我們?yōu)槭裁匆x書(shū)
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有一所日本小學(xué)開(kāi)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)，每周留出一個(gè)下午不上課，在那個(gè)下午所有的老師和學(xué)生在一起，學(xué)生可以提出任何他想問(wèn)的，由指定老師回答，其中一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我們的深思——我們?yōu)槭裁此幾x書(shū)？！
是��！那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？
有人說(shuō)：讀書(shū)是為了考中學(xué)，高中，最后上好的大學(xué)，然后找一份好的工作，再就有豐厚的工資。其實(shí)不然。我不喜歡勵(lì)志，那我就直接說(shuō)我的現(xiàn)實(shí)的看法。讀書(shū)，上學(xué)，是為了豐富我們的閱歷，這些閱歷會(huì)使我們懂得如何待人處事，如何生活，甚至說(shuō)的考張、長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，沒(méi)有這些經(jīng)歷，未來(lái)你有什么資本向孩子炫耀你的“輝煌歷史”！再者說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)校、教育都在進(jìn)步，一些條件好的學(xué)校會(huì)開(kāi)展一些課外班，什么唱歌、繪畫(huà)、跳舞，就拿跆拳道來(lái)說(shuō)，它可以強(qiáng)身健體，又可以做防身術(shù)，尤其是女孩子，受益無(wú)窮，而這些東西對(duì)未來(lái)是有很大幫助的。
還有文化課，就說(shuō)政治課吧，雖然說(shuō)國(guó)家大事對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，離我們很遠(yuǎn)，沒(méi)有多大的必要，但一些權(quán)利和法律的規(guī)范和作用對(duì)我們確實(shí)有益，我們一旦觸犯法律就要受到制裁，權(quán)益受到侵害，我們也可行使自己的權(quán)利，尋求法律援助，至少多了一份冷靜，少了一份魯莽。
再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)人，讀書(shū)上大學(xué)就是為了掙錢(qián)。上了好學(xué)校，有了好文憑，誰(shuí)不想要你，那個(gè)單位不來(lái)選你，甚至于對(duì)未來(lái)結(jié)婚擇偶都有好處。就拿我們大家都熟悉的一個(gè)明星來(lái)說(shuō)——何炅，湖南衛(wèi)視著名主持人，想必沒(méi)有人對(duì)他感到陌生。而他第一次主持快樂(lè)大本營(yíng)時(shí)就是憑著超人的實(shí)力和優(yōu)異的文憑進(jìn)入的，他從小就成績(jī)優(yōu)異，自小學(xué)到大學(xué)都是以超人的成績(jī)保送，以至于最后進(jìn)入一流的大學(xué)后還有很多工作崗位任他選擇，這難道不就是在說(shuō)讀書(shū)是一條捷徑么？
我們?yōu)槭裁醋x書(shū)，說(shuō)白了，就是為了以后的幸福生活！
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古人云：書(shū)中自有黃金屋，不錯(cuò)，書(shū)籍記錄著人類(lèi)幾千年的知識(shí)教訓(xùn)和聰明智慧。然而，當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)�！睍r(shí)，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？有人說(shuō)，書(shū)就是一塊敲磚，讀書(shū)不就是為了考好的學(xué)校嗎？對(duì)這一觀點(diǎn)，我不敢茍同。著名的作家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备ダ饰魉古喔终f(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，邏輯使人善辯。”在我看來(lái)，讀書(shū)的目的并不僅僅是為了考試，若只為考試而讀，那便是讀死書(shū)。我認(rèn)為，讀書(shū)的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn)：第一，讀書(shū)讓人獲得知識(shí)。就象我們從小到大讀的教科書(shū)，它讓我們獲得豐富的知識(shí)，這個(gè)也很重要，畢竟“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”嘛，也能讓人們得到學(xué)位和工作，解決生存問(wèn)題。
為此，我聽(tīng)說(shuō)古代的皇子每天早上5點(diǎn)到下午3點(diǎn)都在認(rèn)真地上課讀書(shū)，把天文地理、歷史科學(xué)以及四書(shū)五經(jīng)等各科知識(shí)背得滾瓜爛熟，這樣才能治理國(guó)家。第二，讀書(shū)讓人提高修養(yǎng)。閱讀一本好書(shū)，就如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，“他”的語(yǔ)言中無(wú)不閃爍智慧的火花，無(wú)不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng)，從一本書(shū)中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)得深刻，體會(huì)得徹底。
宋代黃山谷說(shuō)：一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎。說(shuō)的正是這個(gè)道理。第三，讀書(shū)讓人開(kāi)闊視野。人生活的范圍有限，如果他只能同身邊的人交談，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的，他的學(xué)識(shí)也是簡(jiǎn)陋的。但如果他打開(kāi)一本書(shū)，便能坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；可以體會(huì)黃昏下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的憂愁；可以體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。這也正是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”換來(lái)的樂(lè)趣吧。第四，讀書(shū)讓人明白事理。韓愈曾說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”看一看書(shū)中世界名人的作人處事，從中可以學(xué)到許多方法，對(duì)于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？新東方學(xué)校的校長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)說(shuō)，進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，還要讀大量大量的書(shū)，這樣，你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。俞敏洪北大學(xué)生期間讀了多少書(shū)呢？800多本。算下來(lái)，平均一兩天就讀一本。正是這樣持續(xù)不斷地讀書(shū)，讓他的事業(yè)之路走得越來(lái)越寬。
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我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？林語(yǔ)堂先生在上世紀(jì)三十年代說(shuō)有這么一段話：
“讀書(shū)本是一種心靈的活動(dòng)，向來(lái)算為清高�！f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高’。所以讀書(shū)向稱(chēng)為雅事樂(lè)事。但是現(xiàn)在雅事樂(lè)事已經(jīng)不雅不樂(lè)了。今人讀書(shū)，或?yàn)槿≠Y格，得學(xué)位，在男為娶美女，在女為娶賢婿；或?yàn)樽隼蠣�，踢屁股；或�(yàn)榍缶舻�，刮地皮；或�(yàn)樽鲎吖罚瑪M宣言；或?yàn)閷?xiě)訃聞，做賀聯(lián)；或?yàn)楫?dāng)文牘，抄帳簿；或?yàn)樽鱿嗍�，占八卦；或�(yàn)樽鲔訋�，騙小孩－－諸如此類(lèi)，都是借讀書(shū)之名，取利祿之實(shí)，皆非讀書(shū)本旨。亦有人拿父母的錢(qián)，上大學(xué)，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因?yàn)檫@似乎亦非讀書(shū)的本意�！�
名人之所以有名不是因?yàn)樵捳f(shuō)得好聽(tīng)，是針針見(jiàn)血，句句落實(shí)錘，不象我們現(xiàn)在人玩什么“朦朧”、“飄渺”，他說(shuō)得此類(lèi)種種，于我們當(dāng)代恐怕是有過(guò)之而無(wú)不及。
從普通人的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，我想讀書(shū)的好處有四個(gè)方面：一是獲知求識(shí);二是啟迪思維，三是陶冶情操;四是享受美感;五是愉悅身心。
單純從獲知求識(shí)方面來(lái)理解讀書(shū)的好處顯然是不夠的，它還有啟迪思維方面，如果讀書(shū)不能啟迪思維，只相信書(shū)本上的，那我們就會(huì)成書(shū)呆子而迂腐不堪。
只有讀書(shū)才使我們靜下心來(lái)，持之以恒的讀書(shū)而來(lái)陶冶個(gè)人情操，不隨俗氣，而不讓心浮在社會(huì)無(wú)聊的'瑣碎中。讀書(shū)人有好的品德：一不在公眾場(chǎng)合恣意賣(mài)弄；二不在族群之間飛短流長(zhǎng)；三不在文壇沽名釣譽(yù)；四不在名流中趨炎附勢(shì)；五不在紙醉金迷中自甘墜落。
最好的書(shū)還是紙質(zhì)書(shū),首先是一個(gè)形象美，無(wú)論硬裝書(shū)、平裝書(shū)、簡(jiǎn)裝書(shū)、豪華裝書(shū)，都給我們以一個(gè)形象美，它沒(méi)有電子書(shū)的刺眼，也沒(méi)有電腦的輻射，它給我們油墨的馨香，給我們不變幻的靜態(tài)美。
讀書(shū)還是讓我們身心愉悅的方式。培根說(shuō)過(guò)；“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，讀書(shū)獲得了這樣的效果，我們不是感到愉悅嗎！其實(shí)讀書(shū)是自由伸展的大腦運(yùn)動(dòng)，在一頁(yè)頁(yè)對(duì)文字的瀏覽中，記憶中思維，思維中記憶，這種讀書(shū)的愉悅只有愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人們才體驗(yàn)到的。
讀書(shū)是沒(méi)有限制的，一生讀書(shū)的習(xí)慣是值得倡導(dǎo)的習(xí)慣，一時(shí)的讀書(shū)是附庸風(fēng)雅，一生的讀書(shū)才是真正讀書(shū)。讀書(shū)要讀好書(shū)，不讀炒作的壞書(shū)，尤其是充滿了歷史虛無(wú)主義和污損偉人的壞書(shū)，古今中外的精典書(shū)籍一定要讀，而且要反復(fù)讀。
“讀書(shū)須和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)”，魯迅先生的教誨點(diǎn)到了讀書(shū)的實(shí)質(zhì)，讀書(shū)者身陷書(shū)齋，與世隔絕而自喻清高、自命不凡是不行的,大玩虛無(wú)縹緲的文化游戲也是不行的。
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讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中。
——三毛
4月23日，是世界讀書(shū)日，在這一天，最適合問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“為什么要讀書(shū)？”其實(shí)如同三毛所說(shuō)，書(shū)讀多了，容顏氣質(zhì)自然改變，它影響了你的思維方式，改變了你的說(shuō)話談吐，讓你遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己。曾經(jīng)在網(wǎng)上看見(jiàn)有人這樣評(píng)論，讀書(shū)的好處是什么？是當(dāng)你看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉，孤雁翱翔的時(shí)候，你腦海里浮現(xiàn)的是“落霞與孤鶩齊飛 ，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的詩(shī)句，而不是：“靠，一只鳥(niǎo)！靠，太好看了！”當(dāng)你看見(jiàn)明月照長(zhǎng)空時(shí)，你想到的是：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，而不是：“哇，好大的月亮，好圓��！”
近來(lái)在陪家里的小朋友讀書(shū)，每天讀一首古詩(shī)詞。小朋友先聽(tīng)我讀，然后我給她解釋詩(shī)歌的意思，我們?cè)僖黄鹱x。早春的時(shí)候，我們一起去廣漢松林賞桃花。田間零星的綠草在山間褐色的土中舒展柔軟的身姿，桃樹(shù)的虬枝上大朵大朵的桃花已經(jīng)盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦如煙霞，正應(yīng)了詩(shī)經(jīng)里的那首詩(shī)句：桃之夭夭，灼灼其華。
盛開(kāi)的桃花顏色大部分是深紅色的，偶爾有淺紅色，交相輝映，特別的美。我問(wèn)羲羲，你更喜歡哪種顏色？羲羲說(shuō)：淺紅色。然后她搖頭晃腦地吟誦了一句詩(shī)：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？（出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）我亦驚亦喜，驚訝的是她的記憶力如此的好，能夠背得下這樣的詩(shī)句，喜的是她能把書(shū)中的知識(shí)潛移默化在生活中，為生活添了許多樂(lè)趣。
有人說(shuō)：讀書(shū)是一件痛苦的事情，要耐得住寂寞、放得下欲望、舍得享樂(lè)�？墒俏艺f(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的，它能帶你汲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、享受生活。當(dāng)你看見(jiàn)春天河邊的柔嫩柳條在風(fēng)中搖擺時(shí)，你會(huì)不會(huì)想到“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”？看看樹(shù)木新抽的嫩芽，聞聞空氣中的花香，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了，就如同朱自清的散文里所說(shuō)的：“山朗潤(rùn)起來(lái)，水漲起來(lái)，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！碑�(dāng)你看見(jiàn)夏日里荷塘里的翠綠荷葉，你會(huì)不會(huì)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”？那《荷塘月色》里的詩(shī)句描寫(xiě)的田田荷葉，像亭亭的舞女的裙，寫(xiě)得真是無(wú)比貼切。而到了秋天，金色的桂花盛開(kāi)，十里飄香時(shí)，你會(huì)不會(huì)想到王維的詩(shī)句“人閑桂花靜，夜靜春山空”？你是否也想泡一壺茗茶，和好友坐在桂花樹(shù)下，聊聊天，下下棋，遠(yuǎn)離城市的喧囂，過(guò)一種無(wú)比愜意的生活。到了冬天，你開(kāi)始期待著大雪紛飛，最好是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，可是成都的天氣往往是堆不了雪人，打不了雪仗，只能在詩(shī)文中找些安慰。
現(xiàn)在有很多女孩子，穿著潮流的衣服，抹著精致的妝容，享受別人羨慕的目光，但她們的智慧是否和這份美貌成正比呢？我想到了被稱(chēng)為性感女神的瑪麗蓮·夢(mèng)露。在電影里面她潔白的長(zhǎng)裙被地鐵口的風(fēng)撩起，她彎腰撅嘴去按住揚(yáng)起的裙角，嫵媚中又帶著清純，誘惑又帶著無(wú)辜的神情，讓她成為所有人心中的性感女神�？墒悄闶欠裰�，曾經(jīng)的她被她的前男友所諷刺，說(shuō)她空有美貌，什么都不懂，甚至認(rèn)為帶她出門(mén)都是丟人現(xiàn)眼。為了改變自己，她開(kāi)始廣泛的閱讀書(shū)籍。她有一個(gè)巨大的圖書(shū)館，藏有蕭伯納、田納西·威廉斯、海明威、勞倫斯等知名作家的作品。當(dāng)她去世后，她的鐵桿粉絲們通過(guò)檔案照片、訪談和拍賣(mài)目錄，整理出了一份她的書(shū)單，一共有430本書(shū)，她的書(shū)單足以秒殺某些現(xiàn)代文學(xué)博士。她用她自己的行動(dòng)擊破了前夫?qū)λ闹S刺，證明了她不是個(gè)空有其表的花瓶，用在書(shū)籍里汲取的智慧贏得了更多人的尊重和喜愛(ài)。
美貌只是一時(shí)，而智慧則是一世，就像有人說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候吃過(guò)很多食物，雖然我不記得有哪些了，但是我知道它們已經(jīng)化成我的血肉，成為我生命中的一部分。讀書(shū)也是這樣，也許很久以后你已經(jīng)忘記你曾經(jīng)看過(guò)的某一本書(shū)，但是它們已經(jīng)化成智慧，貫穿你的一生，讓你不再感到失落和迷茫。正像楊絳說(shuō)的，你所有的困惑都是因?yàn)闀?shū)讀得太少，卻想得太多。所以拿起你身邊的書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為你生命中的一部分。
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1
我一直有每天看書(shū)的習(xí)慣，即便工作再忙，也仍然堅(jiān)持著。比如在地鐵擁擠嘈雜的環(huán)境中，我掏出一本書(shū)看，就像肩上卸下一個(gè)大包袱。在書(shū)籍的世界里，我的心靈獲得了放松。
于我而言，看書(shū)的行為很單純。你不需要跟誰(shuí)打招呼，說(shuō)客套、不必要的話，你只管直來(lái)直去，看想看的內(nèi)容，學(xué)想學(xué)的東西。你可以隨時(shí)打開(kāi)它，與它對(duì)話交流，也可以隨時(shí)關(guān)閉它，與它分開(kāi)或隔離。
你去看它時(shí)，它是歡迎你的。你走時(shí)，它也不會(huì)挽留。知識(shí)的大門(mén)，隨時(shí)向你敞開(kāi)，而你卻可以來(lái)去自由，不必顧慮太多。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一種說(shuō)法：“讀書(shū)好比‘隱身’的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對(duì)質(zhì)�！�
如果說(shuō)我們?yōu)槿颂幨烙刑嘈枰苋牡胤�，但讀書(shū)這件事不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬視野、打開(kāi)思維，更重要的是，在整個(gè)過(guò)程中我們可以隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束、毫無(wú)壓力。
2
有位讀者說(shuō)，她在異地打工，生活過(guò)得有些艱辛。每到節(jié)假日，許多同事都去四處旅行，見(jiàn)識(shí)新鮮的人事物，領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)土民情，而她為了省錢(qián)，只得蝸居在出租房。為此她總是很羨慕別人，也為自己的窘迫感到沮喪。
可是后來(lái)，她愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)里有另一個(gè)更遼闊的天地，即便足不出戶，也可以借助別人的經(jīng)歷，通過(guò)別人的視角，跟著別人的腳步，去跋山涉水，去行路蹚河，去感受李白詩(shī)里“廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張”；去審時(shí)度勢(shì)，去識(shí)人辨事，去體悟《紅樓夢(mèng)》里的那句“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。
在書(shū)里，她仿佛長(zhǎng)了翅膀，可以自由翱翔，穿越在不同的時(shí)間和空間，去閱覽歷史、預(yù)想未來(lái)。而這一切，都無(wú)需大費(fèi)周章。
也許你特別想要走出去看看詩(shī)和遠(yuǎn)方，可是眼下時(shí)間不充裕、金錢(qián)不充足，或者有許多事纏著你，讓你無(wú)法脫身。那就多讀書(shū)吧，這是成本最低的旅行。你可以通過(guò)看書(shū)，走到天下的各個(gè)角落，結(jié)交不同的偉人名家。只要打開(kāi)書(shū)，就隨時(shí)打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界。
3
我一個(gè)朋友在小縣城安家，已結(jié)婚生子，終日與鍋碗瓢盆相伴。雖過(guò)的是普通人的生活，看書(shū)這個(gè)愛(ài)好卻始終未變。
剛開(kāi)始許多人都投來(lái)嘲笑的目光，甚至有人覺(jué)得她裝。因?yàn)樽x書(shū)多，好像也沒(méi)有讓她表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)。
但她自己知道，因?yàn)樽x書(shū)，她的虛榮心變少了，她很少因?yàn)楦鷦e人攀比而嫉妒或自卑；因?yàn)樽x書(shū)，她變得更低調(diào)了，她以前特別喜歡炫耀，現(xiàn)在卻很少顯擺賣(mài)弄；因?yàn)樽x書(shū)，她的心態(tài)更樂(lè)觀、狀態(tài)更積極了，她以前遇事易慌張、斤斤計(jì)較，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了大度和淡定。
就算最終跌入繁瑣，同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。讀書(shū)，就是讓不一樣發(fā)生的變量。某種意義上說(shuō)，讀書(shū)就是為了讓我們盡量擺脫平庸。
雖然生活樸素，但我們內(nèi)心豐富；即使深陷泥濘，也依然可以仰望星空。
4
成年后，我們讀書(shū)或許會(huì)有了更多功利性。剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，我也是為寫(xiě)文章積累素材，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)。
在這里，我可以感受到純粹的快樂(lè)。書(shū)籍就像我的知己、導(dǎo)師，當(dāng)我迷茫、焦躁、不知所措時(shí)，它給我指明方向，可以安撫我、引領(lǐng)我、激勵(lì)我。
在這里，我可以認(rèn)識(shí)和探索世界。眼睛看不到的，讀書(shū)可以；腳步不能丈量的，讀書(shū)可以；身體無(wú)法抵達(dá)的，讀書(shū)也可以。哪怕我們活在方寸之地，依舊可以擁有大境界和大格局。
在這里，我們可以見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生、見(jiàn)自己，即便身處柴米油鹽中，也不會(huì)被細(xì)碎和庸常的生活捆綁。我們會(huì)變得越來(lái)越通達(dá)坦蕩，不偏執(zhí)、不世故。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？大概就是為了遇見(jiàn)更好的自己，成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人吧。
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