文學(xué)的誘惑
文學(xué)的誘惑1
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃，愛(ài)它那或深沉，或輕松，或傷悲，或歡快帶來(lái)的誘惑，使你不由自主的叩開(kāi)它的大門(mén)，繼而進(jìn)入，深入……
走進(jìn)唐詩(shī)，分享孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅；體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清幽；共品劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)……
走進(jìn)宋詞，看那李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思；品那晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的傷感；嗅那辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅……
唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典，讓我領(lǐng)略到文學(xué)一角的誘惑，而現(xiàn)在，我隨保爾一起堅(jiān)持，與魯濱遜一同期盼，和格列佛共同游歷。我也曾和賣(mài)火柴的小女孩一起在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃一根火柴，交換著彼此的故事；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的童真﹑無(wú)奈和絕望……
只有當(dāng)我從文學(xué)中盡興而歸時(shí)，我才感覺(jué)到一具軀殼坐在案邊，也許，這就是文學(xué)的誘惑吧！
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨晌覍�(duì)之反感，也厭惡“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的論調(diào)。品味文學(xué)，本是一種陶冶，一種享受，為什么要讓文學(xué)成為躋身顯貴的墊腳石呢？這，我就不得而知了。
文學(xué)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；文學(xué)是一艘小船，載著你到達(dá)勝利的彼岸；文學(xué)是一把鑰匙，幫你打開(kāi)成功之門(mén)。
文學(xué)誘惑著我，也誘惑著你，誘惑著他……
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文學(xué)的誘惑2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)有許多種，文學(xué)的書(shū)籍尤其居多，書(shū)的誘惑力主要源于文學(xué)。比如我，特別喜歡看一些故事書(shū)籍，有的書(shū)可能看好多遍也不厭煩。
我喜歡看故事書(shū)。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書(shū)，白天沒(méi)時(shí)間去看，好不容易等到晚上作業(yè)做完了。我便很愜意地坐在床上，慢慢地看著。到了十點(diǎn)鐘，爸爸催促我早點(diǎn)睡覺(jué)，雖然關(guān)了燈，躺進(jìn)了被窩，可我腦海內(nèi)全是書(shū)里面的內(nèi)容，總是想著后面的故事會(huì)如何發(fā)生。實(shí)在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手電筒，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時(shí)看了下表，天哪，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)，明天還得上學(xué)。
還有一次在晚上做作業(yè)時(shí)，我查找資料，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本以前爸爸買(mǎi)的一本小說(shuō)，便隨意瀏覽起來(lái)，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進(jìn)去，危險(xiǎn)時(shí)我為他擔(dān)心，安全后我便替他高興，歡樂(lè)的時(shí)候我替他開(kāi)心，有時(shí)會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。就這樣不知不覺(jué)地看了一個(gè)多小時(shí)，幾乎快看完了。爸爸過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，我趕忙放下書(shū)，奮筆疾書(shū)起家庭作業(yè)來(lái)。當(dāng)然，少不了挨了爸爸的訓(xùn)斥。害得晚上加班到深夜，才把作業(yè)做完。看來(lái)，這就是文學(xué)的誘惑。
好的文學(xué)作品像良藥，可以明智。它像一只小船，載著我們進(jìn)入知識(shí)的汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)成功之門(mén)�？傊�，文學(xué)是人類(lèi)生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種著希望和未來(lái)，給我們以心靈的洗滌，讓我們?cè)陂喿x、品味文學(xué)的過(guò)程中，享受那種愜意，那種清新。在寫(xiě)作時(shí)，體會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學(xué)正以他不可抵抗的魅力誘惑著我們，我們也正積極地享受著這種誘惑。
文學(xué)的誘惑3
如果讓我在籃球和書(shū)籍兩者之中選擇一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)籍可以讓我了解更多的知識(shí)，從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球，但更多的，我會(huì)捧著一本書(shū)坐下來(lái)，靜靜地，仔細(xì)地去閱讀這本書(shū)，從中體會(huì)書(shū)籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
在我上小學(xué)時(shí)，每天除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)讀八歲時(shí)父親送我的生日禮物——《格林童話(huà)》。在那是，我覺(jué)得這本書(shū)很厚，我總是認(rèn)為，可能我這世都不可能讀完這本書(shū)了，但是最后我只是用了兩個(gè)多月的時(shí)間，就完成了這件我認(rèn)為很浩大的工程，從此我對(duì)文學(xué)著了迷，變得一發(fā)不可收拾，從古代文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我就像一個(gè)初生的嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng)的乳汁，正是文學(xué)讓我的課外生活變得充實(shí)而有趣。
直到家中的書(shū)籍已經(jīng)不能再滿(mǎn)足我的需求時(shí)，我又開(kāi)始向同學(xué)借書(shū)看。有一次看到同學(xué)有一本《哈利·波特》，便死乞白賴(lài)地和他借，他說(shuō)：“借可以，但一個(gè)月之內(nèi)必須還，且還要點(diǎn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，就把你那輛奧迪雙鉆的四驅(qū)車(chē)送我吧�！蔽铱戳丝磵湫碌乃尿�(qū)車(chē)，心中有些不舍，可為了《哈利·波特》，只好忍痛割?lèi)?ài)�？戳藘蓚�(gè)星期后，還有大半沒(méi)看完，眼看就要還書(shū)了，只好上課看、吃飯看、睡覺(jué)看，以至于成績(jī)直線(xiàn)下降，上課總想睡覺(jué)，父母從此禁止我看課外書(shū)，且我這里除了學(xué)習(xí)工具書(shū)外全部被收到父母房間里，在一段時(shí)間內(nèi)我只有和書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”了。
但文學(xué)對(duì)我的誘惑從末停止，我也不會(huì)善罷甘休，最后父母與我簽了協(xié)議，只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書(shū)，我答應(yīng)了。從此，我又和文學(xué)走在了一起。
文學(xué)的誘惑4
“文學(xué)”是一個(gè)充滿(mǎn)了神秘，奇妙色彩的世界，在這個(gè)世界里，有無(wú)限的趣味，有無(wú)限讓人著迷的事物，只要你走進(jìn)這個(gè)世界，便會(huì)深深沉醉在其中。這種文學(xué)的誘惑比游戲的誘惑更深沉，比零食的誘惑更強(qiáng)烈。
還記得在我剛記事不久，爸爸媽媽就因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而不能經(jīng)常陪在我身邊，這時(shí)候的我，便把自己反鎖在家中，從家中的小櫥子里，找出一本《格林童話(huà)》或是一本《安徒生童話(huà)》，有時(shí)趴在床邊，有時(shí)坐在小凳子上，甚至有時(shí)坐在地毯上，輕輕地翻著書(shū)，便深深陶醉在這散發(fā)著油墨氣息里了，雖然那時(shí)的我還不識(shí)字，但那些可愛(ài)的跳躍著的黑體漢字就足以讓我沉醉在其中，久久不愿轉(zhuǎn)移。
長(zhǎng)大一些后，我終于認(rèn)得一些字了，這時(shí)的我便迫不及待地把幼年時(shí)代的那個(gè)小櫥子中的書(shū)全都翻騰出來(lái)，細(xì)細(xì)地讀著，如饑似渴地讀著，遇到不認(rèn)識(shí)的字便翻開(kāi)字典，認(rèn)真地查閱，于是我便又一次走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里了，文學(xué)在我的腦子里深深扎下了根，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我。記得有一天早晨，我見(jiàn)時(shí)間還尚早，還不到上學(xué)的時(shí)間，便找出了一本書(shū)，本想隨便便翻翻，可這一翻就使我忘記了時(shí)間，足足看了一個(gè)多小時(shí)，文學(xué)的誘惑是何等的巨大呀，等我回過(guò)神來(lái)，知道大事不妙，拎起書(shū)包就沖出家門(mén)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘了。
再大一些后，我讀的書(shū)便不只局限在那個(gè)小櫥子里了，而是更廣闊的文學(xué)空間。讀的書(shū)的種類(lèi)也豐富了。我的“野心”開(kāi)始不斷蓬勃，因?yàn)槲膶W(xué)給我的吸引力太大了，所以我經(jīng)�？嗫嗾�(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，還把所有的零花錢(qián)都省了下來(lái)，只為了能夠再次回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的世界。買(mǎi)不了，就借，不管是親戚，還是同學(xué)，甚至是老師，反正是能借的都借了過(guò)來(lái)，文學(xué)的的吸引力越來(lái)越大，在雙休日，我還經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后，“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地來(lái)到距家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館看書(shū)，寒暑假更是能在里面呆上一天，圖書(shū)館的地板上仿佛涂了膠水，讓我不能離去。
在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我便不只在書(shū)的表面下功夫了，而是深入到書(shū)的內(nèi)涵。我認(rèn)真地研讀每一部作品，仔細(xì)推敲它告訴我的道理和啟示，這使我的生活變得更有趣。我還準(zhǔn)備了一本摘抄本，把讀到好詞，好句，好段記下來(lái)，遇到感觸特別深的文章時(shí)，還會(huì)寫(xiě)一些感想，這使我的寫(xiě)作水平的到了很大提高，我對(duì)文學(xué)越來(lái)越著迷了。
文學(xué)使我的生活更加有趣，更加多姿多彩了。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在未來(lái)路上大步向前。這股吸引力也必將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在這片海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸！
文學(xué)的誘惑5
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話(huà)書(shū)。書(shū)上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的.文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看�！稖肥迨宓男∥荨�、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……
文學(xué)的誘惑6
茶亦醉人何必酒，書(shū)能看我不須花。――題記
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)之樂(lè)是得于目而富于心的，而且，書(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到文學(xué)所給予給我們的種種益處。
嫻靜的文學(xué)――詩(shī)歌
我喜愛(ài)曹子健的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡”；我贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取你一瓢飲”；我向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；我感慨文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。李白的豪放，杜甫的深情，蘇軾的犀利，屈原的悲壯都讓我為之一動(dòng)，同時(shí)，也為中華民族深厚的文化積淀感到自豪。
在詩(shī)歌中，我擁有了難得的嫻靜。
華麗的文學(xué)――散文
讀“想去走一趟那條長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的老街，想去再坐一趟渡船，再渡一次，渡到我對(duì)岸，渡我到我的對(duì)岸”我會(huì)徹徹底底的被席慕容那淡淡的憂(yōu)傷而又暖暖的柔情所折服，使我有“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”的感受。讀“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”我會(huì)徹徹底底地被海子那平易、樸實(shí)的語(yǔ)言，單純、明凈的想象所折服，使我有“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界”的志向。
在散文中，我領(lǐng)略了華麗的魅力。
芬芳的文學(xué)――小說(shuō)
讀《小王子》，我領(lǐng)悟到，我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)也會(huì)失去，但得到和失去都不重要，重要的是，用一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲。但我依然會(huì)陪伴著小王子看落日的余暉，數(shù)天上5億個(gè)小鈴鐺，照顧一朵只有4根刺的玫瑰，和狐貍交朋友�？础冻壬ⅰ�，我學(xué)會(huì)了選擇人生，選擇世界，選擇愛(ài)。雖然這個(gè)世界有著無(wú)數(shù)的苦難，雖然人生有著無(wú)法預(yù)測(cè)的艱辛，雖然我現(xiàn)在所擁有的一切將在某一天逝去，但我仍然會(huì)這么選擇，因?yàn)槲覑?ài)過(guò)，因?yàn)槲掖嬖谶^(guò)。讀安房直子的《風(fēng)與樹(shù)的歌》，我感受到有夢(mèng)的人，是幸福的。有夢(mèng)的人生，是美麗的。讀露西。蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》，我懂得了雖然成功的道路上并不是到處都鋪滿(mǎn)鮮花，但我們要像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)的障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，朝著有著燦爛陽(yáng)光的未來(lái)奮進(jìn)！
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何，綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！边@不就說(shuō)明閱讀文學(xué)是我們飛翔的羽翼嗎？
文學(xué)的誘惑，你，抵擋得了嗎？
文學(xué)的誘惑7
小時(shí)候，爸爸有一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了他最寶貴的書(shū)，從不肯其他人碰，生怕我們撕壞了。
然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越強(qiáng)，好想看一看爸爸據(jù)說(shuō)的“最棒的書(shū)”。
6歲那年暑假，表妹來(lái)我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹決定去書(shū)房一探究竟。
我出去打探消息，媽媽在廚房做飯，外公在房間睡覺(jué)，無(wú)人干擾。表妹躡手躡腳搬來(lái)一張小凳，我踩上去夠到了花瓶下的書(shū)房鑰匙，這時(shí)，花瓶忽然搖搖欲墜，在柜子上跳起了芭蕾。我們嚇得魂不附體，紛紛伸出手準(zhǔn)備接住。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，花瓶轉(zhuǎn)了幾圏，又定住了。我們長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸脯，安慰了一下自己。
拿來(lái)鑰匙才發(fā)現(xiàn)，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹問(wèn)：“怎么辦��？”我連忙把食指放在嘴邊：“噓！小聲點(diǎn)兒。不能怎么辦，一把一把試唄！你去放哨，有人就立刻告訴我！”妹點(diǎn)點(diǎn)頭，跑去了。我盡力靜下心來(lái)，一把一把插進(jìn)鑰匙眼里，可總插不進(jìn)去，加上又緊張又害怕，豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)，像電視劇里偷保險(xiǎn)柜那樣。終于，功夫不負(fù)有心人，終于有一把擰開(kāi)了這扇“神奇”的大門(mén)。
百寶箱放在書(shū)房書(shū)柜的最上層，我讓身手敏捷的表妹爬上去拿。表妹果然不負(fù)我厚望，爬到最上層，可惜她力氣太小，搬不動(dòng)箱子。我便讓她一本一本接給我。書(shū)好厚，我都快捧不動(dòng)了，正在我們緊張地傳遞著書(shū)本時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)，爸爸站在門(mén)外。我呆若木雞，表妹趕緊爬下來(lái)。但是，出乎意料，爸爸沒(méi)有罰我們，而是給我們講解里面有趣故事，我們聽(tīng)得如癡如醉，體驗(yàn)到了以前看的童話(huà)故事里所沒(méi)有的感情。長(zhǎng)大后才知，那是中國(guó)的四大名著。
那次“偷”書(shū)，我體會(huì)到了文學(xué)的誘惑，無(wú)比強(qiáng)大的力量。
文學(xué)的誘惑8
多情的文字，揉碎了古今中外多少風(fēng)流才子的心。如詩(shī)如畫(huà)的文學(xué)，孕育了博大精深的中華文化。而文學(xué)給我的誘惑，卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都無(wú)法訴盡的。
歷史在走，人情、風(fēng)俗在變，運(yùn)載、沉淀著人類(lèi)起源的文學(xué)卻始終如一，為我們存了一份真情、真貌，總會(huì)從我們心底泛出一種崇高，一縷溫馨�；蛟S我們無(wú)法再睹古代風(fēng)光，但文學(xué)是我們與古人精神溝通的橋梁。
文學(xué)有著江南的水墨詩(shī)意，它是一盤(pán)禪寂的棋，你看得出棋子的寂寞，卻參不明歷史的玄機(jī)。臨池翰墨，煙云舒卷，借一方靈性的水，滋養(yǎng)岸邊蒹葭蒼蒼，吟詠幾闕“所謂伊人，在水一方”的詩(shī)行。
停留的只是一瞬，回首的卻是一生。
文學(xué)，猶如南京，仿佛一塊碎裂的雨花石，斑斕的紋樣在江水中閃爍，艷麗的有些凄美。歲月的磨洗，讓天生麗質(zhì)的寶石暴露出質(zhì)樸的光澤。隱忍、堅(jiān)韌，這是這座故都在歷史的淘洗后積淀下的性格。
尋訪文學(xué)的歷史遺跡，摩挲刻在甲骨上的它，刻在竹簡(jiǎn)上的它，寫(xiě)在紙上的它，一如江水邊的石頭。驚濤駭浪過(guò)后，粗糙的石頭變得細(xì)膩而光潔，更為堅(jiān)硬的性情凝結(jié)在了內(nèi)心深處不小心從手中滑落，擲地有聲。
舊事遺韻在煙水中散去，文學(xué)，卻是百年后仍然生動(dòng)婉約的詞章。
流水碾過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊，王朝在興廢。煙水的迷離也是世人的迷離，明月裝飾的水岸，將生命彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度，淙淙的日子里，誰(shuí)會(huì)拾起一枚禪寂的紅葉，記載水墨的韻律中生生不息的詩(shī)意……
在我看來(lái)，這是一個(gè)盛世也是浮世，人心太滿(mǎn)太浮。若說(shuō)美酒曾經(jīng)激發(fā)我們浪漫的思想的話(huà)，文學(xué)則贖回我們一顆簡(jiǎn)單質(zhì)樸清涼的現(xiàn)世心。
因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才簡(jiǎn)化了我們繁瑣的人生！
文學(xué)的誘惑9
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是一個(gè)招人們打瞌睡的東西……至少不像電視劇那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
自從讀了《為你打開(kāi)一扇門(mén)》后，我便開(kāi)始對(duì)文學(xué)有了新想法。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開(kāi)文學(xué)這扇神奇的大門(mén)。從不同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ビH近文學(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己，在對(duì)話(huà)中，作者用“打開(kāi)這扇門(mén)”與“不想開(kāi)門(mén)探索”的結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，指出兩者所產(chǎn)生的結(jié)果是恰恰相反的，從而激起我們迫切“進(jìn)門(mén)”探尋的強(qiáng)烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句子所感染。被那精辟的話(huà)語(yǔ)所折服，對(duì)文學(xué)作品的重要性也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我的感受是，文學(xué)世界是多姿多彩的，在給人們帶來(lái)身心享受的同時(shí)，引人向上，催人奮進(jìn)，最終還將我們引上成功的彼岸，成為祖國(guó)的有用人才，為人類(lèi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
沒(méi)有文學(xué)的世界，是一片干枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒(méi)有文學(xué)的人生，是一段沒(méi)有色彩的旅行。文學(xué)，是沙漠里的一片片綠洲；文學(xué)，是墓地里一簇簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅行中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話(huà)人，不能沒(méi)有文學(xué)的翅膀。
我心中的文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)是知識(shí)的海洋，我們就像那一葉小船，在那知識(shí)的海洋中遨游，獲得無(wú)窮的知識(shí)，探索前所未有的奧秘。
文學(xué)的魅力是多么大��！它可以使我們了解過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以提供我們娛樂(lè)。內(nèi)容的千奇百怪，形式的豐富多彩，是我們的美好伴侶，是我們的良師益友！這就是我心目中的文學(xué)。
文學(xué)，就好像是一頓美味佳肴，清香撲鼻，讓你回味無(wú)窮。就似那誘人的淡香，讓你沉浸其中，感受其獨(dú)特的味道。
文學(xué)的誘惑10
文學(xué)是個(gè)美妙的詞語(yǔ)。當(dāng)我寫(xiě)下“文學(xué)”這個(gè)詞，心中就有一種說(shuō)不出的欣喜。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心里，播種希望。給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
我從小就看書(shū)。上學(xué)的路上，有時(shí)會(huì)忍不住拿出喜歡的名著邊走邊看，有好幾次撞到人和樹(shù)上，有時(shí)間時(shí)夠用的話(huà)，我也會(huì)靠在樹(shù)旁看上幾頁(yè)。
六歲時(shí)候，一個(gè)鄰居家的小孩買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我死磨硬磨地借了過(guò)來(lái)。但是他說(shuō)要兩天之后就還給他。這可怎么辦？我苦思冥想：我要求一個(gè)人睡。其實(shí)他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀！這種讀書(shū)方法實(shí)在不好受，我必須把頭縮進(jìn)密不透光的被窩里，然后打手電筒，開(kāi)始看書(shū)，略有響聲，必須以最快的速度熄燈，伸頭，查看，直到“警報(bào)解除”，又縮頭蜷腿，開(kāi)燈……沒(méi)想到效率真高呀。只是憋得滿(mǎn)頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足啊！就這樣，兩天后，我順利的將書(shū)還了回去，可為此也耗費(fèi)了剛換的電池。受到媽媽的“嚴(yán)厲審問(wèn)”，我堅(jiān)守“革命本色”，死不招認(rèn)，“任你東西南北風(fēng)”，然而“天網(wǎng)恢恢”最終還是被發(fā)現(xiàn)我的被窩計(jì)劃，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
上廁所的時(shí)候，我也會(huì)帶上一張報(bào)紙，等到報(bào)紙看完了。站起身，腿都麻了�？磿�(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，我會(huì)隨著書(shū)中的人物一起歡笑哭泣，常常忘記周?chē)囊磺小?/p>
現(xiàn)在我上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，可是我并沒(méi)有放棄看書(shū)的愛(ài)好。
白天飯后的休息時(shí)間比較充沛，我通�？炊昼姷臅�(shū)。讀書(shū)時(shí)，我的情緒常常隨著書(shū)中人物的命運(yùn)波動(dòng)。同學(xué)一見(jiàn)我看書(shū)，就嘆氣：“林林，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，大腦沒(méi)問(wèn)題吧！”
晚上的自習(xí)在八點(diǎn)四十下，回到宿舍，打理好一切事情，趁沒(méi)關(guān)燈，再多看幾頁(yè)。因?yàn)闆](méi)帶手電筒，關(guān)燈之后就沒(méi)得看。我就在走廊上看。（因?yàn)橥砩嫌腥艘蠋�，所以走廊上的燈是不關(guān)的。）在走廊上看書(shū)，我為此還生了一場(chǎng)小病。雖沒(méi)有什么，但有時(shí)會(huì)被管理員看到，可是會(huì)扣班級(jí)分的，以后就沒(méi)再走廊上看了。
我承認(rèn)這些都是文學(xué)惹的禍，文學(xué)的世界太美妙，太誘惑。無(wú)論黑發(fā)還是白頭，無(wú)論天涯還是海角，我希望自己持一個(gè)虔誠(chéng)的心，微笑閱讀，品味、抒寫(xiě)，在文學(xué)之旅中跋涉。
文學(xué)對(duì)我的誘惑，任時(shí)光悠悠，永不磨滅，因?yàn)樗o我?guī)?lái)歡樂(lè)，也帶來(lái)充實(shí)。文學(xué)啊，我情愿被你誘惑，我希望是——一輩子。
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