做手工真好玩作文600字
做手工真好玩
星期五放學老師不僅布置了書面作業(yè)，還布置了手工作業(yè)。星期天下午我突然想起，于是就去找材料來做手工了。
我先買了一些又大又厚的彩色卡紙，然后準備了剪刀和雙面膠。
萬事俱備，只欠東風。材料到齊了，開始做了。我先用一張完好無損的綠卡紙，做了總地面積，然后所有東西就都要在上面了。我先用棕色卡紙剪成一個長方形，再剪一個三角形。然后用雙面膠把三角形貼在長方形上，再用白花花的卡紙剪成兩個小正方形，再用筆在兩個小正方形上各畫一個十字架，然后貼在原先的長方形左上方和右上方，這樣房子就大功告成了�？晌疫�要做最難的一步——就是讓房子立著貼在綠卡紙上中央。我先用雙面膠貼在綠卡紙上，然后把房子立著放在上面，我手一松，我以為它會倒下來，可出人意料的是，房子還緊緊抓著雙面膠，做手工第一步成功了。
第二步，做小草。為了讓小草生動活潑，我決定也立著貼。我先在另一張綠卡紙上畫上小草，再原模原樣地剪下來，這樣剪一個貼一個，循環(huán)往復，不一會兒綠卡紙中央就小草如林了。
第三步干什么呢？如果只是這樣也單調(diào)了吧！我想來想去也不知道如何是好？突然，靈光一閃，有辦法了，有了小草，如果再加上水的話就可以畫龍點睛了。于是我用藍卡紙剪了一個比較大的圓池塘，我把它貼在綠卡紙左下角的地方。我又用黃卡紙剪了一條條小長方形，又剪了一根根長條，把小長方形和長條連在一起，圍成了一個圍欄，我把圍欄用立貼的方法貼在了池塘邊。然后我又想：池塘外綠池中藍，如果池塘外綠池中藍和綠，那就更美了。我又剪了一些形狀各異的荷葉飄在池塘中。這樣離成功又近了一步。一般池塘都有動物，而我的池塘死氣沉沉的，我又在池塘里畫了幾條自由自在的小魚，然后剪了幾只大白鵝立在塘中，原本死氣沉沉的池塘頓時變得生機勃勃了！
第四步，給池塘外增添光彩。我用各不相同的顏色卡紙剪了一些小動物，如鴨、雞……現(xiàn)在東風這位貴賓已到，我獨一無二的手工終于大功告成了。
這次做手工雖說是老師布置的任務(wù)，但也是我個人神往的游戲，這次做手工帶給了我無窮的樂趣，同時也讓我的的工技術(shù)得到了練習和提高。
【寫作指導：三種小學生寫作必須的段落過渡法】
初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的'過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。（next88）如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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