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      最美的時(shí)光

      時(shí)間:2017-06-04 09:56:50 高二作文 我要投稿

      最美的時(shí)光

      最美的時(shí)光1

      斜倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角,看東升旭日,星星落幕,黃昏殘陽,冬梅謝去,看花開一程又一程。最美的時(shí)光,輾轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。

      最美的時(shí)光

      春日,充滿詩意與浪漫,只一坪小草便鮮綠得惹人憐愛,只一樹新抽的嫩芽便令人歡呼雀躍。春沒有冬的凜冽、夏的酣暢,因?yàn)榍搴�,才令人舒心。喜愛那種淺淡的芬芳,一如蘭花的清香,不張揚(yáng),不厚重,滿是淺淡的情懷,像極了青春歲月里的人生初識(shí)。在靜好的春季,蛻去浮躁,在平淡中簡單自持,在風(fēng)塵中云木禪心,體味安然,靜聽春的梵音,動(dòng)聽又舒逸。

      我喜愛與文字相依相偎的感覺,一撇一捺,寫盡萬千思緒,春日的午后,伏在案前,用一篇篇溫暖的段落拼接成一點(diǎn)心動(dòng),韻染歲月,點(diǎn)綴心靈,任心緒飄逸飛揚(yáng),無跡可尋。

      輕擁一米陽光入懷,和著書香與春光,任心事流淌,在季節(jié)中淺漾,與時(shí)光對飲,拈花淺笑,最美不過時(shí)光。

      人生不過十余載,何必為了那無謂的塵事葬了心,又無端辜負(fù)這風(fēng)華絕代的韶光?幼時(shí),擁有無害的笑顏、甜膩的眉眼,心存美好,不負(fù)時(shí)光;成人后,任時(shí)光流轉(zhuǎn)、世事變遷,仍不忘初心,奮勇向前;年老時(shí),白發(fā)蒼蒼、容顏遲暮,仍相互攙扶,在落日余暉下走完余生。

      我熱愛行走,有些地方,此生是定要去的,生命短暫,要努力親近自然,讓心靈回歸山水間。在煙雨之間,輕拾一份淡然,才會(huì)發(fā)現(xiàn),人不過如此,浮游于天地間,悲歡也渺小成泛不起漣漪的`沙粒,又何苦讓自己活成不喜歡的樣子,去追趕別人的腳步,迷失了自我。不如努力追夢,待行至水窮處,把風(fēng)景看透,將人生看開。

      一個(gè)人,閑看庭前花開花落,淡看天上云卷云舒。綿綿長風(fēng)醉清顏,十里柔情化眉間,采一縷纏綿清風(fēng),抒一份心間幽夢,遙望風(fēng)月悠長,靜候潮起長天,最美不過時(shí)光。

      我希望活成明媚的樣子,不辜負(fù)一世傾城的月光,于紅塵外安然守望,于云水處嫣然開放。悠然的心境在世如蓮,凈心素雅,淡看浮華,在紅塵處,尋一方凈土,守護(hù)初心。不炫耀,不爭吵,不空洞,不浮躁,豐盈又美好。

      美,太廣闊,令人遐想。美的事物千千萬萬,都安放在時(shí)光的信封里,明媚的春光以其柔軟的目光,凝結(jié)成一條悠長的人生長徑,背上行囊,心存美好與安然啟程。在我看來,最美不過時(shí)光。

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      最美的時(shí)光2

        雨絲,渲染了四月的天,好美。伴著小雨,一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路,那條路上留著我六年的回憶,洋溢過我歡欣時(shí)的得意,淌過我失敗的淚水,記憶著我成長的味道,而那條小路我已很久沒有涉足。

        踏上這條小路,往日的樁樁件件都?xì)v歷在目,它們宛如沙灘上那閃光的貝殼,時(shí)不時(shí)會(huì)拾起來細(xì)細(xì)品味,又好似夜空中稀疏的星星,時(shí)不時(shí)會(huì)仰起頭慢慢欣賞,多么愜意��!記憶中一張張純真的笑臉,一句句親切的問候,一個(gè)個(gè)親昵的外號,令人啼笑皆非的一幕幕,都讓我難以忘卻。

        六年前,我們都還是懵懂的孩子,一起進(jìn)入同一個(gè)集體,那時(shí)候什么都不懂,只是感覺到了一個(gè)新地方很新鮮。我們在教室里哭過鼻子,撒過嬌,發(fā)生過爭執(zhí),被老師批評過……一天一天過去了,和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣,雖然每天過得很平淡,但在不知不覺中我們的感情越來越深,一人哭全班安慰,一人犯錯(cuò)全班受罰。

        不知不覺,日子劃過指尖,六月的流云預(yù)示著分別。不舍,最最默契的同桌;不舍,整天被我批評的組員;不舍那些拖后腿的笨蛋們;不舍,水房里的嬉笑打鬧;不舍;我們考試時(shí)的獨(dú)家手語;不舍,那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本,不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌;舍不得那些歲月,歲月還是匆匆而過;舍不得那些告別,告別還是沒有停下腳步;舍不得那些緣分,緣分還是漸漸走散,曾經(jīng)的人,過去的事,那些散落的記憶又將怎樣保留……

        六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝,沒有聲音,也沒有影子,一輪紅日與一輪明月不停地周而起止,消失在我們的指間,我們都未曾察覺,曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄,�?�,石爛,地久,天長恐怕早已成為童言無忌,只是不知道我們再見不會(huì)紅著眼,是否還能紅著臉,就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……

        雨停了,帶著滿滿的回憶與憧憬,寫下了傷感。時(shí)光,帶走了物是人非,將最真摯的情感留給我們,很幸運(yùn),我們沒有錯(cuò)過,在最美好的時(shí)光遇見了最美好的彼此。四月,不僅有雨絲的渲染,還有我們最美的回憶。

        期待我們的未來更美好。

      最美的時(shí)光3

        “你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

        不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,對我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字,一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課,單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

        說他幽默,一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體,鼻梁上架著一副眼鏡,時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子,有時(shí)講課講著講著,便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí),指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

        “哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來,原來老師正在對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查,想看看我們是否記牢了。“嗯,這位同學(xué)你起來回答一個(gè)問題,上節(jié)課我們講了……”問題一出,大家都迅速翻書找答案,教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著,眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們,就在這時(shí),一只手迅速舉起“老師,我知道!”這人便是王欽欽,“好,來,這位同學(xué)回答�!崩蠋煼隽朔鲅坨R說道�!班牛艺J(rèn)為應(yīng)該是……”“好,非常好!”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí),老師的聲音又傳來:“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧。”王欽欽只好無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問題向王欽欽走去,終于,王欽欽有點(diǎn)招架不住了,只好坐下。這時(shí),李老師站起來扶了扶眼鏡,摸了摸肚子說道:“1號來回答這個(gè)問題�!�

        “下一個(gè),2號�!苯酉聛肀闶前磳W(xué)號提問法,完了,我是9號,就該到我了。此時(shí),我心里十分緊張,一直猜想老師會(huì)問我什么問題。眼看著,7號,8號,下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來時(shí),老師大聲叫道:“29號!”頓時(shí),心里像是一塊大石頭落了地,深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮!

        這就是我那幽默的歷史老師,你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見最特別的您,相信這三年時(shí)光里有你相伴,我的初中生活會(huì)更加有趣!

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