博物館游記2000字
博物館游記
今天下午，天氣很好，我們學(xué)校組織我們?nèi)⒂^北京市內(nèi)的各大博物館，我們有幸參觀到了我們最愛的自然博物館，探索自然的奧秘。
在分完組之后，我們便開始了美好的參觀旅程。大家個個都精神飽滿，很是興奮。我們組經(jīng)過簡單的一番商討以后，首先選擇了充滿神秘感的“恐龍公園”。置身于此，我們不僅驚嘆于恐龍的龐大，還被“侏羅紀(jì)”時地球的“昌盛”所震撼。我看到了一個巨大的恐龍化石，這個恐龍的小腿都比一個人要高，我不禁感覺到人類在這些巨大的史前動物面前多么渺小。緊接著，我們走到了一個叫恐龍世界的展館里，這里有好多十分逼真的模型，這些模型會叫，會動。只見一只只恐龍張著血盆大口，不停地?fù)u擺著腦袋和尾巴，讓我們誤以為那是真的。的確，這些標(biāo)本很逼真，真的就像在侏羅紀(jì)一樣的感覺！由于時間原因，我們沒過一會就去了別的地方參觀。
水族館也是大家很感興趣的項目。剛一進(jìn)去，一股海洋的氣息就撲面而來。水里游著五花八門的，我都沒見過的魚。它們有的有方又大，就像是個大白方塊似的在水里游著；有的又扁又平，肚子上還有個笑臉好像在對我們笑呢；還有些火紅的魚兒在水池里好似花瓣兒似的“飄著”……真是棒極啦！看著那一條條游動的魚，我們也好像遨游在奇妙的海洋里。水波粼粼，柔和的光照射在水面上，實(shí)在是美極了。游覽了一番后，我們認(rèn)識了許多不常見的魚種，還增長了許多關(guān)于海洋的知識。
我們參觀了許多哺乳動物、鳥類、魚類和蟲類。由于其特有的恒溫優(yōu)勢以及中生代濕暖潮濕的氣候條件，哺乳動物得以復(fù)蘇和大發(fā)展。展廳里分別詳細(xì)介紹了長鼻類、奇蹄類、偶蹄類、食肉類、靈長類和被子植物的演化歷程以及著名的山旺生物群。在展廳中，觀眾可以看到階齒獸的復(fù)原圖和骨骼標(biāo)本，它是恐龍絕滅后地球上同期最大的哺乳動物；可以欣賞到龐大的象類家族，包括赫赫有名的高4米長8米的黃河象和鏟齒象。然后我們走到了植物進(jìn)化廳，植物進(jìn)化廳是描述植物生長過程和植物化石的，觀眾還可以欣賞到一件十分引人注目的標(biāo)本：目前最早的被子植物化石——世界上第一朵花遼寧古果。植物化石有中國的第一朵花的化石，這朵花體積很小，看上去小巧玲瓏，很是惹人喜愛。
還有，就是“神奇的非洲——肯尼斯。貝林捐贈世界動物標(biāo)本展”，這里展示了美國肯尼斯。貝林先生捐贈的世界各地的珍稀動物的標(biāo)本。走進(jìn)這個館，我們仿佛置身于非洲大草原和雨林之中，看到了各種前所未聞的非洲動物以及它們生活的場景。背景墻還通過燈光顯示出從晨曦到夜幕的變化，讓我們了解了動物的生活習(xí)性。
“人體的奧秘”也講述了許多關(guān)于人體的知識，我們處于青春期，這些也給我們普及了許多常識。
……
“這次參觀博物館，使我了解了許多的生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)化過程，雖然我不是第一次來，但是這次我依舊感到很新奇，鞏固了知識，我一定會再來這個博物館來了解更多的生物奧秘�！薄斑@一次的參觀，讓我對恐龍有了興趣，我想我以后有時間，一定會研究研究恐龍，這種奇特的生物。”
“通過參觀我了解了動物的生活習(xí)性，感覺動物的世界也非常奇妙，有趣。”……回來的路上，大家都激烈的討論這次的參觀，各抒己見。而我卻在想：神秘的大自然，還有這些奇妙的動物，植物以及所有的微生物，在不久的將來還會存在嗎？今天的參觀讓我們感受到的不僅僅是高興，開心，還有的，是一絲的憂慮。我們現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達(dá)，高樓林立，立交橋就像數(shù)學(xué)學(xué)科里的平行線相交線一樣繁多，工廠里冒出的煙霧直沖云霄�？墒牵@些是美，但是大自然就不美了么？為什么現(xiàn)在要想?yún)⒂^大自然，要去博物館里參觀呢？我們難道沒有忽略了些什么……
在科技發(fā)達(dá)的今天，人們忽略了的，恰巧就是大自然的魅力。當(dāng)大家參觀完博物館以后，都發(fā)出了感嘆：“大自然很神奇，古代的生物很神奇，花鳥蟲魚很神奇……”于是，大家就該想了：這些東西如今不能真實(shí)的看在眼前了，難道不就是因為我們科技的發(fā)達(dá)么？是的，我承認(rèn)，我們變成發(fā)達(dá)國家是很好，但是，在給我們創(chuàng)造生存的空間的時候，為什么不給那些小草，小花，樹木，小動物以及一切歸屬于自然的生物，留一些生存的空間呢？它們也是地球的一員��！如果再像這樣伐木，毀壞大自然，那將來再過幾百年，恐怕就看不到一絲在大自然中的綠色了。想想是多么恐怖�。‰y道，大家希望我們的地球，真的像我們想象作文里寫的那樣，坑坑洼洼，灰暗無比嗎？我想沒有人會樂意讓我們賴以生存的家園變成那個樣子吧！那么話又說回來，我們在博物館里看到的那些金絲猴，丹頂鶴，東北虎，草原狼等等瀕臨滅絕的珍稀動物，在以后恐怕真的要像恐龍那樣，變成一堆的化石，留給我們的后代去參觀了吧！
這次參觀，我們有了不一樣的視角，不一樣的收獲。愛護(hù)大自然吧！為了你，為了我，為了我們大家！
【每天一笑】
我是個妹子，之前交過三任男朋友，結(jié)果他們在和我分手后全部都出柜了，其中有兩個還在一起了，現(xiàn)在我周圍的人給我起了個外號叫“彎仔碼頭”。http://deadspacehorror.com/xiaohua/
【每日寫作指導(dǎo)：中考生寫好記敘文要學(xué)會觀察生活】
每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關(guān)注的焦點(diǎn)，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應(yīng)當(dāng)?shù)阶魑慕虒W(xué)的過程中去尋找。
盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的.，符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。http://deadspacehorror.com/然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項基礎(chǔ)功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。
那么這項基礎(chǔ)功夫從哪里來呢？初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察自己的生活，這是一個包羅萬象的天地：教室里的設(shè)施，教學(xué)大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個環(huán)節(jié)，運(yùn)動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等；漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài)，旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光山水美景等等；漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情，一個事件，觀察它們的起始、過程、結(jié)果，這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事；再就是引導(dǎo)他們觀察人，觀察父母、同學(xué)、老師，觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣，父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。
在這個基礎(chǔ)上，到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得，一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵，能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的，實(shí)質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù)，都有它內(nèi)含的哲理。觀察了，發(fā)現(xiàn)了，你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。
暑假期間，初三學(xué)生要想寫出一篇好的作文，應(yīng)該重視培養(yǎng)和提高自己仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣與能力，學(xué)習(xí)如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。
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