她改變了我

作業(yè)發(fā)下來，又錯(cuò)了一大堆，老師催得緊，我要趕緊改錯(cuò)，正在我忙的焦頭亂額的時(shí)候。

“匡仁龍，你過來”，一聽就知道是老班在叫我，我丟下筆，很不耐煩的走到老班的辦公桌前，只見老班拿著我的家校聯(lián)系冊(cè)厲聲責(zé)問我：“誰給你簽的字？”我瞟了一眼家校聯(lián)系冊(cè)，上面歪歪扭扭的寫著表哥的名字，后面潦草的寫著“表現(xiàn)一般”。我一臉無所謂的回答：“我表哥，”“你表哥多大年紀(jì)了，”老班勃然大怒：“你表哥是你家長嗎？”看著班主任怒發(fā)沖冠，我心里好笑：多大點(diǎn)事，不就是簽個(gè)字嗎？至于生這么大氣嗎

看著班主任瞪大眼睛，眼睛里好像噴出火，我不知哪里來的膽量，竟然把頭一歪，眼睛翻了幾翻，一副死豬不怕開水燙的模樣，還把身子扭了幾扭，一副滿不在乎的神情。這下我可是摸著老虎屁股了，只見老班聲量迅速提高了八度，頭上的孔雀開屏陡然間開得更大了，她伸出手用力的拉了我一下：“你這個(gè)鬼樣子，誰看了喜歡。”可我的力氣比她女流之輩大很多，我一使勁，差點(diǎn)把她拉了個(gè)踉蹌。“怪不得大家都說你是陰溝里的石頭又臭又硬。”聽到班主任這樣說，我的犟勁又上來了，我又把頭晃了幾晃，眼睛瞟向一邊，一副與老班挑戰(zhàn)的神情：“你也管的太寬了吧，你當(dāng)老師管我學(xué)習(xí)就得了，還管我的模樣，真是太平洋的警察”。正在我們騎虎難下的時(shí)候，上課鈴響了，老班只得暫時(shí)放我一馬讓我回位上課。

忐忑不安的上了一節(jié)課，我知道班主任不會(huì)善罷甘休的，終于又下課了，我又來到班主任辦公桌前，此時(shí)的班主任看起來平靜了許多，她看了看我，沒有說話，我心里打起了鼓，不知道她葫蘆里賣的什么藥，但我還是擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱�心想：我就是這個(gè)樣子，你能把我咋樣。我們就這樣僵持了幾分鐘，她終于開口了：“匡仁龍，在校讀書學(xué)知識(shí)是一個(gè)方面，更重要的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)處事，你看你成績不好倒在其次，你看你與人交流的模樣，誰會(huì)接受你。”到這時(shí)我才明白班主任生氣并不全是我找表哥給我簽字的問題，而是我跟人交流的態(tài)度讓人無法接受。聽到這里，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了一下，不覺抬眼看了看她，先前的怒火萬丈早已沒了蹤影，有的只是滿眼期待，我不由得站直了身子，“與人相處要隨和一些，不要老是板著臉，像誰欠你的。誰愿意跟一個(gè)沒有笑容的人打交道。聽到這里，我慚愧的低下了頭。我這時(shí)才明白為什么班上的女同學(xué)都不愿意跟我講話；男同學(xué)都不愿意跟我交往；小組合作學(xué)習(xí)的`時(shí)候，沒有人讓我發(fā)表意見，原來都是因?yàn)槲业拿娌勘砬�，原來都是因�(yàn)槲遗c人交往的態(tài)度。想到這些，我的眼圈紅了，頭低得更低了，先前搖擺不定的身體也站直了。

班主任還在不停地開導(dǎo)我：“人每天都應(yīng)該笑著生活，遇到不開心時(shí)笑著給自己安慰；與人發(fā)生摩擦?xí)r，笑著跟人解釋；遇到困難時(shí)，要笑著尋求幫助。班主任也許看到我態(tài)度有了變化，語重心長的說：“微笑是最美的語言，笑著解釋誤會(huì)，笑著面對(duì)困難，笑著學(xué)習(xí)生活，這樣你會(huì)活得更輕松，更快樂的，不信，你試試？”

聽完班主任的一席話，我的心里突然輕松起來：是啊，我每天板著臉，一副苦大仇深的樣子，與人交往的時(shí)候總是惡聲惡氣的，發(fā)生矛盾時(shí)，總是擺出一副要打架的模樣，誰愿意跟我做朋友，自己也過得不開心，我為什么不能每天笑著面對(duì)同學(xué)老師家長呢！

想明白這些，老班的教導(dǎo)也接近尾聲，我給老班深深的鞠了一躬，對(duì)她笑了笑，轉(zhuǎn)身回到座位。

從那以后，我每天努力讓自己改變，同學(xué)們都說我變了，變得隨和了，變得愛笑了，我的改變想必大家都知道原因了吧，那是班主任對(duì)一個(gè)差生不厭其煩的教育開導(dǎo)，是班主任對(duì)一個(gè)后進(jìn)生不放棄不拋棄的結(jié)果，那是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)學(xué)生無私愛。

@_@我是分割線@_@

【她改變了我】相關(guān)文章：

1.她變了

2.她變了

3.她變了

4.她變了

5.她變了

6.她變了

7.她變了

8.她變了