匆匆那年作文1200字（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的匆匆那年作文1200字（通用8篇），歡迎大家分享。
匆匆那年作文 篇1
不言離別，能否無傷。不提再見，只希望相見。不訴曾經(jīng)，只希望回到過去。匆匆那年，當(dāng)我們背上背包、拉著行李箱、頂著烈日走向一所并不熟悉，并沒有任何認(rèn)知的校園時(shí)，便代表著我們就此開始我們的高中三年，代表著我們要從新出發(fā)，重新開始。
經(jīng)過三年的歷練，不能說我們有多么的優(yōu)秀，不能說我們的成績有多么的出眾，但三的時(shí)間卻可以讓我們從一個幼稚的孩童走向逐漸成熟的少年。雖然我們并沒有經(jīng)歷過多少的大風(fēng)大浪，并沒有多少的困難、坎坷阻礙我們的前行。但三年經(jīng)歷的這些也足以讓我們成長，讓我們重新認(rèn)識自己，重新讓自己有了新的方向。
2015年也就是高中的第一年，認(rèn)識了很多新的朋友，開始了一段不一樣的旅程。我開始不再那么的叛逆，開始參與學(xué)校當(dāng)中的各種活動，開始認(rèn)真的上每一節(jié)課，可是結(jié)交更多的朋友。那時(shí)的我也許還不太成熟，總是做著自己認(rèn)為對的事，也總犯著自己并沒有認(rèn)識到的錯誤。但也正是因?yàn)檫@些錯誤，這些不成熟，讓我逐漸的成熟，逐漸的認(rèn)識到更多的事。一年的時(shí)間很快，快到還來不及深刻的體驗(yàn)到新生入學(xué)的激動便馬不停蹄的投入到了高二的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
2015年，高二開始新的生活，換了新的學(xué)校，新的環(huán)境，除了身邊的同學(xué)，周圍的一切都是未知的。新的學(xué)期也換了新的老師，有些時(shí)候也會讓我們應(yīng)接不暇，讓我們措手不及。從懵懂的孩童步入到逐漸成熟的少年，經(jīng)過一年的歷練，每個人好像都長大了很多，有些事情也都處理的比以往更加完美。高二可以說是我們高中轉(zhuǎn)折的一年，是我們高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兩年的時(shí)間開始讓我們反思，開始讓我們反省。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入高三的學(xué)習(xí)生活中，比起以往的兩年最后一年顯得更加的緊張，更加的想要前進(jìn)，就在我們不知不覺當(dāng)中，高三也逐漸走入最后的沖刺階段，時(shí)間很快，那時(shí)背著書包步入新的環(huán)境還很幼稚的我們仿佛就發(fā)生在昨天一樣，當(dāng)我們還在感嘆時(shí)間流逝飛快之時(shí)，不知不覺就到了快要說再見的時(shí)刻。時(shí)間的飛逝讓我們措手不及，還來不及感嘆時(shí)光三年，就已經(jīng)讓我們對高中說再見！
再見，我的高中三年。曾給我留下深刻回憶的三年，讓我愛過，讓我恨過的三年。
再見，曾經(jīng)一起奮斗的同學(xué)們。從2015年到2015年，相遇、相識、相知，從不熟悉到熟悉，從不了解到了解，早已變得默契十足的我們現(xiàn)在馬上就要各奔東西，希望多年以后再次相見，還能夠說一句“好久不見”
再見，我敬愛的各位老師。三年的時(shí)間見證我們從幼稚的少年到長大成人，見證我們最美的十八歲，教育我們怎樣做人，怎樣處理遇到的任何事，陪我們走過最迷茫的三年，讓我們對未來重新有了新的定義，讓我們認(rèn)識到什么是新新世界。馬上我們就要離開這個溫暖我們?nèi)甑男@，謝謝老師們?nèi)昵皼]有把我們放棄，教會我們?nèi)绾我徊揭徊阶呦虺晒Α?/p>
歲月匆匆，當(dāng)再次背上背包，拉著行李箱，頂著烈日之時(shí)，我們卻只能說一句：再見，我的高中三年！
匆匆那年作文 篇2
最近不知為何如此傷懷，我也不知道為何？可是當(dāng)我翻開那時(shí)一張張可愛而又充滿青春懵懂的畫面時(shí)，我的心不由得一顫。呵！原來我又想起了你們——我的朋友。
靜靜地望著從南飛排好方陣的大雁，我知道秋意的氣息；默默地享受著一段美好的時(shí)光，我知道青春的活力；悄悄地幻想著人生的旅途不是一帆風(fēng)順；我知道這就是我們的全部。
曾記否？我也是熱情如火的少年，執(zhí)意追著不分勝敗的一個賭局。可也是一個最大的輸家，可是我卻更是一個贏家。那個時(shí)候，我學(xué)會簡單的而又幼稚的想象。我還繼續(xù)相信著有白馬王子的悄悄降臨，還繼續(xù)相信童話的七個小矮人，更加繼續(xù)相信著夢幻著折翼天使。最終卻被它打破了我所有的夢！
時(shí)間是個好東西。第一次看到你，就讓我不由得喜歡上了你，我樂于和你交往，想知道你的一切。再到后來我們漸漸熟悉了，你是我的好朋友。他叫成，他是我的好兄弟。不僅在小學(xué)一起讀過，初中、甚至是高中我們都在一起。我說的喜歡只是我和他的一種特殊的相稱，六七年的感情讓我們彼此間有了比親兄弟還親的友誼，可是我們在一個黑色的六月，在同一個時(shí)間同一個地點(diǎn)同一個教室。卻彼此間分道揚(yáng)鑣。我們沒有哭泣也沒有擁抱，只是互道一句“珍重！”就在那天，哦不！就在那畢業(yè)的那天當(dāng)我們第一次端起酒杯時(shí)，我卻留著那男子漢的柔情竟然哭了，不是逢場作戲的哭，而是一種無名的感傷�？晌覜]想到我最好的朋友——成。他也哭了，我們知道這杯酒是我們兄弟為了即將各奔東西的酒，這酒其實(shí)不是酒，卻是一種久違的親情。多么想說一句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！蔽覀儽３至顺聊�，對于我們而言沉默是最好的結(jié)果。
你還記得嗎？成，高考前夕的那幾天，我們悄悄的從教室跑了出來。我，還有你，還有片哥，更有那個你喜歡的女生。當(dāng)我們四個人走了許久的路，我們有說有笑的找了一個地方坐著。四面有了莫名的騷動，那是六月各種各樣的象征。知了不停地知了，我很詫異它能知道多少呢？青蛙在池塘里呱呱叫，我又欣喜想起一首詞：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！庇谑瞧绱蚱屏藢庫o。他說：不去我們來真心話大冒險(xiǎn)吧！我和片哥很配合的回答了。當(dāng)你和她的時(shí)候，彼此間卻沉默了。片哥突然很八卦問你：“你喜歡誰？”你沒說話只是看看她。其實(shí)我們都知道她也喜歡你，女孩子都很矜持，再到后來我們都不知道為什么你一個人走了。只留了我們?nèi)齻�一起走，高考臨近，我們什么也沒說也把那一天的事藏在心里最柔軟的地方。
一場高考，我們離開美麗的校園，一群瘋子樣的伙伴，一場高考，我們輸了很多，卻也贏了不少�。∫粓龈呖�，就像你站在窗臺看別人，卻不知道別人也在看你。
匆匆那年，我們謹(jǐn)此為自己曾經(jīng)奮斗過的夢想去努力，我也希望你和別人活的更加精彩。祝福天下所有人都永久幸福。
匆匆那年作文 篇3
時(shí)光匆匆地飛馳而過，我從一名稚氣未脫的小學(xué)生，成長為年少輕狂的初中生。時(shí)光也不枉“無情”這個稱呼。讓這六年如此干脆利落地消逝了，隨著一張?jiān)嚲盹w去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最后，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長大了。
剛剛進(jìn)入小學(xué)，都很茫然，很無措�？偟脤W(xué)校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會在這里度過一輩子，一直到白發(fā)蒼蒼。初來乍到的我們都不大習(xí)慣，甚至走錯教室，找不著廁所，只知道自己是一名學(xué)生——一年級就這么稀里糊涂地過去了。
過了一年，我們到了2年級，和同學(xué)們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學(xué)，放學(xué)。討論哪部動畫片好看，或者玩過家家。
三、四年級時(shí)，男生女生們開始有了自己的小團(tuán)體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們?nèi)齻�一群五個一伙地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個明星好看。每個人頭上開始有了幾個莫名其妙的外號，盡管嘴上說著不喜歡，但卻真的很溫馨。班里開始產(chǎn)生關(guān)系錯綜復(fù)雜的家族產(chǎn)業(yè)鏈，慢慢開始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來，不斷地認(rèn)“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類，但令人感到溫暖。
五年級，班上的氣氛莫名有些沉重，心里開始默默地哀嘆：跟這群沒心沒肺的傻瓜，只剩兩年了。怎么辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。
六年級，大家開始真的慌了，一是作業(yè)的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室里，跟同學(xué)嬉皮笑臉，跟一群“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見不到那熟悉的笑臉，聽見老師諄諄的教誨。同學(xué)們開始背著老師寫同學(xué)錄，因?yàn)榕峦砹�，就再也見不到了。大家都無一例外地細(xì)心，仔細(xì)，用單薄的文字表述自己最真摯的祝福。
總說學(xué)校是監(jiān)獄，想方設(shè)法地要離開它，恨不得立馬就畢業(yè)，掙脫這個困了我們六年的牢籠�，F(xiàn)在才猛地發(fā)覺，原來學(xué)校是這么好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學(xué)們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們在操場上揮灑汗水的記憶，也埋葬著一張張?jiān)嚲�，那些年的痛苦與歡樂，一群人的稚嫩，一群人的孤單。
想著最后一節(jié)課，同學(xué)們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。
班主任因?yàn)橛惺码x開了，同學(xué)里也不知道誰起的頭，一個紙團(tuán)不知砸在了誰的身上。隨后便調(diào)動了整間教室的氣氛，原來寧靜的課堂被打破了，神經(jīng)突然之間踴躍地跳動起來。我們不約而同地揉起了紙團(tuán)，我們笑著，鬧著，互相將紙團(tuán)扔向了對方。有的撕了試卷，有的撕了報(bào)紙，大家都笑著，有些也還在哭著。都認(rèn)真起來了，你扔我一個，我也回敬你一個，大家都無比認(rèn)真地扔著。地上都是紙團(tuán)，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最后一次。這也算是個完美的句號吧？為小學(xué)生涯。今天過后，小學(xué)就算干凈利落地結(jié)束了。
——什么時(shí)候還能再坐在教室里，快活地扔紙團(tuán)呢？或許永遠(yuǎn)都不會了。
現(xiàn)在，突然覺得學(xué)校變小了，世界變大，不，或許是我們長大了。
匆匆那年的我們，突然就散了，然后又不見了，走來的，又是一個容光煥發(fā)的我們——世界又不一樣了。
匆匆那年作文 篇4
時(shí)間過得好快，我來不及回憶；時(shí)間過得好快，我來不及留念；時(shí)間過得好快，我來不及說聲謝謝。
時(shí)間一去不復(fù)返，可它卻什么也沒給我留下。或許，它留下的只是模糊的記憶；或許，它留給我的是快樂的回憶；或許，它留給我的是青春的回憶。
那年，我的世界里突然出現(xiàn)了一個影響我的老師---戴老師。他不高也不矮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一身休閑服。我剛見他時(shí)，他給我的印象是和藹可親，強(qiáng)壯高大。他教我們語文，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在一，二年級時(shí)，學(xué)習(xí)特別不好，我的語文每次才考2，30分左右，數(shù)學(xué)湊活著能及格。那時(shí)我的父親很看重我，以為我是家里的老大，所以給我買了許多輔導(dǎo)書，逼著我學(xué)習(xí)，那時(shí)的我對語文直接沒興趣。但是自從他出現(xiàn)后，我的語文成績才大大提升。
他與其他語文老師不一樣，我從小就一直以為只有女的語文老師教的語文才好，因?yàn)閴蜃屑?xì)，夠細(xì)膩。但是我從他的身上發(fā)現(xiàn)了他與眾不同的地方。他教我們上課的時(shí)候，不像別的老師那么嚴(yán)厲，他是面帶微笑的講課，他給我們聽寫字詞時(shí)，我們?nèi)绻疱e了，他就拿一根棍子打我們的手，但還是笑著看著我們，讓我們忘記疼痛，只記得他的笑。他的這種教學(xué)方法，使我覺得語文好有趣，語文真的很好學(xué)。他跟我們課下就是朋友，有一次，他讓我們?nèi)ゴ驋呓淌�，到了中午時(shí)，我們都很累，我們那一伙就找了幾個凳子坐下，當(dāng)時(shí)就他沒有凳子，他就跟我說：“你凳子上有水�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒想多少，傻傻的聽他話站了起來，他就立馬把我的凳子拿了過去，自己坐了。我當(dāng)時(shí)又生氣又后悔，又覺得自己好搞笑。在現(xiàn)在回想起來就覺得他是個暖男。那年冬天，天很寒冷，又下了大雪，屋子里的爐子點(diǎn)跟沒點(diǎn)一個樣。第一節(jié)課就上語文，他讓我們聽寫字詞，當(dāng)時(shí)我的同桌是個女生，他當(dāng)時(shí)手凍壞了，就跟老師說：她的手凍麻了，握不住筆了。老師一聽，就連忙跑過去把她的手握在自己的手里給她揉手，揉了一會后就好了，他又跟我們說讓我們以后穿的厚點(diǎn)，把手暖和好。雖然就是這樣一個小動作，但我依然記憶猶新。
我很少見他有生氣的時(shí)候，他喜歡笑，他笑起來我覺得很暖心。他很負(fù)責(zé)任，對我們也很照顧。我覺得我很幸運(yùn)也很遺憾：幸運(yùn)的是：最后小學(xué)里的一年他教我了，給我自信和勇氣，鼓勵我。遺憾的是他只教了我一年，我認(rèn)為他給我的愛即暖又短暫，當(dāng)我們拍畢業(yè)照時(shí)，我們想跟他單獨(dú)照，可他卻說算了，不照了，要不我們就一起照一張吧。我知道他是覺得我們浪費(fèi)錢，所以才口是心非。
現(xiàn)在已經(jīng)過了四年了，對他的記憶已經(jīng)是模糊的了，但見他的第一面卻是永遠(yuǎn)那么清晰。他笑起來是那么親切，那么和藹，那么平易近人。我害怕我會忘記他，我害怕我再也見不到他了，我害怕他會不記得我，我害怕……
世界上沒有賣后悔藥的，我很榮幸我曾是他的學(xué)生之一。直到現(xiàn)在我的語文老師—景老師，是她勾起了我的回憶，是他讓我學(xué)會了感恩與珍惜，我覺得他們真是相似的人。
而我只希望我能夠把握好初中最后一年，小學(xué)五年已經(jīng)過去了，我留過了遺憾。希望畢業(yè)后我再提起的話，我能夠說：我不曾遺憾。 匆匆那年，他帶給我短暫的愛，我曾珍惜過，也曾遺忘過，但那愛總暖在心頭，猶如寒冷的冬天，一抹暖陽照再在窗內(nèi)，暖在心頭。
匆匆那年作文 篇5
回想起往事，不禁感慨，轉(zhuǎn)眼匆匆那年的事，我們的事！
那一年，我15歲，遇見了一群可愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的初中更加瘋狂！
初二的假期剛剛過完，可是空氣中依舊彌漫著夏日的熱浪。我背著書包，慢慢走向?qū)W校，我的心里有一份期待，有一份喜悅，還有著那份對假期的眷戀。走在轉(zhuǎn)角的樓梯上，聽著那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什么”然后便是熟悉的聲音：“老師，為什么啊”“對啊，干嘛非要……”我跑著上了樓梯，沖進(jìn)了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。幾經(jīng)詢問，最終才知道我們的班主任懷孕了，可是，我們真的不想換班主任啊�！袄洗螅覀儠芄缘�，你不走行不行啊！”"對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好啊！“”傻孩子，現(xiàn)在是初二，過完這個學(xué)期就初三了，你們就緊張了，老師也舍不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照顧你們了�！袄蠋焺駥�(dǎo)了好久，接著說道：”老師已經(jīng)給你們申請調(diào)班了，而且也按照你們擅長的學(xué)科給你們分了一下班，等一下老師帶你們?nèi)バ碌陌嗉�，去新班之前，老師可要提醒你們，不許到新班之后不好好學(xué)習(xí)了，知道嗎，老師會關(guān)注你們的！老師希望你們不讓老師失望……“
就這樣我和我的幾個同學(xué)帶著不舍離開了我們的老師來帶了新的班級，也是因?yàn)檫@樣，我遇到了我今生都難忘的人！“別看了，你們老師都走遠(yuǎn)了，咱們現(xiàn)在是一個班的了，歡迎你加入我們班。"“哎呀，哎呀，來我們班就對了，歡迎你�！甭�，我們就熟悉了。你們用無微不至的照顧和細(xì)心，我們成為了朋友！
那天，語文老師剛給我們一篇閱讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插著翅膀飛向了遠(yuǎn)方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒�！凹垪l經(jīng)過了三個人終于到了我的手上，”額，我看過這篇閱讀，所以我上次的作文就是這句話！笨“當(dāng)你看完后對我做了個驚訝的表情時(shí)，我們的'小動作就被語文老師發(fā)現(xiàn)了……"把紙條給我吧�！闭Z文老師不緊不慢的說道"你瞅瞅你們，這都什么時(shí)候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個紙條嗎“你不在意的說道，”你這是什么態(tài)度，你，還有你，你們幫忙傳的都給我出去站著！“”老師，紙條是給我的，我自己站著唄！“我急忙說道，"你們倆先出去站著去，其他人繼續(xù)做卷子，你們這些幫忙遞紙條的，我一會在收拾你們！”就是這樣，我們用我們兩個人的“犧牲”換回了她們?nèi)齻�，唉，果然應(yīng)了那句壞事傳千里，班主任在回辦公室時(shí)看見了在水房處于罰站狀態(tài)的我們正在興致勃勃的吃著東西嘮著小嗑。最后我們五個人第二天站了一天，當(dāng)然這是后話。班主任站在了科任的立場，狠狠地批評了我們一頓，當(dāng)天，我們在外面站了一整節(jié)晚課……漆黑的走廊，綠色的一片陰影（安全出口的牌子），讓我們不禁起了一層雞皮疙瘩。我輕咳一聲，聲控?zé)袅亮�，我突然想到一個好玩的，我們五個站了一排，一個接一個的咳著……
一轉(zhuǎn)眼，我都17了，當(dāng)年的事情變成了回憶，匆匆那年，屬于我們的時(shí)光……
匆匆那年作文 篇6
前段時(shí)間我看了一部電影《匆匆那年》，里面講述了在高中時(shí)幾個學(xué)生的友誼以及一段凄美的愛情故事;這些都讓我們觀眾看了覺得感動的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那么快活并純真。
高中的三年以來，陪伴在我身邊的一群密友;直到畢業(yè)后我們都還保持著聯(lián)系，我們每當(dāng)坐在一起閑談的時(shí)候，都會說起高中里面的一些趣事或者是難忘的事。
上一周我和妹妹去廣州購物，剛好我高中一群密友里面當(dāng)中有一個他現(xiàn)在就在廣州工作了;
我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購物的行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經(jīng)見到他在等我們了。
而且從他口中得知他已經(jīng)向老板請了幾天假，為的就是接待我和我妹妹;在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之后告訴我的;我得知后便感動不已!
經(jīng)過這之后，又令我回想起高考時(shí)的第一天;
我是那么的魯莽，竟然考試連準(zhǔn)考證都忘記帶了。真是太可笑了!
當(dāng)時(shí)，我既害怕又緊張;因?yàn)檫�有半個鐘就進(jìn)入考室了，我馬上從褲袋里拿出已經(jīng)關(guān)了機(jī)的電話開著并打給了媽媽，但媽媽沒接，這是時(shí)候的我非常措手不及。
掛了媽媽一直沒接通的電話之后;沒多久，我手機(jī)響了起來，我以為是媽媽給我回電話了，但原來不是，他是我高中時(shí)密友中的一個，他是那個我和妹妹去廣州購物熱情接待我們并又向老板請假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點(diǎn)好一切的人。他打給我是為什么?還有什么會比高考來的重要?
在當(dāng)時(shí)，比起高考什么都會微不足道了;我接通了他的電話之后，他傻傻地問了我一句吃早餐了沒，說幫我買好了就在途中，快到考場了。當(dāng)時(shí)的我沒心搭理他的話，只跟他說我現(xiàn)在的情況，告訴他我忘記帶準(zhǔn)考證了，他當(dāng)時(shí)聽了，也吃驚;
奇怪的就是他連考慮都沒考慮就輕而易舉地說出了幫我回我家拿，那時(shí)我很感動，聽了他的話。但離進(jìn)入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執(zhí)意要去，說他反正是在途中;說完這句他掛了。
這時(shí)，我媽媽的電話來了，說幫我?guī)?zhǔn)考證出來了，并且已經(jīng)在考試場的樓下等我了，要我去取。
從媽媽手里取得準(zhǔn)考證后，得知媽媽今天準(zhǔn)備去買菜時(shí)，見我的準(zhǔn)考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過來了;原來我打電話給媽媽時(shí)一直沒接通，那是因?yàn)樗s著給我送準(zhǔn)考證的途中!
這時(shí)，我便順利地進(jìn)入了考場考試，但我的那位同學(xué)就是為了幫我回家取準(zhǔn)考證而耽誤了他進(jìn)入考場的時(shí)間，因?yàn)榭紙鲇袀�規(guī)定，遲到了十五分鐘不能進(jìn)入考場的;
他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手里取得準(zhǔn)考證時(shí)，我第一時(shí)間打電話給我的那位傻同學(xué)告訴他我媽幫我拿準(zhǔn)考證過來了。
當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)到我家了;等他趕到考場時(shí)已經(jīng)來不及進(jìn)試室了;結(jié)果第一科沒能考。這件事，我一直深刻地記在內(nèi)心深處。當(dāng)現(xiàn)在提及此事，我不僅僅會表露出難過，還更多的是深刻和感動。
《匆匆那年》，每個人有著不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動并深刻吧!快來回憶一下你們的《匆匆那年》，因?yàn)樗傆兄实氖潞碗y忘的人。
匆匆那年作文 篇7
陽光普照著大地，校園中桃紅柳綠，草色青青。初夏的暖風(fēng)有如優(yōu)美的琴聲，為我們潸然而來的畢業(yè)期伴奏，一想到過一陣子就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便會波翻浪涌，涌起一陣又一陣的深深的眷戀之情……
同學(xué)們，可還記得六年前那個秋高氣爽的季節(jié)，鴻雁飛天而過，我們在父母的懷抱中，滿懷著對未來校園生活的期望，對綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，高大巍峨的教學(xué)樓，散發(fā)著古木木香的大門，充斥著嚴(yán)肅格調(diào)的辦公室以及和藹可親的老師與天真活潑的同學(xué)，一切都是那么可愛，那么誘人。自從我們在滿滿好奇心膽怯地報(bào)出名字后的這一刻，在老師親切的問候聲中，我們便踏入了美好而歡樂的校園生活，成為一名充滿活力而朝氣蓬勃的少年。
六年來的學(xué)習(xí)生活在臨別之際不斷印現(xiàn)，湊成一面清透明亮的鏡子，回放六年來溫情的一幕幕――有歡喜，有憤怒，有悲傷，有快樂……鏡子充斥著萬般豐富的情感，折射出五光十色。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，長眠了一夜的校園，被少年與明日的朝陽喚醒，準(zhǔn)備著即將迎來新一天的歡聲笑語。在晨誦的朗朗書聲中，朝陽更加鮮艷，生機(jī)更加蓬勃，在每周一早晨的升國旗中，我們在金碧輝煌的陽光中嚴(yán)肅立正，唱起莊嚴(yán)的國歌，整個校園都沉浸在飄揚(yáng)的五星紅旗下。幾乎每天都有的課間操，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場，矯健的身姿，整齊的動作，無不透露著少年的勁力。
課堂是我們每天必不可少的語文課上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，宛如棵棵幼苗盡情吮吸著知識的甘霖；數(shù)學(xué)課上，我們將世界難題土崩瓦解；毛筆課上，樓道里飄來一陣陣墨香；體育課上，綠茵場上留下我們的歡聲笑語；音樂課上，校園里徘徊著優(yōu)美的歌聲……
六年過去了，我們在這兒健康成長，不僅學(xué)習(xí)到了不少知識和技能，還懂得了做人之道，更感受到屬于童年的溫情與歡樂母校啊母校，是您給予我們金色的童年，六年歡樂的學(xué)習(xí)生活，更是您對我們無窮無盡的贈禮，這些濃厚無比的思情，我們怎能忘懷？敬愛的老師，看那時(shí)光茬苒，小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，在這臨別之際，我們有著千言萬語想對您傾瀉而出。放眼六年學(xué)習(xí)生活，我們的所有成績，無不凝聚著您的心血和汗水，我們的所有進(jìn)步，離不開您的幫助和教誨，是您在課堂上循循善誘，將我們引入知識的殿堂，是您，批改作業(yè)時(shí)沒有擅離職守，而是深夜難眠，是您，在同學(xué)受傷時(shí)焦急萬分，奮力救助“傷員”……老師啊老師，您言傳身教，以自己良好的言行在我們心中立下一個根深蒂固的好榜樣。在我們心中有無數(shù)激昂的詩句想要贈送給您，讓您無時(shí)不刻都能感受到我們炙熱的心跳――您是春蟬！您是路燈！！您是天空�。�！
初夏的暖風(fēng)對我們微笑，新的校園讓我們憧憬。中學(xué)的青春氣息向我們招手，新的團(tuán)體將我們召喚。再次漫步美麗的校園，當(dāng)年我們留下的歡聲笑語，如今仿佛依然縈繞耳畔，等我們成為了時(shí)代的先驅(qū)，祖國的棟梁，大家再來母校相聚，吟起壯麗的詩歌――若我是直沖九霄的蒼鷹，是您給我騰飛的羽翼；若我是乘風(fēng)破浪的勇士，是您給予我奮斗的勇氣；若我是長久不滅的火炬，是您給予我青春的光亮；若我是開辟時(shí)代的良才 是您給予我永遠(yuǎn)的輝煌！
匆匆那年作文 篇8
匆匆那年，青蔥的時(shí)光，成為了我寶貴的回憶，耳朵里不時(shí)回響著：“匆匆那年，我們究竟說了幾遍，再見之后再拖延……”腦海的回憶也隨著這首歌的旋律打開一個豁口，往日的時(shí)光蘇醒過來，一個一個片段在腦中閃過，鮮活如初。
幼年時(shí)期
幼年時(shí)期，記憶也是朦朦朧朧的。那時(shí)，幼兒園的孫老師對我很好。而幼兒園時(shí)的我不善言辭，時(shí)常一個人呆坐在窗邊眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)的我沉默，害羞，靦腆。我也并不擅長交朋友。孫老師你走過來輕輕地問我：“為什么不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地說：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩�！蹦阈α诵�，猶如銀鈴般悅耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對我說：“老師帶你去好嗎？”我微微點(diǎn)頭。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牽起你纖細(xì)的手……
那時(shí)那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業(yè)了，好久沒回那兒看看了。孫老師，我何時(shí)能再牽起你纖細(xì)的手，聽你那銀鈴般悅耳的笑聲？
小學(xué)時(shí)期
小學(xué)時(shí)期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標(biāo)簽�，F(xiàn)在回過頭想想，也覺得挺好笑的。那時(shí)，我經(jīng)常“光顧”老師的辦公室，面紅耳赤地出來；也會因?yàn)槔蠋煄拙渑u的話不爭氣地掉幾顆“金豆子”；會搞惡作劇，然后大笑一場……但那時(shí)有一位老師對我的語文學(xué)習(xí)有了深遠(yuǎn)的影響——楊老師。小學(xué)的語文老師兼班主任。
每次上語文課時(shí)，你總會叫我起來回答問題，因?yàn)槟菚r(shí)我的語文表達(dá)能力太不好了。每當(dāng)有表達(dá)題時(shí)，我總會被你叫起來。當(dāng)我被難住的時(shí)候，你會引導(dǎo)我找到正確的方法；每當(dāng)我不自信時(shí)，迎面會撞來你鼓勵的眼神。從此，我愛上了語文，感受到了它的語言美，文字美。
每年教師節(jié)我都會回小學(xué)看你，但我還是懷念小學(xué)的時(shí)光。楊老師，我何時(shí)能再上一節(jié)你的語文課？
中學(xué)時(shí)期
中學(xué)時(shí)期的我沒小學(xué)那么調(diào)皮貪玩了，也沒幼年時(shí)期那么不自信了。中學(xué)時(shí)期，雖然僅僅經(jīng)歷了一年半多，可在我身上發(fā)生的事，現(xiàn)在回想起來，感覺是一場夢，自己愣愣地走過來了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。
就說剛開學(xué)吧！那天趙老師你在發(fā)書的時(shí)候宣布了班長，那聲音一下子竄進(jìn)我的耳朵。“什么？班長？絕對不可能�！蔽冶砻骐m然很鎮(zhèn)定，可……可內(nèi)心早已“波濤洶涌了”。一開始我總會認(rèn)定一件事我一定做不好對自己沒那么肯定，可時(shí)間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學(xué)習(xí)的過程中體會到了快樂。我會從一開始的面紅耳赤，害羞，到后來的鎮(zhèn)定自若，辦事井井有條，這就是我的成長變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛煉自己的機(jī)會，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒嘗試過的事。
我想當(dāng)我哪一天離開迎中的時(shí)候，這些都會成為我的回憶，一直塵封于腦海中。趙老師，何時(shí)我還有機(jī)會能再鍛煉不自信的自己一次呢？
在我成長的道路上，我慶幸我有了許多成長的擺渡人，指引我，引領(lǐng)我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛煉自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個又一個的音符擊打著我的內(nèi)心，青春，多么多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。
匆匆那年，時(shí)光流逝，唯有記憶，永存于心……
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