關于社會的作文(通用18篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關于社會的作文(通用18篇),希望能夠幫助到大家!
社會的作文 篇1
“大道之行也,天下為公”這句話出自一篇古文,意思是在大道施行的時候,天下是人們共有的。這句話揭示了當今社會的黑暗,人們因沒有權利,而過著貧困的生活,而那些有權力有地位的人,卻不顧一切,謀財奪利。大街小巷社會治安雜亂無章,三天兩頭就有小偷行竊,這怎么得了呢?
社會應該把賢德、有才能的人選拔出來,根據(jù)各自不同的能力,去分擔不同的職務,共同創(chuàng)造一個美好的社會。
人與人之間講求誠信,崇尚和睦,不要為了雞毛蒜皮的小事爭吵,鬧不和。人們不單要奉養(yǎng)自己的父母,使他們終其天年;不單要撫養(yǎng)自己的子女,使幼童能順利長大,接受教育,長大后成為社會的棟梁之材;還要使老而無妻的人,老而無夫的人,幼年喪父的孩子,老而無子的人,殘疾人得到關照。給他們送去精神上的慰問,使殘疾人身殘志不殘,使沒有父母的孩子能夠豎立起遠大的理想。幫助他們解決生活上,經(jīng)濟上的困難。男子要有固定的職業(yè),來養(yǎng)家糊口,女子要及時婚配。
人們要珍惜財物,去收貯它。有些人為了顯示自己很有錢,不把小錢看到眼里,隨地亂扔,卻不是為了獨自享用。人人都應有顆上進心,在社會這個大家庭中各盡其力,各盡所能。
這樣,就不會有人搞陰謀,不會有盜竊和興兵作亂,不會有權勢之分,人人平等。家家戶戶都不用關大門了。這就是所謂的“大同”社會。
社會的作文 篇2
桃花苞。
隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長,工業(yè)化進程不斷加快,我國的安全事故也逐年增長。作為新時代的高中生,肩負著祖國未來重任的我,有責任,有義務,為祖國的安全事業(yè)添磚加瓦。
不妨先讓數(shù)據(jù)帶領我們直擊安全的悲劇。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布公告中指出,近年來,我國平均每年發(fā)生各類事故70多萬起,死亡人數(shù)高達12萬多人,造成2500億人民幣的損失。令人瞠目結舌的數(shù)據(jù),令人觸目驚心的事實!而這一切的一切,都真實的發(fā)生在我們祖國母親的懷抱之中,都真實的發(fā)生在經(jīng)濟高速增長的中國。四川無辜的同胞們,在地震中受到了全世界的關注,所有的閃光燈對準了中國,中國人攜手連心,創(chuàng)造了一個又一個人性的贊歌,人道的奇跡。但是,在一個個深邃幽暗的簡易礦井中,在一個個燈火通明的生產(chǎn)車間里,又有多少生命在與死神的腳步交鋒,而我們能做的,一定不僅僅是扼腕嘆息。同樣是生活在這片黃土地上的同胞,為什么我們不能舉全國之力為活著的他們做些什么,為什么我們一定要等到事故發(fā)生后在幡然悔悟,看著“野哭千家”的人間悲劇在每個人的心中撕裂一道道平復不去傷痕。
現(xiàn)在我能做的只是去寫一篇作文,而日后我能做的,一定不僅僅是這些。
桃花開。
和我一樣的心系安全的人,還有被人們稱作“人民安全守望者”羅云,他提出了一個全新的理念:安全生產(chǎn)的靈魂源自安全文化。而我不禁要問:我知道,現(xiàn)在有很多帶“文化”二字的詞匯頻繁的出現(xiàn),那么什么是安全文化?
概括的說,安全文化的核心是人的安全素養(yǎng)。說到安全素養(yǎng),我想起了當代教育提出的學習素養(yǎng),要求我們把學習貫穿于生活的每個方面,從而成為從小到老致用一生的技能之一。而對于企業(yè)來說,學習不僅要掌握安全知識,安全技能,懂得安全法規(guī),標準和要求,更重要的是強化安全意識,端正安全態(tài)度,開發(fā)安全生產(chǎn)的覺悟。一個蓬勃發(fā)展的企業(yè)正如一個浩大的千里之堤,一粒粒碎石,一顆顆沙土,日積月累斗轉(zhuǎn)星移,以一種堅硬的姿態(tài)是可預防著突如其來的金融風暴或是經(jīng)濟巨浪,而背后卻被一個個安全漏洞,安全隱患的蟻穴啃噬得千瘡百孔。我們都會擔憂,在這沙堤是否會風暴與巨浪來臨之前,先一步潰敗。然而為什么我們卻寧愿掩耳盜鈴的讓“生產(chǎn)安全”與“經(jīng)濟效益”的摩天蹺蹺板,重重的,向“經(jīng)濟效益”的一側傾斜,卻毫不猶豫呢?
作為一名企業(yè)的管理者,你的素質(zhì)是整個企業(yè)安全管理的靈魂之所在,F(xiàn)代西方管理學之父彼得·德魯克曾說:管理是一種社會職能,因而既要承擔起社會責任,又要根植于文化之中。那么,請你帶動你身邊的所有員工,落實每一道工序,每一部裝置的安全性,培養(yǎng)每一個員工,每一個干部的安全意識。就像扣上安全帶,就像安裝安全氣囊一樣,為整個企業(yè),為每個員工的生命上一份踏實的保險。
作為一名員工,與整個企業(yè)要一同發(fā)展。積極的學習安全生產(chǎn)方式,杜絕一切可能存在的隱患,嚴格按照安全生產(chǎn)的規(guī)章制度工作,不能有一點的馬虎和倦怠。所謂“星星之火,可以燎原”,你的存在就是杜絕火源,撲滅火種,總結經(jīng)驗教訓。不僅將整個企業(yè)從懸崖邊帶回,也讓自己的生命少一個計時的沙漏。
桃花源。
將安全文化根植于每個人的心中,讓“經(jīng)濟效益”與“生產(chǎn)安全”齊頭并進,那人人向往的沒有人類淚水的桃花源,就在不遠的將來。
我有信心。
社會的作文 篇3
人與自然和諧相處是十六屆六中全會開幕,著重研究構建和諧社會問題,是啊,如果人類沒有了和諧就像魚兒沒有了水,那會怎樣呢?如果藍天有了白云,那又會怎樣呢?
有一次,我和奶奶去乘車,車程時間大約有四五十分鐘吧,我們一上車,我和奶奶便看見有一個空椅子,我便拉著奶奶去那里,讓奶奶坐,不一會兒上來了一個抱著孩子的婦女,她一副很疲憊的樣子,售票員扯著嗓子喊:“誰給這位乘客讓個坐?”喊了幾遍沒有人站起,我掃描了一遍車里的乘客,發(fā)現(xiàn)那里有一個青年人,才二三十歲,我心里在想:他們怎么……只見售票員走向那一個青年人對其中的一個青年人和藹的說:“小伙子,你可以給那位抱小孩的乘客讓個……”“不可以,為什么讓我讓,別人不可以讓嗎?何況,我今天逛街逛了一天了我不累嗎”售票員又想說些什么,但又忍住了,默默地走開了。我心里在想:今天我也走了一天,也想坐那里,我卻可以把一個座位讓給奶奶坐,為什么那個叔叔卻不可以呢?哎,如果人人都這樣那我們這個社會會變成一個怎樣的大家庭呢?
記得還有一次,那時候我還小,還沒上一年級。我摔傷了,手上還綁了紗布,去乘車,大家一看見我這個傷員上車,大家就紛紛站起來讓座,大家還問我怎么摔得,我講了摔傷的原因:去買東西跑得太快,一位爺爺對我說:“小朋友,以后呀,不要跑那么快,跑那么快容易受傷,容易摔跤!蔽冶淮蠹业臒崆閱柡蚋袆恿恕
有句歌詞唱得好“只要人人都獻出一點愛,時間將變成美好的人間”如果人類有了和諧,魚兒有了水,藍天有了白云,我們這個社會就會變成一個和諧社會。
社會的作文 篇4
當甜夢溫馨美好時,當月亮皎潔迷人時,當花季斑斕溢香是,當前程錦繡坦蕩時,帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風,無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時,就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的.誤區(qū),是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們在失敗之后,重新?lián)P起生命的風帆!朋友,當你夏日躺在樹蔭下,看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時,你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前,看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時,你能不為之震撼嗎?
當你安然坐在公共汽車上,看到面前站著顫巍巍的老人時,你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧,它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。這并非我,在此故作假設,如果你叩心自問,放眼四周,此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現(xiàn)象,你是否親身經(jīng)歷過,或似曾相識吧?在物質(zhì)生活富裕的今天,我們許多同學不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物。只知道一味地索取,從沒想到過要回報。其實,自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四兀渴澜缧枰活w感恩的心,因為感恩,所以美麗。
社會的作文 篇5
如果生命是一條漫長路,那么愛就是那盞指路的明燈,如果生命是絢麗多彩的禮花,那么愛就是那點燃的火線。生命是上天給予的謎語,用真愛回報生命,才是最美麗的謎底。
對于“愛”這個字,印象里模模糊糊是母親的噓寒問暖,是父親的寬厚肩膀。母親常常對我說:“女兒,媽媽愛你!毙r候什么也不懂,長大了卻覺得母親顯得矯情。
還記得軍訓的那七天,好不容易瞞著教官給家里撥了電話,傳來父親熟悉的聲音,仿佛源于天際!鞍职帧蔽疫煅手鲁鰞蓚字,“我愛你!”話筒那頭的父親愣了一會兒,隨即笑著說:“爸爸也愛你!”那是我第一次發(fā)自肺腑地對父母說愛你,第一次學回用力地愛別人。
從那以后,我學著用心去愛每一個人,每一個細節(jié),去愛整個世界。畫壇里新生了幾株碧草,我會蹲下身會心地微笑;路邊躥出只小花貓,我會用手輕輕撫摸它的身體;同桌幫我拾起掉地的鋼筆,我會大聲說一句“謝謝”。于是乎,在別人眼里,我渾身上下充滿了“愛的細胞”。我用愛回報我的生命,回報整個世界。全世界好像一個大家庭,用愛圍一個圓圈,連起來就像一個圓滿的月亮。用愛塑造的生命,便是有血有肉的人啊。
因為有愛,所以才有南丁格爾的追求;因為有愛,所以才有梁祝化蝶的傳說;因為有愛,所以才有天地間一個個不服輸?shù)撵`魂。
朋友,學會愛別人吧。不需要爺爺?shù)目犊ぐ,不需要三毛和荷西的纏綿浪漫,只需要用心去愛自己的父母,愛自己的生活。臨睡前多一句“晚安”,遇到朋友多一句“你好”,快樂時多一個微笑,憂傷時少一絲煩惱,愛,就在你的身邊。愛,就是對生命最美妙的回報!
用愛回報生命,把愛寫在臉上、貼在手上、藏在心上。用愛去鼓勵冬天的心跳,迎接天使的歌聲!
社會的作文 篇6
一看到這個題目,大家一定會想到感恩父母、感恩教師。
但大家卻忽略了一個集體,這個集體一直在大家背后幫助著鼓勵著。它就是—社會。今天,就讓我們由心而發(fā)地感恩社會吧﹗那天,我在看電視,媽媽在旁邊看報紙。廣告時,我不經(jīng)意地往媽媽那兒看了看,正巧看見封面上寫著一個大標題:母親節(jié)的愿望。這引起了我的注意力,于是我便從媽媽手里要來了那張報紙。這篇文章大概是講:一個六歲的小男孩得了一種叫慢性腎炎的病,導致腎無法正常運行,同時聽力出現(xiàn)了障礙。小男孩的母親隔三差五地帶著他去看病,早已走遍了福州各大醫(yī)院,欠下了一大筆醫(yī)藥費。母親節(jié)即將到來,這位母親希望上帝能給她一個許愿的機會,愿望就是給兒子做一次腎移植手術,將自己的腎移植到孩子的身上?墒鞘中g費要三十多萬元人民幣,這對于一個本來就不富裕的家庭來說,又怎能做到呢?看到這,我鼻子一酸,淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。多可憐的小男孩呀,多偉大的母親呀﹗但……
在我難過之時,突然想到網(wǎng)絡的力量。果然,這件事已經(jīng)在網(wǎng)絡上傳開了,偉大的母愛早已感動了網(wǎng)民的心。來自五湖四海的朋友們都伸出了援助之手,許多人鼓勵道:“孩子,你一定要堅持住,希望就在前方,加油﹗”幾天后,錢籌夠了,做了手術,小男孩也恢復了降。啊﹗這就是社會的力量。社會不僅是我們的搖籃,還是我們的知心朋友,今天你有困難,我?guī)椭悌r明天我遇到難題,你支援我。
這樣互幫互助,美好的將來,就迎面走來﹗感謝——社會!
社會的作文 篇7
老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁,這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
社會的作文 篇8
小時候,媽媽總對我說,你現(xiàn)在還小,等將來步入社會,會知道更多。我以為,社會是什么?一個只有打人的地方?
其實并不,社會只是一個由所有人組成的團體,我也在社會之中,從我生下來的時候,我就是社會的一份子了。這個與證件無關,與年齡無關,與自己無關。步入社會不需要什么證明,也不是想進就進,想出就出。身為社會的一份子,我們總是被”長大了在步入社會“而蒙蔽。我們的責任和義務,本來就是為社會做貢獻。更何況我們是初中生了。
我們時常能看見青少年犯罪的案例,能說他們還沒有步入社會,不曉得事事無奇嗎。這是自身為題,不能作為一個社會共性問題而存在。身處于社會,就因該做對社會有益的事,不做有損于社會的事。人們說的社會風氣的好與差,是不論年齡,只論區(qū)域的。所以,在我所生存的社會,要做一個對社會有益的人。
按照嚴格的要求來要求自己,按照嘴干的標準來標準自己,身處于社會,不是想著逃避,退閃,而是前進,拼搏,努力等一系列的積極。這才能在社會之中所生存,而生存于這個社會中,需要熱情,善良,真誠,有愛。于是有個為社會做有益的事,F(xiàn)在的我們,按照父母的話來說,就算是半步踏入社會的了,他們這么說也對,畢竟這個社會所向我們展示的是根據(jù)年齡分配的。我們現(xiàn)在身處于社會,卻對社會的感知很少,于是,如何更親近于社會就是一個新的問題了。這其實不難,把自身投放入社會,去體驗社會中每一個人物的感惑,就是一個方法。我們自身處于社會,卻并不親近于社會,自以為是沒有步入社會,這是一大悲哀了。
我們是社會的一分子,將來是社會的棟梁之才,只有深深熟悉了我所生存的社會,才能為這個社會更好的奉獻出自己的一份力。
社會的作文 篇9
小康社會是古代思想家描繪的誘人的社會思想,也表現(xiàn)了普通百姓對寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會,具體就是:人民的生活更加美好。
在爺爺那代人,餓的沒飯吃,別說是草和樹皮,甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在,吃的飽飽的,睡得香香的,什么事都不操心,不像原來一樣,吃了上頓愁下頓。
還有,在爸爸那時學習工具只有一臺小型錄音機,可我們現(xiàn)在有電腦、學習機等。
現(xiàn)在科技發(fā)達,我們現(xiàn)在再也不用馬車、人力車了,用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張,〔用來寫字的紙〕,古代用的是竹子編成的,寫字多費勁,而我們現(xiàn)在呢?寫字就和睡覺一樣舒服。
在我新中,我最想達到的話面是﹕每個人都穿的有模有樣,乘坐的汽車或自己開的汽車、電動車等都很干凈,沒有一丁點灰塵,每個人都不懶惰,都很勤勞,早早起來干家務,這只是城里樣子。再說說農(nóng)村的﹕有些人早早的起來干家務,農(nóng)村的家務可不簡單﹕得打掃院子、打掃小屋,有的家中還養(yǎng)著小動物每天早上起來還得喂小動物們食物。如果在夏天,晚上老人們在門口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲,他(她)們的笑聲不斷有。
我心中的小康社會,不只是表面問題,還有心理問題。當然,我所說的心理問題當然也很美好﹕每個人的心理都很善良,都很同情不幸的人,同學、好友、同事、戰(zhàn)友關系都很好,都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。
時間不等人,朋友們,讓我們從點點滴滴做起,從身邊的小事做起,發(fā)奮學習。我相信,只要我們共同努力,我們明天的生活一定會比現(xiàn)在更美好,我們的理想就,一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
社會的作文 篇10
8月25日:我們紅領巾海燕小隊參加南山書城的義賣活動:和敬愛的班主任郭老師,和親愛的同學家長們一起為貧困山區(qū)的小朋友們獻愛心,我們把心愛的玩具和珍藏的各式小玩意拿來-擺成自選超市小地攤,大家都自己嘗試做一回小老板,把義賣籌集的善款捐獻給讀不起書、買不起玩具的西藏小朋友。
這回義賣活動,我的銷售額不太理想:一只兔娃娃售價5元(被雅琪客串購買);一只憤怒的小鳥被一位熱情的阿姨以5元錢爽快地買走;最可惜是的那個原裝的芭比鞋型筆套,我開價20,一位叔叔說便宜些,本來他想18塊來買的,結果我一著急,說成了10塊。可把那位叔叔樂壞了,立即掏錢買單!讓我有些舍不得和郁悶。
不過,最讓我開心的事,竟然還有一個意想不到的收獲,我見到郭老師走來走去很辛苦,很想把一個簡易的紅色剪紙杯墊送給郭老師,但郭老師卻認真地說:這里的賣場沒有免費的東西,還是堅持付給我1塊錢。爸爸告訴我,這是郭老師以身作則,很想多為今天的慈善工作盡多一份力量!郭老師,真是我們的好榜樣!
活動結束后,郭老師真給力,她要請我們所有的同學去麥當勞吃冰激凌,我可激動呢,因為媽媽平時總是不同意給我吃冰凍的食品。雖然冰激凌賣完了,但郭老師還是慷慨地請大家吃小薯條和可樂!大家吃的可開心呢,給今天的義賣活動劃上了一個完美的句號!
謝謝郭老師,謝謝所有今天參加活動的叔叔、阿姨和同學們!也希望今后會有更多的同學加入到這樣的義賣活動中來。就象郭老師說的,這樣的實踐知識是無法在課本中所學習學到的,實踐出真知!
社會的作文 篇11
富翁白手起家后回報社會是因為他心存對社會的感恩,感謝社會為他提供了一個舞臺,使他的“中國夢”得以實現(xiàn)。所以他想通過實際行動――幫助窮人來回報社會。
由此,我聯(lián)想到了著名學者羅格的名言:“沒有人是一座孤島”。誠然,個人價值的實現(xiàn)離不開社會這個大的舞臺,所以我們應該感恩社會,回報社會,從而推動社會更好的發(fā)展。
感恩社會,回報社會,郎咸平用知識推動社會的點滴進步。不曾忘記,是你,郎咸平,擁有一流的外國經(jīng)濟知識,卻毅然回國投身經(jīng)濟建設;不曾忘記,是你,郎咸平,果斷拒絕了他人的高薪聘請,回大陸為國家經(jīng)濟建設出謀劃策。假如不是因為你擁有對社會的感恩,毅然會回國投身經(jīng)濟建設,又怎么會推動國家經(jīng)濟建設的穩(wěn)健有序發(fā)展?你能感恩社會,回報人生,又怎能不令人仰望呢?
感恩社會,回報社會,“保時捷少女”用義舉推動社會的點滴進步。不曾忘記,是你,毅然扶起暈倒的路人;不曾忘記,是你果斷阻止自殘婦女的過激行為。假如不是因為你對社會的感恩之心,又怎么會主動出手幫助有需要的人,從而鼓舞更多的人投身到幫助他人的行列中,從而推動社會更好的發(fā)展呢?
縱觀古今中外,細數(shù)名人軼事,我們不難發(fā)現(xiàn),無論是郎咸平,還是“保時捷少女”,無論是阿里木,還是張宜平……不一樣的時間,不一樣的地點,不一樣的人群,在同一片藍天下,他們都因為心存對社會的感恩,用實際行動來回報社會,從而推動社會更好的發(fā)展。我們的時代需要一個個的郎咸平,需要“保時捷少女”,需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下,將個人力量捐獻出來,難道不是社會的正能量,不應該大力提倡嗎?同在一片藍天下,我們的力量因知恩圖報和善于回報而變得越來越美好,我們每一個人都應該具有富翁那樣的情懷。
社會的作文 篇12
曾經(jīng)聽到湛藍的海邊搖曳著浪潮的鼓點,于是感激這片大海的磅礴。
曾經(jīng)看過五立的荷蓮綻放著蕩漾的色彩,于是感激這片荷塘的美麗。
曾經(jīng)領悟過人與人之間真摯的感情,于是綱紀這些人無數(shù)善良的付出。
在這個社會的大家庭中,充滿了溫馨,充滿了感動,因為互相支持與互幫互助,在不久的未來,這個社會將更美好,我們每個人都有屬于自己責任與義務,擁有感想,你就會發(fā)現(xiàn)你所做的無比輕松。感人并不是為了索取回報,二是獲得一份由衷的祝福,感恩并不是為了獲取一份利益,而是收獲一份比金錢、財富、榮譽、地位更高尚的美德,滴水之恩,當涌泉相報。如果沒有這份感恩也就沒有一切感情,因為有了感激,情感才會充實,學會感激每個人。雨之水恩、乃幸福之源也。
曾聽過一個感人的故事,一個饑餓的男孩,疲憊萬分,他敲開了一個主人的門,希望能給他一杯水,但之后卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令他感激萬分。
許多年后,男孩成了著名的大夫,曾經(jīng)幫助他的那個人患急癥轉(zhuǎn)到她所在的醫(yī)院,手術后,他發(fā)現(xiàn)了這個人是曾經(jīng)幫助他的人,當即在他的手術費單上寫了一行字:手術費=一杯牛奶。
學會感恩既使是一杯牛奶,也是一種無價的幸福啊,它就像清晨的雨露,給予新葉以希望,它就像夜晚的燈火,給他人以光明,它似迷惘之中的一縷陽光,雖然微不足道,卻會因此而走出困境,帶著,感恩與虔誠,祝福著每個一個人。
道路,磨破了一雙有一雙鞋子;風雨,淋透了一件又一件衣服;荊棘,刺破了一個又一個手指,因為感恩,所以才有了更美麗的蝴蝶回報這片春日的花叢;因為感恩,所以才會更絢爛的繁星,回報這片星空的浩瀚,因為感激,所以才有了溫暖,才會了古老而又永恒的關愛。
讓我們帶著一個感恩的心,感恩社會,為他人祝福。
社會的作文 篇13
當這個世界瞬息萬變,當我們身邊的人倏然變幻,當所謂的信心、決心、競爭心、功利心充斥我們周遭,你是否想起過最為平凡的良心?
春晚上,一張彩票,抓住千萬人的眼球。上百萬的數(shù)字,對于一個普通的彩票小販來說,是怎樣的天文巨款?那聲鏗鏘有力的“我們不要!”將他平凡的良心描出了一個優(yōu)美的弧度,這是職業(yè)道德的堅守,是最艷麗的誠信之花。在我們的生活中,不也正需要這樣的花朵來點綴嗎?考試時的自主答題,誠信應考,考的,也是我們平凡的良心啊。
曾在報紙上讀到,高齡老太義務熬粥給車站里等候的人們。非親非故,又無利益相言,可老人樂得如此。采訪時,她仍樸實,說不過是不忍心罷了。是啊,不過是為了自己的良心。與人玫瑰,手有余香。老人的粥,溫暖得不止是喝粥人,也令所有人動容,愈平凡,才愈加偉大。
早在春秋時期,孔圣人就十分強調(diào)“孝悌”二字,然而在飛速發(fā)展的今天,“孝”字已然被世事磨洗得模糊透明。古時李密因祖母病重而“辭不赴命”,一篇《陳情表》,字字情真意切。可如今,越來越多的獨居老人出現(xiàn),他們雖得了更優(yōu)越的生活,卻失了最平凡的快樂。而我們呢?雖得了成功,卻將最平凡的良心給遺失了。當親情入法,悲哀的是這個社會,刺痛的,是老人的心;而此時此刻的我們,該摸摸自己的心,問問他,還是否完好?我想,若孔子看到此景此情,是該慶賀孝悌如法呢?還是該詰問:為什么如此基本之事都須以法約束呢?
其實,誠實之心、助人之心、孝悌之心,都可歸為簡單的“良心”二字,不過是寥寥十幾筆,有的人,用了一生的時間去寫,有的人,卻從未開始。
人人都是平凡的,但良心可使人不平凡。秦王暴虐失良心,終得族滅;老人熬粥贈人,平凡小事,卻受人贊賞。
摸摸你的良心吧,莫欺人以誠信;
摸摸你的良心吧,多助人度危困;
摸摸你的良心吧,以孝立于世間。
凡人,凡事,良心不凡。
社會的作文 篇14
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花。半生存了多少話,藏進了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他,只為那一聲爸媽!
⊥像歌中所唱的一樣,爸爸媽媽把一生的所有精力都無私地奉獻給我們,撫養(yǎng)我們長大,從赤著腳蹣跚走路的小嬰兒,到學會牙牙語的小孩子,再到背著書包去上學的少年,我們在慢慢長大,可爸爸媽媽烏黑的頭發(fā)中鉆出的幾根白發(fā),卻依舊泄漏了父母越來越老的足跡。
而我們呢,不但沒有及時體諒他們,反而用叛逆性的說話直沖父母,幼稚的心靈里還以為自己有多么了不起。當我們理解他們時,才能明白,他們的良心用苦。當我們理解他們時,才會珍惜,才會感恩。
雪中的梅花依舊綻放,挺立著光華夙愿。天際下的璀璨,漸漸刻入我心。一滴一點,溶化我心。只因那份恩,感恩。我感恩爸爸,他給予我生命,在我受挫折時,鼓勵我。他給了我一個溫暖的家,和一個結實的后盾,這足以讓我無比安心。爸爸,您是女兒心中的靠山,是我迷失方向時的指南針;爸爸,您是女兒心中的‘樂天派’,您無論我做錯了什么,都會用搞笑的語言提醒我;爸爸,你撐起了整個家,謝謝您,一切盡在不言中。
我感恩媽媽,她是我親愛的姐姐。雖然嚴厲,但她處處都為我著想。媽媽,您總是將快樂的一面展現(xiàn)在我眼前,卻把心事留給自己。媽媽,您因為上班而晚上很晚回來,但您依舊例行檢查我作業(yè),帶著黑眼圈,我很多次笑自己無能,沒辦法幫您。媽媽,我愛您,感謝有您。
滴水穿石的力量如此渺小,天長日久,再渺小的力量也能穿石,讓我們從現(xiàn)在起,用自己滴水的力量去真心報答父母,他們?yōu)槲覀冏龅锰,付出太多,讓我們也懷著一種愛與恩的心情去為他們付出。讓我們與感恩共同成長,發(fā)揚感恩文化,做個學會感恩的學生!
社會的作文 篇15
今天,學校組織了社會實踐活動。我和同學們一起參觀了平津戰(zhàn)役紀念館,坐著游船游覽了天津的母親河——海河!
在進行這次活動前,我上網(wǎng)查閱了平津戰(zhàn)役的相關資料。平津戰(zhàn)役,顧名思義,是解放戰(zhàn)爭時期,中國人民解放軍對國民黨軍隊進行的第三個戰(zhàn)略性決戰(zhàn)。今天,我懷著對革命先輩的無比敬仰的心情,和老師、同學們一起參觀了這個紀念館。
到了紀念館門前,一眼望去,里面的建筑、雕塑,無不展示著平津戰(zhàn)役的成功與其戰(zhàn)略的重要性。
走進序廳,我首先看到了五位中共中央領導人的鑄銅雕像,他們威嚴中帶著幾分自信的目光。也許,正是他們自信的目光,使戰(zhàn)役獲得了最終的勝利。我又環(huán)顧了四周,壁畫《勝利交響詩》反映了英勇的戰(zhàn)士們?nèi)〉脛倮膫ゴ髨雒。除了序廳,我們還將參觀戰(zhàn)役決策、戰(zhàn)役實施、人民之前、偉大勝利、英烈業(yè)績這五個展示部分。在這五個展廳中,我看到了許多紀念此次戰(zhàn)役的文物、圖片和蠟像。這些歷史記錄無不展現(xiàn)著戰(zhàn)士們斗爭時熱血沸騰的場景。其中,最令我震撼的是“戰(zhàn)役實施”展廳的一個蠟像區(qū)。那個蠟像區(qū)把斗爭時的激烈場景生動的體現(xiàn)了出來。有的解放軍戰(zhàn)士在吹喇叭;有的解放軍戰(zhàn)士在快速的往槍里裝子彈;還有的竟然拿著刀直接沖了出去。我想:正是這些斗志昂揚的解放軍戰(zhàn)士的英勇殺敵,才能使這次戰(zhàn)役取得偉大的勝利吧。參觀平津戰(zhàn)役紀念館,不僅讓我深入了解了歷史戰(zhàn)爭,也讓我感受到了勝利的輝煌。
吃完午餐后,我們便來到了下一個地方游覽——海河!我坐在船上,驚訝的看著這里的美景。想想四十年前,這里除了一些低矮的樓房建筑,就是熙熙攘攘的人們。而今天,這里與四十年前的景象簡直是天壤之別,說其為天津的最繁華地段一點也不過分。今天的繁榮,是多少人用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的呀!
今天的活動讓我受益匪淺!
社會的作文 篇16
這個星期三,學校組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`,這次社會實踐,給我留下許多美好的記憶。以下是我印象最深刻的片段。
片段一;“香氣熏天”
到了宿舍,我們就開始找床位,不知道是心里作用,還是鼻子的問題,我們都覺得十分臭!這時,“輝哥”拿出了救星——空氣清洗劑!他拿著“救星”狂噴,噴后,我們進去,差點“不省人事”。各個口吐白沫!原來“輝哥”用量過度了!不過,我們寧愿“香死”也不愿“臭死”!
片段二;泡面插隊
晚上睡覺前當然少不了泡面?墒侨巳硕枷肱菝妫菝嬗麡O高,泡面區(qū)就是人的海洋。為了更方便,我們就先叫一個人去排隊,然后集體插隊,雖然這樣做有些霸道,但別班就是這樣做!凹核挥,勿施于人”呀!于是,來了個六㈣班領地,來了個“一條龍”這一條龍都是我們的。團結就是力量大嗎!
片段三;“晚練”
人家早晨有晨練,咱們晚上有“晚練”,怎么說呢,聽2慢慢道來。于以往一樣,我們第一晚絕對睡不著。要玩通宵。十點后,我們開始狂歡,做什么的都有;吃東西的,聽音樂的看漫畫書的,玩游戲機的全都有。大家正玩得高興的時候,教官突擊性對宿舍進行檢查,因違紀而被抓出去做六十個蹲下起立。然后教官剛離開,我們又開始狂歡,接著又被教官發(fā)現(xiàn),又罰。這下大家老實多了。只有“張風”“吳動”在講故事,這時教官更火了。來個“連窩端”罰得更慘!我又困又累,真慘。
片段四;吃飯
人是鐵,飯是鋼。一日不吃餓得慌。去玩當然少不了吃呀,這次,我又“榮幸”地當上餐桌長。(好慘)吃飯時,一看,哇!有火腿。我立馬去打飯,盛湯,等我回來時,已經(jīng)“三光政策”吃光,喝光,搶光。無奈,我再打一盤火腿,這回有經(jīng)驗了。可他們個個都是“武林”高手,剛端上來,各路“門派”狂搶,用盡絕招,由于我功力較差,只搶兩片。嗨!
在這次社會實踐中,無論是悲傷,喜悅,都是我們班的結晶。都是我們童年的美好回憶,留戀。這些回憶,留戀,都會牢記在我的腦海中。
社會的作文 篇17
社會主義核心價值聽起來似乎很深奧,很玄妙。其實,它的內(nèi)容很明確,很具體,就體現(xiàn)在社會成員的具體行為中,體現(xiàn)在現(xiàn)實生活里,與我們每個人息息相關。社會主義核心價值觀,是指人們對社會主義的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度。不同的國家、不同的社會、不同的民族,有著不同的核心價值觀。這是一件現(xiàn)實生活中發(fā)生的事。
那是個星期六,天空陰沉沉的,似乎預兆著將要發(fā)生的這件事。
我和表哥邁著格外輕松自在的步伐往新華書店走去。可是,剛走到半路,卻有一個小女孩跌坐在路邊的草坪上,我扭過頭想裝作一副沒看見的樣子,可表哥卻拉著我的手,三步作兩邊地走到了小女孩身邊,柔聲問道:“你怎么了!毙∨⒘髦鴾I,指著受了傷的胳膊肘,越哭越大聲。
我也看不下去了,細心安慰道:“小妹妹,別哭了,我們賠你去醫(yī)院吧!”小女孩的抽泣聲漸漸小了一些,她哽咽道:“我沒力氣······”她的聲音越來越小,到后來,甚至完全聽不清了。表哥從來都是“行動派”,他選擇了直截了當?shù)姆椒ā成现苯尤メt(yī)院。表哥這種“毅然決然”的方法,使我深受啟發(fā),原來只有最簡單粗暴方法才最有效。
等到了醫(yī)院,表哥先讓醫(yī)生包扎了傷口,緊接著又把我趕到了墻角,惡狠狠地說:“把身上的錢交出來!”我只好打著哆嗦,把剛才要買書的錢交給了這個“強盜表哥”。
“強盜表哥”滿意地點點頭,繼而轉(zhuǎn)身把小女孩的醫(yī)藥費交了個干凈。我心想:哎,早知道出門時就該看看吉歷,早知現(xiàn)在何必當初呀!
社會就是一個大家庭,人們彼此互相關心著、愛護著。可是,并不是所有人都能做到文明守法、團結互助。但我相信,我們的素質(zhì)正在逐漸提高,總會有一天,我們?nèi)伺c人之間會變得更友好、社會會變得更和諧!吧鐣髁x核心價值”將一直記在我們心里,真正的“中國夢”將得以實現(xiàn)。
社會的作文 篇18
“愛美之心,人皆有之”這是美,這是一個世界的亮點,因為我們都愛美。
有人說,這叫臭美,這是自己對自己的夸贊。對此,我卻有另一種看法,如果世界上的每一個人都不愛美——如何,打扮整個社會的美?如何,打扮整個環(huán)境的美?
因為我們愛美,所以根據(jù)自己的喜好,分成了好與壞,美與丑,當自己的面貌遭到他們的非議,我們學會了打扮,當自己的行為遭到他人的指責,我們學會了改正,對于自己,我們會負責,對于社會和環(huán)境,我們會它們的美負責嗎?
我們看到一個美麗的風景、一多漂亮的花都可能會感嘆到:“真美啊!”我們愛美的事物,同時,我們也應該保護這美的景色。
一棵大樹是美麗的,它給我們帶來了新鮮的空氣,它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果,有一天,你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹上掛了垃圾,如果,是身為旅游者的你會怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想:一棵大樹上的一個垃圾,影響不了這一片森林的美麗?如果,是身為尋找美的攝影師的你又會怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”,還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里,當你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么,不過,我知道,不管你是誰,你都應該撿下那垃圾。因為我們愛美!我們是人!我們是中國人!我們是…
社會是由人組成的,人與人之間的情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西,這是專屬于人的東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候,請珍惜,因為我們都不知道是不是有一天這情感會消失,是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過,我堅信,只要有我們的守護,有我們中華民族的少年們存在。我相信,它,永遠都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因為,如果我們連自己都不愛美,何談整個環(huán)境的美,何談整個社會的美。
【關于社會的作文(通用18篇)】相關文章:
關于社會公德的作文(通用11篇)01-07
未來的社會作文(通用12篇)06-21
關于社會公德的作文09-24
關于社會的名言06-29
認識社會作文(通用35篇)07-13
社會公德作文(通用15篇)09-16
社會公德作文通用15篇09-09
和諧社會作文(通用15篇)12-13
社會實踐作文通用15篇02-19
社會實踐作文(通用15篇)01-05