總想為你唱首歌
總想為你唱首歌1
我不是作曲家，也不是歌唱家，我沒有天籟的歌喉，但我卻總想為你唱首歌。
您不是名人，您不是偉人，卻是我一生中最愛最尊敬的人。
在您眼里，我是一個永遠長不大的孩子。無論我多么任性，您都會包容我；在每次和您吵架后，您都會主動諒解我；每次我生病后，您都會無微不至地照顧我；每次在闖禍之后，您都會默默地幫我收拾“爛攤子”。
可是，您并不是一位溫柔的母親。在我每次犯下錯誤后，您都會嚴厲批評我。在我每次考試失利后，您會瞪著我的眼睛罵我……而我，從來都不理會您的用心良苦，甚至對您產生了憎恨。
我憎恨你的偏心，恨您對繼父的兒子百般討好，把我忽視；我恨您從來不顧我的感受給我施加壓力；我恨您對我的不信任；我甚至還恨您給了我一個讓我感覺不舒服的家……
但是，漸漸地，我明白了，我明白了您所做的一切，您對繼父的兒子的偏心，只是想讓我們在這個家能呆的長久；您給我施加壓力，只是想讓我好好學習，將來有出息，去過自己的生活；您對我的不信任，只是想刺激我，讓我奮身投入學習。這個家雖不是我想要的，可是您卻努力在給我一個完整的家，給我一個可以依靠的臂膀，一個可以棲息的港灣。是我太自私，從未去為您想過。
您是愛我的，我知道。您除了讓我完成我自己的事情，家里的重擔您卻總是一個人挑起，寧愿讓自己累著，您總把最好的給我，寧愿讓自己受盡委屈。中考我的分數(shù)沒有達到理想分數(shù)線，繼父說讓我去讀職高，是您堅持讓我走進了高中的大門；一次逛街，你給我買了一個十五元的頭飾，可您卻當著繼父的面說只要三元……
您對我的情，我用盡一生也無法還清；如今，我只想為你唱首歌，唱出我對您的愛與深深的祝福。
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總想為你唱首歌2
有人問我，你喜歡什么花，我的回答是你——雛菊。
沒有理由，只是共鳴，因為風中的你，我終于唱出一曲生命的贊歌。
第一次見到你是在空蕩的小巷。三壁殘垣，青石板縫中透出的一線嫩綠，細短的莖努力伸張，柔弱卻倔強，像在渴求生命的陽光。你從哪里來？
末夏、初秋，你的花期足足遲了一季。危殘的斷壁遮嚴陽光的撫照，正頂?shù)耐叽u擋實雨水的滋潤�？磥�，遲到的不僅僅是你的花期。你要如何生存下去？或許很快，你就會消失在石縫中；小巷依舊，你仿佛不曾來過。
我微嘆，欲向前走去，卻又駐足回首；你仍向前伸展，風中那般婀娜。這是生命在閃光么？我忽然想為你唱首歌。
再一次，我頂著艷陽沖出門。日光西逼，全都照射在你的身上，我快速蹲下，任由火辣的陽光灼燒著我，心像土地般干涸、龜裂。
你開花了。風吹過，搖曳生姿，花瓣末端的青色翩然起舞。我輕上前，淚卻不偏不倚掉在花蕊中，折射出別樣的晶瑩。透過淚珠兒，看到你頂著太陽清秀的臉龐，我望著你，笑了。熏風傳來音韻，像是一首歌。
后來的一天，雨毫無前奏地下起。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。突然想到你，沖進雨里。
雨瘋了似的下，沖刷著空巷老屋上的污痕。青石板已經(jīng)浸入水中，你呢？這場雨阻斷了前幾日的燥熱，我深一腳淺一腳地向前探去，腳背上覆了滿滿的泥；身后的腳印剛定型，便被沖刷平整。手在焦急地掃水，我在瘋狂地尋找。我急得哭出來……青色，是你！我輕輕扶著你，用周圍的亂石擋好：你的根依舊深扎石縫，青靚的花瓣潤得像溫存的玉。
雨有節(jié)奏地打落下來，你聽到了嗎，這是執(zhí)著的生命的歌！
小小的你啊，帶給我多少的震撼呢？我尋遍了記憶每個角落，也尋不到你的歌。
終于，我為仍飄曳于風中的你，唱出了那首歌。
總想為你唱首歌3
從九六年那個冬天，我的一聲啼哭開始，你就陪伴在我的左右。最開始教我學習說話，我開口叫“媽媽”的時候，你流下了幸福的淚水。后來，你開始教我如何穿衣，如何照顧好自己，直到現(xiàn)在我已經(jīng)長成了一個大姑娘。而你的頭發(fā)里卻已經(jīng)閃著幾絲銀光了。手也變得粗糙，而臉上也爬上了皺紋。我長大了你卻老了。歲月滄桑了你的容顏。我忘不了，兒時的我最愛吃皮皮蝦了，你總是為我剝好以后送到我的嘴里，你總會因為急于滿足我才被皮皮蝦尖尖的殼把手指扎的出血。即便這樣你也不會�？倳粎捚錈﹦兊轿页燥枮橹埂�
我忘不了，在我上學走的那天你哭紅的雙眼；忘不了，在車站離別時的.一句句叮囑；忘不了，你的笑你的好；忘不了，你年輕的容顏。我很明白，你給予我的愛和期盼，就讓我把你的喜怒哀樂譜成一首歌。
媽媽是個美人，歲月請你別傷害她。
總想為你唱首歌4
媽媽給了我生命，你卻給了我靈魂，那是你，我敬愛的老師。
你的手上還有衣服上常常沾有粉筆灰，可是我更愛帶著粉筆灰的你。我們像師生，我們像朋友，我們親如一家。
課堂上你為我們傳授很多知識，面對我們一雙雙渴望知識的眼睛，你只能一直講一直講，忍著你的肩周炎為我們板書，沒有絲毫抱怨。課間時，終于可以歇歇腳，可是你卻忘了，自己已經(jīng)嘶啞的嗓子，來到班級里為我們排憂解難，你是我們比自己的孩子還要重要，花更多的時間陪伴我們，我終于明白為什么人們說教師是個神圣的職業(yè)。因為你們有高度的責任感有一顆熱忱的心，一切為了學生，從來不要求回報，教師多么的崇高和神圣。
你見證了我在失敗的時候的哭泣，也見證了我在成功的時候的喜悅，見證我的成長，我的所有心情。老師，我想為你唱首歌，那是贊美的歌。
總想為你唱首歌5
我們不是親人卻勝似親人，只因為，我們有著同樣的性格，我們同樣的堅強，我們一樣的全力以赴我們的夢想。我們是魚，不游到盡頭不回頭。我們是鳥，不飛到天邊不罷休。
我們就像雙生的花，沒有會比我們更了解彼此，每個細節(jié)都是一次感動。
就像你知道我喜歡賴床，所以每天早晨你睜開眼睛的第一件做的事情就是摁下我的電話，不厭其煩的一遍遍的打直到我掛掉電話才肯罷休，雖然聽到手機不停地想的時候，我真的很想掐死你，但是沖動之余還是感動。
我們之間有太多不能用言語所表達，恰好有了你們，我的生命剛好完整。我想為你們唱一首歌，那是最溫馨的歌。
結束語
讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一的不可替代。
總想為你唱首歌6
生活中有許多值得你感謝的人，父母、朋友、同學……而我，要感謝的人是你，我們的科學老師——王老師。在此，我更想為你唱一首《感恩的心》。
你的臉圓圓的，鼻子比較尖，看上去更像一位大姐姐，讓我們感覺很親切。你不但長得好看，教學方法也很獨特，總能激起我們的學習興趣，而我也因為你，科學成績由“墊底”變?yōu)槊星懊?/p>
記得那次，我們正靜靜的坐在教室里，期待著你又會帶來怎樣的驚喜。果不其然，你“嗖”地沖進來，迅速打開一個大盒子，拿出一個釣魚竿似的折疊板子，摔在地上，又沖了出去。過了一會兒，你拿著幾個塑料圓柱慢悠悠地走進來了。然后你抓起一根粉筆“唰唰”地在黑板上寫下幾個大字：巨大化的杠桿原理！然后你跳下講臺，對我們說：“同學們，這節(jié)課你們不用學課本了，一起來做這個實驗吧！”
說完，你把手指向黑板上的標題。接著，你變魔術似地拿出一卷膠帶和一個三角支架。你頓了頓，眨眨眼，笑著對我們說：“誰來配合我一下？”我們對這個實驗都有些恐懼，誰也沒敢舉手，老師看看了我，說：“彭梓洋，就你了！”無奈，我顫巍巍地走上了講臺，你神秘地一笑，說：“抓住繩子，把另一端綁在板子上�！蔽也恢滥愫J里賣的是什么藥，都一一照做。你突然把板子放在三角架上，用力一按，我就被吊了起來。我懸在空中，腳不能著地，幾乎就蒙了！嗨，太玄了，我怎么這么輕易就被吊起來了呢？
同學們哈哈大笑，我卻驚喜異常，心里暗暗喜歡上了科學，太神奇了……從此，我開始積極舉手發(fā)言，由內向變?yōu)殚_朗，同學都說我變了一個人似的。所以我要感謝你，是你讓我的生活變得更加多彩。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣作我自己！王老師，謝謝你，我總想為你唱首歌，一首感恩的歌！
是您給了我們知識與力量，卻從未要求回報：是您用雙臂撐起了我們的明天，卻從未顧及自己。敬愛的老師，讓我們?yōu)槟餐赘�。您辛苦了�?/p>
總想為你唱首歌7
想為你唱首歌
我總想為你唱首歌，你是平凡，你是沉默，你是一顆不起眼的小石子，你的存在被人們所淡薄，然而在城市中卻總有你的身影，你在人群中穿行低頭不語，有時你的微笑換來的是責罵，即便是這樣，你仍然在默默工作著，你，環(huán)衛(wèi)工人。
當旭日從東方冉冉升起時，人們也許還在夢鄉(xiāng)，而你們已經(jīng)在街頭辛勤勞動街道上人來人往，你們就是這千千萬萬人中最不起眼的一個。多少次在車來車往的馬路上看見你，總是你那默默低頭工作的身影：多少次在街巷中看到你，汗水和飛塵卻在你的臉上綻放成花朵我們整潔的環(huán)境出自你手，你是城市的園丁。你為我們做的太多太多，而你得到的卻是少之又少，記得有一次，是在冬天，我和往常一樣走在放學的路上，身上穿得厚厚的卻也是凍得我直打哆嗦。而一名環(huán)衛(wèi)工人身上卻只穿著單薄的棉衣帶著破舊的手套，在寒風中瑟瑟發(fā)抖卻也在堅持著揮動自己手中的掃把一點一點的降低上的積雪掃起來，這場雪下得急，地上的垃圾還沒來得及清理，你掃著掃著一個瓶子被凍在了雪中，掃來掃去也掃不掉，于是你蹲下，想去用雙手將瓶子從凍實了的積雪中拔出來，可手套太滑，于是你就摘下手套，在寒日中忍受著寒風將它拔出。也正是這樣你們的靈魂經(jīng)過嚴寒的洗禮變得更加潔凈與熾熱，只有這樣，人們才放心地將城市園丁的工作交給你們，在你們的手中城市變得一天比一天美麗。
在我的心中你們就是一首不朽的歌曲，平平淡淡，卻又給人無盡的回味。你們勤勞樸實，你們無怨無悔，在工作崗位上一復一日的堅守著，我為你們驕傲。這份贊美，是用語言無法表達的。就讓我把它唱成一首歌，唱給你聽。
總想為你唱首歌8
還記得有首歌是這樣唱的：“我們曾在一起，在一起創(chuàng)造過奇跡�！边@首歌的歌名叫做《我們曾在一起》，它不是一首情歌，而是一首贊頌友誼的歌。
想起這首歌，突然讓我想起一個人，她是我初一初二時的同班同學。她長得并不出眾，學習成績不是很好甚至在中游偏下，但她很勤奮，也很認真。
說起我們之間的緣分，我真地覺得奇怪。在小學三年級的時候，我參加了一個課后輔導班，里面的眾多女生中，偏偏就她和我感情最好。我們在一起讀書，一起玩耍。但后來我退出輔導班后，我們很長時間沒有見過面，仿佛她成了我生命中一個無關緊要的過客，我漸漸忘記了她。
升入初一那年，有一次我們在教學樓前升國旗的時候，站在我后面的一位同學突然說了一句：“你頭發(fā)長了好多唉！比以前長了不少呢！”聽到這句話，我突然覺得不對，她怎么會知道我以前的事呢？就問他：“你以前認識我嗎？”她笑了笑，說：“你還記得上三年級的時候你上過一個輔導班嗎？剛開學的時候我就覺得你眼熟，就看了看你的名字，看了才知道，原來是你�！蔽乙幌伦有盐蜻^來：“噢，你就是那個同學啊！”
就這樣，我們認識了“兩次”。
一次作文里，老師讓我們寫自己的好朋友，我的腦海中一下子閃過她的臉。但是只是一閃，因為分開太久，對她有一點陌生了，于是只好寫了另一個同學。可是我后來才知道，那篇作文她寫的卻是我！我有些后悔，我以為她一定會寫別人，因為當時我們并不經(jīng)常在一起，況且全班這么多人，她怎么可能寫我呢！可事實就是這樣。當時，我真的很感動，感動的是二次相識，這么短短的幾天，她已經(jīng)把我當做她最好的朋友。
又是一年過去，升入八年級我們又重新分班了。遺憾的是，她沒有和我在一個班里。我這次是真的以為又會和她斷了聯(lián)系，可是就在幾天前，她攔住我，對我說：“你怎么不上ＱＱ啊這幾天我一直加你呢！你都沒回復�！蹦菚r，我又一次被她感動了，原來好朋友沒有忘記我。
“時光走著它的路，
路過青春的腳步；
心情有悲也有喜，
因為我們在一起……”
是的，好朋友，要記得我們曾在一起，是永遠在一起。
總想為你唱首歌9
昨宵你我共話年少，今日我獨望窗外云霄；忽覺你已桑之落矣，我卻已長發(fā)及腰。
在我的記憶中，你總唱著歌，你的青絲在風中飄啊飄，你似黃鸝的歌聲從風中傳來，我問“為什么媽媽還沒回來？”你轉身，姣好的面容上原本上揚的嘴角，突然嚴肅了起來，“你的媽媽有自己的追求，她喜歡自由，你愛你的媽媽嗎？”“愛。”“愛她，就應該讓她去做自己喜歡的事，讓她開心，你說對嗎？”顯然，這樣的話對那時的我來說有些深奧，但我只得說對。
在你歌聲的陪伴中，我從小學畢業(yè)，上了初中的我，更加叛逆，更加自以為是了。我想，那對你一定是莫大的傷害，否則，你又怎會忍心將那長到及腰的頭發(fā)剪去了呢。
那天放學回家，在廚房忙碌的你像個孩子一樣問我：“好看嗎？今天剪了短發(fā)。”一直低著頭玩手機的我，抬頭看了看，原本及腰的秀發(fā)，已經(jīng)被剪去，頭發(fā)到下巴 �！盀槭裁醇袅�？”看了一眼之后，我依舊低頭玩手機。“今年流行短發(fā)呢�！蹦阋欢ㄒ驗槲依淠膽B(tài)度而不開心了，你的聲音小小的，繼續(xù)走進廚房，隨后，你的歌聲響起，聲音輕輕的，似是不經(jīng)意哼出來的歌，當時的我沒聽出來那其中的失落。
后來我聽你的朋友說，你是為了方便做家務，思量了好久終于狠下心才去剪短了。
時間隨年月流去，隨白發(fā)老去。懂事的我發(fā)現(xiàn)短發(fā)的你又剪短了，這次是及耳短發(fā)，明明只比我大15歲，為何你的頭發(fā)卻早早白了？你說“頭發(fā)白了，再長也不好看了，干脆就再剪短，省了那些個麻煩事兒�！蔽易谀闩赃叄阋郧盎顫娪辛Φ穆曇�，有些滄桑了。我不覺感到害怕，面對我的無理取鬧，你會用那雙大大的眼睛錚錚的看著我，淚水在眼眶打轉，但是你從未罵過我打過我。是不是因為我，剪去了你的長發(fā)，耗盡了你的青春，而我卻遲遲不能理解你的那份愛，即使我不是你生的，確是你養(yǎng)育的，你溫柔的樣子，讓我釋懷，不再固執(zhí)于我不是你親生的孩子。
我沒說話，你又唱起了歌，“十年之前，你不認識我，我不屬于你……”
總想為你唱首歌，來表達我對你的愧疚，來表達我對你的愛；總想為你唱首歌，就像你常常唱歌給我聽一樣；總想為你唱首歌，把我想對你說的話藏在歌里，在歌里悄悄喊你媽媽。
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