保衛(wèi)漢字
“你會(huì)寫(xiě)‘未雨綢繆’嗎？”街頭的小伙子一臉茫然，買(mǎi)菜的大媽干脆問(wèn)道“哪個(gè)‘wèi’啊”，年輕的女子不好意思地說(shuō)“不會(huì)寫(xiě)”……這便是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的宣傳片，但各種尷尬的提筆忘字，絕非擺拍。“不會(huì)寫(xiě)”如今已成為一個(gè)日益嚴(yán)重且被我們忽視的問(wèn)題。
中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)上，160位來(lái)自31個(gè)省區(qū)和港澳臺(tái)的小選手們代表自己的地區(qū)參賽。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，你就必須下場(chǎng)。記得大會(huì)第一場(chǎng)有一位被稱(chēng)為“大師”、“男神”的14歲漢字保衛(wèi)者，他就是劉浥塵。他率領(lǐng)浙江隊(duì)完勝，寫(xiě)對(duì)了“清癯”、“核苷酸”等難詞。然而，這并不是因?yàn)樗兄瑥?qiáng)的天賦和過(guò)人的記憶力，而是因?yàn)椴┯[群書(shū)，還將《現(xiàn)代漢詞典》1700多頁(yè)的`所有詞匯手抄了一遍。老師這樣點(diǎn)評(píng)他：“其實(shí)沒(méi)有捷徑，全靠平時(shí)積累。”他也讓我們明白，去守護(hù)和拯救漢字，需要的是一種敬畏扎實(shí)的態(tài)度。
人們?nèi)狈?duì)漢字的敬畏和一種扎實(shí)的態(tài)度，這已普遍存在。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展與進(jìn)步，人們碰到不會(huì)寫(xiě)的漢字，就總會(huì)在“一副冰冷的面孔”——手機(jī)與電腦上查詢(xún)，而不會(huì)去詢(xún)問(wèn)“一位好老師”——字典。有一位中文系的母親在女兒詢(xún)問(wèn)“邋遢”如何書(shū)寫(xiě)時(shí)竟也要到手機(jī)里查找，這說(shuō)明了鍵盤(pán)文化對(duì)書(shū)寫(xiě)文化的巨大沖擊，更表現(xiàn)了提筆忘字的嚴(yán)重性。這讓我們明白遠(yuǎn)離我們的不只是漢字，也是科技帶來(lái)的一種流失。
現(xiàn)如今，社會(huì)上全民學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮愈演愈烈，不知你是否看過(guò)《中國(guó)合伙人》，這部電影講述了一個(gè)“英語(yǔ)”中國(guó)夢(mèng)。而它背后的現(xiàn)實(shí)是學(xué)業(yè)對(duì)于英語(yǔ)的要求愈加苛刻，大學(xué)沒(méi)過(guò)四級(jí)都無(wú)法畢業(yè)；而對(duì)于漢字的要求愈加低下，這顯然是不正常的，一個(gè)國(guó)家連母語(yǔ)都不重視了，有再好的英語(yǔ)水平又如何呢？
希望“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”這們的活動(dòng)能長(zhǎng)期開(kāi)展下去，真正展現(xiàn)漢字的形神之美，讓全民體會(huì)漢字的柔美與剛勁，因?yàn)橹挥袝?shū)寫(xiě)才能將數(shù)千年的中華文明傳承下去。
用書(shū)寫(xiě)傳遞文明，這是民族文化的未雨綢繆。
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