好書(shū)伴我行作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的好書(shū)伴我行作文（通用33篇），希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我行作文 篇1
十六七歲的我與書(shū)結(jié)伴的時(shí)間并不長(zhǎng)，依稀記得打從三歲時(shí)手中便捧著本兒童畫(huà)冊(cè)，至今，也有十幾個(gè)年頭了吧。
上小學(xué)那會(huì)兒因?yàn)樽R(shí)了字，就更愛(ài)看書(shū)了，然而，在農(nóng)村，那廖廖的幾本讀物也很難經(jīng)�？吹�，遇到一本好書(shū)更是愛(ài)不釋手。一次，看到一位同學(xué)手中有本《參賽作文選》我硬是死纏賴(lài)磨讓他借給我，最后他終于答應(yīng)借我一天，第二天一早便還他。當(dāng)時(shí)，我已喜得不知如何是好，課間看，課后看，回家連飯都顧不得吃，接著看，那晚，我坐在床頭，熬著酸痛的眼硬將那本200頁(yè)的作文選看完才躺下合了眼。至今我也說(shuō)不清是什么力量促使我那樣的癡迷，也許是真的因?yàn)槟欠輰?duì)書(shū)的執(zhí)著吧！
后來(lái)進(jìn)了中學(xué)，住校，成了我最興奮的事情，因?yàn)槊啃瞧诳梢詮哪赣H手中接過(guò)微薄的生活費(fèi)，然后嚷嚷著吃不飽帶上一些干糧，借故省下“一大筆”可觀的買(mǎi)書(shū)錢(qián)，接著，樂(lè)顛顛的攥著錢(qián)鉆進(jìn)校園門(mén)口那個(gè)小書(shū)店尋覓，那時(shí)，在我看來(lái)，沒(méi)有什么事情比買(mǎi)到一本新書(shū)更能令我興奮了。當(dāng)然，讀的也都是一些《雷鋒的故事》、《紅巖》、《少年英雄賴(lài)寧》等一些淺而易懂的書(shū)，讀多了也覺(jué)得有些膩，在那落后的小鎮(zhèn)是買(mǎi)不到名著的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)書(shū)也有了自己的喜好，不再一味的追求故事情節(jié)，而是欣賞其中的文筆和立意，三毛的沙漠之旅讓我充滿向往和希翼，羅蘭小詩(shī)令我如癡如醉，沉溺不已，而捧上一本梁曉聲的小說(shuō)更讓我樂(lè)在其中呆若木雞。
也許正是書(shū)的熏陶吧，從中學(xué)到的不僅僅是寫(xiě)作，更多的讓我懂得了如何面對(duì)生活，如何做人的道理，書(shū)，讓我在失意時(shí)重新抬頭來(lái)；書(shū)，讓我在青春雨季岔道果斷的指出正確的路；書(shū)，讓平凡的我舉手投足間自有淡雅風(fēng)格。
看，那書(shū)亭旁駐足的背影，看，那捧書(shū)沉醉期中的模樣，哦，好書(shū)伴我行！
好書(shū)伴我行作文 篇2
今天，我讀了一本感人至深的書(shū)——《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于友情和勇氣的故事：全能女生李最最患有先天性的視網(wǎng)膜色素炎。這種病在她六年級(jí)的最后幾天發(fā)作了，她漸漸失明了。導(dǎo)盲犬莫克、同學(xué)雷子浩、鄧小為、壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下。李最最接受了這個(gè)事實(shí)，并且漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了友情的力量。失明女生李最最在友情的幫助下變得堅(jiān)強(qiáng)。每人都有資格獲得友情，我們也不例外。但你想擁有友情，必須勇敢。要知道，這個(gè)世界，珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能幸運(yùn)的真正擁有。
這本書(shū)是一個(gè)曲折可愛(ài)的的故事，有太陽(yáng)花燦爛的光輝，有糖果店奇妙的味道；有男生無(wú)所不在的幽默動(dòng)感，有女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。讀前半段，你會(huì)笑的打滾；讀后半段，你會(huì)哭的燦爛�？靵�(lái)看看吧！
我希望同學(xué)們可以多讀一些有哲理的書(shū)。相信你會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
好書(shū)伴我行作文 篇3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們要讀書(shū)，要與書(shū)為伴。讀書(shū)，就像與德行高尚的人談話，就是聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)，可以把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向知識(shí)的彼岸；也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真諦。
小時(shí)候，每晚臨睡前，媽媽都會(huì)給我講故事。天長(zhǎng)日久，我對(duì)書(shū)就有了好感，沉醉其中，感情起伏。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我常常被書(shū)中優(yōu)美的詞句，精煉的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)吸引的廢寢忘食。就拿（牧羊犬三部曲）這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧！主人公，灰灰與黑頭是一對(duì)十分要好的狗兄弟，可因?yàn)榉N種原因，灰灰被趕叢林，黑頭被馬戲團(tuán)抓去。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，兩兄弟終于在了一起�？赐杲Y(jié)局，我留下了感動(dòng)的眼淚，也讓我明白了，是書(shū)，讓我們領(lǐng)略歷史的風(fēng)云，初嘗生活的滋味。
我喜歡在萬(wàn)里無(wú)云的下午，一個(gè)人端坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)邊，品一杯濃茶，翻一本名著，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
于是，我的身心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒。
靜坐于煙波湖畔，望水天相接處漁舟收網(wǎng)高歌，我的心隨魯濱遜一起經(jīng)歷荒島求生的凄風(fēng)苦雨，感受著她堅(jiān)強(qiáng)的心靈。我了解了睡美人的美麗，霍金的不屈不撓，哈姆雷特的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我失落悲觀時(shí)，我會(huì)從鋼鐵是怎樣煉成的中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，從丁丁歷險(xiǎn)記中知道沒(méi)有高攀不了的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)從淘氣包馬小跳中貪婪地汲取快樂(lè)能量。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智開(kāi)闊，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。在我看來(lái)，生活中沒(méi)有了書(shū)記，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，獅子沒(méi)了獠牙。所以，書(shū)籍是我們的良師益友，他教會(huì)我們只是，賦予我們能量！
好書(shū)伴我行作文 篇4
一本好書(shū)，是一次動(dòng)人的邂逅；一本好書(shū)，是一道美麗的風(fēng)景；一本好書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；一本好書(shū)，是你一生的良師益友。每個(gè)人都會(huì)有心境不佳的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有情感困擾的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有無(wú)法解開(kāi)自己的心結(jié)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有煩惱不安的時(shí)候，此時(shí)，只需打開(kāi)這本書(shū)，你的心結(jié)便會(huì)頓悟與釋然。這本書(shū)就是——《心靈雞湯》
《心靈雞湯難過(guò)》收錄了上百則有關(guān)心靈的小故事，其中，讓我受益無(wú)窮的就是這篇——《金色的房子》
曾經(jīng)有一個(gè)男孩住在山上。每當(dāng)日出的時(shí)候，男孩喜歡爬到自家屋后面的山頂上。每當(dāng)日出的時(shí)候，他可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處的一幢金色的房子，房子上有閃閃發(fā)光的窗子。男孩想那里面一定有令人意想不到的好東西，他暗暗發(fā)誓，以后一定要親自到哪里去看一看。有一天，男孩乘著空閑的時(shí)候。興沖沖的上路了。他要到心目中的美好之地——那幢金色的房子——去探個(gè)究竟。男孩翻過(guò)幾座山頭后，他并沒(méi)有見(jiàn)到金色的房子。映入眼簾的確是一座普普通通的民房。失望之余，于是他去敲這戶人家門(mén)，從里面出來(lái)一個(gè)和他年紀(jì)相仿的女孩。他問(wèn)她是否看到了一座金色的房子。女孩一聽(tīng)樂(lè)了：“原來(lái)你也知道！”于是她領(lǐng)著男孩爬到她家屋頂上。“瞧，在那兒，我天天都能看到。”順著女孩手指的方向望去，在落日的余暉中，遠(yuǎn)處果然有一幢閃著金光的房子，那正是他早上離開(kāi)的男孩的家
這個(gè)故事告訴我們，很多人總是羨慕別人的一切，認(rèn)為別人比自己更富有，更幸福。實(shí)際上，只要換一種角度，換一種心態(tài)，珍惜自己手中的一切，幸福就無(wú)處不在。
其實(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)本來(lái)就是一種生活樂(lè)趣，如果你熱愛(ài)它，你就會(huì)發(fā)覺(jué)其中有很多快樂(lè)，足夠讓我們受益一生、精彩一生、豐富一生、感悟一生！
好書(shū)伴我行作文 篇5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從記事起到現(xiàn)在，我都有一個(gè)了良師益友，它就是——書(shū)。
從我記事起，每天晚上我躺在床上時(shí)，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽(tīng)后疑惑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)实蹫樯豆鈧�(gè)大屁股走在大街上，路人們都沒(méi)有說(shuō)他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒(méi)有回答，我又天真地說(shuō)：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又氣憤地說(shuō)：“那這個(gè)皇帝也太殘忍了吧！自己光個(gè)大屁股，別人說(shuō)實(shí)話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因?yàn)槟菚r(shí)候，皇帝是做主的人，誰(shuí)也不敢惹怒皇帝，不然，會(huì)被滅九族的�！蔽衣�(tīng)了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛(ài)與恨、善與惡。
到我上一二年級(jí)的時(shí)候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請(qǐng)求自己可以讀一些可以看懂的書(shū)，媽媽聽(tīng)后立即答應(yīng)了，帶我去買(mǎi)了一堆的書(shū)：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后，我如饑似渴地讀了起來(lái)，因此，我的知識(shí)量增加了不少，在一次學(xué)校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書(shū)帶我取得的優(yōu)異的成績(jī)。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始去看一些古典名著如《西游記》、《三國(guó)演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機(jī)”。天天要我給他們講故事。還有上課時(shí)，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來(lái)，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，這些都是一本本好書(shū)的功勞。
書(shū)如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！
好書(shū)伴我行作文 篇6
書(shū)是什么？書(shū)是暢游世界的秘密；書(shū)是開(kāi)啟無(wú)數(shù)寶藏的鑰匙；書(shū)是幫助人類(lèi)走向成功的通道，書(shū)更是無(wú)私幫助人類(lèi)的好朋友。在各類(lèi)的書(shū)籍——我的朋友面前我無(wú)地自容，我覺(jué)得我自己顯得很渺小，我所學(xué)到的東西更是九牛一毛，不值一提。
為什么人們總說(shuō)要“活到老學(xué)到老”呢？這正是因?yàn)闀?shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)限知識(shí)，人一生都學(xué)不完。
書(shū)真是一種好東西，可以讓我們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，無(wú)論是漢語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)……在書(shū)中都一應(yīng)俱全。也許別人會(huì)說(shuō)：去上課不是學(xué)得更快，更容易嗎！這個(gè)當(dāng)然了，但不一定我們什么時(shí)候都有時(shí)間啊，可書(shū)就不一樣了，在任何閑余時(shí)間都可以學(xué)習(xí)，雖然會(huì)學(xué)得慢一些，但在日常生活中還是很管用的。這樣我們就可以去世界各地游玩，遇到困難也不必手忙腳亂，因?yàn)槲覀儾辉儆姓Z(yǔ)言障礙了。
書(shū)籍可以讓我了解更多歷史，比起口口相傳要有更高的可信度。況且現(xiàn)在的書(shū)排版五花八門(mén)、內(nèi)容豐富多彩，也就不會(huì)因?yàn)闀?shū)本的枯燥而不愛(ài)看書(shū)了。身為中華兒女，中國(guó)上下五千年的歷史，我們應(yīng)該銘記于心。對(duì)于那些偉人、烈士我們要學(xué)習(xí)；對(duì)于那些敗類(lèi)、我們要批評(píng)；對(duì)于那些古人所犯過(guò)的錯(cuò)誤我們要吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。這些我們都可以在書(shū)中學(xué)到。
再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在，我們幾乎每一個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍。最普通的就事食譜了，簡(jiǎn)單易懂，許多家庭都有。里面有各式各樣的菜式以及做法，就是再不會(huì)做飯的人看了這些書(shū)，就都會(huì)做好了。它簡(jiǎn)直成了家庭廚房的小幫手——必備武器。
我想通過(guò)看書(shū)成為成功人士的人也不在少數(shù)。比如說(shuō)周星馳，聽(tīng)他的朋友介紹，他許許多多各類(lèi)的書(shū)籍都看，而且一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。還說(shuō)他之所以拍電影拍得那么好，都是從書(shū)中學(xué)到的。顧名思義書(shū)籍對(duì)人的發(fā)展有多大的幫助。
作為學(xué)生，我們也離不開(kāi)書(shū)籍了。語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)，古詩(shī)文，作文等等，需要看書(shū)的積累；英語(yǔ)的單詞，需要看書(shū)積累；理科的例題題型，需要看書(shū)積累。如果我們離開(kāi)書(shū)本，我真不知道我們?cè)撊绾螌W(xué)下去，如何應(yīng)付考試。
生活中的我們就更離不開(kāi)書(shū)籍。我們總會(huì)在與父母親和朋友交往、交流之間遇到問(wèn)題，但如何去解決才是我們最頭疼的。我們不妨買(mǎi)幾本關(guān)于此類(lèi)問(wèn)題的書(shū)，好好研究怎樣處理，這也不失為一個(gè)好辦法。再多看幾本關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的書(shū)籍，你也許會(huì)不再和你的父母有抵觸，并且融洽的相處。就像我現(xiàn)在和我母親相處的一樣，成了無(wú)話不談的好姐妹。
書(shū)籍還可以讓我們創(chuàng)造無(wú)限的遐想。那些夢(mèng)幻小說(shuō)、科普教育書(shū)籍等等，有時(shí)候并不是空想，有些人正是因?yàn)榭戳诉@些書(shū)才有了創(chuàng)造發(fā)明。我覺(jué)得編寫(xiě)這類(lèi)書(shū)的人頭腦也很發(fā)達(dá)，能有這么強(qiáng)的想象力，我很佩服，我也很喜歡看這類(lèi)書(shū)。這類(lèi)書(shū)籍也讓我充滿想象，對(duì)未來(lái)充滿好奇。
書(shū)籍還可以帶我們游玩世界各地的山川。像有些學(xué)生、成年人并沒(méi)有足夠的時(shí)間或者資金去走遍全世界，但他們有這樣的愿望。怎么辦呢？書(shū)籍可以幫你們辦到，它可以帶我們?nèi)ジ鲊?guó)的著名旅游景點(diǎn)，帶我們走遍全國(guó)各地。那些地方的景色都美不勝收，準(zhǔn)能讓我們一飽眼福。而且書(shū)上的介紹也很具體、具有一定的參考價(jià)值。
……
我愿意讓我的好朋友——書(shū)籍，帶我穿梭時(shí)空，走遍各個(gè)角落，了解古往今來(lái)。我也將永遠(yuǎn)做一個(gè)“活到老學(xué)到老”的人，只因?yàn)槲业呐笥选獣?shū)籍，你實(shí)在太有誘惑力了。
書(shū)籍是我一輩子的好朋友，形影不離，也是最真誠(chéng)、最毫不保留地教我、幫助我的朋友，并且它永遠(yuǎn)不會(huì)出賣(mài)我——書(shū)籍是我最忠誠(chéng)的朋友。書(shū)籍讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我懂得了人與人之間友誼的寶貴，讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望，讓我……
書(shū)籍，你讓我終生受益！
好書(shū)伴我行作文 篇7
我愛(ài)好書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，因?yàn)樗鼈兘o我展示了一個(gè)豐富多彩的世界，生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語(yǔ)句，書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理…··好書(shū)就像一塊磁石，把我深深的吸引過(guò)去。
小時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，故事是那么的動(dòng)聽(tīng)，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰(zhàn)場(chǎng)面……我聽(tīng)的津津有味，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒淚流滿面。每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)要睡覺(jué)了，明天繼續(xù)講，我只好很失落的回到臥室，躺在床上想像故事的發(fā)展。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，能看懂簡(jiǎn)單的注音書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)，有時(shí)，我情不自禁的蹦跳起來(lái)，有時(shí)又氣憤的猛拍桌子，惹得周?chē)瑢W(xué)莫名其妙的看著我。升上三年級(jí)的以后，我不再滿足于看故事書(shū)里，那時(shí)候，我最?lèi)?ài)看探險(xiǎn)、科幻類(lèi)的書(shū)，那神秘莫測(cè)的河外星系、鮮為人知的科學(xué)奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個(gè)新知識(shí)，我都會(huì)歡呼雀躍，我還常常向爸爸、媽媽發(fā)問(wèn)了，他們時(shí)常被我問(wèn)倒，等我一解說(shuō)，他們才恍然大悟，那時(shí)候特別有成就感。到了五年級(jí)時(shí)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我，我就到書(shū)店里看四大名著，《三國(guó)演義》里的張飛、關(guān)羽、劉備三打呂布，那生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，場(chǎng)面描寫(xiě)都讓我看得入迷，有時(shí)就連飯也忘了吃。記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)5號(hào)電池，此時(shí)，我正被《水滸傳》里綠林好漢情節(jié)所吸引，沒(méi)辦法，我不情愿的帶著書(shū)走出家門(mén)，一邊走一邊看，到了超市，走著走著，走到超市里的一家書(shū)店，我竟然忘了買(mǎi)電池的是，把媽媽給我買(mǎi)電池的錢(qián)，買(mǎi)了一本《西游記》�；氐郊遥矣置陨狭宋饔斡�。當(dāng)媽媽問(wèn)我電池的是，我只好說(shuō)忘了。
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？磿�(shū)，是閱歷的增長(zhǎng)，也是一種享受，我喜歡讀書(shū)。
好書(shū)伴我行作文 篇8
今天我讀了一篇催人淚下的真實(shí)故事《孝女繩》，讀完后我的心情久久不能平復(fù)。
故事的主人公李根是我們的同齡人，她的童年浸滿了辛酸的淚水。李根的父親因患重病癱瘓?jiān)诖玻締适дZ(yǔ)言能力，媽媽也因此離家出走。從此，家庭的重?fù)?dān)落到了李根稚嫩的肩膀上。她一邊要操持家務(wù)、照顧生病的爸爸，一邊刻苦地學(xué)習(xí)。為了方便半夜為爸爸打針吃藥，聰明的李根想到了一個(gè)辦法，她找到了一根尼龍繩，一頭拴在爸爸的床頭，一頭系在自己的腳腕上。不管生活多么艱苦，李根始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。五年來(lái)，李根一直都是“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
這是多么孝順，多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩�。∧歉猃埨K，一頭系著爸爸的生命和爸爸對(duì)女兒依賴(lài)和期盼，一頭系著女兒對(duì)爸爸愛(ài)心和孝心。這不是一根普通的繩子，這分明是女兒用血汗和親情編織的“孝女繩”。
讀了李根的故事后，我不禁思緒萬(wàn)千，為了維持家庭生計(jì)，李根不知經(jīng)歷了多少磨難，同是和我們一樣的花季少年，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)。比起李根，我真是慚愧不已。
有時(shí)媽媽喊我吃飯，我卻嘟著嘴不吃，有時(shí)外婆給我買(mǎi)了一雙鞋子，我卻說(shuō)太丑了。記得那是暑假里的一天，媽媽在廚房燒菜，可是忙不過(guò)來(lái)，就讓我?guī)兔�。正在看�?shū)的我當(dāng)然不愿意，小聲嘀咕了一聲“討厭”，但還是去了。膽小的我不敢炒菜，因?yàn)榕掠蜑R到身上。我穿著媽媽的衣服，閉著眼睛炒菜。不一會(huì)，菜在爆炒下“沸騰”了，油接連不斷地“蹦”了出來(lái)�！鞍。 庇蜑R到了我手上，我尖叫了一聲并趕緊跑到洗手池前，把手沖了沖，可疼痛并沒(méi)有好很多�！�5555。”因?yàn)檫^(guò)于疼痛，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽馬上過(guò)來(lái)安慰我：“這是正常的，吹吹就不疼了�！眿寢尩陌参坎坏珱](méi)起作用，我反而更生氣了：“我不干了，罷工。”說(shuō)著跑到樓上去了，身后傳來(lái)媽媽的嘆氣聲�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是追悔莫及。李根從很小開(kāi)始就靠自己，她不僅要干眾多的家務(wù)活，還要照顧爸爸。但她沒(méi)有放棄生活，依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
“苦難是人生的老師�！蔽揖磁謇罡鶊�(jiān)韌不拔、不言放棄的品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者。
好書(shū)伴我行作文 篇9
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文《小草和大樹(shù)》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹(shù)”的艱辛歷程。這篇課文雖然只有短短幾百字，卻讓我體會(huì)到人生的道理。
我被文中夏洛蒂三姐妹堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窀袆?dòng)了。夏洛蒂在母親早逝，家境貧寒、生活艱苦的情況下，仍不放棄讀書(shū)，面對(duì)冷酷的偏見(jiàn)和無(wú)情的打擊，三姐妹沒(méi)有退縮，堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作，最后取得了巨大的成就�！八齻冇彩怯娩撹F般的意志…………”是我最喜歡的一句話了。是啊，從古至今，人們不都是靠這種頑強(qiáng)的意志和不懈的努力取得成功的嗎？和夏洛蒂三姐妹相比，我不禁臉紅起來(lái)了。
記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀�(gè)子高，老師選我去參加800米長(zhǎng)跑，我怕我體力不夠，于是我為了跑出好成績(jī)，決定每天抽出20分鐘練習(xí)。剛開(kāi)始的幾天，我還是信心滿滿的，可沒(méi)到一星期我就受不了了，開(kāi)始討厭這種訓(xùn)練，最終半途而廢。由于沒(méi)有持之以恒的練習(xí)，最后跑出來(lái)的成績(jī)不太理想�，F(xiàn)在想想夏洛蒂三姐妹我不禁十分慚愧。俗話說(shuō)得好“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。假如我當(dāng)時(shí)也能堅(jiān)持不懈，那最后的還會(huì)是失敗和后悔嗎？
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼^滴水穿石，鐵杵磨針也是這個(gè)道理。我以后也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹堅(jiān)持不懈，積極向上的精神。
好書(shū)伴我行作文 篇10
從我小的時(shí)候開(kāi)始，書(shū)就不知不覺(jué)的進(jìn)入我的生活，成為了生活中不可缺少的一部分。
我最早接觸書(shū)是很小的時(shí)候。那天晚上我一不小心受傷了，結(jié)果一直哇哇大哭。媽媽拿我怎么也沒(méi)辦法，最終決定給講故事讓我睡覺(jué)我才沒(méi)哭了。但我也沒(méi)睡覺(jué)，只是坐在床上津津有味地聽(tīng)著。這完全出乎了媽媽的意料。從此，我就喜歡聽(tīng)故事喜歡看書(shū)了。
長(zhǎng)大了以后，我學(xué)會(huì)的字多了，就開(kāi)始自己看書(shū)、讀書(shū)了。有一次我和爸爸去書(shū)店看書(shū)。我看見(jiàn)一本小說(shuō)，很是喜歡，就讓爸爸給我買(mǎi)下來(lái)了。到了家我一直抱著書(shū)，如饑似渴地看著，這時(shí)我已如醉如癡。突然，媽媽叫我干活，她連叫喊我?guī)茁�，我才抱著�?shū)邊看邊走，慢慢到媽媽那里�？墒沁�沒(méi)等我走到，媽媽就已經(jīng)過(guò)來(lái)了，一把抓起我的書(shū)扔向一旁的沙發(fā)，說(shuō)今天不準(zhǔn)看了，我才乖乖的去干活了。我實(shí)在經(jīng)不起那本書(shū)的誘惑，于是決定在晚上偷偷看。晚上了，我找了一個(gè)借口——讓我一個(gè)人睡覺(jué)，我輕輕拿起事先準(zhǔn)備好的臺(tái)燈，把它打開(kāi)就開(kāi)始看書(shū)了，大約看了一個(gè)小時(shí)，媽媽突然起床上廁所，順便來(lái)看看我，但是我的動(dòng)作不夠迅速，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被罵了一頓，而且被叫去和她一起睡。
那時(shí)，有很多同學(xué)都有一些很好看的書(shū)，而我卻沒(méi)有，于是我就在一個(gè)星期六去買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)。拿到它我是百般的愛(ài)護(hù)，就像寶貝一樣，對(duì)它愛(ài)不釋手，翻頁(yè)的時(shí)候也總是小心翼翼的。翱翔在小說(shuō)的天空中，我體驗(yàn)著主人翁的生命旅程。這部小說(shuō)讓我明白了許多做人的道理。
我在書(shū)的世界無(wú)憂無(wú)慮的生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們一起悲傷，一起快樂(lè)。讀書(shū)讓我的寫(xiě)作能力提高了，特別是想象力。讀書(shū)還讓我得到了報(bào)償，作文被發(fā)表在報(bào)紙上，獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng)，書(shū)信比賽的二等獎(jiǎng)……
好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧！
好書(shū)伴我行作文 篇11
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)――書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻能引導(dǎo)你修成正果的精神食糧。
不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事的時(shí)候，腦子里就有了書(shū)的朦朧的概念平；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)、讀新書(shū)，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著書(shū)興奮了一整夜。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！眲傔M(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書(shū)得境界。于是，書(shū)便成了我生命中難舍的情結(jié)。
我的書(shū)架上，大大小小，高高矮矮，厚厚薄薄的書(shū)，一應(yīng)俱全。
其實(shí)，讀書(shū)和打球，游戲不同，是一種“心趣”。晚上，大家都睡下了，一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書(shū)是我最好的朋友。我用眼，而且用心和它談天說(shuō)地。它絮絮叨叨講出許多新鮮事來(lái)，使我既能通曉天文地理，又能感受作者穿越時(shí)空那美好的文筆。所以我只要看短短幾頁(yè)，就會(huì)忘卻自我，忘卻時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書(shū)營(yíng)造的意境中。
有些書(shū)，想甜甜的糖果，誰(shuí)都想“吃”。有些書(shū)卻像青橄欖，初嘗，苦澀；多嚼幾下，一股清香；最后越嚼越有味，從心底里涌出一絲清醇！
平時(shí)，一個(gè)人靜靜地溫習(xí)功課，想象自己策馬在長(zhǎng)城之外，或是泛舟與赤壁，那么讀起來(lái)，既輕松又有氣氛，讀到乏味的歷史的時(shí)候，我會(huì)給予更多的耐心，必可發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣真是妙不可言。
閑暇之時(shí)，捧一本散文或是抒情小說(shuō)，細(xì)細(xì)品位，定能發(fā)現(xiàn)每一字，每一句都美得叫人陶醉。每當(dāng)淹沒(méi)在題海中的我精疲力竭時(shí)，便會(huì)從書(shū)架上取下一本書(shū)，沉浸在淡淡而又清新的書(shū)香中，讓那沁人心脾的文字如同美麗音符，“叮叮咚咚”的跳躍，旋轉(zhuǎn)于我的心間。捧著《古詩(shī)文選》踱步在書(shū)房中，體味李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，和“花自飄零水自流”的意境。
好書(shū)伴我行作文 篇12
于謙詩(shī)云：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”；歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話”。一摞摞書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)文字，一縷縷書(shū)香似一位故人，如一位朋友，伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量。
當(dāng)我遇到困難與挫折，徘徊無(wú)助時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我面對(duì)困難要毫不畏懼，憑借自己的雙手和智慧可以戰(zhàn)勝困境，到達(dá)勝利的彼岸�！蛾颀敗纷屛叶昧酥灰J(rèn)定的事就要堅(jiān)持去做，只要堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走下去，定能克服困難，實(shí)現(xiàn)心中理想。《老人與海》讓我明白失敗并不可怕，可怕的是對(duì)失敗屈服，被困難打倒。生活中我們要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，不輕言放棄，做生活的強(qiáng)者。這些書(shū)給了我解決問(wèn)題的辦法，前進(jìn)的動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我在失落氣餒時(shí)充滿信心。
當(dāng)我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，煩躁不安時(shí)，《假如給我三天光明》讓我豁然開(kāi)朗。海倫。凱勒一個(gè)集聾啞盲一身的女孩，在黑暗和無(wú)聲的世界里，克服常人難以克服的困難，成為了舉世聞名的大作家。幸運(yùn)的我，擁有健康的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，不在碌碌無(wú)為中虛度光陰。
當(dāng)我閑暇的時(shí)候，《草房子》、《上下五千年》會(huì)陪伴著我，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)悠閑美妙的時(shí)光。它們都使我浮想聯(lián)翩，《草房子》把我?guī)У搅擞吐榈匦W(xué)，目睹了感動(dòng)人心的故事；《上下五千年》帶我穿越到幾千年前的中國(guó)，和一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物對(duì)話。
讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了人與人之間最偉大的`是愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)是包容，是感恩，是無(wú)私。讀《時(shí)節(jié)之美》讓我了解了祖國(guó)傳統(tǒng)文化，歷史習(xí)俗以及先民的智慧，讓我在自然中發(fā)現(xiàn)美，感受美，感受來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量，感受生命的真實(shí)和質(zhì)樸。
時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造成長(zhǎng)，有一些故事感動(dòng)了我的心靈，有一些哲理讓我終身受益，有一些名言激勵(lì)我勇敢向前。一摞摞書(shū)本，充實(shí)著我的頭腦；一頁(yè)頁(yè)文字，增長(zhǎng)著我的見(jiàn)識(shí)；一縷縷書(shū)香，伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量。
好書(shū)伴我行作文 篇13
閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠(yuǎn)方，看那都市的繁華，看那時(shí)間的變遷；或捧一本書(shū)，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書(shū)陪伴著我，面對(duì)一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的曙光；共賞秋夜的那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里有個(gè)我一盞孤燈，一杯清茶，一本書(shū)，也不知伴我度過(guò)了多少個(gè)夜晚。
在《紅樓夢(mèng)》里，我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的晴雯，不就是我的寫(xiě)照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說(shuō)話從不喜歡拐彎抹角，總是直來(lái)直往，有時(shí)還不經(jīng)過(guò)大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來(lái)了。
在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個(gè)不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書(shū)后，我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！
從《孔乙己》中，我看到了那個(gè)膽小懦弱的我。還記得有一次，班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^(guò)舞蹈，柔韌性好。如果真打起來(lái)，說(shuō)不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事，見(jiàn)此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好！
三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊開(kāi)溜！但由于面子上過(guò)不去，所以找了個(gè)借口說(shuō)：“我還有事，沒(méi)空找你算賬，下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了�？粗滓壹�，我的腦海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣，還有說(shuō)話時(shí)顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！
從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，一路上磕磕絆絆，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨彩虹，但只因書(shū)里有個(gè)我，時(shí)刻提醒著我，給我鼓勵(lì)，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長(zhǎng)，我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍，才會(huì)不斷提升自我，使我變得更加完美。
感謝，一路上有你，我可愛(ài)的書(shū)籍！有你相伴，真好！
好書(shū)伴我行作文 篇14
記得有一句話是亞里士多德的名言：“求知乃人的本性，而書(shū)便是我們求知最好的源頭。”不只是亞里士多德這種學(xué)者。在古代關(guān)于匡衡讀書(shū)也有一片寓言是鑿壁偷光。這篇寓言寫(xiě)了匡衡讀書(shū)的兩件事，一件是鑿壁偷光讀書(shū)，一件是借別人的書(shū)奮力的讀書(shū)。講了匡衡戰(zhàn)勝了艱苦的條件，有著勤奮的讀書(shū)精神，為我們樹(shù)立了好榜樣。
其實(shí)還有許多好書(shū)世界十大名著都是好書(shū)，它們情節(jié)吸引，人物刻畫(huà)得生動(dòng)形象。分別是：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰、《巴黎圣母院》作者是法國(guó)的雨果、《童年在人間我的大學(xué)》作者是俄國(guó)的高爾基、《呼嘯山莊》作者是英國(guó)的艾米莉·勃朗特、《大衛(wèi)·科波菲爾》作者是英國(guó)的狄更斯、《紅與黑》作者是法國(guó)的司湯達(dá)、《飄》作者是美國(guó)的瑪格麗特·米切爾、《悲慘世界》作者是法國(guó)的雨果、《安娜·卡列尼娜》作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰、《約翰·克里斯托夫》作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭。
書(shū)有薄有厚，有窄有寬，有的難以理解，有的易懂通俗。一本好書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，它帶領(lǐng)我們?cè)趯?shí)踐中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。它不但能開(kāi)闊視野還能讓我們體會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)森林里那里的美麗令人震驚。鳥(niǎo)兒們都擁有優(yōu)美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭(zhēng)奇斗艷；夏天里綠樹(shù)成蔭，秋天里滿山的紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里生機(jī)勃勃。
讀一本好書(shū)，充實(shí)了我們的生活，讓我們的生活變得繽紛多彩。讀書(shū)還是我一生中莫大的樂(lè)趣，它就像我的伴侶時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
一本好書(shū)是再好不過(guò)的營(yíng)養(yǎng)品了，讓好書(shū)永久的陪伴在我們身邊。
好書(shū)伴我行作文 篇15
初讀好書(shū)，如獲摯友；重讀好書(shū)，如緣故知。一本好書(shū)不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和人生的哲理，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的品格和陶冶一個(gè)人美好的性情。閱讀一本好書(shū)，是我們每一個(gè)人高尚的享受，書(shū)既豐富了我們的精神生活，又啟迪著我們?nèi)绾稳プ鋈�、做事。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜自己的錦繡年華，別讓自己的青春如付東流。
我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，看起書(shū)來(lái)雷打不動(dòng)。談起我與書(shū)，心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動(dòng)地飛舞，喚起記憶長(zhǎng)河中一滴滴晶瑩的水珠。酷愛(ài)看書(shū)的我，幾乎每個(gè)星期都會(huì)到圖書(shū)館借書(shū)，看書(shū)。一看到那高高的書(shū)架，擺放整齊的一本本書(shū)，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)油然而生，溫?zé)岬梅路鸫禾斓脑绯�，甜�?rùn)得仿佛嬰兒的笑顏，感染著靈魂深處的心靈。每到這時(shí)，我總會(huì)抵不住誘惑，拿起一本書(shū)，專(zhuān)心致志地看起來(lái)——————從《格林童話》到《天方夜譚》，從《唐詩(shī)三百首》到《上下五千年》，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》。書(shū)，就是那多情的故事，就是那行影不離的好友。不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，也讓我收獲了許多。語(yǔ)文課上，精彩發(fā)言；作文本上，篇篇佳作；作文比賽上，一舉奪魁……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是書(shū)給我?guī)?lái)的益處。
讀不同的書(shū)，會(huì)給作者帶來(lái)不同的心情，不同的情懷。在漫畫(huà)里，我會(huì)捧腹大笑；在悲劇里，我會(huì)傷心不已；讀到高興處，我會(huì)手舞足蹈；讀到精彩處，我會(huì)拍案叫絕；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)疑思苦想。就這樣，書(shū)成了我人生中最豐富最艷麗的色彩；最美麗最動(dòng)人的浪花；最璀璨最耀眼的星星。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”讀書(shū)是一種享受，有書(shū)香陪伴則是一種幸福。書(shū)，的確是值得我們信任的朋友，是我們最衷心的知音，而我也由衷地愛(ài)上了它。書(shū)更是我人生路上無(wú)聲的老師，在背后給予我不可戰(zhàn)勝的力量，給予我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。書(shū)桌前，書(shū)香裊裊，書(shū)韻悠悠，就讓那一縷書(shū)香，伴我同行吧！
好書(shū)伴我行作文 篇16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)從小陪伴在我們身邊，書(shū)是我們最好的朋友，它幫我們了解更多的知識(shí)，懂得了更多道理，書(shū)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
剛記事時(shí)，我只是聽(tīng)書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)的我不認(rèn)識(shí)字，只好讓媽媽講給我聽(tīng)。每天夜里，我洗漱好，鉆進(jìn)被窩，媽媽坐在床邊給我講故事，講好了一個(gè)故事，我又吵著要聽(tīng)，媽媽不給我講，我就會(huì)嚎啕大哭，要是給我講了，我就又破涕而笑了。小學(xué)低年級(jí)是我上幼兒園時(shí)最大的愿望，因?yàn)槟軐W(xué)得更多的字，當(dāng)讀幼兒園時(shí)，我看彩繪版的故事書(shū)，我看得津津有味，把周?chē)囊磺卸纪�，連媽媽在叫我，我也聽(tīng)不到。終于到了后來(lái)，我讀上了小學(xué)低年級(jí)，我從小愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)更喜歡閱讀了。我認(rèn)識(shí)字起，開(kāi)始讀注音版的寓言書(shū)了，不論下課、午休、排隊(duì)，只要有一分一秒，我都會(huì)拿起一本書(shū)，孜孜不倦地看起來(lái)。所以，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)�！蔽乙矊W(xué)到了很多知識(shí)，并且受到了很多啟發(fā)。有一次，要睡覺(jué)的時(shí)候后，媽媽從我的背后，突然搶走了我的書(shū)，讓我乖乖睡覺(jué)，我抗拒了好久，還是不得以成功，只能鉆進(jìn)被窩，卻怎么也睡不著，心里一直惦記著：農(nóng)夫把秧苗拔高后，第二天，秧苗怎么樣了……想著想著，過(guò)了好久才進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。小學(xué)高年級(jí)，閱讀是必須的作業(yè)，我欣喜若狂，老師還開(kāi)設(shè)了閱讀課，每次上閱讀課都是我最高興的時(shí)候，老師給我們推薦了幾本書(shū)《童年》《地心游記》《城南舊事》……我閱讀課上全神貫注，仿佛隔絕一切外界影響，誰(shuí)都打擾不了我，回到家里，還廢寢忘食的讀書(shū)。每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)在書(shū)中看過(guò)的好詞好句，像酵母一樣發(fā)揮著作用�！爸皇枪Ψ虿回�(fù)有心人”，讀書(shū)使我的成績(jī)提高了好多。
好書(shū)給我們智慧，知識(shí)，道理，讓我們與好書(shū)相伴，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣吧！
好書(shū)伴我行作文 篇17
中華上下五千年，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作，一本好書(shū)，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是你心靈的聆聽(tīng)者，是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。對(duì)于我而言，書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴，在我成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色，讓我的生活更富有活力。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師讓我們摘抄名家名篇。當(dāng)時(shí)我只是把它當(dāng)作老師布置的作業(yè)，從來(lái)都是只用手寫(xiě)不用腦記，囫圇吞棗，不去理解其中的含義。后來(lái)我在一次語(yǔ)文考試中吃了虧。當(dāng)時(shí)真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。從那以后我開(kāi)始用心去理解和體會(huì)每一個(gè)字每一句話的含義。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話真沒(méi)錯(cuò)，在我身上得以體現(xiàn)。自從我真正開(kāi)始用腦子讀書(shū)，我的作文有了進(jìn)步，我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高；對(duì)于我的言談舉止，表達(dá)能力也有幫助。身處在現(xiàn)在的社會(huì)，我們很幸福，因?yàn)槲覀兛梢钥磿?shū)，滿足精神需要，從小就可以接觸名著，在名著的熏陶下我不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)十幾個(gè)春秋。時(shí)光飛逝，把握時(shí)間好好讀書(shū)。
最近我對(duì)《孟子》一書(shū)很有興趣。在《孟子告天下》中有這樣一句話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币馑际钦f(shuō)：上天要把重大的擔(dān)子加給這個(gè)人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨勞累，使他的肌體饑餓，使他的身子困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來(lái)使他心理震撼、性格變堅(jiān)韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會(huì)到，每一段成功的故事背后，都必須付出艱辛。
讀書(shū)讓我懂得了的道理，它會(huì)在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；在我驕傲?xí)r提醒我；在我迷失時(shí)指引我；在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我。書(shū)是我的良師益友，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，名著會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 篇18
家是幸福的港灣，父母的愛(ài)就像涓涓泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。可是，我的父母常年在外打工掙錢(qián)，所以我就有了一個(gè)特殊的稱(chēng)謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴，但我沒(méi)有埋怨過(guò)他們，因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕獾男量啻蚱矗庞辛宋椰F(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我手中的一書(shū)一本，身上穿的一針一線，都浸潤(rùn)著他們的血汗，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
作為留守兒童，我并不感到孤獨(dú)。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們關(guān)心著我；有爺爺奶奶照顧著我；有文學(xué)作品陪伴著我。最近我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓的精神、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度深深打動(dòng)了我。一場(chǎng)重病，讓19個(gè)月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運(yùn)是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，樂(lè)觀地微笑面對(duì)生活。在她眼中，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘，才能體會(huì)到成功的喜悅。在她閃光的背后，有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，像一塊干燥的海綿吮吸知識(shí)的甘霖。她不分晝夜地反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子。這些事情看似容易，但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，是多么單調(diào)、枯燥呀！
想想自己，比起海倫來(lái)，不知幸運(yùn)了幾千幾萬(wàn)倍。有一次，老師布置背誦課文，我讀了幾遍，能結(jié)結(jié)巴巴地背出來(lái)就跑出去玩了。第二天老師抽背時(shí)，發(fā)現(xiàn)我背得如此生疏，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“你沒(méi)把課文背熟練，怎么有心思玩兒呢？”是啊，對(duì)待學(xué)習(xí)，我怎能如此馬虎呢？于是，我趕緊回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真地背起來(lái)，不一會(huì)兒就背熟了。從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，我都會(huì)翻翻這本海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗了，我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有何理由放棄呢？”
人的一生總會(huì)遇到挫折，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
好書(shū)伴我行作文 篇19
經(jīng)典好書(shū)，就像那美麗的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛(ài)不釋手；經(jīng)典好書(shū)，也似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；經(jīng)典好書(shū)，宛如潔白的百合花，沒(méi)有一絲的污點(diǎn)，美麗的恰到好處。
喜歡在一個(gè)懶洋洋的午后，走進(jìn)書(shū)房，抽出自己喜愛(ài)的經(jīng)典名家名作，愜意地倚在床上，翻開(kāi)扉頁(yè)，瞇眼看著陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，鼻子貪婪地嗅著空氣中肆意彌漫的書(shū)香，在那片小小的天地里盡情釋放我的快樂(lè)。
小時(shí)候，總愛(ài)看一些童話，于是，我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經(jīng)典名作初次結(jié)識(shí)，一個(gè)個(gè)好玩的故事，把我深深吸引，我經(jīng)常抽出一上午的時(shí)間，饒有趣味地沉浸于文字中，自得其樂(lè)。
等到再大一點(diǎn)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們國(guó)的四大名著中的《西游記》，看它唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)；然后是曉玲叮當(dāng)?shù)摹睹赖禄▓@》，讓我明白真善美、假惡丑。然后看曹文軒的《草房子》，還有羅貫中的《三國(guó)演義》，這些都使我著迷，捧起就不愿放下。
更大一點(diǎn)我就被經(jīng)典外國(guó)名著所吸引。我佩服《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅(jiān)強(qiáng)的保爾；我癡迷《昆蟲(chóng)記》中各種各樣的昆蟲(chóng)；我喜歡泰戈?duì)柕奈淖郑晃页缟兴罅_的思想……書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆善于思考的頭腦，一雙善于觀察的眼睛以及一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。一本本經(jīng)典好書(shū)在我成長(zhǎng)的路上伴我前行！
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，經(jīng)典好書(shū)的陪伴使我忘卻了煩惱。書(shū)是我的知心好友，文字就是我們溝通的方式，讓我與書(shū)心貼心交談，與書(shū)在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)緩解，心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。
經(jīng)典好書(shū)滋潤(rùn)著我的人生，不管前方的道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝?shū)香伴隨我前行，我的人生將會(huì)充滿無(wú)限的自信與絢爛！
好書(shū)伴我行作文 篇20
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像禾苗沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話就是莎士比亞說(shuō)過(guò)的。要說(shuō)我讀過(guò)的書(shū)，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，那么我給你介紹幾本我最喜歡讀書(shū)吧：《城南舊事》�！肚煽肆Τ羰旱啊�。《西游記》�！端疂G傳》�！都t樓夢(mèng)》�！妒f(wàn)個(gè)為什么》�！栋餐缴挕��！陡窳滞挕贰F(xiàn)在我來(lái)給你們講一下這些書(shū)給我?guī)?lái)哪些好處吧。
夏季，烈日炎炎，東西不能放在外面，放久了就會(huì)發(fā)臭，只好把東西放在冰箱的冷凍格里，但是也會(huì)給我們帶來(lái)不便。那天外婆買(mǎi)了只鴨子，放在冰箱的冷凍格里，但是下午的時(shí)候，爸爸打電話回來(lái)說(shuō)晚上會(huì)有客人來(lái)，讓外婆準(zhǔn)備些好吃的東西，外婆就把冰箱里的鴨子拿出來(lái)說(shuō)等冰化了就把它弄來(lái)吃了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)，冰只化了一點(diǎn)點(diǎn)，外婆說(shuō)：“這個(gè)樣子，等冰化完天都黑了，怎么辦啊？”怎樣可以讓冰化地快一點(diǎn)呢？我絞盡腦汁，終于想起來(lái)了，我在哥哥那里看到過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)黑色的東西可以讓冰融化的更快一點(diǎn)。我就把家里的黑色的新毛巾蓋在肉上，外婆看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干什么？那張毛巾是新的，我買(mǎi)來(lái)給你外公洗臉的，你為什么把它蓋在肉上？”我說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，冰全都化了，外婆見(jiàn)了夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)不僅能給我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，還能教會(huì)我們懂得人生的道理：一個(gè)杰出的青少年，應(yīng)該是一個(gè)有著遠(yuǎn)大志向的人。書(shū)是我們的伙伴，好書(shū)更是我們的良師，從現(xiàn)在起讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓好書(shū)伴我行。
好書(shū)伴我行作文 篇21
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)我快樂(lè)的童年。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人列進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我，他用生動(dòng)、樸素的文字書(shū)寫(xiě)著迷人的樂(lè)章，在我的童年里傳唱。
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)。漸漸地，我便對(duì)書(shū)有了初步的了解，那然后便喜歡上了讀書(shū)，書(shū)籍帶給我了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜歡叢書(shū)的海洋里遨游，尋找對(duì)于我來(lái)說(shuō)最神奇的寶藏，最淵博的知識(shí)。
書(shū)架上的書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)沒(méi)書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多。字典、詞典很多工具書(shū)，還有我很多我喜歡的書(shū)籍?dāng)[滿了我的書(shū)架。這些樸實(shí)的文字卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，也豐富了我的知識(shí)。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樘嗖欢氖虑槎鵁⿶篮筒唤�，例如；為什么死海淹不死人之�?lèi)的問(wèn)題。這在我心里一直都是個(gè)迷。知道我讀了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才清楚，原來(lái)死海是含鹽量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不會(huì)淹死。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。只有在書(shū)海中勤快的奔波，才能真正找到正確的路。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話我很喜歡，我喜歡讀書(shū)，喜歡積累書(shū)中的寶藏。書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的方向和力量。
教師評(píng)語(yǔ)：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
好書(shū)伴我行作文 篇22
說(shuō)到我讀的書(shū)可真不少，有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書(shū)。其中令我印象深刻的一本書(shū)是《青銅葵花》。
說(shuō)到《青銅葵花》，第一眼見(jiàn)到這本書(shū)的名字時(shí)覺(jué)得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚(yú)一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶也談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。一家人很開(kāi)心，青銅就更開(kāi)心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。
青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒(méi)有睡好覺(jué)。早晨青銅好像很熟練的打著手語(yǔ)，意思在說(shuō)：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰(shuí)摸到了紅銀杏，誰(shuí)就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說(shuō)出其中的秘密。葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫(xiě)字，青銅越寫(xiě)越好。下雨或下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕得不得了。
青銅這樣愛(ài)護(hù)妹妹，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過(guò)了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真心愛(ài)我們，我們就一定要真心待他們。
好書(shū)伴我行作文 篇23
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞
曾經(jīng)的我，是一個(gè)不翻開(kāi)課本以外書(shū)籍的人，家里那堆積如山的書(shū)籍也未曾拿出過(guò)一本來(lái)專(zhuān)心致志地閱讀。甚至課本上的一些重點(diǎn)課文，我竟只是走馬觀花地看了一眼便扔到了一邊。就這樣長(zhǎng)期已久，我的閱讀考試題中每次都會(huì)扣上懸殊的分?jǐn)?shù)。但我卻仍然不知道是因?yàn)槲也蛔x書(shū)的原因所導(dǎo)致的，依舊我行我素地對(duì)書(shū)籍拒之千里。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我因?yàn)殚e來(lái)無(wú)事便晃晃悠悠地走進(jìn)了書(shū)店。一排排書(shū)架井然有序地?cái)[放著，琳瑯滿目的書(shū)籍竟然令我眼花繚亂。書(shū)店里人頭攢動(dòng)，但周遭卻是寂靜得連一根針落在地上都能夠聽(tīng)得一清二楚。他們雙手捧著書(shū)籍似乎如視珍寶，仿佛全都沉浸在書(shū)的世界當(dāng)中對(duì)于周?chē)l(fā)生的事情毫無(wú)察覺(jué)。我頓時(shí)感到疑惑不解，這究竟是何種魔法，擁有如此大的魅力？我懷揣著心中的不解，隨手拿起一本《童年》，找到了一個(gè)僻靜的位置坐了下來(lái)。
在我漫不經(jīng)心翻閱的起初，覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容枯燥乏味，沒(méi)有任何的吸引力。正當(dāng)我對(duì)此不屑地繼續(xù)翻閱，讀到了書(shū)中高潮部分時(shí)，我被這字里行間流露出的真情實(shí)感所深深震撼。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，跌宕起伏的情節(jié)將我的眼球深深地吸引住。就這樣，跟隨著作者的筆跡，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界當(dāng)中，與作者一起感同身受地經(jīng)歷著所有。在我合上書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天色已晚，我毫不猶豫地拿起書(shū)向收銀臺(tái)走去……
直到現(xiàn)在，我仍然對(duì)這本書(shū)中的內(nèi)容百讀不厭，正是這本書(shū)讓我找尋到了書(shū)中的快樂(lè)�，F(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了讀書(shū)的重要性，也讓我明白了讀書(shū)也是一種快樂(lè)的享受，真是“走遍天下書(shū)為侶”�。�
好書(shū)伴我行作文 篇24
“好曲不厭百回讀�！睆奈矣浭聲r(shí)，生活中就多了這個(gè)讓我著迷，跟我形影不離的朋友——書(shū)。
從我記事起，就迷上了書(shū)。我記得我是在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，偶然一次聽(tīng)說(shuō)了書(shū)這個(gè)詞。于是，在我不斷要求下，第一個(gè)無(wú)聲朋友出現(xiàn)了。至此以后，它就和我形影不離了。我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個(gè)故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長(zhǎng)大。書(shū)也成了我永遠(yuǎn)的朋友。
上學(xué)時(shí)，我又迷上了名著，于是便冷落了我那陪伴了我五年時(shí)光的朋友——小人書(shū)。從我認(rèn)識(shí)拼音到可以看上有一百多頁(yè)的書(shū)時(shí)，書(shū)更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書(shū)比賽，我是那么的緊張，拿著的書(shū)都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個(gè)聲音“要自信，我相信你�！庇谑�，在舞臺(tái)上成功展現(xiàn)了我的才能，獲得了很好的名次。為此，我深深地感謝教我許多道理的好朋友——書(shū)！
不知什么時(shí)候，國(guó)學(xué)成了我不可多得的朋友。從古詩(shī)到論語(yǔ)，沒(méi)有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學(xué)活用。我成為同學(xué)嘴中的好伙伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，書(shū)——在我心中的地位便無(wú)人能比。
好書(shū)伴我行，我深深的感謝這無(wú)聲的朋友教會(huì)我如何做人、做事，提高個(gè)人修養(yǎng)。
好書(shū)伴我行作文 篇25
每當(dāng)我想起自己的讀書(shū)經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。
我最早的讀物是文字較少的圖畫(huà)，類(lèi)似于連環(huán)畫(huà)。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫(huà)，集的多了，男孩子們就把這些畫(huà)當(dāng)成游戲過(guò)后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì)，贏家往往會(huì)將這些畫(huà)“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫(huà)片。那些印著“寓言故事”的畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到過(guò)的書(shū)。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小圖書(shū)已不能使我滿足了。
后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級(jí)圖書(shū)角有幾十冊(cè)文字小說(shuō)！那些豐富的圖書(shū)像磁石般吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說(shuō)上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書(shū)使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫，圖書(shū)角的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。這時(shí)，我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累了許多好詞好句。
這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，也使我的寫(xiě)作能力有了很大程度的提高。
冰心奶奶說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)作文的開(kāi)始�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)，“活到老，學(xué)到老。”從剛開(kāi)始的讀書(shū)，到現(xiàn)在的寫(xiě)作，我們的生活中都離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所以，一本好書(shū)就是一匹駿馬，它會(huì)陪你度過(guò)一生。
好書(shū)伴我行作文 篇26
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)堆上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前。x書(shū)也是一種營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)別有一番滋味。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)字了，更是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是海倫·凱勒。一打開(kāi)書(shū)，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書(shū)，您的人生將由此而改變�！蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)……
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從美國(guó)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
馬克·吐溫說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！笔堑�，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻并不消沉，而是以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活；雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，卻能用心去感受這個(gè)世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說(shuō)：“世界上最美的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。”
對(duì)照海倫·凱勒，我真是太幸運(yùn)了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難。
好書(shū)伴我行作文 篇27
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睆男寢尵鸵龑�(dǎo)我讀好書(shū)，多讀書(shū)。
利用寒假的時(shí)間我讀了很多書(shū)，包羅萬(wàn)象，有古今中外的世界名著，有話說(shuō)歷史的中華上下五千年，有逗人開(kāi)心一笑的幽默故事，有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)小說(shuō)，有解答好奇的十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么，還有一些飽含哲理的童話故事等。
讀書(shū)使我明白了干什么事情都要堅(jiān)持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨(dú)自一人在孤島生活，他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著樂(lè)觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無(wú)論干什么事情，決不能輕言放棄。
讀書(shū)使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網(wǎng)》中講了一個(gè)蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛(ài)織了一張大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
讀書(shū)豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎(jiǎng)券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來(lái)了狂喜、好奇、驚訝。
我堅(jiān)信：只要我與書(shū)為友，讀書(shū)伴我行，我一定可以獲得更多的知識(shí)和智慧，汲取更多的勇氣和力量。
好書(shū)伴我行作文 篇28
書(shū)，讓我放飛夢(mèng)想，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為生活添了色彩。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，總纏著父母給我講書(shū)上的故事，爸爸講膩了，有天忽然說(shuō)要給我講�！度龂�(guó)》里的故事。他說(shuō)十萬(wàn)大軍過(guò)江時(shí)，要過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋。獨(dú)木橋只能一個(gè)人走，于是一個(gè)、兩個(gè)……十萬(wàn)大軍總要走十天半個(gè)月的。沒(méi)想到走完的那天，我早就聽(tīng)不下去了。
自從上了小學(xué)，漸漸地我認(rèn)識(shí)字了，學(xué)會(huì)看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了，父母也為我的成長(zhǎng)感到挺高興的，可是到了五年級(jí)，我就開(kāi)始貪玩，不重視學(xué)問(wèn)。有一次考試非常差，全班第一名，那是倒著數(shù)的第一名，從那開(kāi)始，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)感到非常焦心，經(jīng)常叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常監(jiān)督我做作業(yè)，一直監(jiān)督到我把作業(yè)作完，但他們一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，所以我就經(jīng)常敷衍。有一次；我做一張?jiān)嚲磉�沒(méi)花上十分鐘就答完題了，把他氣得怒氣沖天，一巴掌就扇在了我的臉上了。我當(dāng)時(shí)就號(hào)啕大哭，扔了筆就跑出了家，我跑出來(lái)就找了個(gè)隱蔽的角落藏了起來(lái)，爸爸媽媽就出來(lái)找我，邊找邊喊我的名字，漸漸地，聲音越來(lái)越小，我以為是他們走遠(yuǎn)了，就偷偷地走出來(lái)看，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了……我被找到的那一刻，爸爸心急如焚，又伸出他的大手，但這次卻沒(méi)有打我。
孩子是父母的心頭肉，這么多年來(lái)，我經(jīng)常做一些令他們不高興的事，但他們卻從未打過(guò)我，因?yàn)樗麄冎�，打在孩子身痛在他們心�?/p>
從那以后，我便開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一本書(shū)，無(wú)論是小說(shuō)、課本、還是……我都是以那顆不平凡的心在認(rèn)真對(duì)待。有一次在語(yǔ)文課上，我讀了毛主席寫(xiě)的《沁園春·長(zhǎng)沙》一文，深有感悟，其中有句話寫(xiě)得特別好“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。這句話講述了我現(xiàn)在在廣闊天空里飛，在清澈的水里游……想到風(fēng)華正茂的我在父母的枝葉下乘涼，在這樣舒服的環(huán)境中，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
寒假，我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》回家去看，看完之后，并未看到小時(shí)候爸爸給我講的曹操十萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋的事，那一刻我才知道爸爸媽媽從小都很窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，也知道他們?yōu)槭裁匆笪艺J(rèn)真學(xué)習(xí)了，于是那晚我就給爸爸講三國(guó)時(shí)期發(fā)生的事，講著講著就哭了……
雖然我學(xué)習(xí)很差，中考沒(méi)考上理想中的那所高中，但是他們卻從未放棄我，讓我讀書(shū)，他們一直都在支持我，讓我感到很幸福，爸爸媽媽給了我生命：不管我處于怎樣的狀況，他們都會(huì)伴在我的身邊。在我的成長(zhǎng)中，感謝爸爸媽媽一直陪伴我，也是這本書(shū)給了我生命元素，在此我許諾：我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，讓好書(shū)伴我一生。
好書(shū)伴我行作文 篇29
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！泵珴蓶|說(shuō)：“覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽艺f(shuō)：“一本好書(shū)就是一位朋友，一本好書(shū)就是一位良師，一本好書(shū)就是我們的住宅�！�
古今中外名人和書(shū)都結(jié)著不解之緣，發(fā)生過(guò)許多有趣的故事，像華羅庚猜書(shū)，侯寶林抄書(shū)，張之厚吃書(shū)……，他們惜時(shí)如金，愛(ài)書(shū)如命的精神也深深地感染著我，激勵(lì)著我。一本好書(shū)能夠伴著我們成長(zhǎng)，受益終身。其實(shí)我和書(shū)也有一段難忘的經(jīng)歷。
有一次，我我去上閱覽課，無(wú)意看見(jiàn)了高爾基寫(xiě)的《童年》，我大概看了一下內(nèi)容介紹就被書(shū)中的故事情節(jié)深深的吸引，可是我卻忘了帶借書(shū)證，真糟糕﹗我用探尋的眼光看了一下老師，懇切地說(shuō)：“老師先把書(shū)借給我行嗎，我下次保證把借書(shū)證補(bǔ)上�！崩蠋煍蒯斀罔F的說(shuō)：“不行，不能為你一個(gè)人開(kāi)綠燈，而破壞學(xué)校的規(guī)矩�！蔽覠o(wú)奈的搖搖頭，反復(fù)地?fù)崦@本書(shū)，拿起來(lái)又放下，放下又拿起來(lái)，這樣的動(dòng)作反復(fù)重復(fù)了多次，最后只好怏怏不快地離開(kāi)了閱覽室。直到放學(xué)我還對(duì)這本書(shū)念念不忘。等我再上閱覽課時(shí)，我下意識(shí)地帶上了借書(shū)證，當(dāng)我再次向老師借《童年》這本書(shū)時(shí)可老師卻告訴我《童年》這本書(shū)已經(jīng)被別人借走了，要想借到這本書(shū)除非等到下周五。我不敢相信自己的耳朵，癡癡地怔在那里，這是真的嗎，我不敢抬頭看老師那堅(jiān)定的眼神，跟老師打招呼的聲音我低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，我含著眼淚慌忙地離開(kāi)了閱覽室，就像是一個(gè)受了委屈的孩子。我仰面嘆息著�？晌矣忠幌�，下周五很快就回來(lái)了，并安慰自己說(shuō)：“莫著急，莫著急。”可是還是總是盼望著下周五的來(lái)臨。
日子一天天的過(guò)去了，星期五早晨醒來(lái)時(shí)，就快速洗臉，吃飯，快速跑到學(xué)校了�？墒钱�(dāng)我要借書(shū)時(shí)，一摸借書(shū)證，心又是咯噔一下，壞了，由于忙亂我的借書(shū)證落在了床上了。我這次真的絕望了。我懊惱自己粗心大意，這么沒(méi)記性，我恨不得打自己兩下。哎，這大概是自己與這本書(shū)無(wú)緣吧﹗我都不知道自己怎么離開(kāi)閱覽室的。也許是上天可憐我吧，不知道張炎琦是怎么知道這件事的，就在我彷徨無(wú)奈時(shí)，下午張炎琦居然把《童年》這本書(shū)拿給了我，我很奇怪地問(wèn)：“你怎么有這本書(shū)呀？”她笑了笑也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)在我的再三追問(wèn)下她才告訴我說(shuō)：“你借書(shū)的事讓我感動(dòng)了，我是用我的借書(shū)證幫你借了這本書(shū)，你就好好的看吧﹗”她又甜蜜的笑了笑。這件事使我十分感激她。
我拿起這本書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái)，我把書(shū)保管的干干凈凈。我反復(fù)的讀，把好句好段都抄在了筆記本上，我每天都會(huì)給張炎琦講我看過(guò)的內(nèi)容。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，我忘情的投入到這本書(shū)中，我的情感因主人翁的變化而變化，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱。我就像巴羅說(shuō)的那樣：“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
一本好的書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)。鳥(niǎo)欲飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。這是李苦禪說(shuō)的。如果你想上進(jìn)就先讀書(shū)吧﹗讓書(shū)走進(jìn)你的心房，讓書(shū)開(kāi)拓你的視野，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 篇30
這本書(shū)里有一座金色的房子。我們得和這本書(shū)一起讀書(shū)。閱讀就像與高尚的人交談，傾聽(tīng)智者的教導(dǎo)；閱讀可以把我們從無(wú)知的荒野引向知識(shí)的另一面；也是一本讓我們理解生命真正意義的書(shū)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)給我講個(gè)故事。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我對(duì)這本書(shū)有很好的感覺(jué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸成為一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我經(jīng)常被書(shū)中美麗的單詞和句子所吸引，語(yǔ)言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對(duì)很好的狗兄弟，但由于種種原因，灰色的灰燼被馬戲團(tuán)帶走了。
經(jīng)過(guò)大量的努力，這兩個(gè)兄弟終于在一起了。在閱讀了最后，我留下了感動(dòng)的淚水，讓我明白這本書(shū)讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)旁，在無(wú)云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風(fēng)、宋雨，看到鮮花和風(fēng)。靜靜地坐在延博湖畔，看著水面上的漁船，唱著我的心，伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。
我學(xué)會(huì)了睡美人霍金的勇敢和力量。當(dāng)我失去悲觀時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的冒險(xiǎn)中沒(méi)有攀登的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂(lè)的能量。這本書(shū)使我活潑開(kāi)朗，享受無(wú)盡的樂(lè)趣。在我看來(lái)，生活中沒(méi)有秘書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，獅子也沒(méi)有尖牙。所以這本書(shū)是我們的導(dǎo)師和朋友。他教我們?nèi)绾谓o我們精力。
好書(shū)伴我行作文 篇31
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。忙碌的學(xué)習(xí)之余，我喜歡獨(dú)坐書(shū)房翻閱我喜歡的書(shū)籍。因?yàn)楦郀柣?jīng)講過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”毛主席也講過(guò)“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，但書(shū)不可以一天不讀�！币�?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候要看書(shū)，等到長(zhǎng)大了還要看書(shū)。所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
我在很小的時(shí)候，每天都躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事入睡。稍稍長(zhǎng)大了一些，我識(shí)字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀了。那時(shí)，《格林童話》和《安徒生童話》是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)，跟他說(shuō)說(shuō)她找不到王子的痛苦；我想去尋找丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，它教給了我人生的第一課。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢(mèng)》等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又買(mǎi)了許多書(shū)，有《冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)》，《草房子》等。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，我都不知道該如何打發(fā)自己的課余時(shí)間。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，每一本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
好書(shū)伴我行作文 篇32
夏日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)屋中，挑逗著屋中洋溢的書(shū)香，灑在書(shū)上，暖暖的肆意的書(shū)香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復(fù)。在我的眼里，它，是藝術(shù)的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書(shū)，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉于茫茫書(shū)海中。
童話，如同一杯純凈的白開(kāi)水，它純潔美麗，每一篇童話，都讓我看到了人們對(duì)于虛幻世界那美好的幻想，讓我仿佛身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸福快樂(lè)生活在一起，我為他們感到高興；我好像看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩手中緊緊地提著一個(gè)籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體卷縮著。
凍死在冰冷的角落里，我不禁為她傷心落淚；我仿佛看見(jiàn)了可愛(ài)的丑小鴨誕生了，因?yàn)樗某舐渌▲喍紬夒x了它，這讓它那幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，變得自卑。春天來(lái)了，它在湖邊發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗的白天鵝，我心里默默為它感到了欣慰。一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我浮想聯(lián)翩，在我向往的美麗天堂，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
名著，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮�！段饔斡洝分械奶粕畮熗剑麄円庵玖�(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇敢，經(jīng)歷了九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協(xié)力，一一將它們打敗，花了足足十四年的時(shí)間，才到達(dá)西天，取得真經(jīng)，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦。
這讓我明白了做任何事都要堅(jiān)定不移，不怕困難，才可以獲得成功�！端疂G傳》讓我看到了108個(gè)英勇，正義，有著俠義之心的梁山好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，見(jiàn)義勇為，為百姓劫貧濟(jì)富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
步行于巍峨的書(shū)城之中，漫步于琳瑯滿目的書(shū)架前，揀出一本花花綠綠的書(shū)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些跳躍的幟熱的文字，細(xì)細(xì)享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，汲取著智慧的結(jié)晶，將那知識(shí)烙印在腦海中。多少個(gè)黑咕隆咚的夜晚，多少個(gè)清香裊裊的早晨，那熾熱的文字何曾消逝！讓那醇美的書(shū)香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實(shí)現(xiàn)燦爛的愿望，告訴我人生的真諦，直到永遠(yuǎn)……
書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行。
好書(shū)伴我行作文 篇33
在很久以前，我就把書(shū)籍視為了自己的命運(yùn)……
我喜歡木頭的顏色，柔和的黃，沉穩(wěn)而安靜。我坐在寬大的椅子上，伏在擺滿書(shū)的木桌上，便忘了一切，進(jìn)入了一個(gè)唯我的世界。這方小小的天地，便構(gòu)成了我對(duì)書(shū)的鐘情生活。
每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室，總會(huì)有一股書(shū)香氣味兒撲鼻而來(lái)，顯出幾許深沉，使我不得不放慢腳步，輕輕地走進(jìn)去，去迎接一天中真正屬于心靈的時(shí)間，在我的小小世界中，書(shū)將乘送我融進(jìn)另一個(gè)世界的背影。
每讀一本書(shū)，我都習(xí)慣性的，雙手捧著它，聞聞書(shū)中陳舊的味道;用筆畫(huà)出意義深刻的句子;用樹(shù)葉制成書(shū)簽，夾在書(shū)里。
我喜歡書(shū)，最喜歡小說(shuō)了，小說(shuō)給我留下了回味無(wú)窮的印象。因此我陷進(jìn)了小說(shuō)里，也可以說(shuō)得夸張些為此瘋狂。我也忘了自己從什么時(shí)候起喜歡上了看小說(shuō)，但是小說(shuō)中的語(yǔ)言時(shí)常正行震撼著我的心靈，時(shí)常讓我沉浸在泡沫般的幻想中。剛剛讀完一本小說(shuō)后想和他人分享書(shū)中情節(jié)的心情是焦急的、是迫不及待的、是渴望的，只有真正的讀過(guò)，才會(huì)有這么深的感受。班上的同學(xué)都是愛(ài)書(shū)族，但是最和我臭味相投的還是小敦，每當(dāng)我們?cè)谝黄鸱窒砉适虑楣?jié)的時(shí)候，除了一蹦三尺高、手舞足蹈、尖叫等方式來(lái)表達(dá)我們興奮的心情外，我都不能預(yù)料，自己將會(huì)做出多么驚人的舉動(dòng)來(lái)。只有在同學(xué)們的高度反抗下，我們才會(huì)停止侃侃而談，但我對(duì)小說(shuō)的喜愛(ài)和鐘情，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。
說(shuō)起我看過(guò)的小說(shuō)，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不清，但是每一本書(shū)的精華所在、價(jià)值所在，都被我牢記于心�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》是我接觸的第一本小說(shuō)，它以獨(dú)特的藝術(shù)魅力告訴我要勇于追求、爭(zhēng)取獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、要有充實(shí)的心胸和美好的心靈。書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)，她那倔強(qiáng)的性格、獨(dú)立的個(gè)性令我為之敬佩，她是一個(gè)幸福、成功的女人。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，用她那獨(dú)特的生活方式，震撼著世界，用她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，感動(dòng)著每一個(gè)人。她雖然看不見(jiàn)花、看不見(jiàn)草，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴聲，但她的世界中處處有陽(yáng)光、處處有愛(ài)、處處有著色彩，因?yàn)樗梦⑿γ鎸?duì)了困難，她是樂(lè)觀的，她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是積極向上的，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《復(fù)活》等書(shū)也給我留下了深刻的印象。好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讓我真切的意識(shí)到：只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。好書(shū)使我受益匪淺。
我相信在以后那充滿幻想的日子中，在人生的旅途中，我不將孤單，因?yàn)橛袝?shū)，書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我走向成功的彼岸。
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