生命的姿態(tài)高中作文（通用55篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生命的姿態(tài)高中作文（通用55篇），歡迎閱讀與收藏。
生命的姿態(tài)高中作文 篇1
我等著你，在來年的春，給你驚喜。
我遇見了這樣的一棵樹，比野蒿高不了多少的一棵樹，在冬日里，灰色的虬枝，一根根向上，向著天。我知道，它只是睡著了、睡著了，也是這樣的姿態(tài)。我知道，這是生命的姿態(tài)。
它在一堵很長、很老透著白色瞧得見水泥的墻邊，佇立著，沉默著，將它所有的臂膀伸向天空，朝著太陽。
我在散步的路上看見它，便停下�？此萑灰簧�，在空闊的場地，不動聲色地掙扎，你聽不見它的嘶喊，是的，聽不見，因為它的姿態(tài)，代表生命的倔強。我沒有靠近，因為它的每根枝，都透著威嚴。在沒有太陽的天氣里，我都覺得那灰色的枝杈，正透著銀灰的、驕傲的光芒。
我從未懷疑過它是否死去，因為我始終不相信，倔強如它，是會停止掙扎、停止抗爭的角色。它向往著天、向往著生、向往著綠、向往著自由。它信仰，所以它不會停止抗爭。
我聽到它的訴說，依舊用著那亙古不變的姿態(tài)。它告訴我，它從一顆種子開始。它告訴我，它怎樣竭力鉆出泥土。它告訴我，它怎樣扛著暴風雨、扛著太多灼熱的烈日伸展身軀。它告訴我，它曾開出怎樣燦爛的夏花。它告訴我，它在秋日曳下滿身葉的心情。它告訴我，它在冬日里不曾放棄。我想，不必訴說，我以你的姿態(tài)，便看出了你的心，樹的心，向著生命、向著自由的永不停息的心。
冬至的晚上，我看到有人在它身邊焚燒祭拜，橙色的火光，隨著風，曳出煙花的舞姿，把它的身影刻在那面斑駁的墻上。你看，即使是一個影子，它也是向上，向上伸著它的臂膀，那是它的姿態(tài)，那是它的生命。
冬至，我知道，是對過去的逝去的終結，但它更是新的生命的起跑線。
我知道，你睡著了，你只是睡著了。
我等著，你向上的肢臂上，開滿綠色，以這生命的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇2
活在這個世上，本是一場歷程，人生的歷程。那么，人生在世，就要像小草一樣，立出應該有的生命姿態(tài)。
在二戰(zhàn)末期，納粹德國與美國的一場大戰(zhàn)，美國最終獲勝。納粹德國俘虜營中的一位美國士兵聽到后，用手指拼出了一個勝利符號“v”。兵敗的納粹氣急敗壞，竟殘忍地將士兵的雙掌砍掉，血肉模糊了他的雙臂。誰曾想，他仍然不屈，用砍掉了雙掌的手臂拼出了一個更大的“V”。直至死去，他都始終沒有向納粹低下高昂的頭顱。
這就是一個士兵生命的姿態(tài)，用自己不屈的人格、高昂的靈魂立出了生命的姿態(tài)。就像他死去時，挺立著的鮮紅的軀體那么耀眼。
“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，在當時黑暗的社會里，他毅然棄醫(yī)從文，執(zhí)著地以手中的筆作為“匕首和投槍”，一槍槍直刺敵人的心臟。
這是他的生命姿態(tài)，用執(zhí)著，用滿腔愛國之情立出的生命姿態(tài)，光輝照亮了整個華夏。
翻開茫茫的歷史卷冊，回看那浩瀚的歷史長河，堅持自我的人不計其數(shù)。蘇武寧可在苦寒之地牧羊，也不愿為匈奴所用；李白即使被貶，也高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；文天祥用決絕立出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生命姿態(tài)。
再看那別蕭蕭易水而去的荊軻，踏上了明知是不歸路的刺秦之行。秦王殿上，他刺秦失敗，卻仰頭大笑，怒斥秦王的種種罪過。荊軻就這樣死于秦王殿上，但秦王不也膽魄驚心嗎？難道他不留念自己的家國故園？難道他不知深入虎穴的險惡與危難、不想親人朋友？他亦知亦念亦想，但他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著對國君的滿腔真誠和對誓言的忠貞。荊軻死亦有千年，可他用人格立出的生命姿態(tài)卻不會倒下：英勇、堅決、忠貞……
人活于世，經(jīng)歷所經(jīng)歷的，來是一遭去是一遭，朝來寒雨晚來風。那么，該做點什么呢？
在這人事繁雜的世界上，在這物欲橫流的社會中，唯有立出自己的生命姿態(tài)，像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，才不會迷失自我，迷失方向，才能保持真我，永遠綻放生命之花。
有了古今中外的賢人作榜樣，心，豁然開朗�；钤谶@世界上，立出生命的姿態(tài)：堅強，決絕，執(zhí)著，無畏……
生命的姿態(tài)高中作文 篇3
朦朦朧朧，天邊還染著橘色，流淌出墨水濃稠的藍色，任憑云絮灑脫不羈，為它調制屬于她最自然的姿態(tài)。
我就在天的這端，仰天而躺，看陽光從絢麗天空悠悠而下，穿過綠葉，透過粉花，最終毫不保留，洋洋灑灑而來。而我，在天地間擺出與自身不符的“大字”，企圖向天地訴說我生命的姿態(tài)。
云卷云舒，一個美好重疊另一個美好。
依稀聽見來自遠方的聲音，不同的時空，不同的姿態(tài)，卻是同一份執(zhí)著的心。
“小時候，我認為世界是我的；長大后，我想發(fā)國家是我的；暮年時，我說家庭是我的……”
也許，我只是小芽上的一篇嫩芽，可我不羈如裳，阻止不了我問候嬌艷如二月的花苞，傾聽那默默如臘月的漫雪。
浩瀚天地，漫漫長河，每一片這樣的葉子，其實也是每個人來自內(nèi)心深處呈現(xiàn)的生命姿態(tài)，構成多姿世界，愈跑愈快，超越時間的速度，耳邊只聽見我們用生命在奔跑的喘息。
風聲呼嘯，流動的云在伏爾加河上空徘徊，它們神情凝重，靜靜的俯瞰——一篇橙紅的死寂下，海浪機械地拍打著那艘突兀的貨船。那船頂端的白帆，不再是希望的象征，而是那群黃黑皮膚的苦難開始�？諝庵袕浡惖南绦�，“嘿喲，嘿喲——”能否想像這樣的低沉號子來自怎樣的人，發(fā)自那干涸得充斥血味的喉嚨。一步，兩步，那十來多個人蹣跚移動，手中攥著那平分笨重貨船重量的繩索，沾著手上的鮮血，背上的汗水，只有白云知道，那彎曲的背是無奈卻堅定，敢于面對生活的生命姿態(tài)，不屈服，不認輸。
流云打轉，被驚訝與唏噓聲吸引過去，暫停片刻。那筆直挺拔的身影站在那里，眉宇間透出堅定與自信，靜靜洞察周圍的一切。他便是商鞅，這個時代轟轟烈烈的改革者。在密密匝匝的圍觀群眾間，一壯漢輕松地搬起木頭放到城門下，獲得了約定的百兩銀子，驚訝、興奮、好奇各種情感交織，代替了先前的懷疑與忐忑，彌漫在人群中。這個時代，充熾著原始氣息，愚昧之芽原來早已出現(xiàn)，不過即使在這樣的環(huán)境，也阻止不了暗自生長的奮發(fā)向上，即使是蝸牛般慢慢向前，也是始終看向前方，絕不停滯。
絮涌翻滾，暗涌澎湃，看那滾滾長河從大而無形處傾瀉而來，一路颯沓而去，帶著黃土地、古文明、黑眼睛，卷裹陣陣呢喃及那溫存數(shù)百年的市井人文氣息，不論是裊裊炊煙荷鋤夜啼還是金戈鐵馬，刀槍劍戟，生命姿態(tài)在汩汩流水間愈發(fā)清晰，照亮前方。
21世紀的夜晚，空中星星寥寥無幾，但依舊明亮，路燈、霓虹燈足以構成一個明亮如晝的世界。外面再喧囂繁華，也跟此時的我沒有關系。臺燈下，我正奮筆疾書，對付著《英語詞典》，時而斗志昂揚，一個個單詞如小火車動力不斷，快速奔入我的腦海中；時而小雞啄米般，哈欠連天。
卻清楚地感到如夢初醒，春風舞動，分明地吹拂我的臉龐。向前邁進，穿梭在不斷生長的摩天大樓間，灰蒙蒙中仿佛賦予我飛躍高樓的能量，感謝讓我這個原本如同螞蟻般無縛雞之力，能在自己的棲身之地創(chuàng)造不一樣的精彩，向世界展現(xiàn)生命的姿態(tài)。
每一個人，每一天都在暗暗證明自己，這樣的姿態(tài)在世界的發(fā)展和自身的努力中將實現(xiàn)輝煌。
世界之事，大有想不到?jīng)]有做不到之態(tài)，我貪戀地吮吸，仰望，跳躍，渴望在高度上延伸我生命的姿態(tài)。兩翼無限伸展，足夠撐起我輕盈的身軀和沉甸甸的心，帶我飛翔，尋找未知的自我，載著夢想，就此起航。
享受那樣的速度與激情，俯瞰整個世界，看人來人往，車水馬龍。
遠方燈光依稀，時光依舊，步伐匆匆不止，追尋不一樣的生命姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇4
一直以來，我總試圖對生命的意義作形而上的思考，卻一直最無知，最卑微地生活在自己構筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，威脅自己。只是留一個洞口，用來張望，用來洞察。我努力地看清每一個從洞口路過的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會每一種意義，理解每一種規(guī)則。我這樣，我學著慢慢長大。
必須得承認，我們的成長正處于一個尷尬期。我們已不再是瘋來瘋去的小朋友了，我們已不再敢輕易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責任，我們已開始嘗試生活，嘗試理解生活。但是，我們依然不敢宣稱自己的成熟，甚至連懂事這樣一個詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當我們需要勇氣，抉擇，抑或責任時，我們都異常強烈地感受到：我們都還只是孩子，一個不能承載和擔當?shù)娜跣∩?/p>
在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中，我們著實活得為難。
我想，我們是沒有學會面對。以前也不需要我們面對什么，該上什么學校，該去哪些補習班，該有哪些特長，該怎樣樹立理想，甚至要去哪里留學，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操心得很周全了。所以我們不太有立場，不太有主見。沒有人讓我們面對什么。
我們不會面對，包括輕松，也包括沉重。
上次刮沙塵暴的時侯，我的對手當然也是朋友對我說，你多背上兩本書吧，風大，壓著些，小心飄起來！我是當著關心和愛護來理解的，還很是感動了一番，謝謝了一番�？闪硗庖粋�同學卻理解出了很是深刻的一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風吹起來那么簡單。
又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個身子變得扭曲，綣作一團。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應聲，可她依然不止地念著，聲音越來越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想阻止她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺到生命是如此不可掌控。我無能為力。我知道，她的靈魂就此遠離，我再也不能將她從床上扶起，聽她講年輕時的故事。
我們不會面對，自然也不會傾訴。每個人都習慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺察。所以，我們注定孤獨，注定單槍匹馬。
這些看似輕描淡寫的文字，我深知它們從筆端滑出時的艱難。我一次又一次地鼓勵自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個畫家想要用筆畫出自己內(nèi)心深處很久的隱約存在的不可言說的那一幅畫面。卻怎么都不能稱心如意。只是拿著畫筆在空中懸著，無從落筆。橫撇豎捺，無路可走。
可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強地存活著。
任何人都不能阻止我們停止思想。所以會有越來越多的80后作家，甚至90后作家涌現(xiàn)。這委實是一件讓人欣慰的事。我們寫著屬于我們自己的文字，說著屬于我們自己貼心的話語。我們新鮮地表達自己的想法，努力堅守著自己的個性。
我們每個人，都在遵守社會約束的前提下，最大程度地保持自己內(nèi)心的崇高和自由，我們意識到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然堅信以后的日子會更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛這個世界，熱愛每一個人。
我們堅信，我們居住的這個星球，它的體積也許再不會改變了，但它永遠比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。
我們活著的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔負壓力，更代表它擁有力量！
生命的姿態(tài)高中作文 篇5
上天造就萬物，他賦予山以高峻，賦予泉以清靈，賦予蒼穹以渺遠無際，賦予大地以廣闊無垠，賦予玫瑰以美貌馨香，賦予莧以四季清新。萬物本姿態(tài)各異，當玫瑰與莧均以卑微的眼光凝視著自己，以艷羨而崇敬的眼光仰視著對方之時，他們可曾意識到自己的存在本身即是造物的杰作之一？
生命本有不同的姿態(tài)，有志存高遠者，亦有平白夯實者；有淡泊世事者，亦有積極進取者；有成功卓越者，亦有平凡無奇者……此乃道法自然。本無所謂對錯，又怎能僅僅以一種標準來衡量世人的生命價值呢？玫瑰的生命不會因地的轉瞬即逝而顯得蒼白，只會因此而彌顯珍貴；莧的生命不會因地平凡的外表而失去色彩，卻會因地的四季清新而更加可愛。生命價值的判斷標準，原本即是復雜而多樣的，若以儒家之入世來諷刺道家之出世，以朱熹之恪守倫理來貶斥“竹林七賢”的出塵飄逸，這除了可笑之外，又有何意義？
猶記《紅樓夢》中的一句：“空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林！”所謂“空對”、“不忘”，自是曹公情跡，然倘若以客觀的眼光來看待，那么“山中高士”與“世外仙姝”的生命價值亦是無從等量齊觀的。寶釵有如高士般的穩(wěn)重自持，黛玉有如仙姝般的清逸脫俗。皆是高潔的志趣與性情，若拋去個人情感因素，這兩者之間又有何高下之分？玫瑰與莧之間，亦是如此，本為兩種截然不同的生命姿態(tài)，“高貴”、“卑微”已無從說起，又何須強求達到形式上的一致呢？美貌馨香卻早逝，較之于平凡卻四季清新。原本就是個“仁者見仁，智者見智”的問題，又何來孰來孰非呢？
羅素曾說：“參差多態(tài)乃是幸福本源�！狈胖谏�，亦是如此，玫瑰的生命價值與幸福，在她那盛極一時的生命中獲得。莧的生命價值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構成生命錯落有致的美感。若蠻橫地將其統(tǒng)一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調無味，大概亦所剩無幾了吧？
上天為世間萬物選擇了各種不同的生命形勢與姿態(tài)，然而，無論身處何種境地，只要原原本本地做好了自己，我們都可以擁有優(yōu)雅的微笑和豐盈的生命。
生命的姿態(tài)高中作文 篇6
以是寒冬臘月，大地以完完全全被寒冷所籠罩，顯得那么蕭索與凄涼，風無止靜的刮著，臘月的風刮在人的臉上如同刀子一般割過，隱隱約約的痛意傳遍了整個身體，我不禁縮了縮衣角。因為天氣的原因，我的心情跌到了谷底。站在寂寥空曠的院子里，我踱著腳步，眼睛注意到了墻角一盆不知名的花。
那些干枯交錯的枝杈上零零星星地點綴著些白花，白色中還透露出淡淡的黃，如同夕陽灑在潔白的雪上一樣。那團白色頓時刺痛了我的雙眼，我快步走過去，站在臺階上默默的凝視著那盆花。
臘月，所有的植物在都已褪去了美麗與嬌嫩在靜靜的“冬眠”，為何這盆花總是那么獨特呢？一陣風又向我襲來，我打了個寒顫�！疤彀�！真冷！”我抱怨著。只見那盆花卻依舊在風里高傲的佇立著。風只是帶走了少許的花瓣，那些花兒飄落在冰冷的地面上，給單調的地面增添了一份色彩。
風還是照樣的吹，仿佛要釋放出他的全部，連我都經(jīng)受不住寒風的侵襲，躲到了房間里，站在窗口我望著那在風中搖曳接近脆弱的花，不僅感覺到了它的可憐，那么一盆卑微的花，竟可以在寒風的摧殘下，依舊那么頑強，花依舊開的那么燦爛，那么美好。
梅的頑強，竹的堅毅自古以來都是人們所認同和贊美的。因為它們這兩種植物無論在多么惡劣的條件下都能頑強的生存，這是一種精神，更是一種毅力。而這盆不知名的花和它們一樣，雖然它沒有梅花那么清香美麗，沒有竹子那么堅固挺拔，但它具有梅與竹的一切氣息。怎么一盆小花，絲毫不畏懼惡劣的環(huán)境，始終以自己獨特的方式存活著。它的頑強不得不令人佩服，不得不令人敬畏。
“今天晚上當?shù)貢霈F(xiàn)寒流，望人們注意防寒。”天氣預報播放著。夜晚，站在窗口，我的目光又停留在那盆花上，“今天晚上有寒流，不知道那盆花會不會經(jīng)受得��？”我在心里默默的為它祈禱著。
又是新的一天，我做完了所有的事后背上書包，推開家門，迎接我的有是一股寒風，我走到了那盆花面前，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)那盆花不但沒有被摧垮，反而又長出了幾多花蕊，望著那盆頑強的花，我的心頓時溫暖了許多，我充滿信心的走出家門。
最后，我想說，是那盆花以它美好而又頑強的姿態(tài)教會了我什么叫做“堅強”。
生命的姿態(tài)高中作文 篇7
只為心中有一信念，在黑暗下借著燈光，荏苒歲月壓低了頭，哪怕不能面向陽光，生命姿態(tài)亦是高昂。
生命的姿態(tài)是懷有自己的信念，對愛的執(zhí)著。
傳說有一個美麗的花仙子因與凡人相戀，常會于楊梅樹下，被玉帝發(fā)現(xiàn)后，被貶下凡，附于楊梅樹上，規(guī)定永遠不能與世人相見，以懲戒所犯的天規(guī)。男子失去了心上人，痛苦不已，不吃不喝日夜守侯在兩人常相偎的楊梅樹下，花仙子每天看著心上人日漸消瘦，很是心痛，為了不讓他受到傷害，不能相見卻只能默默流淚。終于，在大年除夕的晚上，男子再也支持不住，傷心的倒在了楊梅樹下，仙子再也顧及不了任何，呼喊著、搖晃著可是男子再也不會醒來了，仙子再一次犯了天規(guī)，被罰成了楊梅花，規(guī)定只在大年三十晚上12點開花，第二天天微亮在人上山之前就要凋零。
雖然只能這樣，在夜晚里開花，但每一次開花都是為著信念與愛，生命的姿態(tài)也化為了對愛的供養(yǎng)，未向著太陽。
生命的姿態(tài)是踏在路上學著借人燈光，是愛的貢獻。
劉盛蘭是位普通村民73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，"吝嗇"的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。他一直沒進養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼捐給貧困學生。他那唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。
即使自己力量微薄，還是要借人燈光，能讓路途明亮一點就算一點吧。生命的姿態(tài)就是大愛的貢獻，哪怕是自己也在黑暗之處。
生命的姿態(tài)是匍匐不讓他觸摸到陽光，卻愛得深沉。
汶川地震中那位用身軀抵擋巨石以及外面世界的光明的媽媽，為著給孩子留下生的希望，把陽光擋在了遠方，所以，現(xiàn)在他還能好好的活著。母親用自己的生命書寫了此生的愛。
所有的愛，所有的信念鐫刻了永遠，耗盡了此生。
想必，那些少經(jīng)風雨的花向著太陽；那些繁榮似錦的花向著清風；那些平庸弱小的花，向著那份至死不渝的愛，為愛詮釋生命，為愛展示姿態(tài)。
向著愛，向著信念，不一定要向著太陽而生而長，在每個角落傲視生命的姿態(tài)，是很多的我們的人生。
生命的姿態(tài)高中作文 篇8
“當初，我不是為了生氣而種蘭花的�！薄}記
這又是一個被雨打風吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰(zhàn)之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態(tài)啊！
面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角咸咸的，潤潤的！對于生命的姿態(tài)，我有太多感觸！
享受生命，莫過于恣情地舞蹈，莫過于無拘無束地搏擊、爭取！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態(tài)，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現(xiàn)了它的另一種高貴姿態(tài)，一種在與風雨搏擊后詮釋了生命的姿態(tài)。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。
我喜歡這朵被暴風雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現(xiàn)生命的姿態(tài)！
我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球為伴，享受馳騁球場的快樂，享受進球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現(xiàn)著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態(tài)！
凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發(fā)著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創(chuàng)擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！
殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場的殘疾運動員，都顯示了真正生命意義的姿態(tài)！
恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態(tài)舞蹈生命！
生命的姿態(tài)高中作文 篇9
生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。
曾經(jīng)的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂彌漫的烏云還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時光，可她并沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂的�！睆垚哿岬纳舱缢摹短觳艍簟防锼鶎懙哪菢樱吧且灰u華美的袍，爬滿了蚤子。”
曾經(jīng)的蕭紅，歷經(jīng)人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時逃離了那個可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子。可她并沒有因此頹廢，而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆萌松拿恳徊健Ｋ恢弊非笮詣e上的平等，而動亂的社會并沒有給她實現(xiàn)夢想的機會，饑餓、難產(chǎn)、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程�！�
曾經(jīng)的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學良將軍對她一見鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活�？墒�，美麗的日子宛如雨過天晴后的彩虹，轉瞬即逝：1936年的西安事變使張學良身陷圇圄，失去了自由。當時，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時五十多年清平的日子里，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。
曾經(jīng)的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了�！笨梢娫谝粋�生命期待另一個生命時，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。
……
生命的姿態(tài)是華美的，動在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動在夏天蔥郁的綠蔭里，動在秋天一樹樹的果實里，動在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。
生命的姿態(tài)高中作文 篇10
看，秋云弄月舒長紗，聽，清露垂珠浸碧階；舞，花紅柳綠映云杉；吟，唐風宋月醉云霄。煙花的璀璨迷亂了癡人的眼；盛世的琉璃斑駁了沉寂的夙愿，虛幻的浮名蒙蔽了世人的心。唯有你，冰壺秋月，笑談世事，灑脫豪放，舉杯問月；自比孤鵬，高潔情深；一襲素衣，翩然而至。你以蕩氣回腸、精彩絕倫的人生影響著世間的人們，在一千年的時光當中，感染著、感動著身邊的周圍，生前身后無數(shù)的人。你是北宋的文壇領袖，給世人留下了一段不可磨滅的傳奇佳話。你的作品被代代相傳；你的情操被代代謳歌；你的人格被代代稱頌，你就是世人所景仰的——蘇軾蘇東坡。
青年時期，你青云直上、意氣風發(fā)、指點江山；中年時期，你幾起幾落、波折不斷、愈挫愈勇；老年時期，你歷經(jīng)磨難、九死一生、達觀淡薄。你的經(jīng)歷中似乎多了幾份坎坷與磨難，而恰恰是這樣的苦難經(jīng)歷造就了你獨特而鮮明的魅力。
你憂國不謀身，為民請命，反對新法，遷怒介甫，遠離朝廷，被貶杭州。在這里，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，蘇堤春曉和三潭印月已然是西湖美景，讓游人慕名而至，流連忘返。這是你對杭州百姓的仁愛情懷，也是你一心為民的見證，這更讓你留下了千古美名。
你是貶謫與流放的達者。屢遭貶謫，你從未展現(xiàn)消極的一面，總會在大好河山之間找到自己存在的價值與生命的意義。你笑論“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物”；你暢談“誰怕！一蓑煙雨任平生”；你慨嘆“也無風雨也無晴”；你高吟“九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。你把人生中的每一次貶謫都當成一次愜意的旅游，你泰然自若、淡定灑脫，你樂觀面對生活中苦難的態(tài)度被后人津津樂道。
你是北宋文壇的多面才子，詩詞曲賦、書法、繪畫無不精通。你有“人生幾度秋涼”的落寞，你有“揀盡寒枝不肯棲”的孤傲，你也有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨”的豪邁。面對滔滔而逝的長江，你寫下了千古名篇前后《赤壁賦》，你遺世獨立、超然曠達，于枯滅處釀造出生命的清晨，你用那生花的妙筆滌蕩世人的靈魂，你用生命全新的姿態(tài)，指引著世人披荊斬棘，踏上人生新的征程。
生命的姿態(tài)高中作文 篇11
怎樣的紅，才算驚艷？
怎樣的綠，才算震撼？
怎樣的生命，才有最美好的姿態(tài)？
“天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也；浮生若夢，為歡幾何”，那么，怎樣才能在這白云蒼狗的世間，留下自己的印跡？
看著窗外那株木棉樹，不由失神。
三月，最為迷惘，最為繁華。
該怎樣去度過那一個三月？所有的葉子都已飄零，只剩下光禿禿的枝干，在那里，迎著風，挨著雨。春寒，一點點滲入，冰，刺。那該是最為痛苦迷惘的時分吧——在萬物復蘇、百花爭艷的時節(jié)，竟只有空蕩的枝干相伴。最痛不過是奪走了你所有的武器，讓你面對這樣一道明媚歡樂卻不可及的光。該放棄嗎？就讓自己卑微到地為塵，就此消頹不起。可我卻看到那么明艷動人的她——三月末，鮮艷的紅在枝頭跳動。一場一場的雨，一陣一陣的寒，可她卻一朵一朵，越開越艷，越開越盛，轟轟烈烈，照亮世界�？吹剿湴恋男︻仯唤膭印瓉�，所有的困難，所有的風雨，都成為養(yǎng)料；她不怨，默默地承受，只為造就屬于自己的盛世。
五月，花已盡，繁華已逝；生命，不復美好嗎？
我看著四月的一場雨，打落了所有的花，打碎了所有的夢；什么盛世，什么華章，皆已成往，逝，不可追。一切一切，都像人生中的一場夢，似乎夢已醒，便了無痕跡，一無所有。我悵然，而她，卻不心傷。面對已落的一地繁花，她仍堅定，驕傲地挺直腰干，甚至，微笑——一點綠，一點綠；一片，一片，閃耀著；每一片葉都迎著耀眼的陽光，閃閃發(fā)亮。不由笑了——那邊是生命，那就是生命的舞蹈，一步一步，一個旋一個旋，演繹最華美動人的樂章，充溢力量。
一瞬間，我聽到了她爽朗的笑，滿是堅定。似乎懂得，人生，起起伏伏，大喜后肯連著大悲；也許，我們會在生命的頂峰狠狠摔落；也許，一切轉合只在一瞬；面對那繁華后的轉身，若依然堅定，一切，便無畏，風雨后，又是一番絕妙風光。
高三，是一個怎樣的旅程、有喜，有悲；有樂，有哀；似乎有太多的挑戰(zhàn)，太多的磨難，讓我措手不及。謝謝你，讓我堅定，讓我堅信；再大的痛，也不再怕；因為，我要成長，我要綻放最美的生命。
生命的姿態(tài)高中作文 篇12
初春，皚皚暮雪剛消融，桃花已推其芳華而至，風姿而至；接天蓮葉無窮碧，別樣紅的映日荷花獨占著夏的風華；傲霜枝頭的金菊鋪展了秋日的風韻；雪梅在花枝暗放，暗香浮動，低訴著冬的氣節(jié)。
生命的四季，四季的生命，生命在四季中突顯著個性和綽約的風流。
“無論天上掉下什么，生命總是美麗的”，萬物尚能在自然中無盡地大放光彩，更何況人呢？
古往今來，在歷史的長空中，數(shù)不盡的燦爛之星。他們用生命之光照亮了漆黑的長空，留下遠逝地永不磨滅的背影。
一生放蕩不羈的嵇康，無視權貴而被害。臨刑時，他并沒有因為自己的生命將終結而悲痛，而是為《廣凌散》將成為絕唱而痛心。他用生命最后的時間，用生命全部的精血，飽含激情地彈奏了這首曲子。
李白怒然呵曰“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，于是蕭然而去，寄情山水，用生命詠出一首首千古流傳的名篇。
蘇軾站在黃州附近的赤壁高詠著：大江東去浪淘盡，千古風流人物……
那一個個鮮活的生命不停地在眼前浮動，此刻真正感受著生命的美好。如若不曾有生命，那么再壯麗的篇章都將不從開始。
然而在這些美好生命的面前，那個撒哈拉之靈卻用絲襪親手結束了生命，這不禁讓人眼前昏暗。那些花季逃課為讀書的日子，那些在撒哈拉與荷西共筑家園的情景，很多很多，如此逼真地展現(xiàn)在眼前，直到刺眼。
為何如此輕易就放棄了生命，她是否知道曹操面對遲暮的自己感嘆著“對酒當歌，人生幾何”面對“逝者如斯”，曹植揮筆寫下“天地無窮極陰陽轉相因，人居一世間，忽若風吹塵”瑪格麗特用心吶喊出：我看見我的生命，你的死亡，我那在繼續(xù)的生命，你那在繼續(xù)的死亡。
此刻，我斷言她錯了，因為她輕視生命，她的雙手沾滿了鮮血�！叭吮赛S花瘦”的李清照，“淚眼觀花淚易干”的黛玉，“何事秋風悲畫扇”的納蘭性德，縱然他們未曾中途退出生命大道，卻為生命染上了灰暗的色彩，愛他們的詩詞，卻不贊同他們的生活態(tài)度。
我愿做破繭而出的蝶，縱然生命短暫，卻用行動演繹出生命的激情；
我愿做破擊海浪的鷗，縱然風浪兇猛，卻用經(jīng)歷證明生命的價值；
我只愿我是平凡的人，用平凡的畫筆為自己繪畫出斑斕的生命之畫
生命的姿態(tài)高中作文 篇13
一棵高大的樹，葉子在陽光下發(fā)出光芒，可我始終沒能走下河谷，于是，那棵樹便能永遠立在那兒，保有了一身來自天上的璀璨的金黃。
花開半夏，最終逃不過凋零的命運。她們就如舊上海那些風華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
繁花落盡，心中仍留有花落的聲音，悲涼的，一朵，一朵，在無人的山間飄落，不知道要向誰印證這一種乍喜乍悲的憂傷。
“璀璨過，耀眼過，雖然時光已不再�！钡稍l(fā)現(xiàn)，一生中的種種努力，都只是為了博得他人的稱許與微笑，然后，用短暫的美麗與一輩子抗衡，裝作是心甘情愿。
而樹，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒有花的妖艷，只是樹的平凡與樹的高大。
樹一樣的人生是我向往的，樹一樣付出，樹一樣平凡，樹一樣收獲，樹一樣低調，樹一樣坦然。----這，便是一種生命的姿態(tài)。安靜地立在那兒，踏實地扎根生長，無悔地付出。
人生便也是如此�？催^了太多家破人亡，妻離子散等等悲傷的故事，最后會發(fā)現(xiàn)一切琉璃繁華都是假的，最真的，還是平平淡淡的生活。用一顆細膩的心去發(fā)現(xiàn)點滴之美，人生自然會很充實。
曾經(jīng)愛過花的轟轟烈烈，曾經(jīng)向往過的一種生命的姿態(tài)，叫做驚艷。曾經(jīng)，那是小孩子的時候了。如今，我已漸漸長大，從幼稚走向成熟。或許是我們生活的世界太污濁，也許是成長的必然，讓我在某天的某一個瞬間驀然發(fā)現(xiàn)轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的流言蜚語，所以，寧愿選擇做一棵樹，選擇一種叫做平淡而充實的生命的姿態(tài)。
樹有時候也會開花，那只會令樹更快樂，花凋謝，樹還是樹，樹還是快樂的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我遇上遷就的，哪怕只是一棵會開花的樹，將根深扎進我心里，浸透心房。
當晨光初現(xiàn)，我的心中，有一只白鳥輕輕飛起，幾經(jīng)徘徊猶疑，終于，在無垠的天空中選定了飛翔的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇14
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。
荒涼的北海，羊群咩咩地叫，不遠處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑頭到白頭，用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方，皇帝一代又一代，然后誰也不記得，遙遠的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層脫去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光禿禿的漢節(jié)。
寧死不屈是一種姿態(tài)，而愛國情懷是一種美。
還記得那個生存在兩宋之交的女子嗎？婉約清麗，卻愁緒滿腸，晚境凄涼。丈夫的離去，生活的艱難，國家的破敗，給這個才情洋溢的女子籠罩了太多的悲情色彩。面對著物是人非的無奈，只有一個人孤獨地面對。仿佛看到那個感嘆著“物是人非事事休”的身影，濃濃的愁緒，憂郁的眼神，我卻依稀在接觸不多的詞句中感受到了她的堅強與剛毅。心中的惆悵深幾許？舴艋舟也無奈，就將愁腸化作內(nèi)心的力量，繼續(xù)以“生當作人杰，死亦為鬼雄”的姿態(tài)面對生活。
面對苦難是一種姿態(tài)，而堅強是一種美。
當異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風玻璃，擊穿腹部時，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。這就是吳斌——感動中國的最美司機。即使在自己生命的最后一刻，他仍以超出常人的毅力詮釋了維護他人生命的責任。
忍受劇痛是一種姿態(tài)，而心中的大愛是一種美。
在奔騰不息的生命長河中，無盡的人和事帶給了人們無窮的感動與震撼。他們展現(xiàn)了生命中最美的姿態(tài)。這種美是永恒的。
在生活中我們同樣擁有者無限的生命的姿態(tài)。如此青春活力的我們同樣懷揣著一顆積極向上的心，以擁抱太陽的姿態(tài)迎接明天。
生命的姿態(tài)高中作文 篇15
“競技體育十分殘酷，幾十人中只有一名勝者。而這名勝者必須有強大的信念，歷經(jīng)千難萬難，不斷拼搏，最終才能擁有一種屹立不倒的堅毅品質。沒有這種品質，是無法與對手抗衡的�！卑职值脑捯馕渡铋L，聽完后我頗有感觸，追求勝利的火苗不斷燃燒。
以后的每一天，我在體育場上都格外認真、賣力，好像有人在時時為我鼓勁兒。無論滂沱大雨，還是炎夏的陽光，都無法阻攔我對勝利的向往，盡管勝利的道路充滿荊棘，但我不想坐以待斃，也不會退出，我只想找準時機，像猛虎撲向自己的獵物那樣贏取勝利。
這天，一場至關重要的賽事來臨了，這對于一個運動員來說是一個可以一戰(zhàn)成名并成就輝煌的機會。在捱過前四輪的拼殺后，眾人的焦點都轉移到了決賽。我步伐穩(wěn)重地踏入“戰(zhàn)場”，場外的觀眾并不多，但是比賽的緊張氣氛仍讓場上的選手充滿壓力。熱身完了，裁判宣布比賽開始。我沉著冷靜地應對每一個球，一次一次打出精彩的擊球，使得觀眾們越發(fā)起興，紛紛圍著球場，吶喊聲不斷傳來，這圈黑腦袋的關注讓我更有信心。我的作戰(zhàn)狀態(tài)也越戰(zhàn)越勇，我感受到生命的最美姿態(tài)正在慢慢地綻放。那是我在屬于自己的舞臺上的精彩綻放：轉體、滑步和跳躍，手中的球拍隨著手臂的動作十分有力地揮出，精彩的擊球不計其數(shù)。有一球已彈入看似追不上的地方，我繃緊了肌肉，輕輕地喊了聲“走——”，便沖了出去，一個滑步，雙腿如劈叉般張開，完美地接到了那一個“死球”。我盡力挽救賽場上每一球，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，喉嚨也因過于干燥而連連發(fā)出“咳咳”聲，但我絲毫不敢松勁兒，生怕因為馬虎而失分，在我的不懈堅持下，我終于占了上風，比分的差距逐漸拉開了許多，最后一球，眼看勝券在握，我抓住機會放手一搏，成功啦！觀眾席中一聲狂吼“廣州隊勝利了！”緊接著，陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌來。
展現(xiàn)在觀眾們眼前的少年正呈現(xiàn)著自己生命的最美姿態(tài)！
一個運動健兒生命最美的姿態(tài)，莫過于在球場上的奮力拼搏，為家族甚至碩大的廣州市爭取榮光的樣子。
生命的姿態(tài)高中作文 篇16
這幾天心里頗不寧靜。我望著墻上仍舊不厭其煩不止息地發(fā)出聲響的鬧鐘和隨意散亂在書桌上的數(shù)學題不禁皺緊了眉頭。已經(jīng)是半個小時過去了，我到底還是在與數(shù)學題苦苦掙扎的斗爭中打了敗仗。罷了，我丟下筆，走出教室，內(nèi)心一片荒蕪。
時令已經(jīng)是冬天了。一陣寒風吹來，帶來絲絲涼意，風穿過街道，穿過樹縫，沁入鼻尖。校園昔日開得趾高氣揚的花與樹也早已在這肆虐的冷風中紛紛垂下了腦袋。又是一陣寒風吹來，我的臉被這突如其來的寒風刮得生疼。再一抬頭，路旁不知名的野花也已被大風連根拔起，重重摔在地板上，脆弱得讓人心疼。這時候能聽到的只有遠方傳來的那若有若無的嘯風發(fā)出的低壓壓如鬼一般的聲響。而光禿禿的枝干上小鳥發(fā)出的悲鳴聲便在這寒風里也銷聲匿跡了。
一旁的榕樹也漸漸褪去了豐滿的枝葉，逝去了樹葉茂密的光景。但它的根須蜿蜒盤旋在堅硬的大地上，它的根深深扎在土里，在沉默而漫長的歲月里靜寂不語；它的樹皮是那么粗獷，干巴巴的如耄耋老人臉上的皺紋；它深鑿的紋路青筋暴突虬結，在寒風中扶搖挺立。它似那魁梧的漢子，筆直地挺著身軀，日復一日，年復一年，坦然地挺過這三九寒冬，挺過九伏酷暑。春夏之時，它伸長身子，為人們撐起片片綠蔭；秋冬之時，它獨自直面肆虐的風暴，哪怕困難重重也絕不低頭，從未放棄過前行。在正值萬物蕭瑟的隆冬臘月里，獨領風騷，演繹著一段令人敬佩的生命史，那是不放棄前行，不畏困難的精神！
我突然想起《解讀侏榕》里面的一段話：“饑餓的年輪瘦骨嶙峋，生命的綠葉迎著晨昏撐開�！遍艠湔怯兄@一股直面困難的精神才得以在來年的春夏之時昂揚蓬勃。我猛然覺得寒風似乎也不是那么刺骨，那枯燥難攻的數(shù)學題似乎也不再繁瑣。我慢慢釋懷，嘴角漸漸泛起甜甜的笑，像是開在深冬里的花。
而那木棉樹又何嘗不是這樣？即使被臺風連根拔起，也難以拔起那深埋在身軀里的那股對生的渴望，面對困難不低頭，緘默的求生精神。于是，在人們一陣陣的嘆息中，它重生了。在來年的春天，開出了大簇大簇鮮紅的花。那才是生命應有的姿態(tài)。
恍惚間，我仿佛看見榕樹長滿嫩綠的葉子。重新推開教室的門，我的內(nèi)心無比寧靜。
生命的姿態(tài)高中作文 篇17
在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。
他是一個曠達的人，在他遭遇坎坷的時候，總是能用樂觀的心態(tài)面對一切事情，哪怕只是一場綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時值春天，陰晴不定，出門時本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因并無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨，也是人生的風雨，面對自然風雨從容的他，在人生風雨面前，他不僅人十分曠達，并且他還有十分曠達的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡�！眱号殚L，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！庇紊酵嫠�，他感慨：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！边@是一種何等曠達的胸襟與氣度！這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。
再品蘇軾，才知道胸懷曠達的蘇軾，也有癡情者的那一般柔情與凄婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫�！钡牡却�，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢中，他仿佛又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行�！边@是一種怎樣的思念�！扒Ю锕聣�，無處話凄涼。”官場的失利，處世的凄涼，命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我了解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢，一尊還酹江月�！钡钠鄾�。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達。
他，一改宋詞中的婉約風格，開創(chuàng)豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經(jīng)坎坷，終于鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的女子之情�！皸盍叮瑫燥L殘月，”只屬于柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李后主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生，多情的一生，豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。
生命的姿態(tài)高中作文 篇18
“人，會喜歡孤獨嗎？”對此，我的答案是——不會！這世上不存在天生喜歡孤獨的人，只有那些經(jīng)歷了太多故事的人才跟孤獨有緣。
張岱，明末清初一個落寞而優(yōu)雅的文人，大家熟知的《湖心亭看雪》便出自他手。在作于晚年的這篇文章中，他極力渲染了一種寂寥的氛圍，天地間白茫茫一片，一舟一湖一橋，天寒地凍中泛舟西湖，此情此景，誰能否認張岱是一個孤獨而又潔身自好的隱士？可是，誰能想象得到，年輕時的張岱是一個公認的紈绔子弟？
“極愛繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥……”真是活生生的“少為紈绔子弟”的寫照�！皠诼蛋肷�，皆成夢幻。年至五十，國破家亡，避世山居……布衣蔬莨，常至斷炊�；厥锥�，真如隔世�！边@段文字觸目驚心，道盡了張岱跌宕起伏的一生，是張岱自己為自己寫的墓志銘。一個人要經(jīng)歷多少世事無常，滄海桑田，才會說自己“一生像兩世”這種話。在他流浪四方時，在他徹夜難眠輾轉反側時，有誰能陪在他身邊，除了孤獨就是孤獨。孤獨淹滅了一個窮奢極欲的張岱，卻造就了一個偉大的士人。
“孤獨”，在我看來，可能就是指孤單久了便有了獨立的品格。在這之后，才有可能重新審視這個世界，才有了另外一個視角去觀察事物，創(chuàng)新便由此而來。
還想提及一個人，魯迅先生。他一生致力于救國救民，激勵了一大批有識之士投身于救亡的事業(yè)之中。他，孤獨嗎？當然孤獨！在他用激揚的文字，堅定地用“筆”這把利劍針砭時弊、指點江山時，卻不容于當權者，也不能被民眾理解與接受，反而遭受到了前所未有的批判與嘲諷。他走在救國之路的最前沿，暗自神傷。當權者昏庸蠻橫，文人的力量僅若微光，在風高云低時，螢火之光頑強地發(fā)散出倔強的光亮，哪怕消除不了重重黑暗，但那畢竟是光明，是給予人希望的力量。魯迅先生恪守人生信條，縱然“橫眉冷對千夫指”，他仍在孤獨中用自己的筆書寫著新文字，抨擊著舊社會。從《狂人日記》創(chuàng)新文學到開創(chuàng)表現(xiàn)農(nóng)民和知識分子的題材，“孤獨”無疑在其中起著無可替代的作用。
看看魯迅和張岱，在他們遠去的背影中，我感受到了孤獨，我發(fā)現(xiàn)了孤獨其實是生命的另一種形式。
生命的姿態(tài)高中作文 篇19
或許，我們的一生都只是在做一件事情——用生命來詮釋一個姿態(tài)存在的意義�！}記
又是一年風起時，還是熟悉的三月，草長鶯飛，百花齊放，這個在窗外的世界，這個陽光明媚的晴朗世界，但它好像不屬于我。
接連幾次考試的不如意，表現(xiàn)不佳，好像我看到了老師失望的瞳孔，看到了同學們奇怪的眼睛，我感覺我站在一個集體理，能讓人一眼看到，但不是耀眼，而是突兀。
我無所事事的走在公園里，冥冥中的潛意識里像是在尋找一些能豐實我空虛內(nèi)心的慰藉�？蔁o論是看到碧藍如洗的天空，還是飄逸將舒的柳條，抑或是漫山遍野的花兒，麻木依舊麻木，無言還是無言。
我心灰意冷的準備離去，卻瞥見樹干上一只十分不起眼的小身影，我走近著觀察。明明滿身泥濘，可它卻也毫不忌諱這些污垢，只是奮進的攀爬著，但終于還是掉落，反反復復，爬上，落下，又爬上，再落下。一旁快零落的枯枝敗葉都好像不愿看它，隨著風兒轉過身子。看著，我不禁覺得這只蝸牛很愚蠢，但又對它心生憐憫。我不像它嗎？一只小小的身軀，卻要狼狽的被托著行進，只能像是一個笑話一樣，被人嘲笑，被人冷落，卻也只能小小的掙扎著……許久，我猛然回過神來看它，卻怎么也找不到那小小的身影，我失落的、諷刺的準備離開，不禁大樹的龐大，那只蝸牛終是被狼狽的擊敗了。抬頭一望，卻看見了停滯在樹枝上的它，它好像很驕傲，好像很飽滿，好像看到了更遠的地方。我心不由得一驚。
我也不知怎么離開的，只是思索著，哦，好像是這樣的：我們是比星塵還要渺小的存在。我們曾被動的隨著生活的方向，不知什么時候陷入若墨水一般濃稠的黑暗里去。但我們的心底，都還保留著一絲希望和一顆因不甘心放棄而調動的內(nèi)心。我們一直努力的認真，一直在大大的絕望里小小的努力著。從懷疑到相信，從相信到懷疑，一直循環(huán)反復的攀爬著，然后變成一張豐富的紙。
原來，我們只要整整齊齊的站在一個能讓自己棲息的地方，給自己裝上一層防護罩，能讓我透過它去看別人，以折射自己的短處，也能夠抵擋所有不應該屬于我的傷害，如此，足矣。要經(jīng)歷多少輪回，才能夠獲得此生。我們要愛上一個人，追著一個夢，多了，就顯得不珍貴了，太過追求結局，就顯得刻意而不美了。就像蝸牛一樣，朝著一個方向攀爬，努力地，篤信著的。
原來，生命的姿態(tài)是攀爬。
生命的姿態(tài)高中作文 篇20
不經(jīng)意間翻看到一張照片，照片里是一只枯葉蝶。它就是一片枯葉灰黃色的翅翼猶如一片梔子葉，毫無生氣地停歇在一根枯莖上。
枯葉蝶屬于蝴蝶科，它擬態(tài)逼真；但是它沒有尋常蝴蝶般嬌艷如花的外衣，沒有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒有那輕柔如薄紗般精巧的翅翼，更沒有蝴蝶那高傲豎立在微風中搖曳微顫的金色觸須似乎一只蝶所應有的一切它都隱藏起來了，甚至可能它都沒有。與生俱來的只有這一身冷酷令人無從辨認的戎裝。
枯葉蝶從卵期到成蟲的一生，沒有一天不會遭遇天敵的襲擊，小到寄生物的蠶食大到鳥禽的捕獵，仿佛終日都在躲藏中度日，沒有一日得以寧靜。
枯葉蝶在面臨這些天敵面前，為了生存，為了逃避被捕食的危險，它放棄展現(xiàn)自己的美麗，它套上了一層枯葉似的外衣。它寧愿在許多花枝招展的蝴蝶絢爛的翅影中飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線，寧愿在同伴們飛揚翩躚的舞蹈中墜落成一片毫無美感可言的枯葉。它用美麗換取生命，其果斷與干脆，令人感到可敬可畏。
它這一生都在努力塑造自己成為一片枯葉，當它生命的期限將至之時，最后隨著風頹倒在地時，他就真的化為了一片枯葉。它曾經(jīng)是否懷念那繽紛的身影？為單調孤獨的生命而悵然？感慨又如何，悵然又如何，當它墜落在地的那一刻起就鮮有人會注意到這其實是一具隱藏了自己的美麗的蝴蝶尸骨。
我曾經(jīng)思考枯葉蝶是否值得這樣做？須臾之間的生命難道不應該盡情地展現(xiàn)自己最美麗的姿態(tài)嗎？但是不久后我的到了答案它在空中不斷地飛翔，不斷揮動自己的翅翼，冷暖色在相互交疊、錯開、融合，它內(nèi)心的蝴蝶正在蘇醒，它在盡情地展現(xiàn)自己獨特的姿態(tài)。它在向我暗示，它在向我證明。
枯葉蝶這樣做或許是值得，如果沒有生命，何來其生命的姿態(tài)？何來其飛翔的意義？所以這就是它生命的姿態(tài)在群蝶中外表黯淡看似不起眼，在最后墜落的那一刻甘愿化作一片枯葉。它擁有美麗，卻將它牢牢隱藏。這些都呈現(xiàn)出其低調、與世無爭的處世態(tài)度。
有人說，生命的姿態(tài)如夜空中綻放的煙花，絢爛而奪目；如春日里初生的萬物，充滿活力；如精心打磨的鉆石，耀眼璀璨。
其實，生命，也可如枯葉蝶，雖然渺小低調，但獨特而永久。
每當心情低沉時，我便拾起這張枯葉蝶照片。它教我懂得隱忍才能長久，努力才能獲得重生的美麗。
生命的姿態(tài)高中作文 篇21
生命中，不僅花兒有千姿百態(tài)，我們?nèi)说纳渤尸F(xiàn)出不同的姿態(tài)。有的偉大，有的渺��；有的正義，有的無理；有的堅強，有的懦弱……但正是這些優(yōu)秀的生命姿態(tài)構筑了我們中國的脊梁。
王進喜用生命的姿態(tài)構起責任的脊梁。
當價值幾百萬的設備發(fā)生故障時，王進喜作為石油工人，他肩負起了自己的責任，縱身跳進了水泥漿中，用身體去攪拌冰冷的水泥漿。在他身上，我們看到了一位當代工人用實際行動來履行他工作的職責，這也使得“鐵人”精神發(fā)揚光大，代代流傳。他縱身跳入水泥漿的動作雖是短暫的，但那幅畫面已經(jīng)永遠定格在人們心中，讓人們感受到生命姿態(tài)中表現(xiàn)出的那份責任。
教師用生命的姿態(tài)構起愛的脊梁。
在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出——29歲的老師張米亞，在關鍵時刻用自己的血肉之軀為學生牢牢把守住了生命之門。倒下去的是身軀，挺起的卻是中國脊梁。老師用愛為學生構起了生命的脊梁，在這一瞬間，生命的姿態(tài)顯得那么的有力量，充滿希望。從像張米亞這樣的教師身上透露出的生命姿態(tài)是無疆的大愛，值得人們永遠銘記。
戰(zhàn)士們用生命的姿態(tài)構起為人民服務的脊梁。
當洪水無情的襲來時，保衛(wèi)在我們生命財產(chǎn)安全，奮斗在最前沿的是我們最可愛的戰(zhàn)士。河口決堤，水庫垮塌。哪里有危險，哪里就有他們的身影。他們?yōu)榱巳嗣竦陌踩梢詭滋鞄滓共凰X，可以常日不回家，他們在與洪水的搏斗中挺起中國的脊梁，展現(xiàn)優(yōu)美的生命姿態(tài)。他們作為一名軍人無怨無悔，為人民服務，他們甘愿吃苦。戰(zhàn)士們用堅毅的身體長城為人民構起一道永不坍塌的精神脊梁。
魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，以其堅實有力的生命姿態(tài)構起承載人民的脊梁。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，以其改革求新救國的生命姿態(tài)挺起中國脊梁。
古今多少仁人志士都以其生命的姿態(tài)構起中國脊梁，正是由于他們的存在，才使得我們中國魂永駐。讓我們也展現(xiàn)出優(yōu)美的生命姿態(tài)，來為我們國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
生命的姿態(tài)高中作文 篇22
人生沒有失敗，生活只需堅強。
——題記
作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與�！愤@部小說中寫下的那句響當當?shù)拿裕骸耙粋�人并不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標志。
灑脫的李白，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能。無論是得意之時，還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個性。應詔入京之時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！薄百n金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志�！罢虿葜泄⒔樗�，不求黃金籠下生�！泵鎸χ耸挚蓜莸臋噘F，他始終保持著人格的尊嚴。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
蘇軾五歲時開始苦讀，十九歲上京趕考，文章震動天下，文壇領袖歐陽修不吝美的贊譽……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，命運弄人，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連家人朋友，自己被下放黃州；政見不合，被外放穎州……妻離子散，獨居僻野。難道能說蘇軾沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能。在黃州，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，嘆酈元之簡笑李渤之陋；他以樽中美酒，與江上明月對酹，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢；他與朋友誦明月之詩，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……時運不濟，命途多難，都不能讓他那顆高傲的心屈服。站在赤壁之下，登上文學之巔。
人生沒有失敗，生活只需堅強！
生命的姿態(tài)高中作文 篇23
古人有專門的“曬日”，魏晉時期的一次“曬日”，阮姓的幾個富貴人家大張旗鼓地曬綾羅綢緞，而貧窮的阮籍阮成叔侄，卻用竹竿挑著粗布圍裙在曬。這到底是富貴驕人，還是貧賤驕人呢？于我而言，在貧窮中彰顯自己的姿態(tài)，才能讓生命之輝更加璀璨。
曬出貧窮，彰顯的是自己的勇氣。美國科學家富蘭克林，小時候家里窮困潦倒，但是貧窮并沒有限制他對科學的熱愛，他在知道雷電會打死人的情況下，還毅然決定把雷電抓住。1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節(jié)的鄉(xiāng)下放風箏，他制作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著鐵鑰匙，全然不顧危險，他興奮地高喊：“我抓住了天電！”如果說生命中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的.鑰匙；曬出貧窮，彰顯的是勇氣，是對生命姿態(tài)的展示。貧窮并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對，沒有勇氣去指正視，只顧著回避自己貧窮的這一事實。
蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！备呖己�，出生于河北省衡水市棗強縣一貧困家庭的女孩王心儀，以總分707分的成績被北京大學中文系錄取。但她的走紅，更多的是因為其高考前參加自主招生時寫的個人陳述。這篇題為《關于自己、關于貧窮、關于希望》的文章看哭了無數(shù)人。文中，王心儀說：“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮�！鄙畈灰�，是怨天尤人、自暴自棄，還是積極向上、活出屬于自己的精彩，王心儀用自己的行動作出了回答。生命給予每一個人的東西千差萬別。對生命抱以怎樣的態(tài)度，就能夠收獲怎樣的果實。“陽光的照射”是不會均勻的，如出生的家庭無法選擇富貴或者貧窮。貧窮的背后，是戰(zhàn)勝貧窮、改變命運的堅持不懈和堅定信念，是彰顯生命煥發(fā)向上的姿態(tài)。
曬出貧窮，可以看清自己，激勵自己，把改變貧窮作為奮斗目標，讓我們擁有直面生活的勇氣，找到人生出彩的機會。曬出貧窮，可以讓我們不以貧窮為包袱，不向貧窮低頭，始終保持積極向上的進取心態(tài)。
這正是：無論順境、逆境，奮斗與努力、勇氣才是唯一的真理。在貧窮中彰顯自己的姿態(tài)，才能使生命價值更加寶貴，使生命之輝更加璀璨，更加輝煌。
生命的姿態(tài)高中作文 篇24
在黃沙漫天的荒漠中，棵棵胡楊樹干遒勁，枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說“千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐”的胡楊樹，它是生命旺盛的、倔強的、轟轟烈烈的象征，它活出了生命的最美姿態(tài)。
生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止，活出了生命最美姿態(tài)的人。
“咚咚咚......”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起，電視畫面中出現(xiàn)了一位舞者，她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然，她放下雙手，緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現(xiàn)在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的名字叫廖智，她曾經(jīng)是位舞蹈老師，在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而，誰又能想到，僅僅過去幾個月，她又“站”在了熱愛的舞臺上。我這才意識到，原來那鼓聲，是來自生命的吶喊；那舞蹈，真正展現(xiàn)了生命最美的姿態(tài)。
失去雙腿對于每一個舞者來說一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個事實，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業(yè)。接受截肢手術后，她更加艱苦地訓練，截肢處磨出血泡，承受了常人難以想象的痛苦，她不放棄；她練習得那么專注，付出了比常人多幾倍的汗水，她不放棄。就這樣，她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說，生命的意義，并不在于肉體是否完整，而在于它體現(xiàn)的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態(tài)。她，讓我懂得了什么是堅強，什么是生命的最美姿態(tài)。
生命的意義，也不在于它的長度，而在于它的廣度。有個叫任海龍的小男孩，4歲時就被查出患有進行性肌營養(yǎng)不良癥，這種病無法治愈。因為擔心他無法承受這個打擊，父母一直極力隱瞞，但一次偶然的機會，他還是得知了這個消息。然而，他并沒有悲觀失望，他仍然樂觀堅強地過好每一天，并做出了一個重大的決定：死后捐獻角膜等器官。要知道，此時的他，還只是個14歲的孩子。他說：“我覺得活著一定要有意義，要多做一些有益于社會的事情，這樣即使你不在了，人家依舊會記住你的�！�
四年后，他平靜地離開了人世。他捐獻的角膜讓兩個人重見光明，他的器官在別人身上得以延續(xù)。這位少年的樂觀、堅強、善良就是生命最美的姿態(tài)，永遠不會被人忘記。
我們一生中，難免會遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂觀、積極、勇敢地區(qū)面對，就能活得精彩，活出生命的最美姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇25
我有恐高癥，以前總是很膽小，不敢站到高的地方，但是這次我沒有。
有一次，我們班去爬山。來到山腳時，我看看抖動的碎石和那不平穩(wěn)的沙子，馬上進入了絕望的狀態(tài)。天�。∵@么陡峭的山路，萬一掉下去怎么辦？我在心里暗暗叫苦。頭上直冒冷汗，寸步不移，但看到同學們都已義無反顧地往上爬了，我也只能“舍命陪君子”了。
我小心地挪移著我顫抖的腳步。我感受我的心正和地下的沙石一起顫抖�！皣W”的一聲，我后面的沙子沉下去了，好一會才發(fā)出沙沙的回聲，老師看著臉色蒼白的我，拍拍我的頭給我鼓勁：“別怕！慢點走�！蔽衣靥鸪林氐耐韧熬従徱苿�，又徐徐踩下，又有幾塊碎時掉落下來�！鞍 蔽掖蠼小Ｒ宦飞�，我拖著顫抖的腿艱難地前行。沙石還在掉落，似乎在和我的勇氣賽跑。走著走著我突然停下，因為在前面迎接我的是一條深深的水溝。水溝雖然不算太寬，但是卻很深，對于有恐高癥的我來說，還是很害怕的。我皺著眉頭，伸長了脖子看了一眼，馬上轉過身來，緊緊地抱著老師，不肯松手。老師輕輕拉開我那緊緊抱著她的手，微笑著鼓勵我：“跳過去！你能行的！”
我一驚！跳？老師不會在開玩笑吧。“勇敢點，你可以做到！”老師似乎看出了我的心思，繼續(xù)鼓勵我。我猶豫了：跳還是不跳呢？跳吧，萬一掉下去怎么辦？不跳吧，在老師和同學面前多丟臉啊！這時，我的好朋友許梓熙站在水溝邊，雙手擺動幾下，雙腳躍起，“蹭”的一下就跳過去了。許梓熙朝我招招手，認真地分析：“我們的腿差不多長，我能跳過來，你也可以的�！笔茄�！許梓熙能跳過去，我應該可以的。我默默地為自己加油：“你可以的，一定能跳過去�！�
我模仿著許梓熙的樣子，先下蹲，用力地擺手，拼命朝前躍起，然后落地。我慢慢睜開眼睛，回過頭一看，我正安然無恙地站在水溝的另一邊。��！我居然跳了過去！我終于克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。旁邊的小樹搖了搖身子，像是在向我祝賀。一陣風吹過，我感覺渾身舒爽。
老師拍了拍我的肩膀，對我豎起大拇指：“曦曦，你成功了！”
對的，我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己。我欣喜若狂，一種自豪感油然而生。有人說：“生命的最美姿態(tài)，就是見證一個全新的自己�！边@一次，我戰(zhàn)勝了自己，我再次感受到這句話的真正含義。
生命的姿態(tài)高中作文 篇26
當我們在現(xiàn)實的泥淖中舉步維艱，當我們在效率至上的時代奔波追逐，當我們在城市的高樓大廈中俯首疾行，有多久，我們喪失了生命中那最美的姿態(tài)：那本應有的瀟灑淡泊、安寧閑適、自信樂觀？
或許，我們應該以云一般的姿態(tài)生活。無論在高聳的山巔、在曲折的海濱、在遼闊的草原、在熙攘的大街，清雋無言、安寧閑適都是云永恒的姿態(tài)�？丛疲屛覀兦椴蛔越刈匀碎g種種難以理清的糾葛中游離出來，不悲不喜。許多抓緊的、執(zhí)著的、無可釋放的怨憎傷痛也在此刻淡了，遠了，松了，舒展了，撫平了，消失了，浮躁的心就此平靜閑適下來。正是云悠閑寧靜的姿態(tài)，讓我們在浮華中固守一份閑適天真的心情，在世俗的濁流中堅守澄澈的心靈。
行走，亦是一種美麗的姿態(tài)。行走在路上，能邂逅美麗的風景，最重要的是邂逅自己的夢想。在印度12年一次的沐浴節(jié)，成千上萬的人從各個地方徒步行走而來，在四十多度的炎炎烈日下摩肩接踵，來到恒河邊，感受生命敬畏。行走過那么多艱難的路，其實只為了去向他人的夢想致敬，給自己更多的夢和愛的勇氣。行走讓我們勇敢，讓我們邂逅自己的夢想。當夢想成為生命中不可或缺的一部分，行走于夢想之中，便能發(fā)現(xiàn)，其實夢想本身不是目的，在追逐夢想的路上，我們會真正佩服自己。行走的姿態(tài)正是讓我們在越過千山萬水后學會欣賞自己。
看著寧靜閑適的云，行走在未知的路上，本身就是一道美麗的風景。倘若再以自信的姿態(tài)昂首前行，大抵就達到了絕美的境界。絕對超然的自信姿態(tài)源于從自我中尋求自信的信念。耶魯大學曾有一位菲律賓同學的自我介紹使人印象深刻，他以平和的語調回顧了菲律賓作為殖民地的那段不光彩的歷史，堅定地說：“沒有人可以因為我以外的東西貶低我，沒有人可以因為我的國家、我的家鄉(xiāng)、我的貧窮來輕視我�！笨陀^而又冷靜的描述，絕對的自信，讓他獲得了所有人的尊重。自信的姿態(tài)是相信平等，相信自己的姿態(tài)，讓我們長久堅定地將目光轉向自己，樂觀曠達地開辟昏暗未知的前方。
生命中，存在著許多不同的姿態(tài)，或悲或喜，或高潮或低沉，但總有一些美麗的姿態(tài)讓我們的生活充滿愛與陽光，讓心靈的苗圃永遠春色滿園。
雖然，天地不仁，草木無情，宇宙浩瀚荒寒，人類生命永遠只是電光石火的瞬間存在，但當渺小的人類以最美的姿態(tài)去看待天地洪荒時，世界終會亮起溫暖美麗的光芒。
生命的姿態(tài)高中作文 篇27
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。
帕斯卡爾說：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運的安排；達觀者用“一切都會過去”來安慰自己，為生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！
一切都會過去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長嘯。暫時的止痛麻醉解不了漫長的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無絕人之路”。
蘇格拉底用哲學來止痛，用豁達來疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個河東吼獅，這頭獅子曾經(jīng)在他的課堂上對他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當眾生尷尬而不知所措時，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著下雨的�！�
我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強迫的，而是來自于一種無所不包的仁慈的胸懷，來自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學的境界。用他自己的話來說就是：“正因為她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了。”一切都不會過去的，你的無數(shù)忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風雨不動安如山。
蘇格拉底最后總結道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有一份。
欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。
道家強調“無為”，儒家強調“知其不可而為”。在我看來，人生有所為有所不為，殊途同歸。無為，表面看來，是一切都會過去，但實際上并不是什么都不做，不過是降低欲望，塵歸塵，土歸土，心無塵埃事，自在一身輕；知其不可而為，眼前看來諸事毫無意義，實際上一切都不會過去，未來會給予最堅定的證明。
孔子一生百折不撓推行他的學說，風塵仆仆周游列國，到頭來“似喪家之犬”，但他的精神氣度、高瞻遠矚都不會過去。
生命應該保持好這兩種姿態(tài)，要么千磨萬擊還堅勁，一切都會過去，一切都不會過去。道家儒家并不沖突，那是上帝教給人的最基本的兩種活法，而這，需要用一生的時間來頓悟。
生命的姿態(tài)高中作文 篇28
熱，三伏天。我坐在窗前奮斗苦戰(zhàn)，窗前的梧桐樹被熱風吹的沙沙作響，在這聲音中又伴隨著刺耳的蟬鳴，實在令我心不得平靜。放下筆拿著水瓶望著窗外的桐樹。
蟬，一個在土里生存數(shù)十年，只為鳴叫一夏的昆蟲，這不得不讓我敬畏。這讓我想起了文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的雄心壯志如蟬一樣，為了國家的未來，為了民族的昌盛，不惜犧牲自己，正是文天祥有了這樣無私的奉獻精神，才能不被時間所磨滅，而永久的被歷史所記載，被后人敬仰，被千年后的我們所學習。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！倍鸥υ谧约豪夏晷袑⒕湍緹o房可住時，飽受艱苦，在如此艱苦的生活下，還能有次雄心壯志，不得不讓我萬份敬仰。
身披棉袍，衣發(fā)飄飄，前放苦膽，身臥草薪。此乃風靡戰(zhàn)國一時的越王勾踐�？嘈娜颂觳回摚P薪嘗膽，三千越甲可吞吳。臥薪嘗膽，婦孺皆知。勾踐以自己的不懈努力，換取了戰(zhàn)爭的勝利，霸主的位子。同時也綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。
蟬，文天祥，杜甫，勾踐都以自己不懈的努力，不懈的追求換取了成功，綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。
頓時，天不在炎熱，蟬鳴也變成了世上最動聽的音樂
生命的姿態(tài)高中作文 篇29
沉時坦然，浮時淡然，品一壺好茶，就像品人生一樣，苦中有香，香里帶甜，茶剛入口先是苦的，苦去而甜來，尋人生之道，悟的是人生百味，滌的是人間靈魂。
暑假，我跟著媽媽去上班，看見媽媽閑暇之時，坐在茶幾前，打開茶桶，扔一撮干茶，撒入紫砂壺中，澆上熱水，我便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，但茶香撲面而來，茶色愈來愈濃郁，我看見茶葉蜷縮得飄在水面，逐漸散開，四海為家，杯中出現(xiàn)一絲一縷的幽綠，我微微用力的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇，我是第一次感受如此暢淡的清香。
正所謂茶如人生，淡中有味，虛懷若谷，怡然自得，好像茶里譜寫出了媽媽的成功和幸福快樂。感覺媽媽人生必有一知己無話不談，無話不說，人生何求，那就是一杯茶、一本書為知己。
茶，是一種最美的生命姿態(tài)。人生就像一杯茶，苦也只會是一陣子，不會苦一輩子。因為地球是轉動的，一個人不可能永遠處在倒霉的位置，我學到品茶的那種精神，那樣的處事不驚，那樣的堅強與從容，急而不得，去除了都市繁華的浮躁，純而淡的苦澀，多了些甘甜，留下了讓我意猶未盡的感覺。
生命的姿態(tài)高中作文 篇30
蓮娜瑪莉亞，一九六八年生于瑞典，三歲開始學游泳，四歲開始拿針刺繡，中學時自己縫制了第一件洋裝。十八歲參加世界冠軍杯游泳比賽，打破世界紀錄勇奪多面金牌。十九歲考取汽車駕照，進入大學攻讀她最心儀的音樂。如今她發(fā)行了八張個人專輯，是世界知名的演唱家。然而她天生沒有雙臂，左腿只有右腿的一半長。她是熱愛生命的好典范。
反觀社會角落，吸毒者為錢作奸犯科，使得家破人亡；深夜里在馬路上呼嘯猖狂的飆車族；流連在網(wǎng)咖，有家不歸的青少年；為金錢、為感情、為種種原因把自己逼上絕路的自殺者。大好的生命，就這么白白糟蹋。
生命會開出各種絢麗的花朵，只要我們用心灌溉它。除了愛惜自己的生命，腳踏實地，追求理想之外，是不是我們也該關懷周圍的人們呢？黑夜里傳來一陣陣哭泣的聲音，還有許多需要社會大眾伸出援手的脆弱靈魂。但愿人與人之間不再有悲劇，而是傳唱著熱愛生命的美好旋律！
生命的姿態(tài)高中作文 篇31
一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鉆石，看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。
生命就像一棵生機勃勃的小草，有它堅忍不拔的精神，即使被踩倒，也會頑強生存，它只想迎接第二天的陽光，感受生命的美好。生命還默默無聞，不爭不搶。它的姿態(tài)是頑強，是平凡。
生命就像一支蠟燭，有它舍己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。盡管有時可能引起火災，但它仍毫不保留，無私奉獻，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會燃出生命的輝煌。它的姿態(tài)是奉獻，是無私。
生命就像一朵盛開的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠盛開，它會凋謝，會枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標，讓人奮斗，這種美麗是永遠的，才不會讓生命有遺憾，碌碌無為。它的姿態(tài)是美麗，是奮斗。
生命就像一顆璀璨的鉆石。一顆鉆石，經(jīng)過千百萬年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經(jīng)過一年又一年的磨煉，人生才會變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態(tài)是執(zhí)著，是歷經(jīng)磨難仍堅強不屈。
這四個物體，詮釋著生命的美好和本身不同的價值和意義。
作為學生，我認為我們的姿態(tài)就是努力學習，不負家長與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現(xiàn)在的生命的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇32
五月的陽光，讓身邊的一切都熱烈起來了，植物們都展現(xiàn)除了自己最美的一面。
柳樹已經(jīng)脫去了早春時那嫩綠的外套。此時的他們，枝繁葉茂，整齊的站在道路的兩旁，站在美麗的大公園，站在滿是讀書聲的校園里，連成了一段由綠組成的長廊，織成一條綠綠的錦緞，滋潤著我的心。
柳樹是那樣有詩意，花兒們也并沒有一點遜色。你看那些迎春花正在綻放，金黃色一片，從上到下垂著，像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位正在休息的精靈舞者，一陣風拂過，那些精靈舞者就開始翩翩起舞，掀起一片激情。
除了柳樹和迎春花，那充滿詩意的一片片綠油油的小草也同樣的美麗。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時那稀疏的模樣，他們已經(jīng)變成了所有植物中的明珠。不論是大草坪，還是小山坡，都有他們小小的身影，他們給這些地方披上了一條條紗巾；織成一塊塊毯子；匯成一條條流動的小河，流向遠方。暖暖地從我心里流過，讓我感到無比的愉悅。
在這熱烈的五月里，有人問我：“生命是什么？”我會告訴他：生命是經(jīng)歷了一春的柳樹上熱情的綠葉；生命是一片片延向前，綠的像一首首詩的草地；生命是路邊一棵棵迎春花樹上綴著的一朵朵美麗的迎春花……
是啊，美好的生命，才是真正的生命。因為美是一種姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇33
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？花開半夏，最終逃不過凋零的命運。她們就如舊上海那些風華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
樹長一世，四季常青，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒有花的妖艷，只是樹的平凡與樹的高大。
花的一生，是轟轟烈烈，是驚艷。如今，我已漸漸長大，從幼稚走向成熟�；蛟S是成長的必然，讓我在某天的某一個瞬間驀然發(fā)現(xiàn)轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的紅塵俗事，所以，寧愿選擇做一棵樹，選擇一種叫做平淡而充實的生命的姿態(tài)。
樹有時候也會開花，那只會令樹更快樂，花凋謝，樹還是樹，樹還是快樂的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
俞敏洪說：“我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
我向往樹一樣的人生，一半扎根泥土，無悔地付出，一半伸向藍天，安靜地立在那兒，成為一道美麗的風景。這，便是一種生命的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇34
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，是一個充滿生機的季節(jié)，植物都綻放了自己最美麗的光芒。
看，公園里、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點點光芒。
馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發(fā)光，就像剛剛下了一場大雪，樹上還時不時飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。
眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個個花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。
如果有人問我：“生命是什么？”我就會說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……
是的，正是因為在這個季節(jié)中，在這種生命最初的狀態(tài)里，它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們?nèi)ベ濏�，才值得我們�(nèi)プ鹬�。美，是一種生命的姿態(tài)，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個季節(jié)里嗎？
生命的姿態(tài)高中作文 篇35
有一位詩人曾經(jīng)說過：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”。是�。≈参�、動物有生命，大自然中的萬物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地熱愛它。
一次，我家的魚缸里有一種叫做黑尾月光的母魚終于要生小魚了，當我守在魚缸邊，看著母魚生下一條又一條如半個米粒大小、淡紅色的小魚時，心里真是又驚喜又感動�？墒沁@種魚的成活率太低了，小魚們在接下來的幾天里相繼死亡。其中有一條小魚引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒有區(qū)別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著，甚至在吃食物的時候也只能側躺著，估計是神經(jīng)系統(tǒng)出了問題，我們?nèi)加X得那條魚一定活不了多久的。
一天天過去了，當初的二十幾條小魚只剩下現(xiàn)在的六條。而那條天生殘疾的小魚不但沒有死，還學會了比一般魚兒還要厲害的游泳技術，它能像戰(zhàn)斗機那樣，時而筆直地急速上竄，時而又360°旋轉俯沖，那種在一般魚兒身上從沒見過的泳姿，讓我感到生命的姿態(tài)是如此的頑強與美麗。
這讓我想起了英國著名的科學家霍金，他在21歲時就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒有把自己當成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說話能力的時候還創(chuàng)作出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強。讓我們熱愛生命吧！至少我們也能像那只小魚一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過程中展現(xiàn)出生命的美麗。
生命的姿態(tài)高中作文 篇36
回家的車上，看見了路旁的一片樹，雖談不上綠的連綿，綠的逼人。但也格外的精神，令人在這炎炎烈日中也有了點念頭。然而，令我注意的并非這綠，而是這片綠中的一株樹，一株與這綠完全不搭調的樹——他的全身都是褐色的，是死了。但實在很令人想不到，因為除了色彩，其余沒有什么是他與其他樹不同的，并且他比一般的樹還要高。
車靠近了我才知道：在靠近土的地方，一群蟲子正忙碌著。以致他的軀干與根部僅有那么一丁點的牽念。然而，他卻挺拔的站著。不卑不吭的姿態(tài)，使他完全看不出與死亡有任何的關聯(lián)。
我于是就想他是多么的堅強呀，死亡在他面前就像是一個不自量力的挑釁者，而且注定著失敗�？粗@樣一棵樹，我想到了圣地亞哥的一名漁夫 ，自小命運坎坷的海倫，他們最終獲得的或許并不全是成功，但足以證明的是，他們都成為了我們心中的榜樣，不屈不撓，就像這一棵奇特的樹。但我最終還是想到了自己，成績上的小波折，家人的不幸，家庭的困苦，甚至是自以為的不完美，便會讓我總是自卑，自棄。我至少還有生命，還有健全的身體，不是嗎？我想，我以后是段不該如此了。不為了什么，就為了這棵不甘死亡，尊重生命的樹，我也有理由活出生命該有的姿態(tài)來。
望著滿車的人，他們有的談笑，有的蹙眉，有的神態(tài)安詳，每個人都有著不同的姿態(tài)，卻都在好不默契的流露出同一種姿態(tài)，對！是生命的姿態(tài)，是生命的蓬勃與滄桑。突然發(fā)現(xiàn)，車上的每個人都是那樣的可愛，無論是殘缺者，老人，就連那骯臟的乞討者如今都因為這獨特的姿態(tài)而令我欽佩不已。
生命的姿態(tài)高中作文 篇37
五月的陽光，讓身邊的一切都熱烈起來了，眼睛所看到的都展現(xiàn)出了自己最美的一面。
柳樹已經(jīng)脫去了早春時那嫩綠的外套。此時的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿是讀書聲的校園里；連成了一段綠綠的長廊，舞出了一段優(yōu)美的旋律，配著我們朗朗書聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂的漣漪。
那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷里送。它們沿著小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽臺往天空里揚起笑臉，順著路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽光下，它們時而像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來；時而似一片云彩向藍天飄去；時而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風拂過，翩翩起舞，掀起一片激情。
在這個都可以美的季節(jié)里，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地里，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動的小河。它們潤在我眼里，輕輕地讓我心里，漾起生命的溫暖。
在這熱烈的五月里，若是有人問我：“生命是什么？”我會毫不猶豫地告訴他：生命，是一片片延向前，綠得像一首首如詩的草兒；生命，是迎春花樹上綴著的一朵朵醉人的燦爛；生命，是那洋溢著生命激情的柳樹上迷人的翠綠……
是啊，美，是一種生命的姿態(tài)！
在應該蓬勃的季節(jié)，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩意生活，才能溫暖人生！
生命的姿態(tài)高中作文 篇38
你在枝頭綻放出嫵媚，一襲素衣靜立，將凌霜傲雪站成永恒的風骨。
縱使冰雪漫天，你仍怒放，冰冷刺骨的香氣彰顯你昂然的姿態(tài)。雪落在散開的花瓣，冰凍結了柔弱的花蕊，但凝在院中、馥郁不散的幽香，是你生命的見證。你注定要在冰雪中誕生，但你沒有悄然隱去，而是用愈冷愈濃的香氣傾訴，在絕境中幽幽地展現(xiàn)生命的姿態(tài)。冷冷的香露中，你的身影仿佛幻化為一襲旗袍，靜靜地躺在角落，凄楚動人。它的主人何曾不似你，在異域的嘈雜煩鬧和心頭撕裂般的痛苦中，悄然凄美地散發(fā)幽香。那是愛的香氣，足以傾城，足以掀開幾代人柔軟的心靈一角，在絕境與絕望中以唯美的生命姿態(tài)，凝結成永不消散的絕美風景。冰雪顫落，你依舊清冷地綻放，香氣回轉。
縱使孤獨一人，你仍挺立，望著冰下的殘枝敗葉。枝頭大片的留白是你詩意的背景。不同俗流是你生命的姿態(tài)。不能享受百花爭艷的熱烈，不能體驗繁花似錦的盛放，但這是你的選擇。桃花的妖俗、梨花的淺薄是你不屑的逝去的灰土。在磨人心境的嚴冬淡然開放，是你執(zhí)著的追求�？莅档闹﹁竞盟颇阈闹星逦姆较�，枝頭的花便是終點的升華。寒風穿過，遠遠地，你似乎站立成人，發(fā)帶飄飄，低首成吟。袖間的暗香浮動、天空的淡月黃昏就像你的心境，你脫離紅塵，鶴是你生命的延續(xù)。官場的喧囂、功名的榮耀盡然褪去，在俗流之旁，你靜靜開鑿，流淌出一泓清淺泉水，倒映出生命的姿態(tài)。天幕陰沉，你立在枝頭，轉身向著寒風，不理睬已逝的花朵。
不知何時，你已經(jīng)越過了我的頭頂，仿佛只有純凈的天空才配得上你的背影。
靜靜地凝視你，凝視你緩緩褪去鉛華，在冬日冰雪的映射下舒展，以高貴的生命姿態(tài)傲立，超越了自然，超越了生命。
生命的姿態(tài)高中作文 篇39
因為堅忍，雄鷹選擇了以最高的姿態(tài)飛翔；因為大愛無言，天使選擇了最美的微笑佇立；因為勝利，烈士選擇了站著的姿態(tài)迎接滅亡。最美的姿態(tài)，永遠是心中那抹不去的艷麗。
為夢想而樂觀自信更是一種最美的姿態(tài)。
如今澳大利亞一位著名的演說家——尼克·胡哲。上天無情的砍去了他的四肢，把它丟在復雜的社會中掙扎生存。尼克·胡哲這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。隨著尼克的成長，他學會了怎樣應付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，他開始適應他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情。2005年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號，這是一項很大的的榮譽。尼克鼓勵每個人勇于面對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。通過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛，Nick是真正的使人備受鼓舞的演說家。
正是由于他的樂觀自信，克服了命運帶來的殘痛和生活的困難。他的幼年受過同學的嘲笑，父母的不信任自己，他用自己的經(jīng)歷演繹著自己的感受和人生的態(tài)度，他能感動世界嗎？尼克告訴我們，你要是想飛，就要勇敢地展開雙翅！
最美的姿態(tài)，在過去，在現(xiàn)在，同樣也在未來。
生命的姿態(tài)高中作文 篇40
推開歷史的那扇古銅色的大門，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書，口中還吟唱著一首悠揚的詩詞，我走向他，歌聲越來越清亮，面貌越來越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話一般，上一秒他還是那么朦朧而神秘，下一秒，我就來到了他的故鄉(xiāng)，遇見了年少的他。
那三遍漢書顯示出他的刻苦，那一副對聯(lián)表現(xiàn)出他的志向，那無數(shù)科考流露出他的毅力。
經(jīng)過許多挫折，他終于走上了他的仕途之路，但由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開了……這一去，就是幾十年，當他再次回來的時候，他的靈魂在風霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。
他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。
那“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開創(chuàng)了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬詞人都自嘆不如而甘拜下風。
那“但愿人長久，千里共嬋娟。”安慰了多少思鄉(xiāng)人的心靈，使得千萬書生都崇拜不已而望洋興嘆。
站在那滔滔的江水中，望著那高聳入云的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的周郎，這使他完成了那無數(shù)星光也無法與他的光彩相比的《念奴嬌》。
眉山的變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩風；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。
幾千年黃河沖不掉他的聲譽，幾千年的風沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個永遠的蘇東坡。
生命的姿態(tài)高中作文 篇41
生，源于對真理的堅持，這不懈的堅持便鑄成了一種生命的姿態(tài)。
你生于一個不安分的年代，你身上流淌著百年的王族血脈，于是你不可避免地要挑起那個時代，也必將留在那個時代。塞外的萬馬奔騰曾讓你感到蒼白無力，但你不怕，你用十年的春秋，十年的堅守，十年的屈辱，將鐵片磨成寶劍，將汗旗插在了陰山之巔。你，就是漢武帝劉徹，是你讓寶劍的鋒利中滲入了王者之氣，是你讓“劍者，兵之王也”變得名副其實，是你讓漢朝的血脈流傳至今。
劉徹，劍就是你一生的姿態(tài)，百兵之首，更是天下之王。
你不應生于那個年代，那個污濁的環(huán)境應該是雜草的天地，不是你……菊花，可以生存的地方。但你生在了那個年代，于是你注定了與世俗格格不入，注定了五斗米前的昂首挺胸，注定了五柳宅內(nèi)的放蕩不拘，注定了南山下的帶月荷鋤，注定了只有在夢中才會回到那有著優(yōu)美風景的世外桃源。
后人說你最愛菊，我卻感覺你就是一枝菊；后人也許會忘了東晉時的那朵菊花，但我卻牢牢記住了陶潛這個名字。
張居正，有人說你是政治家，也有人說你是文學家，更有人記得你是萬歷首輔張居正。你的一生都在奉獻，為了那個王朝。你任用戚繼光先平南倭，后定北寇，然后主持萬歷新政，修水利，救災民，安天下。可那個時代回報你的卻是學生的一次次上告，同鄉(xiāng)的反叛，世俗的謾罵當一個萬歷首輔跪倒在一個三品小官的面前，用刀架在自己脖子上的時候，我仿佛看到了一座橋，一座在萬千人的踩踏中倒下的橋。
人的一生總要放棄一些東西，也要留下一些堅持，作為自己一生固守的姿態(tài)。
劉徹，用一生的堅持鑄成一把劍，是一種生命的姿態(tài)。
陶潛，用一生的堅持繪成一枝菊，是一種生命的姿態(tài)。
張居正，用一生的堅持彎成一座橋，是一種生命的姿態(tài)。
星光下，燈光里，我們是否也在堅持自己的一種姿態(tài)？生命，將會因這種堅持而變得清晰可辨。
生命的姿態(tài)高中作文 篇42
世間的萬物都有自己前進的方向，心朝陽光，與談生命，姿態(tài)以美，動力前方。一談起生命，便回想起何為姿態(tài)，何為方向。
不知為何，從家門口走到湖邊，面對迷茫，不禁感慨：生命就像一條大河，時而平靜，時而瘋狂。這時，思緒又飄到了一棵高大的白楊樹上，想象它的一生，有了方向。
春風和煦，晨光微起，一顆種子脫離了母親的懷抱，此刻整片森林像一位安詳?shù)睦先耍o待著孩子遠離故鄉(xiāng)。而他的母親正是那整片森林中最高大，最挺力的那一棵，這讓他很引以為豪。于是，默默下定決心一定要成為最好的一棵。
隨風飄拂，最終落在湖邊最肥沃的土壤上，他高興極了。不一會兒，烏云密布，他很欣喜。因為可以大飽一頓。天果然毫不防備的下起了大雨，他盡情地享受著這肥美的食物，隨后便可以放心地深深扎根于地下，便是前進方向。
不久后，他長出了強壯的手臂和細長的腿，他的身體早已不再是棉花球般的樣子了，他探出頭來，呼吸著周圍的新鮮空氣，他心里陣陣喜悅，因為他離夢想又近了一步，終于有了持續(xù)前進的方向。
隨后，他把腳穿梭于柳樹之間，伸到湖邊盡情享受著水的滋潤和小魚兒給的鮮美肥料。不久，他長大了。他的樣子真的和母親頗為相似，他心懷多年的夢想實現(xiàn)了，他甚是高興。他看到許多鳥兒在他的頭發(fā)上筑巢安家，也很欣慰，因為“贈人玫瑰，手有余香”，如果母親看見，也會很為他高興的。
又是一個春天，春風依舊，陽光柔和。她被列為砍伐的行列，雖然很害怕，但心里也很溫暖。他還是那樣高大挺力的戰(zhàn)著，像一位剛正不阿的戰(zhàn)士，早已知道該犧牲的命令。因為是為人類這幫重感情的生物服務，他甘愿奉獻自己的身軀。他又有了自己前進的方向。
這時，天下起了蒙蒙細雨，我環(huán)顧周圍，看見一棵高大挺立的樹，我想：這應該是他的子孫后代吧，來完成他的遺愿，繼續(xù)前進，朝著那個永不停歇的方向！以最好的，昂揚的生命姿態(tài)！
生命的姿態(tài)高中作文 篇43
曾聽朋友們說過這么一種花——普雅花，寫下它時，才發(fā)覺，它好美。
美麗的背后似乎總讓人隱隱地覺出一種凄苦，的確，可以用一句話概括它的一生：“等待一百年，花期六個月�！�
起初總會為它如此的夙命而感到惋惜，因為等待是我生平最厭惡的一件事，無論是等待還是被等，總認為那是一種生命的奢侈，于是，很多時候，習慣了急于求成，但結果往往是適得其反。因此，扼腕中又摻雜著幾分敬仰。
其實，世間萬物都有其獨特的生命姿態(tài)，福兮，禍兮，旁人都不該對此指摘太多。因為只有經(jīng)歷著的生命才真正地明白其中的苦與樂。
我曾在日志中艱難地打下這么一行字：“如果今生無法擁有清風朗月、平淡的幸福，那我愿意傾其所有，轟轟烈烈、敢愛敢恨地去奮斗�！鼻罢叽_實是一種柔腸，而后者也不失為一種豪氣。好比東方人特有的衿持與西方人的桀驁不馴的豪邁一樣，人活在這個有一萬種可能的宇宙中，本該具有兼容性。
抑或人淡如菊、溫文爾雅；抑或所向披靡，果斷而干練，人生如畫，無論是暖
色調還是冷色調，終會繪出一幅美麗的畫卷。18年前你的誕生本就是億萬細胞中的一個奇跡，今日，又何必傷透腦筋去計較這些細枝末節(jié)呢？只要記得自己
最初的堅守，并一往無前，請相信，生命的真諦總會像花兒一樣地顯現(xiàn)的，越是艱難，越顯得彌足珍貴。
如果非要為人生下一個定義的話，愿用劉墉的四個字“不負我心”，唯此，你必將＂不負我生＂．
每一個人都是唯一的，面對高考，我們無法決定別人的成與敗，但是，可以為自己定位．找準生命的姿態(tài)，輕輕告訴自己一個美麗的秘密：＂是花兒，總要開的。＂
別駐足，夢想要不停追逐；
別認輸，超過黑夜就會有日出；
要記住，成功就在下一步；
路艱苦，汗水是最美的書，
愿我們：盡情歡呼，巔峰相見！
生命的姿態(tài)高中作文 篇44
我，從未停下過追逐的腳步……
我，要的只是成長……
我是一顆小小的稻子種子，被深埋于地下，我的世界是黑暗的，我整天都沉睡于熏黑的土壤中，我的爸爸媽媽早已到達外面的世界。有一天，它們喚醒了沉睡的我，他們告訴我，外面的世界是五彩繽紛的，那兒有風霜，雨露，花草，還有溫暖萬物的陽光，我要去外面的世界。于是我開始吸收土地的養(yǎng)分。漸漸地，我把根深于地下，與雜草作斗爭，只為突破土壤，盡情向陽。我每天都無休止地循環(huán)運動，似乎讓我覺得與陽光更近了一步，我不斷的不斷的把根扎的越來越深。
終于，直到那一天，多么晴朗的一天，我突破土壤，見到了久違的陽光。
我，終于離開了黑暗，向陽的姿態(tài)，我已活出……
我要的只是頑強……
我終于見到了這世間萬物，我要盡情的抬頭，向世界宣告我的到來，而爸爸媽媽卻讓我謙虛點，低下頭來看看身下養(yǎng)育我們的大地。此時我早已擺脫黑暗，披上了一件格外耀眼的綠色外衣。我有著筆直的腰桿兒，而他們，都披著一件極為難看又破爛土黃色外衣，他們身材極為臃腫，他們的腦袋彎得很低很低，似乎早已到達地底……
可我卻不一樣，我抬頭挺胸，望向四周，想要看盡世間萬物，可無情的陽光刺傷了我新出的麥穗，我被雨水傷痛，可我依然頑強，按照自己的方式活著……
我，是挺立的稻苗，頑強的姿態(tài)，我已活出……
我要的只是成長……
我感覺整個世界都在和我作對，我被烈日曬的遍體鱗傷，我被雨水沖的頭昏腦脹，我開始懂得看向地面的花花草草，而不是面對陽光，小花小草向我招手微笑。漸漸地，漸漸地，我感覺我的身體有些變黃，當看向爸爸媽媽他們那大氣的禮服，看向他們那偉岸卻又是謙遜的身姿，我看像自己，我已褪去那幼稚的衣裳，披上了黃色的禮服，我也漸漸懂得要學會謙虛，看向大地母親，也要學會珍惜……
我一株稻子，成長的姿態(tài)，我已活出……
當我彎下身腰的那一刻，我以活出最美的生命姿態(tài)……
生命的姿態(tài)高中作文 篇45
假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。
假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無聲地掃向大地。
假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風帆；向著未經(jīng)人到達的海域。
……
生命有太多的展現(xiàn)形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。
二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動了無數(shù)中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務是他的本職。
當他帶著妻子，女兒走過一座橋時，情況出現(xiàn)了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著的是他的至親，而面對的卻是一個輕視生命的人。但他沒有遲疑，勇敢的，義無反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。
他的生命在冰冷的河水中消失。
他的精神卻溫暖了中國人民。
一個是輕生的人，一個是救生命的人。他們的強烈對比，刺著每個了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應該救醒的是她的內(nèi)心，她應該做有意義的事來彌補她的錯誤。
選擇生命的姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是對老師這一職業(yè)的贊揚。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。
面對突如其來的危險，她選擇了學生而放棄了自己的生命。那雙伸開的手臂，給學生撐開了一座堅實的生命之橋。從此她便化成了無數(shù)學生的天使。這是一位永遠給我們帶來溫暖與動力的美麗天使。
她的生命在天空中飛揚，她的精神自人們心中回蕩。
這兩位英雄在危急時刻，義無反顧地張開雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優(yōu)美的姿態(tài)中畫上了生命的句子同時書寫了壯麗的生命篇章。
無論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會帶給人們不同的感受，每個人的生命姿態(tài)都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。
生命的姿態(tài)高中作文 篇46
他的縱身一躍，將多少人的靈魂重新洗禮，即使生前有多少污點，但生命的最后一秒，他是飛翔的姿態(tài)。
——題記
他應當被稱為傳奇，他用生命，演繹了一場驚天動地的傳奇。
從一個名不見經(jīng)傳的農(nóng)村少年，到萬眾矚目的總統(tǒng)；從人生的頂峰到生命的最低處；從半山腰到山腳，他用了一生的時間，卻也只用了幾秒鐘。
沒有人知道他在攀登自己生命之巔時，付出了多少。因為實在難以計算，所以我們不愿去統(tǒng)計。我們只是知道，他從農(nóng)村出來，一步步走上政壇，成為焦點中的焦點。
他上任的那一天，對全韓國人民承諾，他絕不會拿自己不應得的一分錢。從那一天開始，他一直努力去實現(xiàn)這個承諾。
然而有些事情，就是這么難實現(xiàn)的。有人指控他涉嫌詐騙，他百口莫辯。于是刺眼的閃光燈轉向了他。
其實他并沒有背叛自己的承諾，只是他的家人這樣做了�？墒且磺卸家伤麃沓袚�，因為他是整個韓國的代表，他絕不會放棄自己的家人的，就像他從不放棄自己的信仰。
他默默承受著一切，外界的職責和人民的質疑。于是終于有一天，他選擇了以死謝罪——即使他從來就沒有犯罪。
早上，他像往常一樣去爬山，在半山腰的時候，他低下頭向下望去，對于別人來說，這是新一天的開始，但對于他來說，他的這一天就到這兒，他的生命，就此為止了。
他的縱身一躍，為家人，為自己，為了他一生捍衛(wèi)的信仰。
有人說，他死于內(nèi)心對于人民的愧疚；我說，他死于充斥（充盈）在他心中的善良，死于卓然超群的正義，死于自己內(nèi)心的那一方凈土。
是啊，他太潔凈，潔凈得不容有半點污穢，所以他用這種看似極端的方式，證明自己的清白，證明在這政壇之中，依舊存在著有自己靈魂的人，哪怕只有他一個。
之后，我們才明白，他的內(nèi)心，如天空般明凈。
他飛翔的姿勢，是他生命的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇47
一根小草，一支蠟燭，一朵曇花，一顆鉆石，看似毫不相干的四種事物，卻串起一個叫生命的東西，他們演繹著生命的不同姿態(tài)。
生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅忍不拔，即使被人踩在腳下還會頑強的生長，它只是想迎接明天的陽光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無聞，寧愿做一棵無名的小草，也不愿去爭世間的功名利祿�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！鄙淖藨B(tài)是頑強，是平凡。
生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的是自己，照亮的卻是別人，溫暖的也是別人。盡管有時候被誤解，它還是毫無保留的把自己的光和熱奉獻給別人。它不求別的，只求別人幸福。每個人都是一支蠟燭，大家聚在一起，人間就會到處都有生命的輝煌之焰�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”生命的姿態(tài)是奉獻，是無私。
生命像一朵盛開的曇花。它只是短暫的美麗的花，不可能永遠的盛開。它會凋謝，會枯萎，最絢麗的開放也只在瞬間。為何不抓住它，讓人生擁有這個美好的瞬間？因為只有這個瞬間，才是人生追求的目標，才不會讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現(xiàn)，生命的姿態(tài)卻是美麗、永遠的。
生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經(jīng)過若干年的演變與工匠的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎？每個人從出生開始，就像一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經(jīng)過一年又一年的沉淀，經(jīng)歷疾病、困苦的打磨，人生才會變成棱角分明的鉆石，才會綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的姿態(tài)是歷經(jīng)磨難，是品味的堅強，獨守執(zhí)著，是璀璨珍貴。
生命的姿態(tài)如小草般頑強平凡，如蠟燭般無私奉獻，如曇花般短暫美麗，如磚石般璀璨珍貴。
小草，蠟燭，曇花，鉆石，不同的事物詮釋著不同的生命姿態(tài)……
生命的姿態(tài)高中作文 篇48
生命短暫，生命多舛，生命的意義卻非凡。而非凡的生命恰在于生命的姿態(tài)。
生命貫穿生活，生活筑造生命。生命的姿態(tài)如何？
我以為，生命的姿態(tài)，當站著做人，彎著做事，躺著做夢。
站著做人，當不屈不撓，清白正直。
于謙在國難當頭、主上被虜?shù)奈＜标P頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當舊皇回國，他這種“愛國不愛君”的做法便在兩皇爭位中被群臣彈劾，生命不保。他沒有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對他生命最好的詮釋，他以站著做人的姿態(tài)走在世人的前面。
彎著做事，當躬身力行，“俯首甘為孺子牛”。
郭明義，一個采場公路員，一個很平凡的人物，然而他卻是那樣的不平凡：每天提前兩小時上班，十五年中累計獻工一萬多個小時；每年都要為貧困家庭捐助；每年都為人民獻出了大量的血液。他不為名不圖利，他只為民只為國。黃沙滾滾中，他彎得比任何人都低，而我們卻只能仰著看他。
同樣以彎著做事的姿態(tài)為民的還有那慈祥的溫總理，有那竭盡生命為人民服務的王瑛同志，有那頂著烈日站在十字路口的交警，有那可親可敬的白衣天使，有那熱心為民的志愿者。彎著做事，他們的姿態(tài)如此高大。
躺著做夢，當腳踏實地，本分工作，別好高騖遠，不切實際的幻想。
生命是一個追夢的過程，然而短暫的生命卻不能讓我們?nèi)プ非竽切┨b遠的東西。譬如那一心想游到北極的魚兒，等待它的是冰封的死亡；譬如那東施的效仿，留給她的是自我的可悲和千古的嘲諷；譬如那躺在街頭無所事事卻一心想做皇帝的乞丐，留給他的注定是無邊的痛苦與絕望。所以你的生命只屬于你的，何苦要歆羨那些如浮云般的夢呢？做夢，我們還是躺著為妙。
生命的姿態(tài)造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著做人，彎著做事，躺著做夢我們的生命將燦爛輝煌。
生命的姿態(tài)高中作文 篇49
那是一個涼爽的秋天，天藍如洗，陽光如金，樓上的花園花果飄香。
我與媽媽漫步欣賞。瞧，那百香果一個個垂掛在枝頭上，有的還沒熟透，有的已經(jīng)變成紫色，它們飄著淡淡的清香；看，那桂花一簇一簇，隱藏在葉叢中，香味與風和著，淡淡的讓人如此沉醉。
“走吧，小柯，我們到那邊去看看�！眿寢尳形�。我們跨過一條大大的水管，突然，地下一片與巴掌大小的葉子吸引了我。它孤零零地平躺在瓷磚上，或許掉落已久，葉柄處已被秋風汲干，然而就在葉尖的半邊緣處，一排小小的嫩芽整齊地從邊緣探出頭來，形成一個半圓的小綠帶。啊！這不是落在地上的葉子嗎？竟然發(fā)芽了？我連忙驚呼“媽，你看！”。
媽媽向前一看，平靜地說：“小柯，這是落地生根，這種植物即使葉落，落在地上的葉子也可以隨地在生長�！蔽疫B忙蹲下來仔細端詳。
這里沒有水，沒有土壤，那唯一的、寶貴的兩片瓷磚相交處的縫隙已變成黑色，難道，就是這條縫隙的塵土給予它生命的勇氣？它是在用自己的身軀作為生命臍帶，努力汲取縫隙間的塵土，又努力地將身體的汁液輸給葉尖。即使沒有雨露，即使沒有泥土，即使它只能平躺著，但它也頑強生長，這不就是生命的最美姿態(tài)嗎？即使這樣平躺，然，在這一片荒蕪之上，長出了新生的小苗，這半圓的小苗像是荒漠上的一塊綠洲，這不也是生命最美的姿態(tài)嗎？
我的心再也無法平靜，無法愜意�；叵脒@半學期來的初中生活，我萎靡不振，課堂上恍惚度日；我總輕易放棄，即使臨上運動場，依舊還在電話中向母親訴說放棄比賽。我甚至不如這片葉子，它知道只能平躺，卻珍惜那一小小間隙的塵土；它知道只能平躺，卻依舊努力供養(yǎng)那片綠洲
秋風瑟瑟，金黃的落日染紅西邊，平躺在地板上的落葉，那片小綠洲，那生命的最美姿態(tài)，已印入我的心間。
生命的姿態(tài)高中作文 篇50
美麗的夢想和生命一樣長，生命一樣長的旅途將用汗水澆灌的花兒來點綴，花兒盛開著燦爛的笑臉……
我渴望：用有夢的生命姿態(tài)來面對生活！因為有夢就有夢想，有夢才能飛翔！我想：我的這個渴望絕對不是可望——而不可及。
如果我是一只鷹，我定會選擇用那對有夢的翅膀在天空翱翔，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。
如果我是一條魚，我定會選擇用串有夢的水泡在海洋游蕩，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。
如果我是一棵樹，我定會在暴風雨中接受洗禮……
如果我是一朵花，我定會在陽光下對大家燦爛地微笑……
這一切的緣由往上追溯就會發(fā)現(xiàn)，它有一個偉大的名字：夢想！
我有一個特點，每夜入睡都會與夢邂逅，邂逅在斷橋邊、夕陽下、樓閣中、石椅旁……每個夢，或大或小，或方或圓，或清晰或模糊，我無法確定它何時出現(xiàn)，出現(xiàn)在哪。于是，我開始編織著那一個個屬于自己的夢！
夢，即有所想，有所期待，而只有有所思考、有所感悟、有一顆懂得感恩的心才會去夢去想，這就是我所能詮釋的——夢想。
懷揣著心中那個滾燙的夢想啟程，可能吧，那可能會成為一個永遠也實現(xiàn)不了的遺憾，但這并不重要，以為有精彩的過程會更好，至少，我曾經(jīng)為尋夢啟程了我不止是生命的過客，只留下那一縷青煙。
我知道夢想沒有盡頭，所以我找不出放棄的理由；我知道我離成功仍然很遠，所以我在尋夢的路上忍受苦難。
莫泊桑說：“人是生活在希望中的�！�
我說：“我是生活在夢想中�！�
我編織了一個個美夢，去努力，去圓夢，去尋夢，去爭取。夢破滅了，我又編一個夢去圓夢……
我渴望：無論在夢里抑或是現(xiàn)實中都乘著夢想的翅膀，用這樣的姿態(tài)去展現(xiàn)生命的精彩；
我渴望：一直乘著這雙夢想的翅膀，去飛翔，去闖蕩……
生命的姿態(tài)高中作文 篇51
美麗的約定和性命一樣長，生命一樣長的旅程將用汗液灌溉的花朵來裝點，花朵競相開放璀璨的笑容……
我期待：用有夢的生活狀態(tài)來應對日常生活！由于有夢就有理想，有夢才可以翱翔！我覺得：我的這種期盼肯定并不是有望——而不可及。
假如我是一只鷹，我定會選取用那對有夢的翅膀在天上飛翔，呈現(xiàn)我那雄健的生活狀態(tài)的。
假如我是一條魚，我定會挑選用串有夢的膿包在深海流蕩，呈現(xiàn)我那雄健的生活狀態(tài)的。
假如我是一棵樹，我定會在狂風暴雨中接納磨練……
如果我是一朵花，我定會在太陽底下對大伙兒璀璨地笑容……
這一切的原因往上追朔便會發(fā)覺，它有一個杰出的名稱：理想！
我有一個特性，每晚入眠都是會與夢偶遇，邂逅在隔熱斷橋鋁型材邊、夕陽西下、亭臺樓閣中、石椅旁……每一個夢，或大或小，或方或圓，或清楚或模糊不清，我沒法明確它什么時候發(fā)生，出現(xiàn)在哪兒。因此，我逐漸編制著那一個個歸屬于自身的夢！
夢，即有一定的想，有所期待，而僅有有一定的思索、有一定的感受、有一顆明白感恩之心才會去夢去想，這便是我能夠闡釋的——理想。
揣著著心里那一個滾熱的理想啟航，可能吧，那很有可能會變成一個一輩子也完成不到的缺憾，但這并不重要，認為有精彩紛呈的全過程會更好，最少，曾經(jīng)的我為尋夢啟航了我不止是性命的匆匆過客，只留有那一縷青煙。
我明白理想沒有終點，所以我找不到舍棄的原因；我明白我離取得成功依然很遠，因此我還在尋夢的道路上承受痛苦。
莫泊桑說：“人是日常生活在期待中的�！�
我講：“我是衣食住行在理想中。”
我編制了一個個好夢，去勤奮，去筑夢，去尋夢，去爭得。夢毀滅了，我又編一個夢去筑夢……
我期待：無論在夢中又或者是實際里都伴著夢想的翅膀，用那樣的狀態(tài)去呈現(xiàn)生命的精彩；
我期待：一直伴著這雙夢想的翅膀，去翱翔，去打拼……
生命的姿態(tài)高中作文 篇52
“忘記悲歡的姿態(tài)，絕望與展望一樣優(yōu)美�！�
生命的姿態(tài)是壯美�！般凡皇刨饪赡魏�，虞兮虞兮奈若何！”烏江邊一闋《垓下歌》，人們永遠記住了雄姿英發(fā)、豪情壯志的項羽。江邊自盡，是寬懷所致。即便四面楚歌，他的悲憤與癡情也令李清照“至今思”�！肮硇邸敝Q無愧。
生命的姿態(tài)是忍辱負重。文王拘而演《周易》，司馬遷之父臨終有囑；仲尼厄而作《春秋》，司馬遷雄才多磨難；左丘失明，厥有《國語》，他百煉方成鋼；孫子臏腳，兵法修《列》，他花香自苦寒；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，他英志還未竟。于是任大浪涌起，《史記》鑄就，史圣突圍。
孔明有曰：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@，便是他的人生姿態(tài)。
生命之河的兩岸，不同的靈魂總有不同的色彩與落差。他們用不同的姿態(tài)詮釋靈魂的高度。
生命的姿態(tài)是超然。那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，那個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，那個享譽文壇千百年的陶淵明，不愿“為五斗米折腰”掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻走進了心中的圣地——桃花源。
生命的姿態(tài)是傲然。李白拋棄郁郁不得志的過往，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”諷刺了多少權貴之勢。傲然的姿態(tài)留下史書上永恒銘刻的背影，瀟灑蹁躚。
生命的姿態(tài)是豁然與坦然。他吟唱著“明月幾時有，把酒問青天”；他滿懷著“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”“相顧無言，唯有淚千行”的思念之情；他在長江邊上感嘆“多情應笑我，早生華發(fā)”，他“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”。是的，就是他，“揀盡寒枝不肯棲”“一蓑風雨任憑生”的蘇軾。
生命的姿態(tài)是毅然。一百年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生、歲月如潮，譚嗣同永在時間里輪回，吾國吾民永遠銘記。
他們的姿態(tài)，是中華民族千百年來淡然與凜然的姿態(tài)。
文革風暴襲來，一位下放農(nóng)村的老音樂家按4/4拍扎了七年的草，他以平靜樂觀的姿態(tài)等待真理的昭明。而女鋼琴家顧圣嬰，無法忍受無知愚昧對音樂的踐踏，選擇了死亡這樣圣潔且激烈的姿態(tài)來抗爭。
汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些�！笔骀靡苍f：“我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)�！泵Ｃm世，平凡又何嘗不是生命的一種姿態(tài)？
生命是多姿多彩的，只要敢于直面，短暫抑或永恒，平庸、勇敢、張揚還是隱逸，對于信念堅定、心性美好的人而言，都是生命最優(yōu)美的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇53
“尚格”是一家不大的店，至少和周圍林林總總的餐館相比，這家沒有強燈光、霓虹燈的店面總是隱沒在大片大片的光亮中。只有等夜深人靜時，才會再闃暗的大道上，透過通透的玻璃櫥窗。，看見清明的燈光下，理發(fā)師在為下了晚自習的學生理發(fā)。
沒錯，這是一家美發(fā)店，只有三位員工的新開張的店面。三人中有兩位是理發(fā)師，年齡稍長的一位是店主，剩下的是學徒。三人的發(fā)型簡約而時興，取代了玻璃窗上大大張海報的宣傳效應。
如此普通的店面，只有當這邊人煙稀少的新城區(qū)里的人們的頭發(fā)很難理順時，才會記起它。譬如說，我現(xiàn)在。
和母親走進這家店時，只覺得不大的地盤通透而開闊，設施井井有條，每一分都恰到好處。店主熟練地在網(wǎng)上找出圖片供我們挑選，又仔仔細細地對我倆的頭型、發(fā)質作了分析。沒有半句廢話，也不似其他美發(fā)店里的前臺語言干練，只為讓你辦卡。
洗過頭后，我在鏡子前坐下，店主手中不銹鋼的剪刀泛著銀質的光芒，刀口在發(fā)梢斜斜地劃過，輕巧如燕翅掠湖，干凈利落�？粗R子里微微反射的店主的側影，我隱隱感到他此時專注的目光，如一位煉銀者，看著銀片上的雜質退去直至澄澈初見自己的身影。
這時，已經(jīng)理好發(fā)的母親開口了：“師傅什么時候開始干這一行的？”
“大約摸二十來歲�！�
“干這一行剛要一直學的吧？”
“嗯，我去年還去揚州進修了�！�
“蠻累的吧？”
“還好吧，主要是喜歡干�！�
“你孩子多大了？在哪兒上學？”
“17歲，五年制大專。我倒覺得在哪兒不重要，關鍵是干自己喜歡的事�！�
聽到這里，我的心似乎被人輕輕地拍了一下。
“好了�！辈恢^了多久，我聽到了店主輕快的聲音。我站了起來，回過身，看見店主額角細密的汗珠，和店里打得很低的空調構成鮮明的對比。他臉上帶著招牌似的笑容：“我可是精雕細琢呢！”
我微微頷首；“看得出來。”落音間，我恍然看見他的笑容微微地抖動了一下。
“拿錢付給誰呢？”母親問道。
“給那邊的吧�！彼亮瞬潦�，“我喜歡干活，倒不是很喜歡收錢。”
我的眼里蒙上一層霧。
走出店，外面夜幕初降�！吧懈瘛边@個兩個白色的字和周圍黑色的背景又一同隱沒在鄰邊耀眼的光亮中，只是店里澄澈的燈光顯得格外溫馨�；蛟S，真的就有這種人，在外人看來是生活在底層的人，從事著不足為道的職業(yè)。但他們?nèi)詧?zhí)著的從事著，并深深的愛著他們的職業(yè)，將其當做事業(yè)，他們的生命以干一行愛一行的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，即便沒有人記得，也要努力做好。
夜里，我向“尚格”投以深深的敬意……
生命的姿態(tài)高中作文 篇54
前進，還是前進。時代的高速發(fā)展，推著人不斷向前。人說，要想適應這個社會，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過力不從心？這時，最好的便是停下來歇息，調整調整心態(tài)，舒緩舒緩心情。然后轉身去看看你前進時遺落的風景，這便是一種生命的姿態(tài)。
五一小長假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時，由于小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂?shù)奈以诎肷窖凅w力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著爸爸媽媽。
因為前半程全速前進的我喘的厲害，好一會兒才平穩(wěn)了呼吸。我聽到似有“嘩嘩”的水聲。便轉身尋找過去。走過大樹，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白云交相輝映，別有一番韻味，令人心境開闊。向山下望去，樹木成一列向下延伸著，棵棵樹上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數(shù)人為了登山而登山，全然忘記轉身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的風景才是最寶貴的。
登山的人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一只藍尾高貴的灰鳥？看一看你身后的山峰，是否連綿成片，風景如畫？登山的過程一定會是艱難的，當你想山頂全速奔進時，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來，休息一下，只是一個轉身，那里便是一片繁華如夢，帶給你的舒適與輕松是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態(tài)才會令人真正領略人生的價值。
生命就是一場旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進，因為拼搏和奮進是生命的常態(tài)，而轉身，便是是生命中最重要的姿態(tài)。在旅途中我們總需要體會到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風景，不去轉身回望便會遺失和錯過。
每個人生命中都會有許多不同的姿態(tài)，我們每個人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價值，不僅僅是通過獲得滿滿的成功而富有的成就感體現(xiàn)的，更多的其實是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過“轉身”這一姿態(tài)得以實現(xiàn)，或許當你在轉身后，才會真實感受到屬于你生命的最寶貴的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)高中作文 篇55
生活總是散發(fā)著糾結的意味，置身其中，我們小心翼翼，顯得有些怯懦。當短暫的一生在意識的鏡頭下被拉長，我們便開始與生活惺惺相惜，格外在意細節(jié)之美。每個人都想生命的火焰煥發(fā)奇彩，每個人都想生命的浪花流動異光，所以，在生命的舞臺上，不同的姿態(tài)便紛呈疊現(xiàn)，盡情演繹。
在社會所規(guī)定的道德倫理范圍，沒有人可以被無辜奪走生命權，只要活著，他就應該可以選擇生命的姿態(tài)。只要他選擇的姿態(tài)無礙于社會，即使散發(fā)著怪異，也應該獲得應有的尊重，因為那種姿態(tài)同樣豐富了生命的內(nèi)涵。
有的人用自我承擔的方式解讀生命，在默默化解生命的苦澀時，綻放出暖人的微笑。正如那苦瓜，苦澀的滋味盈于一身，那種苦，與生俱來；那種苦，毫不掩蓋；那種苦，徐徐蔓延。它皺巴巴的表皮布滿丑陋的肉刺，好像是歲月刻意留下的傷疤，很容易引人厭惡，遭人唾棄。然而，它獨特的魅力總讓人津津樂道：它是人們的常菜，它依托細弱的藤條頑強地生長。它渾身是苦，卻不曾散發(fā)一絲苦澀的味道。這世界有無數(shù)苦瓜似的人生：他們不善表達，而是坦然接受生命的洗禮；他們遭遇諸多不幸，經(jīng)歷千般磨難，卻從不自暴自棄，總在精神世界灑下一片花海；他們用博大的胸懷包容一切，用溫柔的雙眼欣賞生活，以貧者的身份高尚地活著。當我們讀懂他們時，我們會為自己曾有的鄙視而自責，會為自己的淺薄而羞愧。
有的人用極端釋放的方式解讀生命，他們抓住生命的每一秒，顯示出熱烈張揚而頗為現(xiàn)實的姿態(tài)。正如那黃連，追求那毫不遮蔽的生活狀態(tài)，它的苦任誰沾到也苦到心底。它不為他人改變自我，顯示出豪邁不羈的一面；它毫不吝嗇地貢獻藥效，為他人服務，又顯示出睿智豁達的一面。它能調整人類生理的平衡，卻調整不了自己的生命，它改變不了苦出身，讓所有牽連的東西都苦，它就是這樣坦誠于頗有爭議的愛憎之中。這世界也有許多黃連似的人生；他們選擇自己的方式來閱讀僅此一次的經(jīng)歷，不想枉費此生；他們深愛扎根的社會，樂于為他人散發(fā)生命的光和熱，但要做想做的事，充分享受清新自由的生活；怪癖的姿態(tài)使他們略顯高傲，甚至有些不可理喻，但這不是自私，更不是純粹的個人主義，而是對美好生活向往追求的另一種方式，因為，誰可以否認他們無言中傾情奉獻過自己？當我們讀懂他們的真正情懷時，會為曾經(jīng)發(fā)表的非議而內(nèi)疚，會為在那絲光芒前表現(xiàn)的漠然而懊悔。
在出演生命話劇的大舞臺上，不同的生命姿態(tài)，不管是經(jīng)意還是不經(jīng)意，只要有一絲光芒照射人間，溫暖他人，就不應該被無視被忽略被非議；不同的生命姿態(tài)，不管是黃連還是苦瓜，好好活著，閃亮著，便值得理解值得尊重。
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