我最敬佩的一位老師作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我最敬佩的一位老師作文（精選20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的一位老師作文 篇1
“哦，天，這么年輕”，還記得第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，第一感覺(jué)就是太年輕，眉目清透，白凈的臉龐，齊劉海，不過(guò)二十五六歲的樣子，一切都剛好，顯得別樣帥氣。他就是我上學(xué)期高一（7）班的班主任——周美軍。
“啊，七班的班主任好帥，好想在他班上……”曾不止一次地聽(tīng)到其他班的女生如是說(shuō)，這時(shí)我都感到十分慶幸，多幸運(yùn)在七班。
可是，剛進(jìn)班的第一天他就給了我們下馬威，一句“都給我閉嘴”，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，還記得吃飯的時(shí)候，同桌告訴我，這是她最怕的老師。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是�！蓖砩匣氐剿奚�，一切都是陌生的，唯一認(rèn)識(shí)的同桌還跟我不是一個(gè)宿舍，于是，我跟睡對(duì)頭的同學(xué)聊起來(lái)了，我們連對(duì)方的名字都不清楚，就東扯西扯地隨便說(shuō)。
“啊，怎么還不睡覺(jué)？”這時(shí)，主任推門(mén)而進(jìn)，把我們的宿舍號(hào)記下來(lái)了，我們嚇得半宿都沒(méi)睡著，果不其然，第二天班主任找了，說(shuō)多了都是淚，總之是在教室門(mén)口蹲了十五分鐘馬步，這還是第一次體驗(yàn)蹲馬步，真的是很難受，也覺(jué)得班主任真的就是天使的面孔而已。
后來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間我們都很怕他，直到有一天，耳朵出毛病了，百般無(wú)奈下，我撥通了媽媽的電話，然而她下午才能到，這時(shí)，朋友硬是拉著我去找老師，我是一萬(wàn)個(gè)不愿意，覺(jué)得特別難為情，加之我又怕他，那是百般推辭，朋友全然不顧，直接走進(jìn)辦公室。不一會(huì)兒，老師就來(lái)到教室找到我，問(wèn)了一些情況后，立馬帶我去醫(yī)院，那是我第一次感到他的關(guān)心，坐在他的電動(dòng)車(chē)后，頓時(shí)感到耳朵不那么痛了……
自從這件事后，我并不覺(jué)得他可怕了，去年高二學(xué)生信息考試，他是信息老師，我們一連幾天都沒(méi)見(jiàn)到他。所有人都很想他，是的，他待我們是極好的，他也不過(guò)比我們大了幾歲而已，最是清楚我們的孩性，他說(shuō)的話我們也愿意聽(tīng)，也愿意做，所有人都很喜歡他。
如今他教的是理科物生班，而我在文科史地班，一天有時(shí)候一面都見(jiàn)不到，但我們當(dāng)初七班的每個(gè)人都心里裝著他，是的，他是我最敬佩的老師，也是我心中最帥的班主任。
我最敬佩的一位老師作文 篇2
我敬佩的老師有很多，但是最敬佩的卻是我現(xiàn)在的班主任蔣老師。
她是一位善良、溫柔的老師。她從來(lái)不愛(ài)打人，和藹可親。
她的上課方式很特殊，和別的老師都不同，她真正做到了教書(shū)育人這一偉大的使命。
她為了教我們?cè)鯓幼鋈�，有時(shí)候連課都不上來(lái)給我們講做人的道理和孔子的名言。
有一次，蔣老師為了我們上課不受影響，就把教室內(nèi)學(xué)校的廣播關(guān)掉了。校長(zhǎng)在廣播上通知第二節(jié)課要開(kāi)會(huì)，蔣老師沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)有其他的老師過(guò)來(lái)通知了她，她才知道。于是，她就晚到了10分鐘，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她。她覺(jué)得很委屈�；氐浇淌以诎嗌险f(shuō)起了這件事情，當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。她告訴我們，不管是什么原因開(kāi)會(huì)遲到應(yīng)當(dāng)受到懲罰。她希望我們理解他，并借這件事情教育我們：人這一生會(huì)遇到很多的委屈，但是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解與接納別人，使我們的承受力越來(lái)越強(qiáng)……
她也是一位負(fù)責(zé)任的老師。有一次，下著雨，有很多同學(xué)家長(zhǎng)都還沒(méi)有來(lái)接，蔣老師放心不下他們，于是就和同學(xué)們一起淋著雨等家長(zhǎng)，一直等到中午十二點(diǎn)半才回到教室里。
這就是我的班主任蔣老師。雖然我和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但她帶給我許多的正能量。這使我不得不敬佩她。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的栽培，對(duì)我的愛(ài)。
我最敬佩的一位老師作文 篇3
我最敬佩的是我們現(xiàn)在的體育老師——周老師。她非常嚴(yán)厲。身高一米八五左右，經(jīng)常穿著白色的運(yùn)動(dòng)裝帶著一副眼鏡，非常嚴(yán)肅。
上課了，我們不敢散漫，馬上認(rèn)真的站好隊(duì)。周老師說(shuō)：“先跑五圈，有人說(shuō)話的話那圈不算�！蔽以谛睦锵耄耗切┠猩锌隙〞�(huì)有人說(shuō)話，但愿他們說(shuō)話不會(huì)連累我們！”
五圈下來(lái)，果然有個(gè)別男生說(shuō)話。周老師說(shuō)：“男生有人說(shuō)話，不占用課上時(shí)間下課男生留下接著跑。
”好多男生不服的問(wèn)：“我沒(méi)說(shuō)話，為什么也要跑步？”
“因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)整體”周老師平靜的說(shuō)。男生們也沒(méi)有在說(shuō)什么了。
接下來(lái)，周老師又讓我們做操，單腿跳，推小車(chē)，蛙跳等很費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)。
有一次當(dāng)我想放棄時(shí)，看到了周老師鼓勵(lì)的目光，她對(duì)我說(shuō)：“趙尚嘉，加油，老師相信你能行！”我聽(tīng)了周老師的話?cǎi)R上站了起來(lái)，接著運(yùn)動(dòng)。
下課了，我渾身精疲力竭，腰酸背痛扶著欄桿，才站起來(lái)。又想到了前兩天學(xué)的楚王好細(xì)腰，深刻的體會(huì)到了什么是扶墻然后起，楚國(guó)的大臣們是餓的，而我們是累的。
雖然上周老師的體育課很累，但是我也沒(méi)有抱怨周老師，因?yàn)槲抑乐芾蠋熓鞘且晃缓芎玫睦蠋�，她讓男生一起受罰是為了讓我們團(tuán)結(jié)，她讓我們做那些運(yùn)動(dòng)是為了讓我們有更好的體質(zhì)，她鼓勵(lì)我是為了讓我建立自信心。
我敬佩周老師，因?yàn)樗虝?huì)了我們團(tuán)結(jié)讓我們有了強(qiáng)健的體魄和寶貴的自信。今后無(wú)論走到哪里，周老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師！
我最敬佩的一位老師作文 篇4
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是鋪路石，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀四年級(jí)是，我對(duì)這樣的話有了更深的體會(huì)。從一年級(jí)到三年級(jí)，我們是一位老師上語(yǔ)文，四年級(jí)時(shí)，我得知我們將換老師，那是一個(gè)陽(yáng)光格外厲害的中午，我信步來(lái)到學(xué)校，高興、興奮、好奇充滿我心，上樓報(bào)名，只見(jiàn)一位老師坐在四一班教室后門(mén)旁邊，當(dāng)時(shí)我還以為我走錯(cuò)教室呢。一打聽(tīng)，才知這就是我們的新老師，姓韓，矮矮的個(gè)兒，濃眉大眼，燦爛的臉上掛滿了笑容。
韓老師，你知道嗎？從那時(shí)起，我就喜歡你笑，后來(lái)的日子，你笑、你生氣、你快樂(lè)，你開(kāi)心時(shí)，我都覺(jué)得你像一個(gè)小孩子，笑的時(shí)候，一雙眼睛都看不見(jiàn)了，牙露在外邊，特好笑；生氣的時(shí)候，我們不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，但我們總會(huì)把你逗笑起來(lái)；快樂(lè)、開(kāi)心時(shí)，你總會(huì)和我們班的男同學(xué)一起打籃球，我們總會(huì)站在一旁，默默地看著你在操場(chǎng)上發(fā)出光芒，特瀟灑，特漂亮，你那時(shí)一點(diǎn)也不像老師，而像一個(gè)大學(xué)生。
韓老師，你就像是我們四一班這個(gè)大家庭的一位辛苦的家長(zhǎng)，一直希望我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，而我們中總有同學(xué)不愛(ài)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，上課不專心，搞小動(dòng)作、講話，總讓你生氣，而你總是在和他們談心之后，就一而再，再而三的寬容了他們。就連我們都想說(shuō)，叫他們請(qǐng)家長(zhǎng)，而你卻說(shuō)，孩子嘛……
我學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)樵谖倚睦�，總以為別人都比我強(qiáng)：學(xué)習(xí)比我好，讀的書(shū)比我多，我是永遠(yuǎn)趕不上別人的，所以我很自卑。加之我爸我媽在我剛會(huì)走路時(shí)就去了廣東，我老家的爺爺奶奶養(yǎng)了我三年，然后我姑爹姑媽又把我弄到了綏陽(yáng)，在這里，我很陌生，只認(rèn)識(shí)姑爹一家人，沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)校的同學(xué)也不和我玩，我很孤獨(dú)，就像是被丟在路旁的一只孤獨(dú)找不到家的狗。一年級(jí)時(shí)，爸媽將我?guī)У搅藦V東，我感到了溫暖，我得到了快樂(lè)，可好景不長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)，我又回到了這里。我怕姑爹，怕哥哥，吃飯時(shí)，有什么好笑的話，他們都笑了，唯獨(dú)我，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，哥哥是獨(dú)生子，做什么事，都有姑爹撐腰，這很讓我想起我的爸爸媽媽，我很內(nèi)疚、自卑，很孤獨(dú)，我自認(rèn)為我比不上任何人。此時(shí)，我遇到了你，韓老師，是你教會(huì)我，“自己不能放棄自己，要學(xué)會(huì)面對(duì)自己，面對(duì)困難，做一個(gè)積極、陽(yáng)光的女孩，上課多舉手發(fā)言，努力學(xué)習(xí)”經(jīng)過(guò)與你幾次的談話，我再也沒(méi)有以前的擔(dān)心，我有自信了。你經(jīng)常關(guān)心我，要多和同學(xué)們交往，并鼓勵(lì)同學(xué)們多和我玩，我的生活改變了，我也一點(diǎn)一點(diǎn)的變了。韓老師，你就像我的爸爸，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我嚴(yán)格的要求，讓我從那段不堪回首陰影里走出來(lái)，我覺(jué)得你在我身邊，就像我的爸爸總在我身邊一樣，這一切的一切，都因?yàn)槟愕拇嬖诙淖兞�，韓老師，謝謝你，到目前為止，你是我小學(xué)時(shí)期對(duì)我最好的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)生活，不會(huì)忘記小學(xué)里有那么好的一位班主任——韓老師。
我最敬佩的一位老師作文 篇5
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在我的記憶里，有許許多多的老師教過(guò)我，但讓我印象最深刻的，還是這學(xué)期才來(lái)教我們的班主任王老師。
王老師常說(shuō)，在學(xué)校她就是媽媽，而我們都是她的孩子，而事實(shí)也確實(shí)如此。王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，記得有一次，晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有午睡有點(diǎn)兒困，所以字寫(xiě)的很潦草。第二天，王老師檢查作業(yè)時(shí)，看到我寫(xiě)的字時(shí)很生氣，讓我回家重新寫(xiě)了，那一天，我委屈的哭了。王老師說(shuō)“寫(xiě)作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好。只要現(xiàn)在把字練好了，就已經(jīng)為將來(lái)的成就打下了基礎(chǔ)�！眿寢屩懒诉@件事，對(duì)我說(shuō)："王老師這么做都是為你好呀，是想讓你把字寫(xiě)好，你應(yīng)該理解老師的良苦用心。"我一想，是呀，老師，這都是為我好呀。
王老師上課時(shí)還別有風(fēng)趣，她經(jīng)常從一個(gè)字中，就可以給我們講一個(gè)故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區(qū)別時(shí)，說(shuō)："在寫(xiě)"祥"時(shí)，你呀，就記著"吉祥"，就不會(huì)出錯(cuò)了。"果真，我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)那個(gè)字。
王老師就是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的一位老師作文 篇6
老師人類靈魂的工程師，他們忠于職守、教書(shū)育人，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天我要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給我最敬佩的一位老師。她就是我課外作文輔導(dǎo)班的彭老師。
彭老師，中等個(gè)兒，短發(fā)齊肩，臉上總是掛著笑容，說(shuō)起話來(lái)溫柔甜美，鼻梁上的那副近視眼鏡“訴說(shuō)”著她的滿腹經(jīng)綸。
我敬佩彭老師，因?yàn)樗虒W(xué)有方。每次上閱讀訓(xùn)練課的時(shí)候，她總是先飽含深情的朗讀課文，再聲情并茂的講解題目，并恰當(dāng)?shù)匾虢忸}思路和做題方法，讓我們豁然開(kāi)朗。引導(dǎo)我們寫(xiě)作文的時(shí)候，彭老師教我們一定要先讀懂作文題目，構(gòu)思文章的主次，使文章詳略得當(dāng)。之后她會(huì)給我們列一個(gè)大致的提綱，然后再逐段分析，舉例說(shuō)明該段該怎么寫(xiě)。在彭老師的指導(dǎo)下，原來(lái)讓我頭痛的作文課也變得生動(dòng)有趣，寫(xiě)起作文來(lái)也有條不紊，我也漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作文。
我敬佩彭老師，因?yàn)樗挥胸?zé)任心。雖然她是一位課外輔導(dǎo)老師，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)從沒(méi)放松。這次因?yàn)榉窝滓咔闊o(wú)法開(kāi)課，她還不辭勞苦，開(kāi)展公益網(wǎng)課。內(nèi)容豐富多樣。除了講作文，還講國(guó)學(xué)，專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練，并整理了好詞佳段積累供大家摘抄。最近考慮到大家的學(xué)習(xí)效率在降低，彭老師看在眼里，急在心里，她決定直播授課，及時(shí)督促大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一天的課表安排得滿滿的，這也讓她累得精疲力盡，但是她毫無(wú)怨言。她說(shuō)，只要我們?cè)敢馍纤恼n，能夠真正學(xué)到東西，她累一點(diǎn)不算什么。她把教好我們當(dāng)成是她最大的責(zé)任。
我敬佩彭老師，因?yàn)樗藗魇谥R(shí)還注重我們的身心發(fā)展。每次課余時(shí)間她都會(huì)找我們聊天談心。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)心情不好她都會(huì)耐心詢問(wèn)，并加以開(kāi)導(dǎo)。她告訴我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上不要有太大壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這樣才能輕松取得進(jìn)步。彭老師用愛(ài)心溫暖著我們，在這里我們沒(méi)有煩惱，有的只是開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
彭老師，您是良師，更是益友，您是一位值得我一生敬佩的老師。
我最敬佩的一位老師作文 篇7
每個(gè)受教育的人一生當(dāng)中都有一個(gè)令他們敬佩的老師，而最令我敬佩的老師就是初中教了我兩年語(yǔ)文的姬老師。
姬老師，你到我們班時(shí)，看著你那矮小的身軀，軟綿綿的體質(zhì)，簡(jiǎn)直弱不禁風(fēng)，使我們大跌眼鏡。但你開(kāi)口講話時(shí)。那鏗鏘有力的語(yǔ)氣，讓我們刮目相看；你笑起來(lái)眼角的皺紋格外清楚，這是歲月留給你的痕跡。
下午的第一堂課，教室特別安靜，而我的噴嚏聲打破了這份寧?kù)o。我用胳膊碰了一下同桌，示意她幫我拿紙，她開(kāi)始抱怨道：“我的大小姐啊，已經(jīng)給你遞了快一堂課的紙啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著哀求的眼神看著她，她無(wú)奈的遞紙給我，這時(shí)，你停下手中的事，朝我走來(lái)，看著我周?chē)拥募�，再看看我因�(yàn)椴良埗啻味破さ谋亲�。你說(shuō)了句：“下課到我辦公室來(lái)一趟”，然后繼續(xù)在黑板上寫(xiě)你的板書(shū)。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，你走出了教室，而我忐忑不安的跟在你后面。到了辦公室，你先是倒熱水在盆子里，接著找毛巾，看著你忙碌的身影，我一臉詫異，忙完這一切后，你讓我躺在沙發(fā)上，我覺(jué)得很害怕，也很不好意思。你只是和藹的跟我說(shuō)：“躺下，我又不會(huì)把你怎么樣。”我躺了下來(lái)，你用熱水洗過(guò)的毛巾貼在我的鼻子上，頓時(shí)一股暖流在我身上流動(dòng)，那是你對(duì)學(xué)生的關(guān)心，就像你對(duì)待自己的孩子一樣。
那時(shí)的你在我心里一下子變得好高大，就像我的母親一樣，值得我依靠和信賴，值得我對(duì)你由衷的敬佩。
初三上學(xué)期的一天，本應(yīng)是上語(yǔ)文課的你沒(méi)有到堂，而是班主任代課。班主任告訴我因?yàn)樘鞖鈵毫�，你出了�?chē)禍，跌斷了腿。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我很擔(dān)心你的狀況，可治療不到一個(gè)星期的你，帶著傷來(lái)給我們上課。由于我們班在二樓，你每天還要上下樓梯，所以你都喊你的老公按時(shí)來(lái)接你，背你上下樓�？粗羌缟鲜菪〉纳碥|，我看出了你對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)和盡心盡職，你對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)記在心中。
在我心中，你是我最敬佩的老師。
我最敬佩的一位老師作文 篇8
美麗的校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)，在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。在我們班上，有一位值得尊敬的老師，那就是我們的班主任周岳梅老師。她身材嬌小，溫文爾雅，臉上總掛著微笑，就像一棵美麗的向日葵，把溫暖灑向每一位同學(xué)。而我們班上最近發(fā)生的一件事情，讓所有人都對(duì)她刮目相看。
那天下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備上課，一位同學(xué)突然從椅子上跌落到地上，臉色蒼白，雙眼上翻，口吐白沫，呼吸微弱。隨著一位同學(xué)的一聲驚叫——瑤瑤同學(xué)暈倒了，同學(xué)們立即變得驚慌失措，如同“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚叫。而我們的周老師卻以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”疾步向前，走到瑤瑤同學(xué)面前，一手按住她的人中，一手拿出手機(jī)撥打“120”。在電話未接通的時(shí)間里，周老師又叫大家不要慌張，不要圍觀，趕緊回到自己的座位上，同時(shí)，還安排了兩位同學(xué)分別去請(qǐng)校長(zhǎng)和校醫(yī)來(lái)幫忙。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)和校醫(yī)都趕來(lái)了。周老師趕緊和校醫(yī)說(shuō)明了這位同學(xué)的情況，和校醫(yī)一起給瑤瑤做急救。同時(shí)，周老師又向校長(zhǎng)匯報(bào)情況：“急救中心回話了，說(shuō)救護(hù)車(chē)從西區(qū)市人民醫(yī)院出發(fā)，到我們學(xué)校要1個(gè)小時(shí)左右，再開(kāi)到醫(yī)院，一共需要近兩個(gè)小時(shí)，耗時(shí)太長(zhǎng)。建議我們自己安排車(chē)輛，將孩子立即送到東區(qū)市人醫(yī)就醫(yī)。這樣，急救會(huì)更及時(shí)�！边�沒(méi)等周老師說(shuō)完，校長(zhǎng)立即打電話叫一位老師把車(chē)開(kāi)到我們的教學(xué)樓下，隨后又叫了兩名后勤人員陪同周老師，一起將暈倒的同學(xué)抬到樓下的車(chē)上，趕往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，周老師又聯(lián)系了東區(qū)市人醫(yī)急救中心，將瑤瑤同學(xué)的情況告訴對(duì)方，請(qǐng)他們安排急救。由于送達(dá)及時(shí)，瑤瑤同學(xué)得到了及時(shí)救治，一天后就出院了。
這件事，讓我深深感受到周老師嬌小的身軀里蘊(yùn)藏著無(wú)比強(qiáng)大的力量。這力量不僅是平日里對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)，更是在危險(xiǎn)時(shí)刻給予我們的“安心劑”，是我們無(wú)比信賴的“萬(wàn)能貼”。她是我心中最敬佩的好老師，我們大家都愛(ài)她！
我最敬佩的一位老師作文 篇9
從幼兒園開(kāi)始，我的身邊就多了一個(gè)角色——老師�！耙蝗諡閹煟K身為父。”所有老師都是值得敬畏的。但在我心中高老師是我最敬佩的一位老師。
高老師有著一頭短而密的頭發(fā)，一雙大眼睛十分有神。什么小心思小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，這讓我們都有些怕她，可是在她嚴(yán)厲的外表下卻有一顆溫柔的心。
在集體運(yùn)動(dòng)跳馬的運(yùn)動(dòng)員選拔賽中，我幸運(yùn)的被體育老師挑入了“運(yùn)動(dòng)員”的隊(duì)伍，接受高老師的挑選。聽(tīng)到“評(píng)委”是高老師，我不禁打了個(gè)寒顫，我最怕高老師了。我悄悄瞄了一眼高老師，她正在調(diào)試馬柱，那雙眼睛好像在說(shuō)：“在我這里，沒(méi)有僥幸！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，選拔賽開(kāi)始了。
天��！我不禁暗暗叫苦，那么多同學(xué)都被淘汰了。還有一個(gè)同學(xué)就到我了！“開(kāi)始！”高老師用大聲到讓全班同學(xué)都聽(tīng)到的聲音喊道。我急忙沖了出去，我努力地按照老師說(shuō)的要點(diǎn)做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，可是到跳馬的時(shí)候我連人帶柱摔了下去。我失望極了，正要走的時(shí)候高老師竟對(duì)我說(shuō)道：“再來(lái)！”我愣了一下，又急忙回到出發(fā)點(diǎn)。一次，兩次，三次！我又做了三次才勉強(qiáng)跳了過(guò)去，我累得氣喘吁吁，又偷瞄著高老師�！澳闩α�，真棒！”高老師對(duì)我說(shuō)“不是要完美而是要拼盡全力！”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高老師的眼里只有慈祥。
高老師一直嚴(yán)格地要求著我們，但她的目標(biāo)只是讓我們拼盡全力，成為最好的自己。
這就是我最敬佩的老師——高老師。
我最敬佩的一位老師作文 篇10
瞧！那位站在講臺(tái)上笑容滿面的老師，就是我們的班主任雷老師。
她是一位和藹可親的老師。即使我們犯了錯(cuò)，她也從不吹胡子瞪眼睛的來(lái)批評(píng)教育，而是用春風(fēng)化雨般的招牌笑容來(lái)感化我們，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次語(yǔ)文課，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)雷老師講課。就在這時(shí)，雷老師放下課本，向方凱座位走去。原來(lái)方凱正在玩他的“玩具”——一支鉛筆和一把三角尺。雷老師沒(méi)出聲，輕輕地把尺子和鉛筆拿開(kāi)放在桌角，暗示他認(rèn)真聽(tīng)課。然后，她又開(kāi)始繼續(xù)上課。
沒(méi)過(guò)多久，雷老師再次放下課本向方凱走去。原來(lái)，好動(dòng)的方凱又開(kāi)始玩起他的“玩具”，這回他組裝成一把“槍”，正趴在桌上向別人瞄準(zhǔn)呢！教室出奇的安靜，大家感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲！然而，雷老師卻滿臉微笑地拿起“玩具槍”看了看，然后摸了摸方凱的后腦勺說(shuō)：“喲，你做的玩具槍挺逼真的嘛！雷老師先替你保管著，下課再玩，好嗎？”雷老師把“玩具槍”放在講臺(tái)上，就像沒(méi)事一樣又繼續(xù)上課了。方凱望著雷老師那親切的笑容，臉?biāo)⒌眉t了。不知方凱是被雷老師的微笑感化了，還是被她的耐心打動(dòng)了。從那以后，他上課認(rèn)真了，還經(jīng)常舉手發(fā)言呢！
這就是我最敬佩的雷老師，她是一位愛(ài)笑的的老師。她的笑容中包含著寬容、親切、和藹，我為我們有這么一位好老師而感到驕傲！
我最敬佩的一位老師作文 篇11
有這樣一個(gè)人，他對(duì)自己的工作一絲不茍；有這樣一個(gè)人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個(gè)人，他指導(dǎo)人類靈魂走向高端而這個(gè)人就是老師。一生中，我們也許會(huì)遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個(gè)是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。
馮老師是一個(gè)性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級(jí)考試的均分都排在前列。
我小學(xué)時(shí)成績(jī)特別差，說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直都不好意思見(jiàn)人，直到升到六年級(jí)，才開(kāi)始改變。剛升到六年級(jí)時(shí)，在數(shù)學(xué)方面什么也不會(huì)，那時(shí)候雖然5年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法，可是我該會(huì)的都沒(méi)會(huì)。剛到新班級(jí)的時(shí)候，老師并不知道我的基礎(chǔ)，而當(dāng)他開(kāi)始上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽(tīng)不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問(wèn)。第一個(gè)月月考。我的數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問(wèn)才清楚原來(lái)我什么都不會(huì)。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時(shí)再來(lái)他辦公室。他幫我補(bǔ)習(xí)。我聽(tīng)了之后很感動(dòng)，大恩不言謝�。�
下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問(wèn)我學(xué)習(xí)是不是很吃力，接著還說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著，他對(duì)我說(shuō)：“如果你覺(jué)得自己跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了這句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因?yàn)橐詾樗亲兿嗟淖屛胰ニ已a(bǔ)課，我的成績(jī)太差，又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了老師。
時(shí)間一晃就到了禮拜天，當(dāng)我去了老師家后，突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)不好的但最近成績(jī)提高了的同學(xué)都在這里補(bǔ)課。補(bǔ)習(xí)一節(jié)課也休息一會(huì)兒，當(dāng)我問(wèn)他們?cè)谶@兒補(bǔ)課多少錢(qián)時(shí)，他們都很驚訝的看著我說(shuō)：“你不知道在這里補(bǔ)習(xí)是免費(fèi)的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。
原來(lái)老師一直利用著他休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來(lái)。一想到心里以前對(duì)他的種種想法，我便一陣?yán)⒕巍Ｋ媸俏易罹磁宓睦蠋煛?/p>
馮老師他不但將自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。
粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅(jiān)守著職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。
我最敬佩的一位老師作文 篇12
最認(rèn)真的不過(guò)于他，最負(fù)責(zé)的也不過(guò)于他，他是我心中那個(gè)最敬佩的老師儲(chǔ)老師。
初見(jiàn)他是在操場(chǎng)上，我們正在上體育課，忽然一陣風(fēng)迎面吹來(lái)?yè)P(yáng)起了他少得可憐的白發(fā)，他慌忙的理了理頭發(fā)，場(chǎng)景逗笑了我們。我們都在談?wù)撨@個(gè)陌生的面孔。我希望能與他再見(jiàn)面。
緣分悄然的降臨著，學(xué)校臨時(shí)換了我們的生物老師，我們都在好奇的等待著新老師的到來(lái)�！把剑 笔撬�，就是上次在操場(chǎng)上遇見(jiàn)的。我開(kāi)心極了，第一節(jié)生物課很不適應(yīng)，或許是他年紀(jì)大了，一節(jié)課說(shuō)的話我愣是一大半沒(méi)聽(tīng)懂，我低頭不語(yǔ)，他似乎看出了我的不對(duì)勁，把我叫了出去問(wèn)道：“我講的內(nèi)容聽(tīng)不懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“老師，我不是本地人，聽(tīng)不懂你說(shuō)話，你可以講普通話嗎？”他聽(tīng)了后笑道：“不是不給你講啊，我們那時(shí)不學(xué)普通話，我也沒(méi)學(xué)過(guò)啊�！蔽乙宦�(tīng)，心里更加著急了，這快要小高考了，怎么辦呢，心里頓時(shí)酸酸的。
本以為只能這樣讓自己盡力去聽(tīng)，卻不想她在講臺(tái)上說(shuō)道：“沒(méi)學(xué)過(guò)普通話，很抱歉，不過(guò)聽(tīng)不懂別急，你不懂就問(wèn)，我多說(shuō)幾遍，幾十遍都行！”頓時(shí)，他的話語(yǔ)化作一潭清幽的池水，洗滌著我混沌的心。讓我的心懷著一股敬畏之情。在接下來(lái)的小高考沖刺中，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前早早的便過(guò)來(lái)，對(duì)待同學(xué)們更是耐心不已。課堂上，他為了便于我們記憶，特地的做了滑稽的動(dòng)作來(lái)幫助我們強(qiáng)化記憶，對(duì)于一個(gè)重復(fù)若干遍的問(wèn)題，他依然滔滔不絕的講著，樂(lè)此不疲。看著他不停的講解著，我仿佛能感受到他對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
課上如此，在中午的休息時(shí)間他也不閑著。每個(gè)班都有幾個(gè)令老師擔(dān)心的學(xué)生，他利用中午休息時(shí)間把他們叫到辦公室面對(duì)面的輔導(dǎo)著。緊迫的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們昏昏沉沉，他眼尖的瞅著同學(xué)們不在狀態(tài)，于是便用自制的筆敲了一下腦袋，還故作生氣地說(shuō)：“老頭我還沒(méi)困呢，別像死魚(yú)一樣，給你們兩秒鐘快清醒一下，這個(gè)講完我給你們講個(gè)笑話�！边�是笑話誘人，個(gè)個(gè)都睜大眼認(rèn)真的聽(tīng)著。剛送走一批我們又來(lái)一批，我們見(jiàn)他也疲憊了，剛想離開(kāi)，誰(shuí)知道他突然說(shuō)：“來(lái)，還沒(méi)睡，問(wèn)吧！”我們折騰了一會(huì)，時(shí)間滴滴答答得過(guò)去了，他卻一中午沒(méi)睡，下午還有他的課。我不禁心疼起他，他本應(yīng)該在這個(gè)年齡在家享福的，卻因?yàn)閷W(xué)校差人手，義無(wú)反顧的回校了。
他是教生物的，他愛(ài)他的職業(yè)，更愛(ài)他的學(xué)生。這樣認(rèn)真，負(fù)責(zé)的儲(chǔ)老師，怎能讓我不敬佩呢？
我最敬佩的一位老師作文 篇13
何老師是我的一位數(shù)學(xué)老師。她的頭發(fā)已經(jīng)變白了，比我大了兩輩，肚子里的知識(shí)也比我多了不少，像是一位老學(xué)者。她是一位退休的小學(xué)老教師，對(duì)教育學(xué)生非常有經(jīng)驗(yàn)。她給我和其他幾個(gè)同學(xué)開(kāi)了一個(gè)輔導(dǎo)班，用我媽媽的辦公室做教室，輔導(dǎo)我們的功課。
何老師從四年級(jí)就開(kāi)始教我們了。那時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不理想，幾次考到了八十分。原因是我的心太浮，愛(ài)馬虎，做題時(shí)心不在焉，老是張冠李戴，亂做一氣。何老師主動(dòng)找我的家長(zhǎng)反映情況，并針對(duì)我馬虎的毛病用了一種新的方法——題目闖關(guān)，同學(xué)們輪流講題，不能跳過(guò)某題，必須等想出答案以后才能換別的同學(xué)，并且，如果這道題難住了同學(xué)，那么這個(gè)同學(xué)必須把下一題講出來(lái)，否則就會(huì)受到懲罰。自從用了這個(gè)方法，我在課上再也不敢不集中注意力了，每道題都聚精會(huì)神地聽(tīng)，再加上何老師生動(dòng)的講解，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高，到了五年級(jí)，我就能百發(fā)百中地拿下九十分了。
何老師教我們的第三年，我們上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了。我們知道何老師同時(shí)還教著不少班的同學(xué)，但她對(duì)我們這幾個(gè)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷，卻像她只有一個(gè)班的學(xué)生一樣。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，何老師就不斷地點(diǎn)播我，鼓勵(lì)我，在同學(xué)們做卷子的時(shí)候，她經(jīng)常悄悄地走到我身邊看我的卷子，小聲地告訴我做錯(cuò)的題號(hào)和錯(cuò)誤的原因。就這樣，我?guī)缀趺看蔚木碜佣寄艿玫降谝幻暮贸煽?jī)。老師表?yè)P(yáng)我的次數(shù)越來(lái)越多，我的自信心也增強(qiáng)了。每一次學(xué)校的考試，我都能取得很好的成績(jī)匯報(bào)給何老師，何老師也曾悄悄地把一些玩具和糖果作為小禮物送給我。每當(dāng)何老師宣布下課，家長(zhǎng)們涌進(jìn)教室詢問(wèn)這節(jié)課孩子們表現(xiàn)如何時(shí)，何老師都會(huì)指著正在擦黑板的我，笑著說(shuō)：“這個(gè)好！四年級(jí)的時(shí)候批評(píng)過(guò)一次就改了，現(xiàn)在可好啦！”每當(dāng)這時(shí)候，幾位家長(zhǎng)的目光就會(huì)向我投過(guò)來(lái)，我馬上害羞地躲到黑板后面去了�？赡绬�，何老師，我優(yōu)異的成績(jī)和您細(xì)心的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
經(jīng)過(guò)何老師這三年的呵護(hù)，使四年級(jí)時(shí)馬馬虎虎的我，成為了考入了三帆中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的、數(shù)學(xué)課上的優(yōu)等生了。何老師的課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位撫育我的好老師。何老師，我真想再見(jiàn)您一面，用敬佩的眼光看著您，輕聲對(duì)您說(shuō)：“您是我最敬佩的老師！”
我最敬佩的一位老師作文 篇14
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他姓黃，還是媽媽的同學(xué)呢。他和我一樣，理著個(gè)平頭，濃黑的眉毛下面是一對(duì)炯炯有神的眼睛，中等身材，蠻帥的。
因?yàn)樽?cè)的時(shí)候，我來(lái)晚了，就只能坐在第一桌了。第一天幾乎沒(méi)上語(yǔ)文課，但我們?nèi)喽加X(jué)得過(guò)得十分緩慢。因?yàn)樵谶�沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)布置我們背課文，好多同學(xué)都很不高興，因?yàn)閯e班都沒(méi)布置作業(yè)，我心里也很不高興。黃老師在講課的時(shí)候，我覺(jué)得跟原來(lái)陳老師上課時(shí)的氣氛是截然不同的，陳老師上課時(shí)好像很隨意，有的人還會(huì)開(kāi)玩笑，而黃老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，幾乎沒(méi)人敢講話。黃老師要求我們每篇課文都得背，課堂上還會(huì)抽背。剛開(kāi)始，有人想蒙混過(guò)關(guān)沒(méi)背，因?yàn)橐郧瓣惱蠋煄缀醪怀椴�，所以有的人就干脆不背了。有一次，黃老師在下課時(shí)抽背，抽到第三組的人不會(huì)背，我原來(lái)的同桌也不會(huì)背，結(jié)果好像被拉到辦公室去了。黃老師的認(rèn)真勁兒我們算是好好地領(lǐng)教了，從此，我們?cè)僖膊桓覟E竽充數(shù)黃了，個(gè)個(gè)都老老實(shí)實(shí)地把課文背下來(lái)。
早就聽(tīng)說(shuō)黃老師的字是出了名的好看，他硬筆作品獲得了國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)，軟筆作品參加了國(guó)家級(jí)的展出，學(xué)校的顯示屏上還公開(kāi)祝賀呢！星期日早上，我去他家學(xué)寫(xiě)字，剛進(jìn)門(mén)，就看到墻壁上掛滿了黃老師和很多名人的合影，最顯眼的是與國(guó)際書(shū)協(xié)主席的合影。老師要求我們站著寫(xiě)毛筆，可我平常都是坐著寫(xiě)。我寫(xiě)了一會(huì)兒就忍不住坐下了。老師給我寫(xiě)了幾個(gè)字，讓我照著字練，我覺(jué)得黃老師寫(xiě)的字確實(shí)名不虛傳，教得也挺好，下課還讓我們看電視放松放松，在這兒寫(xiě)字，不會(huì)太讓人無(wú)聊。雖然在這兒學(xué)寫(xiě)字不像在本來(lái)的賴?yán)蠋熌莾汗艿媚敲磭?yán)，但說(shuō)話的聲音很少，大家都自覺(jué)而又認(rèn)真地練字，我十分驚奇，也許是黃老師身上的那股認(rèn)真勁兒在感染著我們吧。
雖然，我跟黃老師相處的時(shí)間十分短暫，才一個(gè)星期呢，但是他身上的那股認(rèn)真勁兒確實(shí)令人敬佩！
我最敬佩的一位老師作文 篇15
楊老師就像一座燈塔，指引著我前行；楊老師就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田；楊老師就像一支蠟燭，照亮了黑暗。楊老師是我一生中最最敬佩的老師，幫助我一步步前行。
楊老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，眼睛上面還有一對(duì)月牙彎的長(zhǎng)眉毛，再加上挺拔靈敏的鼻子和櫻桃般的小嘴就更加美麗動(dòng)人，活潑可愛(ài)了。
記得有一次，我的手骨折了，兩個(gè)月都沒(méi)有去上學(xué)。回到學(xué)校里我的成績(jī)一落千丈，在班級(jí)的下游去了，我很苦惱。楊老師似乎看出了這一切，便上前去，拍著我的肩膀說(shuō)：“嘿，張青！別這么灰心，你也只是幾個(gè)月的課程落下了，我每個(gè)星期三有時(shí)間，不然就在那天我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)你落下的課吧！”我聽(tīng)了半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果然，在此期間，楊老師幫我補(bǔ)課，再加上自己的勤奮努力，終于又趕上去了！
又到了星期三，下課后，我直奔楊老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)楊老師竟不在辦公室�！敖裉炖蠋煏�(huì)不會(huì)來(lái)呀！楊老師已經(jīng)三天沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校了呀！應(yīng)該是生病了吧！我還是回家吧！讓楊老師好好休息吧！”我在心里默默的沉思著。突然，傳來(lái)了一陣急促而又沉重的腳步聲，從遠(yuǎn)到近�！罢l(shuí)啊！誰(shuí)啊！是不是鬼！我我可不怕你！”我小聲地嘟囔著，渾身上下瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果進(jìn)來(lái)的是楊老師。
楊老師一手提著課本，一手拿著藥，走路一晃一晃的。我看了看楊老師的臉，一點(diǎn)血色也沒(méi)有，臉部發(fā)白，我大喊道：“楊老師您生病了！今天就不上了，快回去休息吧！”“沒(méi)事的，只是一點(diǎn)點(diǎn)感冒咳嗽而已，沒(méi)啥大礙！還是讓我們開(kāi)始吧！”
開(kāi)始上課了！楊老師的聲音比平時(shí)低緩了許多，而且經(jīng)常停下來(lái)大口喘粗氣，還咳嗽，甚至雙手握住胸口大口的咳嗽。我咬著牙，噙著淚，發(fā)誓一定要考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，來(lái)報(bào)答楊老師對(duì)我的期望。
果然，期末的時(shí)候我考了三百，楊老師興奮不已，連我也非常吃驚！
是你在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；是你在我傷心時(shí)，安慰我；是你在我孤獨(dú)時(shí)，陪伴我。你是我一生中最敬佩的老師，你激發(fā)了我文學(xué)的種子，我終生難忘。
我最敬佩的一位老師作文 篇16
每個(gè)人心中都有一位敬佩的人，可能是一位聰明的科學(xué)家，可能是一位偉大的人物，也可能是一位無(wú)比榮耀的明星。而我最敬佩的人是一位教師——湘湘老師。
在學(xué)習(xí)中，我難免有些挫折、失敗，為此，我常常無(wú)理取鬧。湘湘老師不但不以為然，還用溫和的語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)我：“每個(gè)人的人生道路上，總會(huì)有些挫折、坎坷，但只要勇敢的面對(duì)，就一定會(huì)成功的.打敗這些困難的！不是有這樣的一句話嗎？‘困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱’學(xué)習(xí)也是如此。”通過(guò)湘湘老師的教導(dǎo)，我恍然大悟。并暗暗下決心：我不要被困難打敗，我要把困難打敗。從此以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起湘湘老師教導(dǎo)我的話，然后找到解決的方法，最后問(wèn)題也就迎刃而解了。
記得還有一次，我趕到學(xué)校，第一、二節(jié)課還好好的，到了第三節(jié)課，身體就不行了，我渾身疼痛，尤其是肚子痛的最厲害，還哇哇大叫。湘湘老師知道了，立即送我去醫(yī)院搶救。我原本寒冷的身體，因?yàn)樘稍谙嫦胬蠋煖嘏谋成希杏X(jué)非常暖和。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)看見(jiàn)就是湘湘老師。湘湘老師見(jiàn)我醒來(lái)，臉上立即浮現(xiàn)出興奮的表情，說(shuō)：“杰鈞，你醒了，我剛剛打電話給你家長(zhǎng)了，他們一會(huì)就來(lái)了。還有，以后，你一定要按時(shí)吃早餐啊，剛才你的報(bào)告出來(lái)了，病因是不吃早餐，營(yíng)養(yǎng)不足�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。已近黃昏，爸爸媽媽終于來(lái)了，此時(shí)，湘湘老師不得不回家休息了。可是湘湘老師卻依依不舍，走的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的用關(guān)心的眼神來(lái)望著我。
啊，湘湘老師，您的愛(ài)，春風(fēng)一般溫柔，甘泉一般清涼；像太陽(yáng)一般溫暖，您的愛(ài)，比母愛(ài)更慈祥，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更情同手足！
湘湘老師，您是我最敬佩的老師！
我最敬佩的一位老師作文 篇17
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)有著不同的老師，他們教我們知識(shí)，育我們成人。他們中有些像父母一般，慈愛(ài)，給我們關(guān)懷，有些像朋友一樣，善解人意，給我們幫助。
至今為止，讓我最為佩服的一個(gè)老師就是我高中的第一位英語(yǔ)老師——姜老師。姜老師留著一頭短發(fā)，夾雜著一些銀絲，她的臉上爬了許多皺紋，刻著歲月斑駁的痕跡。對(duì)她印象最深的裝扮大概是冬天時(shí)那一身很長(zhǎng)的暗紅色棉襖，平日里總是戴著護(hù)袖。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，姜老師的英語(yǔ)是自學(xué)的，也就是說(shuō)，那么多的單詞、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)都是她一個(gè)人日夜努力地鉆研出來(lái)的。我對(duì)她頓時(shí)添了幾分敬意。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，實(shí)在覺(jué)得這人比較普通，上課總是不厭其煩地給我們講解已經(jīng)分析過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。課后，她會(huì)給我們布置需要完成的作業(yè)，并且收起來(lái)批改。她做的一切，都是那樣的平常和簡(jiǎn)單，盡管我是她的課代表。
這樣過(guò)了一段時(shí)間后，直到有一次，讓我改變了看法。記得那天晚上，她并沒(méi)有晚自習(xí)的課，我下課后去把收齊的作業(yè)送去她的辦公室，推開(kāi)門(mén)，看到她戴著老花鏡，低著頭，左手翻著書(shū)，右手握筆做著筆記。聽(tīng)到我推門(mén)而入的聲音，抬頭，摘下了眼鏡，詢問(wèn)我上她課時(shí)是否能完全聽(tīng)懂之類的話，最后告訴我：“如果有什么語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不理解的，一定要告訴我，才能改善教學(xué)方法。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后許多次，我總是能在辦公室看見(jiàn)她不辭辛勞又認(rèn)真刻苦地埋著頭做著備課筆記，總是那么地專注，讓我作為一個(gè)只懂些皮毛的學(xué)生都要慚愧，她是一位教書(shū)多年的老師，尚且如此無(wú)微不至，想要更高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，想要更好地教學(xué)。
于是，我開(kāi)始從心底對(duì)她生出敬佩之情。她或許不是所有英語(yǔ)老師中最拔尖的，可她卻是最努力的，最讓我敬佩的。
我最敬佩的一位老師作文 篇18
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；老師是默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；老師是一團(tuán)熱情的火焰，把知識(shí)的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了，身材胖胖的，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要一講起課來(lái)就滔滔不絕。一頭很時(shí)尚的淡金色的頭發(fā)，看上去很有氣質(zhì)。
王老師從教四十多年了，她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在我們學(xué)校還是出了名的“嚴(yán)師”，只要是她教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不“威”她的，哪怕是全校出了名的“調(diào)皮大王”，只要到了她的課堂都變得乖乖的，我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前，為了使我們班的成績(jī)能名列前茅，除了每天的課文朗讀、基礎(chǔ)知識(shí)聽(tīng)寫(xiě)外，老師又給我們加了一項(xiàng)課外作業(yè)：每周三次摘抄，每天半小時(shí)課外閱讀。起初，沒(méi)多少人堅(jiān)持。大都隨心所欲，敷衍了事。直到老師向家長(zhǎng)＂飛鴿傳書(shū)＂，我們這才老實(shí)起來(lái)。你別說(shuō)，還真管用！這一次月考，我們班的成績(jī)像火箭似的瘋狂上升。
不過(guò)，她可不是好惹的。如果有誰(shuí)膽敢在她的課上＂撒野＂，那就＂領(lǐng)死＂吧！記得還有一回上課，我九十度扭轉(zhuǎn)，與后面的同學(xué)說(shuō)話，誰(shuí)知，我轉(zhuǎn)身的幅度太大，恰好被老師看見(jiàn)。我嚇得打了個(gè)寒顫，急忙又轉(zhuǎn)過(guò)身，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。好像什么事也沒(méi)發(fā)生，可我沒(méi)注意到——我的書(shū)拿反了！老師狠狠地瞪著我，那目光使我終生難忘，嚇得我不寒而栗。從那以后，我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，而且對(duì)工作也是盡職盡責(zé)。前些天，王老師在放學(xué)回家的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，腿也差點(diǎn)骨折。本來(lái)，醫(yī)生讓她在家靜養(yǎng)，但王老師硬是拄著借來(lái)的拐杖，一步一移地來(lái)給我們上課。我記得那節(jié)課，同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)講，她拄著拐杖給我們上了快一個(gè)月的課，我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情，友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情。
王老師，我愛(ài)您！
我最敬佩的一位老師作文 篇19
每當(dāng)看到那片鮮艷的楓葉紙片時(shí)，就會(huì)想起語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師面貌清秀，鼻梁上駕著一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的老師，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧！
黃老師知識(shí)淵博，經(jīng)常會(huì)在說(shuō)的話中引用一些好詞，或者把課文主要內(nèi)容總結(jié)成一個(gè)成語(yǔ)，然后讓我們摘抄在筆記本。上課遲到的同學(xué)，老師就會(huì)考他們這些問(wèn)題，答錯(cuò)了就要罰抄一篇課文，真是一種全新的懲罰��！這樣不僅懲罰了他們，還讓他們復(fù)習(xí)了知識(shí)。
黃老師還有許多奇特的功能，他明明往左邊看，卻能知道右邊講話的同學(xué)，這讓我不禁十分敬佩。黃老師還有一個(gè)且行且望的博客，讓我們經(jīng)常去評(píng)論作文，黃老師還把我們的優(yōu)秀作文都發(fā)表到了博客上，可見(jiàn)老師是多么的辛苦啊！
老師上課幽默，常常讓我們哄堂大笑。比如懲罰一位同學(xué)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“我要讓你的生命厚度增加一些，放學(xué)后留下讀半個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)�！彼�說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)涂涂改改就是沒(méi)文化，真可怕！”
黃老師對(duì)待我們很好經(jīng)常去了別的地方就會(huì)買(mǎi)一些小禮物給我們當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，常常是獎(jiǎng)勵(lì)給考試高分和發(fā)言多次的同學(xué)。
黃老師還為班級(jí)增添了圖書(shū)角，制訂了借書(shū)規(guī)定，還經(jīng)常與同學(xué)們討論國(guó)際上的新聞。
黃老師知識(shí)淵博、教法全新、上課幽默，是我最敬佩的一位老師！
我最敬佩的一位老師作文 篇20
她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一個(gè)高高的鼻子。她，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很幽默。她，誨人不倦；她，兢兢業(yè)業(yè)；她，舍己為人；她，吃苦耐勞。
她就是——三年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的林老師。
林老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，要是有一點(diǎn)小聲小息，林老師就會(huì)把那個(gè)“噪人音制作人”給抓出來(lái)。然后下課后，再把他們請(qǐng)到辦公室“喝茶”。但平時(shí)更多的時(shí)間，林老師就會(huì)像一個(gè)大孩子一樣和我們打成一片，和我們玩游戲，聊天。
林老很師幽默。有一次，在上課的時(shí)候，小慶在津津有味地啃著手指，林老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“大家看，我們班有個(gè)同學(xué)正在吃薯?xiàng)l呢！”我們順著老師的目光望去，大家都笑了起來(lái)，小慶見(jiàn)了，羞紅了臉。從那以后，我們真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)小慶啃過(guò)手指了。
雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了，但林老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的一位老師。
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