留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己作文800字
留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己
人生猶如漂泊在大海上的一只小帆船，也許海面風(fēng)平浪靜，小帆船會順利到達(dá)目的地；也許會有狂風(fēng)暴雨，小帆船隨時(shí)會有翻入大海的危險(xiǎn)。此時(shí)此刻，請不要畏縮，留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
十歲那年，一場無情的疾病奪去了我的聽力。從此，我的耳邊再也沒有這繽紛世界的聲音。那一刻，我就像從美好的人間天堂瞬間跌入無聲無盡的地獄。
我開始變得煩躁、憤怒，我經(jīng)常把家里的玻璃瓶狠狠地摔在地上，甚至連自己最愛的水晶球也摔得粉身碎骨。我砸累了，便躺在床上放聲痛哭。為什么？為什么上天這么冷酷無情？為什么要在我正享受這美好生活時(shí)奪走我的聽力？
從小至今，我就像是泡在蜜罐里長大的孩子。睿智的父母，富裕的家境，熱情的老師，優(yōu)秀的成績……然而，突如其來的疾病讓我措手不及。每當(dāng)面對別人的談話，我只能呆呆地傻望著，一臉茫然，分明是個(gè)多余人！
我時(shí)常倚在窗邊，望著窗外的風(fēng)景。樹上的鳥兒跳來跳去，飛來飛去；鄰家的小孩子互相追逐嬉戲，手中的風(fēng)箏也隨著孩子們的奔跑在空中自由地飛旋。
看著他們又想想自己，我不禁感嘆：“唉，聽不見聲音，生活有什么意義呢？”然而，一件事情卻讓我改變了人生觀。
在一個(gè)寂靜無聲的周末，我百無聊賴，便看起了電視。聽不見聲音，我只好看著字幕。換臺時(shí)，一個(gè)令人驚詫的情景突然映入我的眼簾：一位年輕的小伙子空著袖子用雙腳彈起了鋼琴。彈鋼琴的時(shí)候，他的臉上流露出自信的笑容。漸漸地又閉緊雙眼，進(jìn)入了忘我的世界。他的雙腳如雙手般靈活地在琴鍵上飛快地流動(dòng)。我仿佛聽見了那一串串美妙的音符！
用雙腳彈鋼琴？可能做到嗎？盡管一連串的問號在我的腦海中浮現(xiàn)，但熒幕里的情景的確讓我驚嘆不已�？戳诉@個(gè)節(jié)目，我才知道，這個(gè)小伙子叫劉偉，童年時(shí)的一場電壓事故讓他失去了雙臂。但他不愿從此一蹶不振，而是堅(jiān)持自己的夢想，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力練起了鋼琴。
劉偉的堅(jiān)強(qiáng)深深觸動(dòng)了我的心：我的人生也只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。
是啊，生活的道路上處處充滿荊棘，我們也許不可避免地會被荊棘劃傷。然而，我們是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是退縮？如果退縮，我們定會一無所有；堅(jiān)強(qiáng)，讓生活處處充滿陽光！
從看到劉偉彈鋼琴的那一刻起，他就成了我心中最堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。我告訴自己：在人生的道路上，何嘗沒有挫折？我一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)，上天其實(shí)是在磨練我的意志，我要做的就是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！
懦弱的人把困難看作是絆腳石，堅(jiān)強(qiáng)的人把困難當(dāng)做攀上人生巔峰的墊腳石。當(dāng)我們遇到挫折，請不要半途而廢，就留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給正在追夢的自己吧！
【寫作指導(dǎo)：作文的“平淡”素材也能出新】
學(xué)生的世界與生活領(lǐng)域，就決定了不可能有很多驚天動(dòng)地的事情發(fā)生，也就是說，學(xué)生的視界里，“平淡”素材最多，那如何將不起眼的細(xì)小素材表現(xiàn)出深刻的大主題，讓作文能夠源于生活又高于生活，從而平中見奇，以小見大呢？程立海表示，這樣的方法很多，現(xiàn)舉幾例。
【一】打開熟悉的生活視角捕捉自己特有的經(jīng)歷與體驗(yàn)
比如寫江蘇省近年的高考作文《觸摸城市與感受鄉(xiāng)村》，就可以這樣考慮思路：有些同學(xué)由于爺爺奶奶或外公外婆在農(nóng)村，或有的學(xué)生由農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里，可能在農(nóng)村生活過，這份經(jīng)歷相對于始終生活在本土城市的絕大部分同學(xué)而言，就是一份獨(dú)特的素材。
（1）寫農(nóng)民的性格。他們身上既有樸實(shí)、單純的一面，也有因?qū)W識和眼界而造成保守、落后的.一面，在新的時(shí)代大潮里，農(nóng)民要提升自身素養(yǎng)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
�。�2）城市化背景下的冷思考。城市化的迅速發(fā)展對農(nóng)村造成的巨大的沖擊，特別是失地農(nóng)民的利益保障問題，城市與農(nóng)村如何諧調(diào)發(fā)展，如何保住農(nóng)村的優(yōu)美環(huán)境不被污染，值得思考與行動(dòng)等。
總之，只要認(rèn)真尋找自己生活中獨(dú)特的、與他人不同的地方，就能夠?qū)懗鲂乱庾魑膩怼?/p>
【二】從興趣、特長方面挖掘自己獨(dú)有的心得和感悟
無論是出于自己的興趣，還是愛好或?qū)ｉL，既是學(xué)生自己熟悉的，又是別人沒有的。（next88）正因?yàn)檫@樣，寫出來就有新鮮感和可讀性。
比如，喜歡軍事的同學(xué)，可以看看中央電視臺的《軍事天地》和有關(guān)的書報(bào)，從自己所掌握的各種軍事素材中找到寫作的素材和靈感。對藝術(shù)情有獨(dú)鐘的同學(xué)，可以結(jié)合所掌握的藝術(shù)家的身世遭遇、藝術(shù)風(fēng)格等等來作為作文的素材。也可以結(jié)合自己所看到的電影、電視劇中的情節(jié)、人物形象或者演員、導(dǎo)演的相關(guān)故事等作為自己的素材。
【三】體味豐富真摯的情感
程立海指出，現(xiàn)在有一些學(xué)生在寫作文的時(shí)候，不是缺乏素材，因?yàn)楝F(xiàn)在獲取素材的渠道實(shí)在是太多，可謂四通八達(dá)，有名目繁多的書刊，有隨時(shí)隨地可以瀏覽的網(wǎng)絡(luò)等。并不是教師沒有傳授寫作技法，而是積累不足，對素材視而不見與應(yīng)有的篩選、思考和提煉，從而出現(xiàn)了寫作時(shí)“我”不在場的情況。對此，學(xué)生在寫作的時(shí)候，就是要對經(jīng)歷過或所見所聞的生活重新喚起記憶，找回有價(jià)值的細(xì)節(jié)，聚合情感，激活寫作的靈感，從而表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。
如有篇中考滿分作文《花樣年華》的結(jié)尾：“春光似海，青春如花。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！”
這樣強(qiáng)烈抒情的語句，就為文章爭光添彩，成為文章的點(diǎn)睛之筆，亮點(diǎn)鮮明，卒章顯志。
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