冬日暖陽作文（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫吧，是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的冬日暖陽作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
冬日暖陽作文1
冬天，是老人的季節(jié)。
生命之歌吟唱生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；歲月之麻，編織曾經(jīng)的煩惱與快樂；歲月之畫，彩繪人生之路的多彩。夕陽染紅了天際，歲末染黃了日歷，蹣跚的身影，像季末，這寒冷的冬天。
只是近黃昏。老人總被喻為夕陽，因為夕陽是引人懷念的，夕陽是美好的，但夕陽，也是短暫的。生活中流傳著不少此類照片：一位頭發(fā)蒼蒼、皺紋勾勒的老人坐在繚亂的家中，單薄衣衫，目視前方，目光凝聚在村口人來人往的地方，夕陽透過窗縫，親吻老人的臉頰，而老人，卻只剩無盡的孑然與悲傷。生活如繁花競艷，永遠(yuǎn)沒有停休的一刻，打拼在外的兒女們即使心心念著父母，也力不從心啊。因而，鵠望，成了老人每天的孤獨(dú)。
共繪夕陽紅�！袄衔崂�，不獨(dú)人之老”。愛是一股潺潺泉水，能洗凈人的悲傷；愛是一曲悠悠的歌謠，能唱出生活的快樂；愛是一座溝通心靈的橋，能眷注彼此、溫暖彼此。愛，愛自己的親人；愛，也要愛那些孑然的、曾為我們譜寫中華之歌的老人們。愛，可繪夕陽紅。而我們身邊，也不乏這種足跡。2010年2月14日，劉同志前往老人院探望孤寡老人，為人們起了模范帶頭作用，更重要的是照片中的老人笑如春花般爛漫，眼角的皺紋寫滿了幸福，讓人欣慰。又如東莞志愿者的“二幫一”活動，這些活動給了老人連火爐都給不了的溫暖。共繪夕陽紅，是我們都不可寫下的一份責(zé)任，我們得感懷冬日、親吻夕陽，掬一冬梅，贈予堅強(qiáng)的老一輩，讓暖陽融化冰河，化為潺潺流水。
夕陽下攜手。當(dāng)孑然的身影旁多了一堅強(qiáng)有力的身影攙扶，夕陽下的悵然便成了遲暮的幸福。感動，就在此時；此時，溫馨點(diǎn)燃了整個冬季，我們也總在論述這位堅強(qiáng)有力的人，總好奇地猜測此人為誰？其實不然，也許這個人就是你自己。我們不能只在別人的影子齒及赤心，我們也可攜手夕陽下，共步夕陽紅，我們也可赤誠地為社會譜寫多一分和諧，為冬日增添多一份溫暖。夕陽下攜手，讓生活充滿愛，愛到老一輩的心中去，告訴他們：我們在，他們不孤單。
夕陽無限好。生活是一座舞臺，年輕的人總是主角，老年人只成為了幕后默默奉獻(xiàn)者，但，我們都忘了，他們也曾是舞臺中央的飛舞的白天鵝。目眩在燈紅酒綠中的我們，該蘇醒了，夕陽無限好，只是近黃昏。即使是隨風(fēng)而落的葉子，也要“化作春泥更護(hù)花”，那作為蒼天大樹的我們，能否在感懷夕陽，沐浴夕陽的同時，親吻一下，這默默奉獻(xiàn)的夕陽呢？銀絲慢攀上了他們的頭頂，皺紋勾勒了他們的臉頰，大半個世紀(jì)的歲月征途全都刻在他們的膚體上，但我們深知：他們是最可愛的人。夕陽無限好，即使步于黃昏，也還有我們攙扶。
攜手夕陽，讓冬季充滿愛。
幸福其實很簡單，給予，就是一種幸福。冬日固然很寒冷，但我們要做冬日暖陽，親吻老人心扉，溫暖老人的胸膛，讓無私的老一輩再溫舞臺之暖，我們深信：愛多一點(diǎn)，和諧多一點(diǎn)，幸福之光將照滿每個角落。
冬天，是溫暖的季節(jié)。
冬日暖陽作文2
在寒冷的冬天，有一個人，用她的關(guān)愛來溫暖著我的心。
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，她是家里最疼愛我的人。那段日子，我吵著要奶奶堆個雪人，讓我在這飄雪的日子里得到陪伴�？墒悄棠躺瞬�，出不了門，我很失望。這件事就一天天地擱下來，我甚至快忘了有這么一個要求。雪一天比一天大，有時候奶奶會站在窗前，望著外面的雪花出神，也不知道她在想什么。
周末的一天，我從學(xué)校回來，就看到院子里有了一堆雪，又看到奶奶一步一挪地走出來，手里拿了一根胡蘿卜，還有一條圍巾。她吃力地彎下腰去，撿起幾顆石子，給雪人精心打扮起來。我看到奶奶的臉色蒼白，汗水從額頭滑過臉頰，不禁呆住了，眼眶里濕濕的。奶奶看到了我，對我笑了笑，身體卻微微晃了晃。我急忙扶住她，哽咽著說：“你的病還沒好……”
奶奶輕輕摸了摸我的頭，讓我看雪人漂不漂亮？
夕陽的余暉照進(jìn)了我家的小院子，照在雪人身上，閃亮閃亮的。陽光不但照著雪人，還照得我心里暖暖的。哦，冬日暖陽，讓我在這寒冷的冬天里得到了溫暖。
冬日暖陽作文3
冬。早晨。
太陽已冷得不愿出來，風(fēng)兒也急著回家。寒冷，裹住了這個世界。
吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個冷戰(zhàn)，在狂風(fēng)的肆虐之下，舉步維艱。
“哐當(dāng)！”
順著聲音望去，是一片倒地的自行車，一個男孩，穿著和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的目光，他歉意地笑笑，繼續(xù)努力地想把倒在地上的自行車扶起來，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力著。
這是一項不簡單的工程，他力氣小，要費(fèi)很長時間才扶起一把，而狂風(fēng)又不懂得愛護(hù)他的努力，不時又有車子倒下。這場面可真是讓人心疼，男孩扶車的速度還趕不上狂風(fēng)的作業(yè)，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩并沒有因此停下來，而是繼續(xù)重復(fù)著，一遍又一遍。
走得近些，他臉上滿是汗珠，像一朵沾著露水的花朵，樸實無華的他，大概因能為世界獻(xiàn)出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒有難受與困惑，只有堅定和一股決不放棄的意志。
寒風(fēng)依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風(fēng)，照亮了天空，感動了世界。他是一枚冬日里的暖陽。
我和你一起扶車吧。男孩笑了。
冬日暖陽作文4
暖暖的冬日灑在我沉重的書包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！
來到校園，一排排桂花樹，仿佛還殘留著淡淡的清香。我?guī)е鴿M懷的好心情，來到教室，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽。一個小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿了整張臉，校服的袖角，整個課桌。一群孩子把這個姑娘圍得水泄不通，拿著紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧！”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個角落留下歡樂的笑聲。
如果你漫步在校園里，可能會瞧見這樣的景象。幾個同學(xué)攙扶著受傷的小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著�！罢媸翘x謝你們了！”小傷兵皺著眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們。”“沒關(guān)系啦，誰叫我們是好兄弟呢！”幾個男孩一邊說，一邊抹去額頭的汗珠。
不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的汗珠，都是我們紫陽六小最溫暖的陽光。
美麗的校園中的一草一木，一花一樹，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽，是照耀我前方的燈塔……
冬日暖陽作文5
冬日的一縷溫暖的陽光透過飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過樹枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著樹葉沙沙作響。
枯黃的葉兒從枝頭飄下，露出灰黑色的枝椏，只差白雪的點(diǎn)綴。風(fēng)在空中舞蹈著落葉，把最后一支舞獻(xiàn)給已逝去的秋天。舞結(jié)束，落葉輕輕飛落街道，成為冬日城市難得的飾品。一片落葉跳進(jìn)小池，嚇醒了正在午睡的魚兒，悄悄浮出水面，抬頭吐個泡泡，順便偵察是誰打攪了我的美夢？
百花落盡，只留下無邊無際的梅樹，在陽光下孕育梅紅的花骨朵，輕透著淡紅的幽香。
午后的陽光如此溫暖，讓調(diào)皮好動的小狗也犯起了困。一旁的小貓早已入夢，走路的時候要留意，別驚擾它們的美夢。在陽臺上，看長長的毛線在針尖與指尖之間游走，把溫暖的陽光融進(jìn)用愛編織的圍巾，即便還有冬季一貫的寒冷，卻依然擋不住臉上漾開的笑容和心中澎湃的幸福。
一股細(xì)長的暖流流進(jìn)凍僵的心，一根細(xì)長的線將心包裹。
在這個世界上，有許多被冰封了的心，未曾感受幸福。其實幸福一向在我們身邊，有許多種形式，只是未曾被發(fā)現(xiàn)，被珍惜。去找吧，那心中一向渴望的幸福，珍惜此刻。
冬日的陽光依舊照耀大地。
冬日暖陽作文6
在生活中，有許許多多的好心人用他們善良的心去幫助別人，就像冬天里那暖暖的陽光。
那是我小時候的一天早晨，我與爸爸來到北海公園散步。那天寒風(fēng)凜冽，小草的嫩芽無力地頂著漸漸融化的春雪。當(dāng)我們走到南大門時，發(fā)現(xiàn)狹窄的、只容一人通過的鐵制通道內(nèi)積滿了冰涼、渾濁的雪水。那片積水長約兩米，寬一米。在窄小的通道內(nèi)很難邁過去，只能攀欄桿翻過去。但這對老人和小孩來說，更是非常困難，一小不心還會掉進(jìn)冰涼刺骨的.雪水。
走在我們前邊的大叔突然走進(jìn)濕漉漉的草坪，彎腰撿起四塊紅磚，仔細(xì)地鋪在水面上，接著走了過去。出門時還望了我和爸爸一眼，好像對我們說：“我鋪好路了，你們放心走吧!”我小心翼翼地走了過去。那位大步鋪得真好呀!一點(diǎn)也不晃，我和爸爸安然踏過。我心里非常感激那位熱心大叔。想到這里，心里暖暖的。
在生活中，盡上自己的舉手之勞，不僅會讓別人多一些方便，還會使自己更加快樂。所以，我要向那位大叔學(xué)習(xí)，幫助他人，快樂自己。
冬日暖陽作文7
“待花開之際，祁留戀之久�！�
藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個性……
我的生活迎來冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰？我在做什么？我該做什么？”這類問題，竟開始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無助與緊張，將我籠罩起來。一向不愛說甜言蜜語，不善表達(dá)情感的我，開始用笑容偽裝自己。向誰表達(dá)？最善于調(diào)節(jié)我情緒，做我堅定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠(yuǎn)去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂是深入人心，是那時唯一能敲打我心的東西。它撥動我的心弦，引起共鳴�！耙魳窡o國界�！蔽蚁窀杏X甘霖一樣，一遍一遍品味音樂。最愛防彈的音樂，充滿個性，不似往常的情愛之歌。他們講述著校園欺凌，青春期的無奈，為女性發(fā)聲。“我是最好的自己”、“在人海中，我愛我自己�！边@些歌詞似冬日的暖陽，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的，我愛我自己，世界上有著這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無聞的那個呢？我愛我自己，因為冬日的雪國列車，帶我飛向暖陽，迎來春日！
“待花開之際，我愛我自己�！�
冬日暖陽作文8
那是個很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著，咆哮著。
我拼命捂著凍得發(fā)僵的手指，縮緊脖子，快步向考場趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個大人，我慌亂時抬頭一看，竟是我的語文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著能趕緊離開這個是非之地，可老師不但沒有生氣，反而握住了我的手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的問道：“手為什么這么涼呢？”我低著頭沒有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問心無愧就好，答應(yīng)老師不要緊張好嗎？”隨著老師的話，我的眼睛也明亮起來，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開了手，說：“祝你旗開得勝�！北闼闪艘恢皇�，消失在了我的眼睛里。
回到教室，云，都散了，陽光透過天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著我們的前行。
冬日暖陽作文9
陽光微醺，微雨乍晴。
伴隨著最后一個字的寫完，我的眼淚也不自覺地落了下來。我的腳像灌了鉛一樣沉重。
屋外，原本晴朗的太陽不見了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。
對不起，對不起……我的心里不停重復(fù)這三個字�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽課的老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，是有史以來最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個字也沒有聽進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。
下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對我說：“沒事的，這只是個意外，我相信你，但上課一定得注意聽講！”聽了老師的這句話，我的眼里噙滿了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽，把我深深打動了，我想說：“謝謝你，老師！”
冬日暖陽作文10
冬日里，暖暖的太陽照在人們的臉上，老師同學(xué)們向著西山公園，出發(fā)嘍！
我們沿著小路，沿著美麗的西塘，興高采烈的走著，今天的西山公園，被太陽照得金燦燦的，像一尊金色的佛像，座落在神圣的教堂旁邊，鄰近時，就聽見老人們蒼勁有力的歌聲，他們沒有大舞臺，也沒有許多的觀眾，在這座城市的角落，他們依然自信得歌唱著，陽光映在他們臉上，才知道什么叫作“活力”；沿著彎彎曲曲的小路一路前行，路邊一對甜蜜的情侶緊緊依偎在一起，說著“海誓山盟、�？菔癄�”，想象著未來，陽光送給他們祝福；小孩子們也放下作業(yè)，在陽光的照耀下，他們嬉戲著、追逐著、吹著泡泡，陽光下的泡泡五彩繽紛，不停得變換顏色，泡泡里仿佛裝著一個個五彩的夢。坐在軟綿綿的草地上，映著陽光，望著天空，我們向美麗的希望和未來招手，陽光——是給我們最好的禮物，為我們驅(qū)追烏云，讓我們的臉龐掛上有弧度的微笑。
因為有陽光，我們才沒有嚴(yán)寒；因為有陽光，我們沒有病魔纏身；因為有陽光，我們常常微笑，對一切都棄滿希望。
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