初三作文
【初三作文】
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
——題記
今天我們分別，不意味著我們永不相見(jiàn)，在這個(gè)我們?nèi)松系牡谝粋�(gè)十字路口，我們能信心十足的進(jìn)入考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說(shuō)：“我要把我的聲音曬滿校園的每個(gè)角落。”當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑，現(xiàn)在看來(lái)一切都那么真切。正如班主任所說(shuō)的：“只要想做就去做，只要去做就會(huì)有成功！”我們都立了自己的目標(biāo)，我們都為自己的目標(biāo)不顧一切地學(xué)著。不知道從哪天開(kāi)始，我們都堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，測(cè)驗(yàn)考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，“那里跌到了就那里站起來(lái)！”成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計(jì)時(shí)牌天天再減，離中考的日子越來(lái)越近了。我們都沉默了很多，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)把難舍難分說(shuō)出口。我們的感情都記在了心上，寫(xiě)在了我們青春的紀(jì)念冊(cè)上了。輕輕掀開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，一股強(qiáng)烈的感情總會(huì)襲擊著我。在紀(jì)念冊(cè)上，每位同學(xué)都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿滿的一頁(yè)頁(yè)，滿滿的一整大本，滿滿的一心感情。想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們大家在一起的快樂(lè)，想起我們大家在一起的爭(zhēng)辯，想起我們?cè)龠^(guò)幾天就要分開(kāi)了，鼻子就會(huì)滿起一陣酸！
照畢業(yè)照拉！女同學(xué)把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的，穿起洗得干干靜靜的衣服，看起來(lái)女生都像個(gè)天使！男同學(xué)都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個(gè)紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價(jià)值的照片拉！“１、２、３好！”畢業(yè)照照完了，馬上就有女生哭了，大家圍了上去，沒(méi)人問(wèn)她為什么，因?yàn)槲覀兌贾涝�。那一刻我們都靜靜的沉默了起來(lái)！一首嘶啞的嗓子里唱起了《朋友》，我們都手拉手唱起拉！我們的聲音是那么的沉悶，我們的感情是那么的戀戀不舍。歌曲唱到了盡頭卻又不知不覺(jué)地重復(fù)了起來(lái)，不管我們唱了多少遍，我們都覺(jué)得不夠！
我們唱走了黃昏，唱來(lái)了黑夜。不知道是誰(shuí)小聲地說(shuō)：“我們要分開(kāi)拉。”女生的哭聲變得更大了，就連男生眼圈也紅了。是啊！夜了我們要分開(kāi)了，我們要做好迎接陽(yáng)光了！在老班的一再催促下我們真的要分開(kāi)了。
大家都默默得與老班與自己的知己來(lái)個(gè)深情的擁抱，一個(gè)緊緊的握手告別了！卻沒(méi)有一個(gè)人愿意說(shuō)出一聲“再見(jiàn)！”就這樣我們告別了昔日的好友和曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師和母校。
不要忘了，在某個(gè)角落還有一個(gè)在默默祝福你的伙伴，一個(gè)永遠(yuǎn)的好友，一個(gè)永遠(yuǎn)的初三黨。
回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，
逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，無(wú)數(shù)滿懷理想的追夢(mèng)者又進(jìn)入了最后的沖刺階段，他們不會(huì)孤單，因?yàn)槲覀円恢倍荚�。此時(shí)此刻，別忘了，給那每一個(gè)仍在初三的人，送去些許屬于我們的關(guān)懷。
【初三作文】
男孩出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，男孩出生以后，家里已經(jīng)有一個(gè)年長(zhǎng)自己14歲的哥哥，在男孩出生的那年，哥哥輟學(xué)在未告知父母的情況下離開(kāi)了家鄉(xiāng)去了外省打工。
從小父兄就常在外面打工，留下母親和男孩。
男孩出生一年后，鄰家有出生了一個(gè)女孩，后來(lái)他們相識(shí)，這注定他們是各自生命中的一部分，他們從此一起玩耍、一起長(zhǎng)大，他們陪伴著對(duì)方度過(guò)了學(xué)前的快樂(lè)時(shí)光。
男孩三歲的時(shí)候，母親生下了弟弟，后來(lái)，男孩依稀記得，那天家里突然沖進(jìn)來(lái)三四個(gè)人，不顧母親的阻攔奪走了弟弟，在男孩眼里，他們都是強(qiáng)盜。
后來(lái)男孩要上學(xué)了，上了幼兒園，可是男孩不知道，從他上了學(xué)以后，就天天受到同學(xué)們的欺負(fù)，同學(xué)們圍著他侮辱他憨憨、憨憨的叫著，男孩在同學(xué)們的侮辱下抬不起頭來(lái)。鄰家的女孩比男孩晚入學(xué)一年。他們從此上學(xué)下學(xué)一起走，幽靜的山谷中響徹著他們的歡笑。
男孩在大班升一年級(jí)的時(shí)候因升級(jí)考試沒(méi)考好而留了一級(jí)，那時(shí)女孩上中班升了大班，那時(shí)男孩回到家中大哭了一場(chǎng)。
從這以后男孩就和女孩在同一個(gè)班了，他們做了五年的同學(xué)，從大班到小學(xué)四年級(jí)，直到五年級(jí)，男孩轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)完全陌生的城市。他開(kāi)始在這里走下去，沒(méi)有鄰家女孩的陪伴，他很孤獨(dú)。
六年級(jí)時(shí)，鄰家的一對(duì)姐妹轉(zhuǎn)到這里，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，這對(duì)姐妹也算是他自轉(zhuǎn)到這所學(xué)校以后和他同村的老鄉(xiāng)，他通過(guò)那個(gè)姐姐認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，那時(shí)的他對(duì)這個(gè)女孩并不是很珍視，可他，根本想不到，在未來(lái)，這個(gè)女孩在自己的心中，將會(huì)占怎樣的地位那時(shí)的他，還沒(méi)有真正的體會(huì)得到友誼的珍貴，那時(shí)的他還是一個(gè)懵懂的少年。
六年級(jí)的那年暑假，哥哥在工地上因?yàn)橐馔馔磩e人世，他便成了家里唯一的孩子，從那以后，他身上的責(zé)任增大了，他心靈上的壓力也就增大了。
接著，他上了初一，因?yàn)槊嫦虻某舐c口齒不清再加上身上的一些壞毛病，他受盡了同學(xué)們的欺辱嘲笑。初一的一切是他一生中難以愈合的傷疤，初一的一切，他想忘記卻又無(wú)法忘記，他想不通，自己到底做錯(cuò)了什么。
初二的一年非常平淡，最起碼他過(guò)了一年正常人過(guò)的生活，令他難忘的也是在初二，他六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的鄰家女孩的同學(xué)，那個(gè)女孩，每次見(jiàn)到他的時(shí)候都會(huì)向他打招呼，并給予他一笑，在他心目中，這個(gè)笑容好美，很少有人對(duì)他這樣，他漸漸的對(duì)這個(gè)女孩珍視起來(lái)。他們成了非常要好的'朋友，這個(gè)年幼他4歲的女孩成為他初二生活中的一部分，最重要的一部分，后來(lái)得知這個(gè)女孩的家鄉(xiāng)竟是哥哥去世的那個(gè)縣，這就是緣啊。初二的生日是他十幾年來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的一次生日，因?yàn)檫@次有人跟他說(shuō)生日快樂(lè)，往年是沒(méi)有的。當(dāng)他得知那個(gè)女孩要轉(zhuǎn)校時(shí)，他覺(jué)得有些不舍，便請(qǐng)求要那女孩一張照片，最終得到了，初二的生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。
初三了，現(xiàn)在他僅僅只度過(guò)了初三上學(xué)期，卻經(jīng)歷了太多的痛苦，他不得不承認(rèn)這是自找的，那個(gè)女孩并沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，于是他經(jīng)常抽出自己的大量時(shí)間和那個(gè)女孩說(shuō)話，他甚至自己都懷疑自己，他曾不止一次地問(wèn)自己到底怎么了。后來(lái)，因?yàn)橐恍┦虑�，他們的事情讓他們兩個(gè)班的同學(xué)知道了，為此而嘲笑他們，因?yàn)橐恍﹤餮�，男孩想到或許那個(gè)女孩對(duì)他產(chǎn)生了誤解，從此他們不再來(lái)往，男孩沒(méi)勇氣和那個(gè)女孩說(shuō)話，可能他們的友誼就此決裂了吧。
男孩登上了高山，坐在這個(gè)自己從小生活的地方，男孩喜歡到這里，傷心的時(shí)候來(lái)，快樂(lè)的時(shí)候也來(lái)，俯視著山村，他想通了很多，那些人抱走弟弟是父親的意思，父親當(dāng)然愛(ài)他們，男孩可以想象得到，當(dāng)年父親在決定的時(shí)候眼里怎能不含眼淚，男孩知道自己的弟弟是誰(shuí)，他們留著同樣的血。
曾經(jīng)的痛苦就忘記他吧，看不起自己的人，就用能力去回答他們，朋友之間的矛盾總會(huì)化解，畢竟度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
呵呵，這個(gè)男孩就是我！
【初三作文】
從小到大，經(jīng)歷了許許多多的事，有些事會(huì)像浮萍一樣隨波逝去，但有些事卻像樹(shù)根一樣，深深的扎在我的腦里。——題記
夜晚，閑來(lái)無(wú)事便拿了父親的播放器，里面有父親平日最愛(ài)聽(tīng)的老歌，也有我最喜歡的流行歌曲，當(dāng)我用手觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)，手機(jī)里傳來(lái)了優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我一邊在享受這歌聲帶給我的歡樂(lè)，一邊拿著筆在本子上留下我的印記。不知過(guò)了多久，我喜歡的歌終于曲終聚散了，父親的歌此時(shí)“大放光芒”。耳邊響起了一首老歌《父親》，聽(tīng)著歌唱者深情的演唱“我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，你卻嘗了三分....”我早已淚流滿面。我仿佛跟著歌聲回到了童年。
夏天。停電是最糟糕的事，一切電器沒(méi)有電也瞬間變成了廢鐵。晚上的“不速之客”--蚊子總是在這時(shí)候趁虛而入，攻其不備讓我們個(gè)個(gè)措手不及。炎熱的天氣，惱人的蚊子成為我入眠的“絆腳石”。
這不又停電了，可惡的蚊子在我的身邊一直“嗡嗡”直響，仿佛它想告訴我它才是勝利者。我不甘示弱，連忙和它“決一死戰(zhàn)”。但是由于蚊子搬來(lái)了“救兵”--天氣，我最終還是敗在了它的手下。但我卻把床弄的凌亂不堪，父親拿著一把扇子，便對(duì)我說(shuō)：“燕，爸給你扇扇。”我有些不好意思，但又渴望涼爽，便對(duì)父親說(shuō)："爸，你先給我扇，然后我再給你扇。”父親點(diǎn)頭答應(yīng)。父親的手一上一下，勾勒出一條絢麗無(wú)比的弧線，雖然我很想履行自己的承諾，但是困意襲卷而來(lái)，不久我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我朦朧地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)父親的手上依然緊緊地握住那把扇子，我的眼淚頓時(shí)決堤，我趕忙輕輕地掰開(kāi)父親的手，取出扇子，用我最大的力氣，一直扇，一直扇。
現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大，也早已習(xí)慣一個(gè)人睡了，但不知什么緣故，我特別懷念夏天的日子。
歌唱完了，奇怪的是我并沒(méi)覺(jué)得這首歌有多么老土。（next88）我把它關(guān)掉了，因?yàn)槲抑酪磺卸蓟夭蝗チ恕?br />
窗外又飄起了細(xì)雨，往事隨著雨滴濺出記憶的火花。我從心里默默感謝，父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄炜�。他是我今生最溫暖的依靠�?/p>
【初三作文】
“一詩(shī)一吟一夢(mèng)里，一朝酒醒一朝醉”，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。你說(shuō)你的青春就是那只蝴蝶。你可以爭(zhēng)奇斗妍，萬(wàn)花叢中過(guò)，獨(dú)傲草綠花紅。你說(shuō)什么只有在春天，你才破繭而出，艷麗群芳，美麗驚詫與花間，羞花的你為什么迷失在暮春里，難道你閉于蠶繭，吐絲方盡等待明春化蝶時(shí)刻的到來(lái)。又是一年青草綠，你是否與春天有新的約定？
青青翠竹，放眼望去，無(wú)數(shù)充斥這陽(yáng)光的笑靨在愜意的午后綻放。這個(gè)春天，仿佛來(lái)的太快，太無(wú)聲息，不經(jīng)意間櫻花已經(jīng)開(kāi)始了空中的路程，花瓣在空中散落，她們將要回到泥土的懷抱，把愛(ài)還給樹(shù)根，將美麗光彩與樹(shù)根共享，這是愛(ài)的情意。看到花瓣的飛揚(yáng)，此時(shí)此刻，我的心澎湃涌起，無(wú)法控制地翻唱著“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽你。我是一片花瓣，我的根在你的土地，春風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里。不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你。”唱著唱著我的眼前一片模糊，我的摯友蹦進(jìn)我的腦海中，模糊在我的視線里。此時(shí)暮春的傍晚早已被夕陽(yáng)滲透出了淡淡的酒紅色，隨著緩緩沉寂的天空，慢慢地沉默。如是以往，我的摯友，你大概會(huì)去撫摸著飽滿的顏色，享受這閃入閃出在縫隙間的最后幾縷陽(yáng)光�，F(xiàn)在的你只有對(duì)著無(wú)邊的天空說(shuō)聲“晚安”。因?yàn)樵谧蛱�，昨天那�?chǎng)毛毛雨已經(jīng)把你的年華淋濕，春色也借機(jī)戮劫了你的心，不知道你何時(shí)撫平，何時(shí)才能雄起。
早已被打磨光滑的時(shí)光，又緩緩的掀開(kāi)了新筑紅墻的瓦礫，橫七豎八，不堪地映入的眼簾，又勾起了你記憶中的灰塵早已布滿與全身，壓抑著你的身軀。那些還依稀讓你看清的倒影夾雜這陳腐的氣味充斥著鼻尖和雙眼，在那記憶猶新的青春舞臺(tái)上，你瞬間的跌落在閃光燈下。窗外，春天特有的泥土氣味醉倒了新生的麻雀，正在驅(qū)趕這腐朽，可是你還在搖頭，你說(shuō)春天是寂寞的，存在與須臾之刻，死亡在不朽之中，在這場(chǎng)注定孤苦的青春中，你自己要四海為家，無(wú)依無(wú)靠，春天的暖意沒(méi)有融化你的冰冷。
春風(fēng)鞭策著冬的脊梁，呼嘯出一曲凄婉的離歌，像是訴說(shuō)靈魂最深處躍躍欲動(dòng)的浮躁，砧板之上，你的靈魂在翻滾著，吼叫著，從你的喉舌里發(fā)出多少不同于時(shí)代的音符，你苦苦尋找著你所謂的青春，就像異類插曲歪離著主旋律，屢屢跌落的你，身體沾滿了春泥，無(wú)盡的漩渦將要把你吞噬，你逃離著，你奔跑著，可是你心靈的黑暗卻死死地束縛著你的思維，你腳下的枷鎖把你的雙足緊緊地捆綁。你說(shuō)這春天不是青春的希望，而是青春的墓地，埋葬著無(wú)盡的暴行和悲哀，你最終選擇了沉默。
五年之前，見(jiàn)識(shí)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐沖刺高考的壓力，你才開(kāi)始了寂寞春天。今天我們已經(jīng)接過(guò)他們的接力棒。我送你的那個(gè)春天，已經(jīng)把你的心溫暖，欣慰看到開(kāi)始融化，你開(kāi)始清理起霧霾的PM2.5。就在此時(shí)的春季，鮮花已經(jīng)開(kāi)放，我們又站在一個(gè)新的起跑線上，又一場(chǎng)春風(fēng)，又帶來(lái)一場(chǎng)春雨，春燕又開(kāi)始了掀新枝筑新巢，青草又逢綠，咀嚼完痛傷的你，與我一起攜手，一起準(zhǔn)備去播撒2015的那粒春種，我相信2015年的春天是你的，也是我的，春天是絢麗花開(kāi)的季節(jié)，我們不就是這個(gè)花開(kāi)季節(jié)嗎？
【初三作文】
在世界遨游，縱觀書(shū)云，閱覽無(wú)余。原來(lái)，我還是不懂生命的內(nèi)涵。
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為我已經(jīng)讀懂了青春。我認(rèn)為青春就是花樣年華，就是飄逸與瀟灑，就是生命中最富有活力的時(shí)刻。然而，我錯(cuò)了。一晚，有一夢(mèng)，夢(mèng)的主題是青春。夢(mèng)到了活力四射和飄逸瀟灑，但還夢(mèng)到了哀哭煩悶與消沉低迷。我懊惱，我羞愧；我思索，我沉默。我努力的回想自己的青春，原來(lái)，夢(mèng)是對(duì)的。
青春，既是貝多芬《命運(yùn)交響曲》的不屈與哀苦，又是梵高筆下活力四射，瘋狂舞動(dòng)的向日葵。原來(lái)，我并不懂青春，并不懂生命。
我喜歡黃昏，所以我自認(rèn)為了解它。
每當(dāng)我看到黃昏之眼，就仿佛看到了死神的眼睛，充滿著千絲萬(wàn)縷的血絲，將萬(wàn)物引入沉寂。它并不是莎士比亞筆下的悲劇，而是亙古不變的自然法則。然而它去了，在海洋與大地相接的地平線，我多么想隨它跳入，但眼前出現(xiàn)了異樣的亮光，原來(lái)它的離去，換來(lái)的是滿天星辰，同時(shí)還有煥發(fā)著生機(jī)的朝陽(yáng)。
對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō)，黃昏是生命的終結(jié)；對(duì)于游人來(lái)說(shuō)，黃昏是奔波一天之后的停宿點(diǎn)；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，黃昏象征著生命的再造，歷史的更新，未來(lái)的遞進(jìn)。
可是，翻閱古書(shū)，看到黃昏還有不同的意蘊(yùn)。它還象征著親人離別時(shí)的痛苦，故人重逢時(shí)的欣喜，還有對(duì)友人的思念。原來(lái)，我并不懂黃昏，并不懂黃昏其實(shí)是生命的延續(xù)這一真諦。
曾經(jīng)，我自認(rèn)為對(duì)古人對(duì)生命的探索也是有所了解的。
看月，會(huì)不由想起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；望瀑，會(huì)不禁感慨“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。觀月飲酒，望瀑抒懷。在一片皎潔的月光下，我仿佛看到一座夢(mèng)幻仙境般的殿堂，居住著一位滿懷浪漫意蘊(yùn)的詩(shī)人——李白。瀟灑飲酒，簡(jiǎn)樸生活，浪漫鳴詩(shī)，這是李白一生的寫(xiě)照。
可古書(shū)中記載，李白還有被貶時(shí)的豪情與豁達(dá)；離別時(shí)的傷感與柔情。
原來(lái)，我真的還不懂生命。初三作文的700字左右：原來(lái)，我并不懂生命！
【初三作文】
每個(gè)人對(duì)美的理解有不同，有人認(rèn)為浪花美，因?yàn)樗芊e少成多凝聚巨大的力量。有人認(rèn)為煙花美，因?yàn)樗诳罩蟹懦龈鞣N的光美麗至極。有人認(rèn)為雪花美，因?yàn)樗羌儩嵉募词谷诨伤彩菬o(wú)比的清涼，但我認(rèn)為火花最美，因?yàn)樗菬崆榈南蛏系闹钡缴淖詈笠豢獭?br />
火花是美的，它是由小小的火苗聚集而成，它有極強(qiáng)的生命力，一旦燃燒起來(lái)她就充滿活力好像永遠(yuǎn)都是新生永不熄滅。一看到火花他就會(huì)給我信心給我希望。我以前不是積極向上的人，但是火花改變了我�，F(xiàn)在火花就是我的象征。
那是一次最重要的八年級(jí)下冊(cè)的期末考試，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次的考試關(guān)系到你們考高中以及九年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”老師的這段話讓本來(lái)就有壓力的我們更壓得喘不過(guò)氣，經(jīng)過(guò)努力的復(fù)習(xí)終于迎來(lái)了這到挑戰(zhàn)-----期末考試。但是成績(jī)很糟糕，此時(shí)我有了不想學(xué)的念頭，整天無(wú)精打采的。直到我遇到了火花，有一個(gè)人想熄滅他但是破了好幾次水都沒(méi)撲滅，最后雖然破滅了但他的一直仍在我的腦海里，他在堅(jiān)持，他在為自己的生命而努力。雖然他滅了但他也為自己爭(zhēng)取過(guò)努力過(guò)，我為什么這么早的給自己下結(jié)論呢，我也有努力一把。就是火花的堅(jiān)持他的熱情給了我信念和希望。他在我心中最美。
雖然火花沒(méi)有煙花的多姿多彩，也沒(méi)有雪花的潔凈純白，更沒(méi)有浪花的力量強(qiáng)大，但他的意志他的力量足以給我希望和方向，所以火花你在我心中最美。
〔初三作文〕隨文贈(zèng)言：
1、只要認(rèn)為是對(duì)的就去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法，哪怕是錯(cuò)，至少你有去做過(guò)證明曾經(jīng)你努力過(guò)。
2、成功人的背后總會(huì)有一個(gè)不尋常的故事。
3、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
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