我收獲了知識
【我收獲了知識】
學習可以帶你走進知識的海洋，帶你領略無窮無盡的奇異的風光，為你解決一直困擾人們的疑問；比如說蘋果為什么會從樹上掉下來，人站在地球的另一邊為什么不會掉下去，為什么人沒有了水就會活不下去。
在叮叮鐺鐺的鈴聲里，一年又一年的過去了，我們在老師的辛勤哺育下，收獲了豐富的知識，在數(shù)學課上，老師帶我們找出數(shù)字運算規(guī)律，讓我們認識了大數(shù)。在語文課上，老師帶我們學習了一篇篇優(yōu)美的文章，讓我們明白怎么閱讀和理解課文，寫作文時怎么選典型的素材，描寫人物的動作神態(tài)，怎樣寫好細節(jié)。在英語課上，我知道更多的英語單詞。
課外，無數(shù)的中外名著為我們的生命提供了豐富的養(yǎng)料。一本《唐詩三百首》，一篇篇優(yōu)秀的詩篇，像一顆顆耀眼的明珠閃爍在我的眼前。我讀了、背了其中很多詩篇，我深深的喜愛它們。當我翻開一本歷史書時，我不禁會為我們中國悠久的歷史感到無比的自豪；當我翻開一本中外名人故事時，他們奮斗的經(jīng)歷不斷的激勵我們努力學習；一個好詞好句好段，也會帶給我們取之不盡的文章素材。還有許多經(jīng)典的兒童文學作品，如淘氣包馬小跳、漫天下、皮皮魯、西游記。都是我生活中的好朋友。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們在書中尋找樂趣吧！
【初三，我收獲了知識作文】
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。但現(xiàn)在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么？收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的`中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰(zhàn)，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。
像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學到更多的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。
【我收獲了知識和快樂】
今年暑假的一天，我做完當天的作業(yè)，閑著無事，我便和姐姐一起做造紙的實驗，我收獲了知識和快樂。
我們首先找來了一大堆材料：玻璃杯、小竹棍、衛(wèi)生紙、棉巾等等。準備好了材料，我們便開始正式做實驗了。我先把杯子裝滿水，然后把衛(wèi)生紙撕得碎碎的投入水中。紙馬上就浸濕了，我又用小棍子輕輕攪拌，讓紙充分吸水后變成漿糊狀。攪拌了好幾分鐘，我的手都酸了，可是紙好象偏偏要與我作對，就是不變樣。姐姐急了，搶過棍子說：“小嫣，你休息一會兒吧，看我怎樣‘制服’它們！”說完手扶杯子用力攪拌起來，我收獲了知識和快樂。杯中的紙終于變成了漿糊狀，我把這些濕漉漉的紙糊倒在棉布上，讓棉布幫助我們過濾水份。我們還把棉布放在陽臺上，讓火辣辣的太陽幫助我們造紙。
下午，我到陽臺一看，一張厚薄不均的紙呈現(xiàn)在我眼前，雖然粗糙，但我還是非常激動，因為畢竟是我親手造的第一張紙呀！我和姐姐小心翼翼地捧著這張來之不易的紙，心中的自豪感油然而生。
通過這次實驗，我學到了知識同時收獲了快樂。
【我收獲了知識和快樂六年級作文300字】
想知道我收獲了什么嗎？那就讓書來告訴你吧！
從小我就十分喜歡看書，是書籍讓我領略了“孟母三遷”中孟母的苦意；“孔融讓梨”的禮讓和品德。
是書，讓我們活在知識的海洋里；把我們帶進了歡樂的世界里；是書，讓我們獲取了知識和快樂；是書，令我們陶醉其中！
當我看書時，有時為丑小鴨感到可憐，為賣火柴的小女孩感到同情；有時為掩耳盜鈴的人感到可笑，為濫竽充數(shù)的人感到可恥。
時而歡喜，時而憂傷。
在這個秋天收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們收獲了勞動的果實。而我，卻收獲了無窮的知識和歡樂！
【《我的收獲》】
收獲，一個閃著光芒的詞語。它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色或者火紅色，處處流露著收獲的喜悅。但收獲也會常常困擾我們。我們時常抱怨得到的太少，但仔細想想，是我們自身的期望太高了。就像那個撿蘑菇的孩子，總想要那個最大的，最后卻一無所獲。我想豐厚的所得是要靠小的細節(jié)一點一點積累的，沒有小事的用心，大的收獲根本無從談起。記得一個故事。有位農(nóng)場主擁有一塊豐腴的土地，他告訴人們，從農(nóng)場某一點出發(fā)，只要誰能在天黑之前回來，那么那個人所走過的土地都將屬于他，多么誘人又看似不費吹灰之力的要求啊，但是后來卻沒有一個人得到土地。因為他們太貪，請保留此標記心，總想多走一點，最后都沒趕回去。也許看起來這么容易的問題真正出現(xiàn)在我們身邊時也同樣會困擾我們。人，不可太不知滿足，往往貪心的人才會一無所獲。靜下來，仔細思考一下，收獲是靠心來感悟的。（next88）我曾經(jīng)非常喜歡詩詞，總想一下子把那些優(yōu)美的詩句全部裝進腦中，但卻總沒有一首能完整地背出來。朋友告訴我，與其急于求成地每天翻幾頁，不如幾天品味揣摩一首，只有用心感悟，才會領悟到更多更深的東西。是的，不要小看一滴微小的積累，這一滴縮進了全部的精華。我們生活中每天都有許多收獲，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一聲溫暖的問候，收獲的是對方美好的微笑；一段熱心的幫助，收獲的是別人真誠的感激。甚至連一朵飄逸輕靈的云，一只駐足歌唱的小鳥，一圈湖上漾起的漣漪，都會讓我們收獲到美，使心靈得到滿足。“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，同樣，生活中也并不缺少收獲的，只是用心體會的問題。讓我們的心再變得靈敏一些，讓收獲充盈著它，讓我們真正感到生活著的美好。所以，靜靜坐下來吧，讓心也靜下來，仔細體會我們的收獲，這會更使我們熱愛和感激這個世界，讓心靈感受到更多的幸福。
【我收獲了知識作文500字、600字】
在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
學習中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學習的最高理想。
每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數(shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。
最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學習方面取得更優(yōu)秀的成績。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
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