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      家鄉(xiāng)新年作文600字

      時(shí)間:2018-02-27 09:18:42 高一作文 我要投稿

      家鄉(xiāng)新年作文600字

      家鄉(xiāng)新年
      在爆竹聲中,我們迎來了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——除夕,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),一片節(jié)日的氣氛……
      今天,人們都把大門洗刷干凈,貼上紅彤彤的對(duì)聯(lián)。爸爸搬來梯子,架在門口,我在下面遞對(duì)聯(lián),撕膠布,不一會(huì)就把對(duì)聯(lián)貼好了。我又興致勃勃地把燈籠給掛了起來,把外婆精心剪的窗花貼好。站在門口看看,屋子被裝點(diǎn)得喜氣洋洋,充滿了濃濃的年味兒。
      外婆、大姨、媽媽都鉆進(jìn)了廚房,準(zhǔn)備著晚上的年夜飯。她們洗菜的洗菜,切肉的切肉,蒸魚、炒蝦、炸雞腿……香味兒熏得人們心里美滋滋的。
      時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了晚上,全家人歡聚一堂,吃著豐盛的佳肴,喝著香醇的美酒,談笑風(fēng)生,其樂融融。有的滔滔不絕地講著這一年辛辛苦苦的365天;還有的投入遐想,盼望著馬年更加順利?傊,大家顯得無比高興,有的,笑得嘴巴都合不攏;有的,笑得眼睛瞇成一條縫;有的,仰著頭望著天花板傻笑;還有的,笑得打嗝……氣氛一下子活躍起來。最高興的還是我們小朋友了,在飯桌旁又蹦又跳,那高興勁兒就別提了。一會(huì)兒沖出家門,放著絢麗的煙花;一會(huì)兒又黏黏地纏上大人要壓歲錢;還有的忙著和大人一起貼春聯(lián)、剪窗花……那濃郁的年味兒一直縈繞在我的心頭。
      “當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了,就在這時(shí),周圍的鞭炮聲也隨之響起來,照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲,笑聲響成了一片簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂”,把大自然所有的聲音都交織在一起,連天上的星星都忘記了睡眠,停下來觀看!我看著窗外,把劃過的煙火當(dāng)做流星,許下了新年里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定會(huì)有更大的進(jìn)步,會(huì)有更大的收獲。
      耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,那五彩繽紛的煙花映紅了大地,映紅了天空。我愛家鄉(xiāng)的新年!

      家鄉(xiāng)新年作文600字

      【寫作指導(dǎo):學(xué)生如何寫好讀后感】

        一、仔細(xì)閱讀原文,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提。

        “感”是從讀中產(chǎn)生的,不認(rèn)真讀,就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì),就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對(duì)原文都沒讀懂,那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來。

        怎么讀呢?要邊讀邊想,邊讀邊記。哪些地方使你激動(dòng)不已,哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復(fù)讀,邊讀邊體會(huì)文章的實(shí)質(zhì),聯(lián)系自己生活的實(shí)踐,加以對(duì)照、比較,同時(shí)要在原作上作上記號(hào),如圈、點(diǎn)、劃,或在空白處寫上簡(jiǎn)略的看法等,以便讀后好查找重點(diǎn)之處。

        二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

        看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的`感受都一股腦地寫上去,什么都有一點(diǎn),什么也不深不透,重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對(duì)自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。(next88)你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實(shí)感,總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。

        三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

        寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,可以是歷史教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢(shì),可以是童年生活,也可以是班級(jí)或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神,要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

        四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

        讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合。

        有的同學(xué)在寫讀后感時(shí),用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例,只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。

        讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷,?dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣“讀”。

        讀后感的寫法,種類很多,但寫好讀后感基本上離不開以上四點(diǎn),望同學(xué)們好好體會(huì)、理解、消化。

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