防微杜漸作文
篇一：要學(xué)會防微杜漸
生活中，有很多過失都是可以避免的，但因?yàn)槲覀儜阎鴥e幸心理卻將其釀成了大禍，所以在小事沒釀成大禍之前我們就應(yīng)將其扼制，要學(xué)會防微杜漸。
不要被僥幸心理所役使。僥幸心理是人們心里的一大敵，它會使人跟隨著它，做它讓你做的事從而造成不可挽回的局面。就比如你在自習(xí)時說話，你存著僥幸心理認(rèn)為老師不會看見你，最后被老師逮住了給予處罰；比如你感冒了認(rèn)為不用管它就會好，其實(shí)卻會越來越糟糕等。這些都是僥幸心理在作祟，它發(fā)生在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一不小心就會受它控制，從而掉入深淵。不要聽信你心中的僥幸心理而看輕那些潛在的危險，也許那些潛在的危險就將是對你致命的一擊。有時你會跟隨僥幸心理卻也沒有發(fā)生什么嚴(yán)重的后果，可那也終究是僥幸，一旦依賴它就總有躲不過的時候。
學(xué)會防微杜漸，那么發(fā)生不幸的幾率就會小些。在未發(fā)生不可挽回的大事前將苗頭扼殺在搖籃里，就不會提心吊膽地?fù)?dān)心造成禍端。比如上面所說的例子，在生活中不要過得那么大大咧咧，應(yīng)該做個細(xì)心且勤奮的人，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險，就是在生命的路上多亮了一盞綠燈，不要等到事情發(fā)生了再后悔到那時什么都晚了。
防微杜漸是個很通用的詞，它可用在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上、生活上和生命安全上，如果我們在這些領(lǐng)域都能做到防微杜漸，事業(yè)和學(xué)業(yè)就會多一分成功，生活就會多一分安樂，生命安全就會多一層保障。
篇二：防微杜漸
美國教育家杜威說：“教育的目的在于使人能夠繼續(xù)教育自己�！边@里其實(shí)就牽涉到素質(zhì)的問題。對一個人的印象，對一個國家的印象，更多的就表現(xiàn)在這個人，這個國家的素質(zhì)高低。(中國作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
日前，就有一個令國人感到蒙羞的事件，那就是香港大黃鴨“漏氣”事件。傳言，在碼頭展出的大黃鴨泄氣是被內(nèi)地旅行團(tuán)游客燒壞，大黃鴨不幸爆掉是大陸沈陽某旅行團(tuán)的胡某扔煙頭所致。但展出方發(fā)言人稱，這完全是謠言。
那么，我們不禁要問：為什么是我們受禍？為什么我們躺著也中槍！大陸同胞的確值得反思自己。在天津市一個公園里，有的游客在游園的過程中，食品袋隨手亂丟、口香糖四處亂吐；北京天安門廣場早晨的升旗儀式每天都會吸引很多群眾參加，這本是很好的愛國主義教育，可個別人在參加完升旗儀式后，卻把垃圾隨便遺棄在地；在世界文化遺產(chǎn)地故宮，一些游客在游玩時，卻偷偷刻下自己的`名字……
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，越來越多的中國人走出國門到各地旅游。香港《亞洲周刊》曾發(fā)表文章指出，在將生活日漸富足的信息傳遞給世界的同時，一些中國游客卻也表現(xiàn)出衣冠不整、隨地吐痰、乘車不排隊(duì)等壞習(xí)慣，給中國人的國際形象抹了黑。
雖然我們一直提倡素質(zhì)教育，但卻一直落實(shí)不到實(shí)處，原因在哪里？讓我們把眼光伸向國外。哈佛大學(xué)每年都拒絕不少“高考狀元”，比如1996年，就把165名學(xué)術(shù)水平測驗(yàn)考試中得滿分的“高考狀元”拒之門外，理由就是對隱藏在分?jǐn)?shù)后面的綜合素質(zhì)不滿意。哈佛招生院院長在給潛在的申請者寫信時寫道：“要進(jìn)入哈佛這樣的大學(xué)，個人的特長、參與社區(qū)的活動、課外活動也很重要�！逼樟炙诡D招生院院長寫道：“我們把每個申請者都當(dāng)作特殊的個案來審視，看他具體的綜合起來的能力和成就。”
我們呢？雖然近幾年，國家也一直在努力，給學(xué)生減負(fù)，給高考改革，但效果都不是很明顯，原因就在于國家衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)沒有變。如果我們真的能把提高一個人的素質(zhì)放在第一位，那么，我們學(xué)生也就真的減負(fù)了，也就不再有黑色高三了，我們也就不會再無端由的背“黑鍋”了。
正如我國第一任公安部長羅瑞卿所說：雖然我是執(zhí)法的領(lǐng)導(dǎo)，但我也應(yīng)做守法的楷模。因?yàn)橹袊芯涔旁挘骸拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸��！币牢⒍艥u嘛！
是的，我們的確應(yīng)該防微杜漸！
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