舉手投足之間
舉手投足之間1
有些感動(dòng)，不需太多語(yǔ)言作陪襯，于舉手投足之間，便淋漓盡顯。
——題記
母親的愛(ài)
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺(jué)時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長(zhǎng)大后，母親還是經(jīng)常來(lái)“查房”，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來(lái)，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢(mèng)，然后輕手輕腳地離開(kāi)，慢慢掩上房門。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛(ài)，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無(wú)聲的愛(ài)是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)
記憶深處有這樣一幅畫面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來(lái)往的人群，然而路人只是匆匆而過(guò)。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對(duì)著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對(duì)人格的尊重，一種對(duì)生命平等的彰顯，沒(méi)有言語(yǔ)，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀音
看過(guò)《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無(wú)聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對(duì)生活的愛(ài)與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場(chǎng)面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒(méi)有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
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舉手投足之間2
“你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？……”
答案并不復(fù)雜，但請(qǐng)不要馬上口頭或者筆頭作答，靜靜地但絕不用躲起來(lái)觀察，我們便會(huì)注意到一個(gè)個(gè)所謂“謙謙君子”、“乖乖淑女”用行動(dòng)作出的回答：
離垃圾箱只有一步之遙，一人卻偏偏隨手把果皮、紙屑、塑料袋扔在環(huán)衛(wèi)工剛剛辛苦清掃完的地面上；另一人牽著一條梳理異常潔凈的寵物狗，在明凈如鏡的廣場(chǎng)大理石地面上溜了不足半小時(shí)，狗隨地大便一次、撒尿十次，那人也往“鏡面”上吐痰十次；又一人站在候車室一腳踏在座椅上，一手握著手機(jī)旁若無(wú)人地和手機(jī)另一端的那人高聲取鬧，口中那低俗下流之語(yǔ)不堪入耳，驚得身旁那婦女懷中正熟睡的嬰兒不停抽搐；又一人攀上景點(diǎn)之上，擺出各種姿態(tài)大呼小叫地讓地面那人拍照，未曾想鏡頭中也同時(shí)攝入了那景點(diǎn)旁醒目的“嚴(yán)禁觸摸、攀爬”警示牌；公共汽車上，司機(jī)邊開(kāi)車邊麻利地抽出一根煙點(diǎn)上，乘客中早就注意到四周“車內(nèi)嚴(yán)禁吸煙”警示語(yǔ)但已急不可耐的數(shù)人也跟著把煙點(diǎn)上，不久車內(nèi)便煙霧彌漫起來(lái)，嗆得車內(nèi)老人小孩不斷咳嗽；一幫人聚在賓館一房間玩了一宿麻將，天一亮紛紛起身離去，掐滅在煙灰缸離里的煙蒂寥寥數(shù)個(gè)，地面卻密密麻麻一片，待服務(wù)員費(fèi)了九牛二虎之力清掃完畢后才發(fā)現(xiàn)，地毯上留下了數(shù)個(gè)煙頭燒的黑洞；幾人同時(shí)從衛(wèi)生間里出來(lái)，無(wú)一人將手紙和衛(wèi)生巾投入身旁的紙簍，而是隨手扔進(jìn)了便池，沒(méi)按動(dòng)沖水開(kāi)關(guān)便匆匆離去；……
你看到的這種場(chǎng)景少嗎？你對(duì)此心生過(guò)痛恨嗎？這場(chǎng)景中的那“人”不曾是你或沒(méi)有你的影子嗎？你口頭說(shuō)的和你實(shí)際做的一致嗎？
無(wú)論有無(wú)意識(shí)，舉手投足之間，的確能反映出一個(gè)人的涵養(yǎng)甚至一個(gè)民族的整體素質(zhì)啊！
被譽(yù)為“美國(guó)首位華裔市長(zhǎng)”的黃錦波先生回國(guó)時(shí)恨不得給國(guó)人磕頭作揖，他說(shuō)：“中國(guó)人去國(guó)外，不要打電話太大聲，不要隨地吐痰，拜托！請(qǐng)不要這樣做！”
除了擔(dān)憂國(guó)人在外國(guó)的聲譽(yù)，黃先生也很替中國(guó)20xx年的奧運(yùn)會(huì)擔(dān)憂。屆時(shí)，幾十萬(wàn)的外國(guó)人帶著相機(jī)來(lái)中國(guó)，全世界的人都在看直播，如果看到中國(guó)人在自己的國(guó)土上隨地吐痰、亂扔垃圾、亂搶車道、又偷又搶，臉可就丟大了！奧運(yùn)會(huì)賺了多少錢，也是失�。�
他說(shuō)，美國(guó)關(guān)島一家賭場(chǎng)就是因?yàn)橹袊?guó)人進(jìn)去亂扔煙頭把房間地毯燒壞，甚至有人拿房間白色的枕巾當(dāng)擦鞋布，所以人家不再接待中國(guó)人，說(shuō)“寧愿不賺中國(guó)人的錢”。
大陸人去香港的迪斯尼樂(lè)園，香港人也不歡迎，除了嫌棄大陸的小孩到處亂跑、亂跳，甚至隨地大小便，大人也很不講衛(wèi)生，垃圾到處扔。
香港的一些高級(jí)酒店公然打出讓大陸人感到羞恥的牌子——“不接待大陸人入住”。他們認(rèn)為你有錢卻沒(méi)有素質(zhì)！以前，日本人囂張地打出“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，我們可以用民族主義的憤怒來(lái)討伐這種侮辱。而現(xiàn)在，中國(guó)（香港）人都歧視起中國(guó)人來(lái)了，恐怕罵都罵不出口了，這中間的屈辱味兒真是不好意思發(fā)泄。
這都是舉手投足間惹出的禍��！舉手投足非小事，有時(shí)它不僅映照出你個(gè)人的素質(zhì)，也代表一個(gè)民族的素質(zhì)！
國(guó)臉不可丟，想好了再出手，想好了再投足！拜托了！
舉手投足之間3
正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動(dòng)，都有著不一樣的風(fēng)采，都彰顯著我們無(wú)窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。
奮斗的餐廳
清晨，總要與睡神做艱難的抗?fàn)�，拖到不能再拖的時(shí)候，我們會(huì)將洗臉，刷牙，梳頭等動(dòng)作一氣呵成，然后向著下一個(gè)目標(biāo)——餐廳進(jìn)發(fā)。
坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個(gè)人正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，她們因?yàn)槟骋活}發(fā)生了爭(zhēng)吵，場(chǎng)面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時(shí)的壯觀景象，而后，其中一人又開(kāi)了口：“好了好了，待會(huì)兒我們?cè)偃?wèn)老師吧，先不爭(zhēng)了。”而后，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。
我們爭(zhēng)吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚(yáng)卻又心胸開(kāi)闊。
快樂(lè)的課堂
數(shù)學(xué)課上，對(duì)著數(shù)學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書，在作業(yè)本上仔細(xì)地書寫一個(gè)個(gè)步驟，分類討論并思考還有沒(méi)有另一種可能，我們不放過(guò)一個(gè)答案，不丟失一點(diǎn)點(diǎn)的分，要求做到一絲不茍。
語(yǔ)文課上，和老師一起進(jìn)行比朗讀，比背誦的游戲，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態(tài)和小動(dòng)作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們認(rèn)真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開(kāi)朗卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。
靜悄悄的寢室
放學(xué)了，背著一包沉重的作業(yè)帶著無(wú)奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒(méi)有了足夠的睡眠時(shí)間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。
熄燈了，幽暗的房間頓時(shí)被幾盞小臺(tái)燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺(jué)困乏。終于，頂著死機(jī)的腦袋倒進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春年少的我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。
我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會(huì)為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。
舉手投足之間4
時(shí)光仿若縱線上連綿交織的光點(diǎn)，舉手投足之間將生活演繹成一部動(dòng)人精彩的電影。
每當(dāng)夜闌人靜，你是否會(huì)想起一朵花的悲鳴，抑或一株草的嘆息？每當(dāng)旭日東升，你是否會(huì)感到勞人內(nèi)心的陰霾，抑或不悅的神態(tài)？每當(dāng)心神寧?kù)o之時(shí)，你是否會(huì)為自己的過(guò)失而遺憾懊悔，抑或被油然而生的飄忽不定的厭煩所籠罩？
給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個(gè)微笑。對(duì)一朵花微笑，你將收獲一縷芬芳；對(duì)小草微笑，你將收獲一片舒暢；對(duì)小溪微笑，你將收獲一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動(dòng)我們文明的進(jìn)程，請(qǐng)不要將這偉大的光源熄滅，就在舉手投足之間，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內(nèi)對(duì)待它，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的地球家園。
給他以寬容吧。請(qǐng)不要再為踩住腳跟而互相爭(zhēng)吵；請(qǐng)不要再冷眼旁待他人，出語(yǔ)咄咄；請(qǐng)不要再只圖自己利益而大打出手。一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報(bào)他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們?nèi)缁ㄐv？
給自己以寧?kù)o吧�？臻e的時(shí)候，多點(diǎn)思考少點(diǎn)嬉戲。給自己一個(gè)安詳?shù)沫h(huán)境，一顆坦誠(chéng)的心，仔仔細(xì)細(xì)地好好審察一遍吧。寧?kù)o以致遠(yuǎn)，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌蕩于杏花雨之中，輕拂于楊柳風(fēng)之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過(guò)是舉手投足間的時(shí)光，心靈卻忽地閃現(xiàn)出一片陽(yáng)光，繼而心花齊放。
生命本是一潭靜水，多一個(gè)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一片寧?kù)o，那么就在這舉手投足之間如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。
舉手投足之間5
當(dāng)你每次到公園游玩時(shí)，你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)小攤販留下的殘葉、廢渣、塑料袋，人行道上的那些遛狗的糞便，還有參天大樹(shù)上的“友誼見(jiàn)證”，等等。難道這就是我們需要的文明嗎？
文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象征，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然后扔掉嗎？如果總對(duì)別人說(shuō)，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的愛(ài)文明的人，那折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？
認(rèn)真反思自己的行徑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊，一部分同學(xué)就有一些不文明的行為：有的同學(xué)總將紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條，有的在教室的墻壁上亂寫亂畫，有的隨意拿他人的學(xué)習(xí)生活用品或借東西不還，還有的給他人取綽號(hào)，有的隨地吐痰或拿別人的水杯喝水，等等。這些都是不文明的現(xiàn)象。
這不由得讓我想起了一件事：那時(shí)我八歲，我和媽媽剛從華強(qiáng)北購(gòu)?fù)晡锍?0路車回家，車上的人很擁擠，我和媽媽被隔開(kāi)了，媽媽在后車門，我靠近駕駛員。這時(shí)，我看見(jiàn)身邊有一位衣冠丑丑的“小帥哥”在用身體擠一位阿姨，看到他的眼睛我有點(diǎn)害怕。我轉(zhuǎn)頭看媽媽，媽媽好像要對(duì)我說(shuō)什么，眼睛一眨一眨的。車到了皇崗村停了下來(lái)，“小帥哥”在人群中也擠下車，這時(shí)聽(tīng)到那位阿姨大聲喊叫：“我的錢被偷了，我的錢被偷了�！蔽一仡^一看，她的包上被劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。下車后，媽媽告訴我，在車上給我使眼色，就是想告訴我小偷正用刀劃那位阿姨的包，出于保護(hù)我才沒(méi)出聲。這件事告訴我，有些人外表端莊其實(shí)內(nèi)心深隱藏著許多骯臟的東西。
其實(shí)，我們的舉手投足處處都體現(xiàn)著文明。譬如，路上相遇時(shí)的甜甜微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，與人相處時(shí)的親切與寬容，見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)的問(wèn)候與祝愿，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉止，等等。
和諧社會(huì)需要文明使者。我相信，只要能管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不偷不搶、不亂扔垃圾、不做違法事；管住自己的腳，不踐踏草坪，社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明之風(fēng)吹佛每個(gè)角落，讓文明之歌磬入每個(gè)人的心扉，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)吧！
舉手投足之間6
老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見(jiàn)一片紙屑，他就耐心地觀察有沒(méi)有人把它撿起來(lái)，五分鐘，過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時(shí)間還流行“一年級(jí)是小偷，二年級(jí)是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？答案當(dāng)然是否定的。
文明很重要，也許會(huì)影響我們的一生。福特就是因?yàn)閾炱鹆艘粋�(gè)紙片才會(huì)進(jìn)入美國(guó)最好的汽車制造公司。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一場(chǎng)春雨，把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習(xí)慣通通洗滌。文明更是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
我們應(yīng)該怎么才能成為文明小天使呢？印度就有諺語(yǔ)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)問(wèn)好。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來(lái)，不破壞公共財(cái)物。
第三、關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵(lì)他，當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠(chéng)地祝福。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
我想文明就是，管理好我們的口；管理好我們的手；管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！
謝謝大家！
舉手投足之間7
你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉(zhuǎn)，沉魚落雁，虎落平陽(yáng)，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個(gè)人，欣賞你的美。再?zèng)]有人跟我競(jìng)爭(zhēng)了。韓寒那個(gè)小子，仗著會(huì)罵人會(huì)開(kāi)著賽車，郭小四憑著華麗的45度角仰望，易建聯(lián)老是踢個(gè)籃球在你面前賣弄，這回他們不存在了，你沒(méi)得選擇了哈。
你舉手投足之間，我的血壓像放進(jìn)開(kāi)水里的溫度計(jì)啊，嗖嗖的上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說(shuō)中的大款。雖然我現(xiàn)在還不是，但是我是最好的潛力股啊，算命的說(shuō)的'，一天我放學(xué)在街上，一個(gè)九華山下來(lái)算命的人硬拉著給我算的，說(shuō)我是大富大貴之命呢。所以你就等著享福吧，就是你考不上大學(xué)，我也會(huì)養(yǎng)你一輩子。
你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集，撕心裂肺，五臟俱裂，欲huo焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報(bào)答你的救命之恩。如果是現(xiàn)在都可以，我會(huì)拋棄一切功名利祿，世俗恩怨，紅塵煩擾，找個(gè)山頭或者田園，結(jié)個(gè)草廬在人境，你織布我來(lái)我耕田，我挑水來(lái)你澆園。
你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無(wú)完膚，五體投地，甘敗下風(fēng)，情愿臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好為人民服務(wù)呢。你叫我往東我絕不往西，叫我往西我絕不往東。
總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的武功，我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我打不過(guò)你，情愿被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場(chǎng)上給你寫的一份最偉大的情書，如果云知道，滄海都會(huì)笑。如果你知道，死了我都值。生命誠(chéng)可貴，前途價(jià)更高；若為愛(ài)情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒(méi)辦法，真情最可怕。
我先交卷了，我在考場(chǎng)外面等著你。
我還想看你的舉手投足之間，給我?guī)?lái)的沙塵暴的感覺(jué)。
舉手投足之間8
見(jiàn)微而知著，一個(gè)社會(huì)的文明程度往往是由普通公民的行為舉止來(lái)體現(xiàn)的。在我們舉手投足之間，也在展示著我們自己的文明程度。
生活在社會(huì)中，每一個(gè)人的舉動(dòng)都影響著社會(huì)，改變著社會(huì)。我們的祖國(guó)，物質(zhì)文明正在飛速發(fā)展，精神文明的步伐就更要越邁越大，而我們這些新一代的青年們，就應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的力量，提當(dāng)越這一份沉甸甸的使命。
在日常的生活中，我們應(yīng)該注意提升自身的道德品質(zhì)，慎思慎行，“勿以惡小而為之”使我們的一舉手一投足，折射出的只有“文明”的光輝，沒(méi)有“不文明”的瑕疵。我們還要用我們的行為去感染他人。因?yàn)槲拿鞑⒉皇巧贁?shù)人的事，只要每個(gè)人向文明邁進(jìn)一小步，社會(huì)就將前進(jìn)一大步。
20xx年北京奧運(yùn)會(huì)被全世界的人位稱作“無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)”。它的成功很大一部分取決于每一個(gè)中國(guó)人所表現(xiàn)出的文明素養(yǎng)。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館內(nèi)外見(jiàn)到半片紙屑；微笑始終浮現(xiàn)在每個(gè)人的臉上；志愿者們用流利的英語(yǔ)角答著外國(guó)友人的疑問(wèn)……這不僅僅是一場(chǎng)體育的盛會(huì)，更是一場(chǎng)國(guó)人文明素養(yǎng)的展示。
但是，在我們身邊，卻時(shí)時(shí)有不文明的現(xiàn)象發(fā)生。前段時(shí)間被破壞的消防栓，扭曲的水管，地上扎眼的紙屑……當(dāng)這一些不文明的行為的產(chǎn)物映入我們的眼簾時(shí)，我們是否感到心痛？這種損人不利已的行為，為什么頻頻發(fā)生在這文明的校園里？
潔凈的白紙，濺上一些污點(diǎn)，就很是扎眼。
而在我們這潔凈的校園里，只要有一位同學(xué)有不文明的舉動(dòng)，整個(gè)校園的文明程度將大打折扣。
這是我生活和學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的護(hù)航港，是種植夢(mèng)想的園地。我們?cè)谶@兒度過(guò)寶貴的青春時(shí)光，我們?cè)跄茏屗紳M不文明的瑕疵，讓它變得丑陋？
如果你愛(ài)這個(gè)學(xué)校，那么請(qǐng)先愛(ài)護(hù)她的環(huán)境。多年以后，在我們的青春回憶記錄上，留下的就是純凈美好而不是潦草凌亂。
我們能做的其實(shí)有許多許多，當(dāng)他人在校園內(nèi)騎車，你能上前制止他嗎？當(dāng)他人亂丟扔，你能提醒他并和他一起收拾好丟物嗎？當(dāng)他人惡語(yǔ)相向時(shí)，你能好言相勸嗎？
舉手投足之間，我們塑造了自己文明的靈魂。
舉手投足之間，我們同樣影響著他人。
讓越來(lái)越多的人加入到我們的行列，打開(kāi)一扇扇窗，讓文明之光透進(jìn)每個(gè)人心里，向全世界昭示我們，昭示中國(guó)人的文明力量！
舉手投足之間9
她能愛(ài)上他，這在許多人的眼里，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議。
她名牌大學(xué)畢業(yè)，長(zhǎng)相清秀，家境優(yōu)越，在一家令人羨慕的單位上班。
而他，技校畢業(yè)，在單位只是一個(gè)小車司機(jī)，人長(zhǎng)得黑黝黝的，家里還是農(nóng)村的。
因此，當(dāng)?shù)弥龕?ài)上了他，大家都覺(jué)得不可思議。許多人拐彎抹角地向她打聽(tīng)，他究竟是什么地方吸引了她。
她說(shuō)，一次，他和同事們到她家來(lái)玩。臨走時(shí)，她出去送他們，忽然，她看到：他路過(guò)一家門口時(shí)，看到人家門口有一個(gè)垃圾袋，就彎下腰，將垃圾袋拎起來(lái)，出來(lái)后，將垃圾袋丟進(jìn)了門口的垃圾筒里。
這一幕，她看得清清楚楚，心里不覺(jué)微微一顫，一種異樣的情愫涌上心頭。從此，她開(kāi)始注意他。
有一次，她與幾個(gè)同事一起坐他開(kāi)的小車外出辦事。那天，天正下著雨，路上到處積著雨水。他將車開(kāi)得很慢，有時(shí)看到行人匆匆忙忙的，還將車停下，讓行人先過(guò)去。他這樣慢吞吞地開(kāi)車，讓車上的人有些不耐煩了，都要他將車開(kāi)快些。可他卻依然如此，始終不慌不忙。
事后，她不經(jīng)意地向他提起這件事。他聽(tīng)了，摸了摸頭，憨厚地說(shuō)道，那天下雨，路上積了很多水，如果將車開(kāi)得太快，就會(huì)將雨水濺到行人身上，那樣，會(huì)給行人造成很大的不便。
他平平淡淡的一席話，卻仿佛在她心海里投下一塊石頭，掀起了巨大的波瀾。她想，一個(gè)人在舉手投足之間，心里總是想到他人，這樣的人，也一定會(huì)對(duì)她、對(duì)未來(lái)的家庭負(fù)責(zé)。
就這樣，她與他漸漸地走到一起了，并深深地相愛(ài)了。
生活中，一個(gè)人能在舉手投足之間，把這些不起眼的小事做好，這樣的人，盡管沒(méi)有什么特別過(guò)人之處，沒(méi)有什么特別的亮點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)生活的洗禮和打磨，同樣能引起別人的尊重和好感，并且最終擁有人生中最美的愛(ài)情。
舉手投足之間10
你知道“君子”的含義、“高貴”的概念嗎？
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣直白地問(wèn)你。你身上破舊的衣衫，我沒(méi)有看見(jiàn)；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍給乞兒的那一枚硬幣是不是在下蹲后輕輕放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有沒(méi)有為樓下流浪的貓咪準(zhǔn)備一捧米粒。
我想知道，你站在這個(gè)喧鬧而又寂寥的世間，是高貴地彎下腰，還是卑微地仰著頭。彎下腰，伸出手，這是一個(gè)多么謙卑恭順的姿勢(shì)，卻又是人性高貴的君子一個(gè)多么溫暖的手勢(shì)。
我和許多人、和你一樣，被汶川一震震碎許多奢華的念想。電視里反反復(fù)復(fù)地播放，志愿者們穿行廢墟間、帳篷間、病房間，彎下腰，伸出手，去擁抱孩子們淚痕縱橫或木然癡然的小臉。
你說(shuō)你衣衫破舊，你說(shuō)你鞋履锃亮，可是這破舊的衣衫，這锃亮的鞋履，都不是君子清潔的行頭�！熬印笔侨诵愿哔F者響亮的名號(hào)，你看他們?cè)谂e手投足之間詮釋著善良、慎獨(dú)、修德的內(nèi)涵，他們或許面容滄桑鬢發(fā)霜白，但衣襟間潔凈的光輝卻永不會(huì)消褪。
舉手投足之間，他們會(huì)常常做一個(gè)謙卑的彎腰者，將自己放置在人世間一個(gè)很低的位置去仰望幸福，珍惜現(xiàn)在，為所擁有的東西虔誠(chéng)感恩；他們更會(huì)做出一個(gè)伸手的姿勢(shì)，笑問(wèn)這世界：是否需要幫助？
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