我身邊的好老師
鄧老師,我們班的數(shù)學老師,她的個子不高,但她卻有大智慧、高人品。
她很喜歡我們,我們也很喜歡她。
每當上課鈴響時,腋下夾著幾本數(shù)學教科書的鄧老師總會準時出現(xiàn)在我們的教室門口,而這時候,也正是懵懂的我們最吵的時候,關(guān)于這一點,鄧老師是要管的。她先是用教鞭輕輕地敲敲講桌,然后用她獨特的溫柔的聲音耐心地給我們講講上課的'紀律,等到教室里雅雀無聲之后,她就開始講課。她總是先領(lǐng)我們復習之前學過的內(nèi)容,通常是抽問我們前幾章節(jié)學過的概念,然后正式開始新知識的講解。在我的記憶中,她總是仔仔細細、一絲不茍地給我們解析各章節(jié)的難題,講得投入時,她的額上總會滲出密密麻麻的汗珠,有時汗珠還會順著她的臉頰滑落下來。鄧老師總是講解得淋漓盡致,我們也聽得津津有味。
課后,鄧老師總是讓她的課代表叫那些數(shù)學成績不理想或數(shù)學作業(yè)有問題的同學去她的辦公室,她又會不厭其煩地將試卷和作業(yè)中的錯題一一給那些同學講解。有時她會整日待在辦公室里,為什么呢?她自己總是幽默地說,她在學姜太公釣魚。其實,我們都知道,她是在有意等待我們當中一些酷愛數(shù)學的同學一起討論數(shù)學難題。這么好的老師,這么盡職盡責的老師,我們怎么會不愿意靠近呢?
學習生活中的一件小事,更加加深了我們對鄧老師的好感。
和往常一樣,鄧老師夾著教科書走進了教室,但她的面容有些憔悴。她臉色蒼白,眉頭緊皺著。在講課的過程中,她額頭上的汗珠越聚越多,有時還喘不過氣來。等到講完整堂課,汗水已經(jīng)濕透了她的衣衫。看著鄧老師邁著沉重的步子離開教室的背影,我們的心里都多了一份深深的擔憂。課后,我去了一趟老師的辦公室,從班主任老師那兒了解到:鄧老師是真的生病了,血壓突然升高,本來醫(yī)生建議鄧老師住院治療,但鄧老師擔心會誤了我們的數(shù)學課,依然帶病給我們上課。當時我的心中感動不已:鄧老師,您真是我們的好老師,您真是我們學習的好榜樣,我要高聲贊美您!
鄧老師,我要為您唱首歌,我要歌頌您的認真負責,我要歌頌您的無私奉獻,我要歌頌您的愛生如子!
聽,優(yōu)美的歌聲想起來了:
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”
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