記憶的殘片
我最喜歡的是下雨天。
無論雨是大是小，從不打傘。臨到家門口，劉海飛舞，像張牙舞爪的獅子：衣服濕透，耷拉在身上，像乞丐。而我依舊挺著頭，看睫毛上的水珠滑落到臉上。
按響門鈴，媽媽給我開門�？吹轿业臉幼樱龥]有驚訝，如往常一樣，走過來擁抱我。我亦如往常一樣，躲開她。以前，她常常埋怨：“小時候讓我抱、讓我親，現(xiàn)在，不讓抱也不讓親，越大越……”我常以“我最討厭別人碰我了”作為擋箭牌。后來，她也就習(xí)慣了我的躲閃，在我躲閃之后，也不再叨叨了。
我常常在意學(xué)校里的人，唯獨(dú)忽略了她�？赡芪抑罒o論怎樣，她都是我老媽，都會原諒我，都會守著我。
記得小學(xué)二年級的時候，朋友過生日，呼朋引伴，一群人浩浩蕩蕩奔向德克士。她不想讓我吃炸雞，就去買了比薩送到德克士樓下。我見到她，一句話也沒說，拿了比薩就跟同學(xué)邊說邊笑上樓去了。
走到二樓的轉(zhuǎn)角處，我不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現(xiàn)她在門口站著，用充滿溫柔與慈愛的目光注視著我。我不知道她為何還不離開，可能她在期待我會突然跑下去，給她一個擁抱，或是表達(dá)我的感謝�？晌覜]有，自始至終都沒有。
一個門里，一個門外。我開心地笑，她落寞地走。
初三的時候我依舊在學(xué)跳舞。那會兒對跳舞很是厭惡，所以每周日的下午就成了我最難熬的時光。我要盯著表算著時間，想出無數(shù)種理由逃課。我經(jīng)常把門鎖起來不給她開，她就從廁所翻到陽臺，再進(jìn)我的臥室揪我出去。我常常跟她隔著桌子相互追趕，就跟兩個瘋子一樣大聲吼叫。每周日都有爭吵，都有罵聲，但無論我怎么鬧，還是要被她拽著去上課。我總是紅著眼睛站在教室中央，臉上的淚痕未干。
那時，我很恨她，覺得她就是要跟我作對，就是要逼我，就是要讓我不好受。等到我上高一的時候，終于以課業(yè)太重為理由告別了陪伴我十一年的舞蹈。告別舞蹈，并沒有想象中那么激動而快樂，只是周日終于沒有了爭吵，著實(shí)讓我高興。
高一的幾次班級活動都需要伴舞，雖然我已經(jīng)有一年沒有學(xué)跳舞，但跳起來還是游刃有余。每當(dāng)我在表演時就會意識到：她這樣逼我，其實(shí)是為了我，是想讓我堅(jiān)持學(xué)下去，有一門才藝。她要是不逼我，又何來現(xiàn)在的我呢？她不是要跟我作對，而是真真正正地想要對我好。
時間過得很快，但她給予我的從來沒變。
前些日子，她包了餛飩。第一次，我和爸爸都嚷嚷不好吃。第二次，她又包了些新鮮的，我和爸爸一邊吃一邊贊不絕口，她卻煮了第一次剩下的.凍品，獨(dú)自在廚房里吃。我問她，她笑著說：“沒事，看著你們父女吃得開心，我已經(jīng)心滿意足了。”
每當(dāng)我回想起她當(dāng)時的表情與話語，心中總是有些悲涼：父母子女一場，難道就是上輩子誰欠了誰的，這輩子要來償還嗎？她默默為我做的這一切，要等到何時，我才能報答？
進(jìn)入高三，壓力山大。身心俱疲的時候，我喜歡一個人躲在小屋里，吃著肯德基，看《Big Bang》。她從我身旁經(jīng)過，像是自言自語地說：“以后你自己的時間多的是，現(xiàn)在就多陪陪我們唄�！蔽蚁袷菦]聽到，跟著劇情，哈哈大笑，內(nèi)心卻突然一顫：我的時間，究竟還有多少是屬于他們的？
忽然腦海里浮現(xiàn)出這樣的一串句子來：
在江南應(yīng)該有一壺茶，有一場雨，有一道柳岸長堤，有一池清波如碧，有一脈云山新綠，是為了我和她而存在，只是獨(dú)獨(dú)缺了我的時間、她的等待。
今天依然是下雨天，我像往常一樣淋雨回來，她也像往常一樣過來擁抱我。我沒有躲開，靜靜地沉浸在短暫的溫存中。
我知道，她愛我：她也知道，我愛她。
【記憶的殘片】相關(guān)文章：
3.記憶的開始
4.記憶的深處
5.記憶的作文
6.記憶的開始
7.記憶的月兒
8.記憶的開始-作文