今天
今天1
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今天
旭日東升，風(fēng)景依舊
當(dāng)?shù)谝豢|陽光推開房門，揉著惺忪的睡眼開始新的一天，
當(dāng)?shù)谝黄淙~隨風(fēng)飄蕩，
想到要同根護(hù)花，是何等的喜悅與自豪，
當(dāng)?shù)谝宦晢柡蔑h進(jìn)耳膜，
和諧的音律接踵而至，
今天，萬物因信念生長(zhǎng)著，
明天，萬物隨信念滋潤(rùn)著，
陽光，雨露，電閃，雷鳴，
這大自然的語言，記錄了這個(gè)世界
高山，大海，江河，湖泊
這大自然的符號(hào)，篆刻了這片沃土。
世界，因今天的萬物而精彩，
萬物，因今天的世界而充滿用勇氣
絢麗的花朵告訴我：“今天，我將長(zhǎng)一片新瓣�！�
嗡嗡的蜜蜂告訴我：“今天，我將收獲甜美�！�
……
今天，是萬物生命的組成之一
今天的人、是、景，將鐫刻與大自然的各種信號(hào)。
中學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)( )今天2
她是一位山村教師，她從來沒對(duì)這里感到滿意過，她認(rèn)為，她來這里支教是不公平的。
她也就二十四，五的年紀(jì)，卻整天灰頭土臉，沒有年輕人身上的朝氣，像個(gè)老太婆，而且每天對(duì)山里的孩子頭痛，臉上的皺紋也特別的多，還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來了位新老師是十分高興的，但老師卻沒有住的地方！村民知道后，自發(fā)的用他們的微薄的收入來為這位老師干了一件簡(jiǎn)單的小房子，還一切安排妥當(dāng)，還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的，這些都是他們舍不得吃留給她的，怕他會(huì)和其他老師一樣一聲不吭的走掉，即使這樣，她仍感不到滿足，對(duì)一切都看不上眼，雖說在以前自己家并不是富裕，但也比這里的條件好上千百倍吧！
她今天像以前一樣很晚起床，窗外又下起了雨，山里這幾天一直這天氣，使得她這幾天的心情都不好，沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來。簡(jiǎn)單的洗漱后她來到班里，班里鬧哄哄的，其實(shí)并沒有幾個(gè)人，他們都因?yàn)楦F無法來這里上學(xué)。孩子們一見到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好，低著頭翻開缺張少頁的課本。
她掃了兩眼：“王強(qiáng)！你的書呢！”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐：“丟……丟了�！薄澳蔷筒粚W(xué)！整天丟三落四，這里的人都一個(gè)德性！”說完憤憤地走上講臺(tái)，講的內(nèi)容枯燥，根本沒有可聽的價(jià)值。
隨著鈴聲的響起，終于放學(xué)了，由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡，雖用木棍簡(jiǎn)單圍了個(gè)圍欄，但也十分不安全，老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。
“孫富！干嘛呢！”她一回頭就看見自己班的孫富扶著木棍斜著身子，伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來，自己卻腳上一滑，身子不受控制的向下傾，孫富伸手慌忙拉她，一個(gè)用力把她甩到一邊，自己由于慣性滑了下去，木棍也沒能擋住他。
她驚慌失措，還沒起來就開始喊人，眼淚也流了一臉，聽聞的人都圍了過來，又被老師趕到安全范圍，學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過來，天又下起雨，涼的厲害，也涼進(jìn)了人的心里。
在縣醫(yī)院，她緊抓著孫富的手抖得厲害，眼淚，濕了被單。
“老師，您別哭�！睂O富虛弱的安慰，把手從被子里拿出來，小手攥的很緊，指尖都發(fā)白了，他張開手，一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心，“我覺得她很好看，很適合老師，所以我想送給你，今天……是教師節(jié)。”她伸手捂住嘴巴，一臉不可置信的樣子，眼淚更像斷了線的珠子。
孫富從此失去了一條右腿，但大家得到了一位可敬的老師，她為自己的以前道了歉，整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。
從此，幾乎每天都能在學(xué)�？匆娝绮刹拭鄣暮粯樱谛@里飛舞。
今天3
“今天”這個(gè)極其平凡的字眼家喻戶曉，從未有人認(rèn)真思考或是琢磨“今天”�，F(xiàn)在，我要仔細(xì)地感受自己絢麗多彩的今天――
早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的這點(diǎn)光給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽光屬于我。
今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封洋溢著濃情的來信，也許我會(huì)得到老師的表揚(yáng)，也許我會(huì)在自己的試卷上看到一個(gè)鮮紅的100分。同學(xué)會(huì)向我投來羨慕的目光，老師會(huì)拍著我的肩膀贊許地說：“不錯(cuò)，好好學(xué)！”看著那張?jiān)嚲恚X海里會(huì)自然而然地浮現(xiàn)爸爸媽媽的笑臉。這些都來之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫里�；貞浧饋�，這些事固然美好。但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的榮譽(yù)屬于我。
今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，上課時(shí)一不留意地走神，會(huì)被老師批評(píng)，也許會(huì)因誤會(huì)與同學(xué)鬧翻……嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎？不！這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，關(guān)鍵在于，要從這些事情中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免以后再發(fā)生類似的事情。今天的悲傷屬于我。
今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝；當(dāng)我上課走神時(shí)，時(shí)間又從充滿幻想的我身邊偷偷溜走；當(dāng)我放下手中的筆與同學(xué)們一起嬉鬧的時(shí)候，時(shí)間看著那還沒寫完的作業(yè)，飄然地離我而去。今天的任務(wù)沒有完成，只能借明天的時(shí)間。雖然“明日復(fù)明日，明日何其多”，但是不學(xué)會(huì)怎樣珍惜今天的時(shí)間，又怎么會(huì)好好地利用明天的時(shí)間呢？！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西。多可惜。
今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)忍、三分之一的成熟……
今天的一切都屬于我，陽光、榮譽(yù)、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹……都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。
今天4
面臨著離我們?cè)絹碓浇母呖�，每天，千千萬萬的學(xué)子都在繁忙的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)分奪秒，只為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；面對(duì)著排得滿滿的課程表，摞得厚厚的學(xué)案作業(yè)，不禁感嘆，時(shí)間你能走得慢些嗎？
現(xiàn)實(shí)終歸還是現(xiàn)實(shí)，不得不扎進(jìn)無盡的題海中，似海綿般一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取著“�！敝械乃�，不斷地充實(shí)自己。可往往事與愿違，明明做了很多題，成績(jī)卻提升得并不理想。這是為什么？我思前想后，反復(fù)試驗(yàn)，終于得到答案：對(duì)于我來說，一味地做題是沒有效果的；題是永遠(yuǎn)做不完的，關(guān)鍵是要懂得汲取“海”中的養(yǎng)分，不能為做題而做題。做題是為了檢查自己所學(xué)效果的，是為了查漏補(bǔ)缺，收獲更多的知識(shí)；不是看這個(gè)題目是否做過，而是看你是否理解透徹，能為自己所用。
讀書最忌諱囫圇吞棗，正所謂心急吃不了熱豆腐；學(xué)習(xí)是個(gè)講究細(xì)節(jié)的差事，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位國王；損了一位國王，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國。一顆馬蹄鐵就決定了一個(gè)帝國的'存亡�？梢娂�(xì)節(jié)何等重要，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？“書讀百遍，其義自見�！弊⒅丶�(xì)節(jié)，注重過程，結(jié)果在其次。捫心自問，你今天整理好細(xì)節(jié)了嗎？
一天24個(gè)小時(shí)，我們每天從早上到晚上要在座位上坐上八九個(gè)小時(shí)，相同的老師，同等的時(shí)間，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，有的卻不理想呢？正像老師所說的“學(xué)習(xí)效率”在作祟��！學(xué)習(xí)是需要智慧的，怎樣才能利用好時(shí)間，怎樣才能提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，于我而言，還需要付出很大的努力！而我現(xiàn)在能做到的，就是課上的時(shí)間一定要利用好。你稍一走神，也許就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)�？梢�，學(xué)習(xí)效率何等重要！捫心自問，你今天提高學(xué)習(xí)效率了嗎？
是的，今天我整理好細(xì)節(jié)了；我提高了學(xué)習(xí)效率；我收獲了。如果有一天，我能胸有成竹地說出這三句話，我相信，那時(shí)，我一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
努力吧，朋友！
今天5
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀，你是否痛恨如今。
當(dāng)陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著微弱的翅羽，慘淡的夕陽徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì)放下今天，把我明天。 烏臺(tái)詩案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來到的赤壁之上，望著江水自問自答。終是悟出“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！庇谑翘K子頓悟了，他放下了今天的顯耀權(quán)勢(shì)，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。 但如果糾結(jié)于今日而放棄了明日，那么結(jié)局注定是失敗。
西楚霸王項(xiàng)羽，受固與垓下，當(dāng)時(shí)的他正是因?yàn)闊o法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì)被改寫，他或許能在明創(chuàng)造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒能使他走得更遠(yuǎn)。正如汪國真所說：“太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來”。
屈原忍下“忠而被謗”的苦難，用他的不屈譜寫了明日的“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國。” 忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的“憂愁發(fā)憤，著成信史照生瞏�！� 他們都沒有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。 今日與明日的距離需要去把握，流達(dá)太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對(duì)今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。
今天6
光陰似箭，日月如梭；時(shí)光匆匆，揮之而過；時(shí)光就在我們不經(jīng)意之間悄無聲息的流逝了。_題記
回顧過去，我們往往會(huì)禁不住地嘆息道：“一天又過去了”但是又有多少人問過自己：“我今天做了什么呢？”“我今天學(xué)會(huì)了什么？”但答案往往不盡如意。可是又有多少人能夠認(rèn)真想過自己的處境呢？大多數(shù)人認(rèn)為：時(shí)間多的是，今天過了還有明天，明天過了還有明天。就這樣逐漸形成了‘明日復(fù)明日’一族，可是‘明日何其多’今天過了以后，我們就將不會(huì)再有今天。如果你仍然頑固地站在‘明日復(fù)明日’這邊的話。那就讓我們來欣賞一個(gè)‘明日復(fù)明日’的故事吧！
很久很久以前，有一只知了，在一個(gè)夏天，它獲得了生命，當(dāng)它一從土里鉆出來，它就迫不及待地向著世界宣告它生命的活力，開始了一遍又一遍不厭其煩地唱道：“知了．知了……”一直唱著，唱過了整個(gè)夏天。在一個(gè)秋天的日子里，它正安然地在樹上唱著知了歌，一只布谷鳥從天上飛過，聽見了這歌聲，便飛下來對(duì)知了説：“知了，冬天快來了，你還是趕緊儲(chǔ)存過冬的糧食吧！”知了便應(yīng)和著：“知了．知了……”于是布谷鳥就飛走了。知了心想：“時(shí)間多得是！明天再說吧！”又過了幾天，又有一群螞蟻路過了它所棲息的那棵樹，看見它還在唱歌，就停下腳步來勸告它：“伙計(jì)，冬天就要到了，你還是趕快把糧食儲(chǔ)存好吧！”“知了．知了……”知了回答著，心中卻想：“時(shí)間多得是！明天再説吧！”螞蟻們就繼續(xù)去做它們自己的事了……
就這樣，秋天在知了的歌聲中一晃而過。冬天帶著白雪來到了。森林中白雪紛飛，天寒地凍，小動(dòng)物們不是在早已筑好的窩中睡大覺，就是靠著早已儲(chǔ)存好的糧食生活著。突然，茫茫白雪中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，仔細(xì)一看，這不是知了嗎！只見知了拖著笨重的身體在雪地中艱難的爬行著，爬呀爬，竟然意外地走到了螞蟻窩前，它飛快地起身敲了敲門，過了一會(huì)兒，一只螞蟻來開了門，知了哭喪著臉對(duì)螞蟻説：“求求你給我點(diǎn)吃的吧！”螞蟻很快認(rèn)出了這只知了，不屑地説：“你為什么要來求我們呢？你怎么不在夏天。秋天去儲(chǔ)存糧食呢？”“那個(gè)時(shí)候我在唱歌啊�！敝宋卣h�！澳悄悻F(xiàn)在干脆去跳舞吧！”螞蟻説完‘砰’的一聲關(guān)上了門。知了怔在了那里。良久，緩緩轉(zhuǎn)身，邁開了步子。當(dāng)溫暖的春天來臨時(shí)，小動(dòng)物們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被凍死了的知了的尸體。
看完了這個(gè)故事以后，你能顯而易見地理解到：你若是仍然‘明日復(fù)明日’你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)：‘明日何其多’。但是你如果痛改前非，今天的事今天做，不拖至明天，那么你將會(huì)有百分之九十七的可能性會(huì)在學(xué)習(xí)。生活。工作中取得成功。
就讓我們過了今天，還能擁有美好明天。
要想擁有美好明天，就要努力去創(chuàng)造今天。
今天7
今天的天空如此多嬌，一碧如洗的天空藍(lán)得是那樣的清澈、那樣的明凈，幾朵似雪非雪的白云漫不經(jīng)心地在藍(lán)寶石一樣的天空上忽聚忽散、忽濃忽淡，真是優(yōu)哉游哉呀！一縷調(diào)皮的陽光無意間刺到了我的臉上，我一下子蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了襯衫和短褲，因?yàn)榻裉煳乙瓉硪晃惶厥獾目腿恕矣H愛的表弟。
今天是我親愛的表弟第一次來到無錫，所以我準(zhǔn)備帶著表弟去游玩無錫最著名的5A級(jí)高級(jí)旅游景區(qū)——靈山大佛。
我?guī)е淼苈氏茸狭?8路公交車。一路上，窗外風(fēng)景如畫、美不勝收，只見惠山高聳入云，高得可以把白云當(dāng)作白腰帶了，樹林青翠欲滴，惠山旁三萬六千頃的太湖水湖平如鏡，靜得讓你看不出它在流動(dòng)。輕風(fēng)一吹，猶半琵琶半遮面的太湖水起了皺的 裙 幅，均勻地平鋪在湖面上。在那碧波蕩漾的太湖水面映襯著那輕紗一樣神秘莫測(cè)、變化無窮的云，涌起的小浪吻著流云的倩影。這云、這水、這浪銜接成了水天一色、水天相連的優(yōu)美景致，真是難得一見、奪人眼球呀！讓人覺得這既似一潭誘人的千年陳酒，又似一幅名師高手難以臨摹的山水畫，使人心曠神怡呀！
我和表弟手拉手蹦蹦跳跳地下了車，一進(jìn)大門，高達(dá)八十一米的青銅立佛正慈祥地肅立在美麗的蓮花臺(tái)上，讓人情不自禁地嘖嘖贊嘆，我拉著表弟來到了萬妖壁，并當(dāng)起了“導(dǎo)游”說道:“這是釋迦牟尼佛修成正果的最后一關(guān)，他必須戰(zhàn)勝心魔，放棄財(cái)富與皇位，面對(duì)的是貧窮、磨難與饑渴�！蔽抑v完后，發(fā)現(xiàn)表弟正聽得津津有味，我心中暗暗自喜：看來我課外積累的知識(shí)還是很有用處的。
我?guī)е淼軄淼搅四乔f嚴(yán)而神圣、威武又壯觀的九龍灌浴，準(zhǔn)備觀賞一下神圣的九龍灌浴。音樂響起、水花四濺，噴泉一點(diǎn)一點(diǎn)地噴向二十多米高的高空，這時(shí)，蓮花臺(tái)上冒出了“仙氣”，接著釋迦牟尼誕生了，他一手指天、一手指地，仿佛在說“天上地下，唯我獨(dú)尊！”突然，九條龍吐出九道清泉，給太子沐浴，就在這時(shí)，九道清泉化作八功德水，從十八個(gè)鳳凰口中噴涌而出，蜂擁而至的游客鬧鬧嚷嚷地去接鳳凰口中源源不斷、流淌不息的八功德水，這樣一場(chǎng)莊嚴(yán)神圣的九龍灌浴就結(jié)束了。
順東走，矗立在我們眼前的是靈山大佛最著名的景點(diǎn)——靈山梵宮，它是由黃金特制而成的。剛剛踏進(jìn)一步，我們?yōu)閮?nèi)部的景色不由得贊嘆不絕：柔和的燈光把內(nèi)部照得金碧輝煌，金色的鏤花梁柱筆直的支撐著這宏偉的建筑，六牙白象站在兩旁，里面的飛天壁畫仿佛讓我來到了絲綢必經(jīng)之路——敦煌莫高窟，大廳兩旁陳列著阿育王教育弟子的畫像，頭頂上是星燈閃耀，正中用和田玉和翡翠擺放著一尊釋迦牟尼佛像，真讓人看得眼花繚亂。我牽著表弟的手準(zhǔn)備去看吉祥頌，吉祥頌講的是釋迦牟尼佛修成正果的經(jīng)歷，里面氣勢(shì)磅礴、布局宛然，很值得去一看。邁進(jìn)大廳，內(nèi)部一切事物讓我們一下子變得耳目一新，和外面簡(jiǎn)直就是判若云泥：正上方的黃金瓦片閃爍出一道道刺眼的七彩絢光，大廳一下子變成了夢(mèng)幻之國，音樂響起，我們徹底被這恢宏氣勢(shì)所感染，演出一下子進(jìn)入到白熱化的階段，3D電影收起，天籟之音響起，又開始了真人演出。這場(chǎng)演出不僅聲勢(shì)浩大，還讓我們感受到了大自然的鬼斧神工，真是妙不可言哪！
“咕嚕咕嚕咕嚕”肚子不聽話地叫了起來，表弟一籌莫展地問我：“哥哥，這個(gè)地方有美食嗎？”我領(lǐng)著他進(jìn)了一家蔬食館，點(diǎn)了兩碗素面，只見端來竹筍、毛豆、面筋、芝麻、蘑菇和豆干，真可謂“八鮮面”呀！
填飽了肚子，開始了下午勞累的行程。我拉著弟弟來到了佛手前，聽老人言：“摸摸佛手，增福添壽”呢！緊挨著佛手旁的是彌勒佛（俗稱“大肚佛”）。彌勒佛旁有許多童子，他們?cè)阪覒虼螋[。我們走過慈恩橋后，來到了大雄寶殿，四大天王神勇無比，十八羅漢武功高強(qiáng)，真不愧為“天兵天將”啊！
穿過觀音殿，來到了靈山大佛面前，“咿喲咿喲……”我和弟弟手拉手地爬上了那二百一十七層的臺(tái)階，來到了靈山博物館，里面藏有釋迦牟尼佛寫的各種經(jīng)卷、文書，真是難以保存的稀世珍寶，讓我們一飽眼福。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀！我們終于乘坐電梯來到了期盼已久的目的地——靈山大佛腳下。真是“遠(yuǎn)看不知道，近看嚇一跳”，我們抬頭放眼望去，靈山大佛簡(jiǎn)直就是一位龐然大物，我們就如同那弱不禁風(fēng)的螞蟻，我們感受到了靈山大佛的博大寬懷，也感受到了我們的渺小，我站在靈山腳下眺望遠(yuǎn)處：只見在麗日的照耀下綠油油的惠山拔地而起，儼然像一位綠袍金裝、威風(fēng)八面的大將軍，讓人敬佩不已。遠(yuǎn)處，一輛輛“甲殼蟲”呼嘯奔馳，讓原本寂靜的山水仿佛活了起來，能聊天對(duì)話，活像一幅動(dòng)態(tài)的山水畫，讓人賞心悅目。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間“靈山大佛一日游”已經(jīng)接近尾聲，我很快樂，表弟也很快樂。我快樂是因?yàn)槲医K于當(dāng)了一次名副其實(shí)的“導(dǎo)游”，表弟快樂是因?yàn)樗吹搅俗蠲利惖娘L(fēng)景，但讓我們最快樂的是因?yàn)槲覀兌冗^了這個(gè)暑假里最開心的一天，使我們終身難忘。
今天8
家里再也看不到我懶洋洋地斜靠在沙發(fā)上細(xì)嚼慢咽地吃薯片的身影了。
取而代之的是我挺直了腰桿，在書桌上奮筆疾書，或是合上書閉上眼，嘴里念念有詞的身影。
巨大的轉(zhuǎn)變讓我沒有絲毫的不悅，相反，我每天都過得充實(shí)而快樂。因?yàn)椋裉煳叶嗔艘环菖Α?/p>
前一段時(shí)間起，便發(fā)誓要努力。
我不舍地收起書桌旁基德的海報(bào)，小心翼翼地貼上英語單詞表。Ade，我的怪盜基德！現(xiàn)在，明星八卦從我的嘴中消失，無影亦無蹤，取而代之的是大段的課文。它時(shí)而聲情并茂地朗讀著“狼亦黠矣，而頃刻兩斃”；時(shí)而又從它那蹦出來幾個(gè)英語單詞。它像加特林一樣不停地發(fā)射著知識(shí)的子彈。聽著朗朗讀書聲，我頓時(shí)感到無比欣慰。因?yàn)榛赝^去的無聊八卦，今天我多了一份努力。
我的筆也是累得不行。它在紙面上跳舞的時(shí)間比以前多了許多，每天都不停地跳著、舞著。它踮著腳，一個(gè)大跳跳上了金牌練習(xí)冊(cè)，又踩著探戈的步伐“殺”入全品活頁，活脫脫是舞場(chǎng)女王。可它卻仿佛不知疲倦為何物似的，我也樂得看它劃入不同的舞池。墨被耗盡的筆芯越積越多，我有意將它們收集起來�？粗鼈儯阌辛诵┰S成就感。因?yàn)榛仡^看看過去的懶散悠閑，今天我多了一份努力。
為什么要努力？因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起自己，因?yàn)橹挥羞@樣才無悔于青春！我們剛走過名為“童年”的那座橋，正走在名為“少年”的小徑上，路上花團(tuán)錦簇，前方也有著屬于我們的旖旎風(fēng)光。我們正值這般多彩美好的年華，誰想在將來回首現(xiàn)在的時(shí)候后悔不已？到了那時(shí)候又“將復(fù)何及”！
少年正是讀書時(shí)，少年正是努力時(shí)，我相信我不會(huì)后悔。因?yàn)楸绕鹱蛱�，今天我少了一份荒廢，多了一份努力。我知道，我的努力多于昨日，卻略匱明朝。我相信，我將無悔青春。
今天9
窗外，一陣雨剛過，整條街都是濕漉漉的。一出門，一股熱氣迎面撲來。雖然今天比較悶熱，但我的心情依舊不錯(cuò)。一路上，風(fēng)兒姐姐贈(zèng)予清風(fēng)；小花妹妹隨著風(fēng)起伏的節(jié)奏翩躚起舞；風(fēng)掠過草地，小草們立刻招架不住這般攻擊，東倒西歪。
而此時(shí)，教室里正開展一場(chǎng)激烈的“巧拿雞蛋”的游戲，規(guī)則是這樣的：黑板上有40個(gè)雞蛋，兩個(gè)人輪流拿，每次拿一至三個(gè)，最后一個(gè)雞蛋誰拿誰輸，三局兩勝。
第一場(chǎng)淘汰賽，我的對(duì)手是閆齊。他這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，我可不能小瞧他呀！第一句他先劃，他毫不猶豫地拿掉了兩個(gè)，我拿掉一個(gè)。過了一會(huì)兒，紙上的雞蛋越來越少了。而我開始放慢了速度，仔細(xì)想接下來有沒有取勝的辦法。閆齊卻不這樣。他依舊不假思索地拿。然后當(dāng)最后一個(gè)雞蛋擺在它面前時(shí)，他立刻傻了眼。他不服氣，又來了一局，但他還是輸了。
我就很順利地進(jìn)入了亞軍爭(zhēng)奪賽，這局我的對(duì)手是劉淼。他也不好對(duì)付，聰明得很！首先我很隨意地的拿去了三個(gè)，他先數(shù)還剩多少個(gè)雞蛋，再斟酌一番，然后再動(dòng)筆去劃。看他的舉動(dòng)，我便知道我應(yīng)該更加小心謹(jǐn)慎才是。時(shí)間一分一秒地過去了，第一局結(jié)束了，我用障眼法讓劉淼自亂陣腳，掉入陷阱之中。最終，我取得了勝利。
第二局開始了，依舊是他先劃。他劃去了三個(gè)。哦不！這一局我肯定輸定了。但是礙于面子，我只好硬著頭皮往下劃。結(jié)果不出乎我所料，我輸了。第三局，我靜下心來思考，終于扳回了一局。
在冠亞軍爭(zhēng)奪賽中，我運(yùn)用計(jì)策贏了鄭子涵，奪得了冠軍。雖然我沒有看到，但我卻聽到教室里當(dāng)時(shí)非常安靜。
比賽后，我有幸與老師PK，沒想到我贏了老師兩盤，我真是太高興了！
走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天，忘不了這個(gè)使我快樂的游戲！
今天10
“請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么？”
這本應(yīng)該是再普通不過的一個(gè)問題，我本應(yīng)該自信滿滿，流利地完整答出它�？梢粫r(shí)間心頭思緒萬千，喉中更像有一團(tuán)棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個(gè)字：“我……我沒有夢(mèng)想�！�
其實(shí)心中早已有一個(gè)明確的答案；其實(shí)比誰都迫切地希望能親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)答案；其實(shí)家中收藏的，那幾百張印有不同異國風(fēng)光的明信片中的每一處風(fēng)景都已牢牢地記在心中……
可是還是沒有勇氣說出來。它太龐大，太難以實(shí)現(xiàn)了。不，甚至可以說是基本沒有實(shí)現(xiàn)的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時(shí)被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠(yuǎn)只可遠(yuǎn)視，不可褻玩。
改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑欺辱的孩子�？烧�?yàn)樗吧怠保疟瘸Ｈ烁鼧酚^，更善良，更堅(jiān)持執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因?yàn)樗按簟�，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒長(zhǎng)大的孩子，一位稱職的父親，一個(gè)越戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士，更是一位成功的商人。
他讓我看到，夢(mèng)想沒有難易之分，沒有貴賤之分，更沒有成敗之分；而所有你堅(jiān)持的夢(mèng)想，總有一天，如破繭成蝶，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱使時(shí)間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢(mèng)想的那一刻。倘若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會(huì)膽怯。我一定不會(huì)退縮。我一定不會(huì)將那個(gè)答案深深地埋藏在心中。我一定會(huì)堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說出：“我的夢(mèng)想是周游世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手觸摸尼羅河畔久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲！這，就是我的夢(mèng)想！”
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