的大笑，在那后官佳麗三千人的美顏之中，是君王的癡迷。烽火戲諸候的瞬間，決定了周朝的命運(yùn)，百年的歷史，竟倒在妃子的一笑間，繁榮的國家，就倒在一次游戲之中。語文的花香，譜寫著這一切的一切。
語文的花香，是那西楚霸王項(xiàng)羽的啼笑皆非；是那愛國詩人屈原的淚水；是那周幽王烽火戲諸候的大笑。漫長的歷史，是語文的佳作，翻開語文的歷史這卷，又是一波新墨繪于紙上……熱淚、熱血，流淌在歷史之間，語文之間，無數(shù)英雄淚、兒女情，灑熱血，沿著語文道路，走向另一個(gè)陽光明媚的春天……
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語文的花香2
黑暗中的花香
石 兵
五歲那年他失明了，起初，他并不知道究竟發(fā)生了什么事，不停地問母親，為什么總是黑夜，為什么不打開燈？
母親告訴他，他頭頂有一塊烏云，擋住了太陽和所有的燈光，不過不用害怕，雖然不能見到光明，但烏云擋不住太陽散發(fā)的溫暖，用心感受世界還是暖烘烘的。
他似懂非懂，卻突然雀躍了起來，媽媽沒有騙我，天上真的有烏云呢，有雨落在我手背上了。母親的身體微微顫抖著，緊接著，有更多的雨落在他的手背上、臉頰上，雨水咸咸的、澀澀的，那是母親的眼淚。
黑暗中，他的聽覺變得異常靈敏，甚至能聽到一朵花開放的聲音。有一天，他聽到角落中傳來細(xì)微的“噼叭”聲，于是摸著墻壁走到角落，他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來，那是一種淡淡的無可名狀的味道，像是光明的味道。
母親告訴他，那是一盆菊花。從此后，他愛上這盆花，他觸摸它的枝葉，會(huì)感到?jīng)鰸櫱咝�，聆聽花開，則會(huì)在心中打開一扇門，恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。時(shí)光的流逝靜寂無聲，他漸漸順從了黑暗，沒有了最初的恐懼，反而變得有些依戀起來。直到有一天，父母告訴他要上學(xué)了，那個(gè)學(xué)校很好，雖然仍然黑暗，卻充滿了花香。
隨著父母跌跌撞撞走出家門，聽到大街上車水馬龍的聲音時(shí)，他的身體變得僵硬起來，他感到強(qiáng)烈的陽光照射在自己身上，那溫暖有些燥熱，令他平靜的心劇烈地跳動(dòng)。
他進(jìn)入的是一所盲人學(xué)校，果然如父母所說，這兒充滿了淡淡的花香味道，在穿過一段坑洼不平的林陰道時(shí)，他感覺到陽光忽明忽暗，他緊緊握住父母的手，害怕自己會(huì)迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后來到了一個(gè)陌生的房間，然后，他聽到了一個(gè)溫柔的聲音在叫他的名字，你好，請(qǐng)坐下吧。
他坐了下來，父母不知何時(shí)松開了手，他無所適從地四處摸索著，突然摸到了一個(gè)四四方方的桌子，這時(shí)，他嗅到了一股熟悉的花香，循著花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角，在熟悉的花香環(huán)繞下，他的心漸漸平靜了下來，然后，他聽到四周傳來了他異常熟悉的聲音，那是一種呼吸的聲音，只有身處黑暗之中的人才會(huì)那樣呼吸，細(xì)微、悠長、平靜……
在這里，他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人，他學(xué)會(huì)了許多，生活能自理了，可以用盲文閱讀書籍，甚至可以在操場跑道上與人賽跑。他逐漸長大了，有了很多朋友，他覺得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的，他熱愛上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。
每天的課程很多，但他每天都會(huì)雷打不動(dòng)地伺候桌上的菊花，老師告訴他，這種菊花叫作墨菊，雖然樸質(zhì)無華，卻端莊穩(wěn)重，在花的世界里，墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮活、醇厚如酒，將其融匯到心境中，會(huì)凝聚起一份自然天成，飄逸出一份清絕品格。
他聽得悠然神往，心中暗暗下了決心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散發(fā)出淡淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。
�。ㄕ浴懂�(dāng)代青年》20xx年第12期）
小題1:標(biāo)題中“花香”除了指菊花的香味之外，還有什么特殊含義？（4分）
小題2:面對(duì)生活的遭遇，“他”經(jīng)歷了哪些情感上的變化？（6分）
從“最初的恐懼” →________________________→________________________→________________________
小題3:文中有三件事體現(xiàn)了父母對(duì)“他”的精心呵護(hù)，請(qǐng)簡要概括。（6分）
①________________________
�、赺_______________________
③________________________
小題4:為什么“他覺得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的”？你從“他”的故事感悟到什么？（6分）
小題5:本文著重從觸覺、聽覺和嗅覺對(duì)“他”的內(nèi)心展開描寫，請(qǐng)從文中舉一例簡要分析這樣寫的好處。（3分）
舉例：________________________
分析：________________________
參考答案：
小題1:（4分）父母的關(guān)愛（2分） 老師的教導(dǎo)（2分）
小題2:（6分）漸漸順從 有些依戀（漸漸平靜）熱愛上了生活
小題3:（6分）①母親用善意的謊言告訴他失明的原因。 ②母親在墻角為他放置一盆菊花，用花香驅(qū)散他的恐懼。 ③父母親把他送到盲人學(xué)校并把那盆菊花放在他書桌的角落，讓他在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
小題4:（6分）因?yàn)樗麩釔凵狭松�，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。（3分）
我的感悟：生命的質(zhì)量并不取決于你的眼睛看到的景色，而取決于你的靈魂感知到的美好，如此，才能把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。（3分）（意思對(duì)即可）
小題5:（3分）示例：舉例：他觸摸它的枝葉，會(huì)感到?jīng)鰸櫱咝�，聆聽花開，則會(huì)在心中打開一扇門。（1分）分析：這句話從觸覺和聽覺兩方面寫出了花帶給他的涼潤與豁然開朗。（2分）
小題1:
試題分析：從近幾年試題發(fā)展趨勢看，要求闡釋標(biāo)題含義的題目不少。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它一種深刻的內(nèi)涵，甚至還有第三種更深刻、更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。學(xué)生能理解標(biāo)題的手法，明確標(biāo)題的風(fēng)格特點(diǎn)和作用。這里理解出“父母老師的關(guān)愛”。
小題2:
試題分析：學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可。
小題3:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“母親關(guān)愛”這一主題來概括，當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語言的簡潔性。
小題4:
試題分析：這是一種開放題型，近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行解讀，然后將自己的理解表述出來，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。
小題5:
試題分析：人物描寫及作用作答方法：學(xué)生了解常用的外貌肖像、動(dòng)作行為等人物描寫手段，明確每一種人物描寫手段對(duì)刻畫人物性格的作用。這里應(yīng)理解心理描寫具有形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)的作用。學(xué)生能結(jié)合具體語言環(huán)境來進(jìn)行分析。
語文的花香3
神秘的花香
�、僦参锏幕ㄏ阌兄S多作用。
�、谥参锏幕ㄓ邢阄妒菫榱藗髯诮哟Ｖ参锘ǘ錇榱艘T昆蟲前來授粉，不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩，還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來蜂蝶競相采蜜，正所謂蜂爭粉蕊蝶分香。結(jié)果，花粉黏(nián)附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家了。
�、巯慊▋�(nèi)部有一個(gè)專門制造香味的工廠油細(xì)胞，這個(gè)工廠里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā)，形成一層保護(hù)衣，使植物免受白天的強(qiáng)烈的日曬和夜晚的'寒氣侵襲。
④植物花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數(shù)還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長時(shí)間旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶增強(qiáng)。
⑤利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內(nèi)，用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi)，用來去頭痛，降血壓，同時(shí)還有消炎止咳的作用。
�、薏煌幕ㄏ悖芤鹑藗兊牟煌惺�。如桂花的香味使人疲勞頓消；菊花的香味使人思維清晰。不過，事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來副作用。如百合、蘭花的濃香，會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。
1．文章開頭一句植物的花香有著許多作用領(lǐng)起全文，請(qǐng)你用簡潔的語言概括一下植物的花香有哪些具體作用。
2．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數(shù)還有益于人類一句在結(jié)構(gòu)上起什么作用，并說說加點(diǎn)詞使用的效果。
3．文章第⑤節(jié)畫線句子是為了說明什么的，這種寫法有什么好處？
4．蜂爭粉蕊蝶分香是唐代詩人溫庭筠描寫花香的詩句，請(qǐng)你再寫出一句寫花或花香的詩句，并說說詩句是怎樣寫花或花香的。
參考答案：
1．傳宗接代/生長繁衍、減少蒸發(fā)、保持精力、增強(qiáng)記憶、保健防病、消除疲勞、清晰思維等。（能根據(jù)文章內(nèi)容概括出植物花香的具體作用，從自身和對(duì)人類兩個(gè)角度都概括到）
2．承上啟下，前半句寫植物的花香對(duì)自身的作用，后半句是對(duì)人類的益處；用大多數(shù)表明植物的花香對(duì)人類有益的是大部分，也有一些對(duì)人類有副作用，這樣更符合科學(xué)實(shí)際。（結(jié)構(gòu)上的作用和說明文語言準(zhǔn)確性的分析）
3．畫線句子是為了說明利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史，這種寫法是舉例子的說明方法，這種方法通過事例的形式，用事實(shí)說話，說服力強(qiáng)。（說明對(duì)象的明確和說明方法的使用的效果）
4．寫出符合的詩句，能夠表述詩句的意思。詩句舉例：盧梅坡（梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香）、梅花（墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來）。（積累性考察題，及詩句意思的題解）
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