行走

在刊物《高中生之友》中有這樣一首散文詩《行走是一種姿態(tài)》。詩歌的作者介紹自己時(shí)，將自己描述成一個(gè)喜歡走動(dòng)的人，因?yàn)樗�認(rèn)為，在不停地走動(dòng)中，會(huì)有一種難得的體驗(yàn)，對(duì)于他的這種看法，我也十分贊同。

我，也是一個(gè)樂于行走的人。我可以翻越山嶺、淌過小溪、踏遍綠洲，感受大自然帶給我那說不清、道不明的歡樂，當(dāng)然，還有城市的寧靜與喧囂。通過行走，我可以看到都市街道上人來人往，車輛往來的絡(luò)繹不絕，還有各具特色的主題餐廳、農(nóng)家餐館，有器材具體的健身房、美容保膚的養(yǎng)生館，為兒童建造的游樂園以及帶給人們心靈雞湯的圖書館�？傊�，行走會(huì)帶給我們一種很特殊的感受。

人在行走中是一種姿態(tài)，它表達(dá)了對(duì)生命這種與世俱來的尊重，人的一生說長不長，說短也不短，如果不使得自己的生活變得充實(shí)，那么人的這一生可就晃忽之間過去了，而使得生活充實(shí)，多彩的最好的方法就是行走。我們可以體驗(yàn)很多自己從來沒有嘗試過的東西，我們可以領(lǐng)略不同的地域的風(fēng)景與文化、比較它們之間的差異。朋友們，時(shí)間的流逝是不知不覺的，在每一次呼吸之間，在我們的指尖，我們的發(fā)際，在小鳥折翅的惆悵中，在與親朋好友離別的悲愴中，在我們的歡笑與抽泣中。

行走，那里會(huì)有皎潔的月光，會(huì)有閃爍的星星，會(huì)有溫柔的氣息；也會(huì)有夜黑風(fēng)高的孤寂與冷清以及內(nèi)心的彷徨。我的老家，在山腳，在我的印象里它并不清晰，我父親的時(shí)代它就已經(jīng)開始荒廢，但它一直駐在老一輩人的心中，那是一股清晰可見的暖流，是對(duì)家人的撫慰。

行走著，我是一支在夜空中唱響的柳笛，是一生漂泊在夢鄉(xiāng)里的輕盈美麗的蒲公英，是大火燒盡后從地縫中鉆出的生命不息的小草。我行走著，感受四季的輪回，感受歷史的滄桑與變遷。我從始點(diǎn)出發(fā)，駛向遙遠(yuǎn)無際的目的地，那就是終點(diǎn)，終點(diǎn)沒有什么美景，沒有什么風(fēng)光，沒有什么故事。值得我們欣賞、品味的，是一路過來，在行走過程中所見所聞所感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它帶給我們無盡的感想。

行走，是時(shí)間的通史，沒有注解，但要比司馬遷的《史記》容易懂得多，它展現(xiàn)出可人的微笑花的'綻放，雨露甘霖對(duì)疲憊心靈的滋潤，辛勤勞動(dòng)者對(duì)土地的耕耘，基層教育者對(duì)學(xué)生以關(guān)愛，中華領(lǐng)袖對(duì)祖國的奉獻(xiàn)。

我注定是要行走著，這是以時(shí)間的名義，以大地、天空的名義，盡管會(huì)很艱難，但我心中的燈火已點(diǎn)燃，在信念信仰的微風(fēng)中浮起、飄揚(yáng)。

我要行走著，我要感受除時(shí)光流逝帶給我的痛苦外的所有的一切，感受悲傷、歡樂。我還年輕，我還沒有上大學(xué)，現(xiàn)在的我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大的我一定要穿越沼澤，馳騁疆場。

我愛行走，盡管我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，行走的范圍只有這么一個(gè)小小的縣城，但我相信，長大的我一定會(huì)踏遍千山萬嶺，一定會(huì)去很遠(yuǎn)的地方，去我夢想中的普羅旺斯。我要行走，盡管我還小。

我是一個(gè)喜歡走動(dòng)的人，我的雙目一直在打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲业哪抗庖恢痹趯ひ�，想像蒼天的大樹，想象父親的身影，想象母親的關(guān)懷，我愿一直行走下去，直到時(shí)光的盡頭，人生的終點(diǎn)。

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