聽(tīng)著歌，一路向前作文
不知從何時(shí)起學(xué)會(huì)了抱怨，像最深巖洞里發(fā)出的嘆息聲。初三升學(xué)的壓力讓人抓狂。
那天吃晚飯時(shí)不經(jīng)意朝電視那兒瞄了眼，瞇著眼我念出了他們團(tuán)隊(duì)的名字——EXO。那是一首怎樣的歌，讓浮躁的心平靜，被輕柔的羽毛包裹，漸漸沉淀下來(lái)達(dá)到最舒適的位置。
“變安靜了，才像初三學(xué)生的樣子�！蓖蝗幌氲桨嘀魅握f(shuō)的話，笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。最近的'失眠讓我變得很煩躁，很容易沖動(dòng)。但那只是過(guò)去，我按緊耳中的耳機(jī)�！爱�(dāng)我乘坐著風(fēng)，在你的世界降落，白色的風(fēng)，在你身邊環(huán)繞著……”
在夢(mèng)中，我看到穿著白色禮服的他們?cè)谧匀粯?lè)園里對(duì)著陽(yáng)光微笑。萌萌的世勛捧著奶茶嘟著嘴，時(shí)不時(shí)喊著“鹿哥，鹿哥——”溫馨動(dòng)人的畫面，是一個(gè)充滿愛(ài)與夢(mèng)幻的地方。
“�！濒[鐘照常響起，已經(jīng)沒(méi)有往日的厭煩，更像是一種新生的力量，帶來(lái)希望。
“你問(wèn)我來(lái)自哪里/笑著回答是秘密/如果你和我一起走下去/天堂是隨時(shí)隨地……”靜謐的音律，清澈的音線，娓娓道來(lái)敘述性的唱法，帶給人對(duì)未來(lái)的憧憬與希望。
我微笑著摘下耳機(jī)，投入到新一天的奮斗中。
“你就聽(tīng)那么一首歌，不覺(jué)得煩么？”爸爸問(wèn)正在吃早飯的我。
“嗚，嗯——”我匆忙回應(yīng)，“我也不知道，只是覺(jué)得聽(tīng)EXO的歌就是一種享受，也是一種動(dòng)力，最近跑800米想著世勛的‘wink’也沒(méi)那么累了�！�
爸爸摸摸我的頭：“可別人不都是看經(jīng)典文學(xué)名著的嗎？你聽(tīng)這些，是不是……”
是因?yàn)槊總�(gè)人的動(dòng)力，與每個(gè)人的享受不一樣的緣故吧，我的回答只是一個(gè)抿著嘴的笑。
這個(gè)習(xí)慣還是改不掉，在夜深人靜時(shí)，我會(huì)聽(tīng)他們的歌。天際似乎在縮小，巨大的夜空中十二顆歸位的行星格外明亮，淡淡的光照在每個(gè)人微小的胸膛上。一閃，一閃，指引人們奔向遠(yuǎn)方。
依舊熟悉的音律，在腦海中浮現(xiàn)、拼接。
“當(dāng)我乘坐著風(fēng)/在你的世界降落/白色的風(fēng)/在你身邊環(huán)繞著/你問(wèn)我來(lái)自哪里/笑著回答是秘密……”放下一天的壓力沉浸在歌聲中，讓人享受安靜的神話世界。
但愿歌聲永不腐朽！
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