2006高考優(yōu)秀作文--道是缺憾卻完美
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道是缺憾卻完美
如果美神維納斯擁有健全的雙臂,如果保爾•柯察金沒有遭受雙目失明、全身癱瘓的痛苦,如果史鐵生可以向大海奔跑……完美,就真的存在了么?
也許有人在恨,恨這些缺憾,恨它們破壞了本該有的完美,恨它們破壞了本該有的幸福�?稍囍D(zhuǎn)念想想,難道不是這些所謂的缺憾,讓他們更完美么?
因著這缺憾,美神維納斯展現(xiàn)了一番別具風(fēng)格的美,她的獨(dú)特、不同流俗,給藝術(shù)添了完美一筆;因著這缺憾,保爾優(yōu)秀的品格得到歷練,他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,給人生添了完美一筆;因著這缺憾,史鐵生愛上了文字愛上了寫作,他的《命若琴弦》、《我與地壇》給文藝界添了完美一筆。
每個(gè)人在人生這場戲中都會是一個(gè)藝術(shù)家,聰明的藝術(shù)家靈活機(jī)智,將缺憾變作完美的一個(gè)篇章。而另一些人,卻就此結(jié)束在缺憾中,永遠(yuǎn)跨不到那個(gè)叫“完美”的殿堂。
“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王的訣別美人哭泣在懷,刀光劍影下 “無顏見江東父老”的項(xiàng)王自刎烏江。是不是該潸然?不會有人認(rèn)為項(xiàng)王渡江而逃有失顏面,不會有人認(rèn)為這在項(xiàng)王的人生中是個(gè)污點(diǎn)是個(gè)缺憾,除了項(xiàng)王他自己。他因?yàn)檫@所謂缺憾迷失了方向,因?yàn)檫@所謂缺憾放棄了夢想,因?yàn)檫@所謂缺憾,給本該完美的明天畫上了休止符。
其實(shí)缺憾并不可怕,可怕的是,怎么對待這種缺憾——是被它打倒、聽之任之,還是不屈不撓、打拼完美的明天。
當(dāng)海倫這個(gè)出生才九個(gè)月就被判了聾、盲“罪刑”的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)成長為像正常人一樣的人時(shí),當(dāng)這個(gè)還未來得及咀嚼世間的美好就失去了色彩的小女孩成長為一名作家時(shí),當(dāng)這個(gè)世界優(yōu)秀女性之一的《假如給我三天光明》震撼了每一個(gè)人的心靈時(shí),是不是該欣然?她以驚人的毅力將這種缺憾化作了一種動力,以超過常人的幾倍努力取得了今天的成就。她的疾病儼然不是一種缺憾了,而是從另一種程度上成就出的完美,一種憑借堅(jiān)韌不拔和鍥而不舍營造出的完美。
與其咒罵缺憾帶給你的黑暗,不如燃起一支明燭。試著做一名心理瑜珈師,將缺憾化作完美。
[精要點(diǎn)評]
“道是缺憾卻完美”,你用寥寥數(shù)語就把缺憾與完美的辯證關(guān)系準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來,具有很強(qiáng)的概括力。是啊,我們每每在想,如果這些事物沒有某個(gè)缺憾,就能達(dá)到完美無缺的.境地,那該多好啊。殊不知正是這缺憾成就了完美,沒有缺憾的完美是不存在的。你明乎此,在文章的開篇就一氣推出三個(gè)“如果”,外加一個(gè)反問句,把漂亮的鳳頭獻(xiàn)給讀者,誰還會不愿意往下讀呢?你在第三段用三個(gè)“因著”照應(yīng)開頭,巧妙地回答了沒有缺憾是否更完美的問題,這是正面論證;接著又以楚霸王為例,進(jìn)一步說明拒絕缺憾、放棄夢想永遠(yuǎn)達(dá)不到完美的道理,從反面論證自己的觀點(diǎn);于是又自然而然引出如何對待缺憾的問題,海倫的經(jīng)歷成了有力的佐證:這是豬肚——內(nèi)容充實(shí),逐層遞進(jìn),說理雄辯。值得注意的是,你用的全是熟例,每個(gè)高中生都極為熟悉的事例,卻不給人留下老生常談的感覺,這是因?yàn)閮?nèi)有理性的張力,外有表達(dá)的風(fēng)采使之然。你在結(jié)尾處緊承海倫例提出希望,收束自然,惜不能綰合全篇,算是完美中的缺憾——其實(shí)無憾矣!
(乙平)
[附] 作文題目
閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。
美神維納斯的雕像殘失雙臂,許多藝術(shù)家想使她復(fù)原,但所有的方案都難盡其美。也就是說,如果維納斯雙臂健在,她就可能與其他女神雕像無異。這不禁使人感嘆:大自然給了你最出色的一樣,就不肯再給你另一樣;甚至為了完美,它不惜給你制作一個(gè)缺憾。這種情形也經(jīng)常印證在我們的人生、事業(yè)中。
請以“完美與缺憾”為話題寫一篇文章。
要求:①要多角度地分析問題,只要與話題相關(guān)即為符合題意。②文體不限,可以記敘經(jīng)歷、編述故事,抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。③題目自擬。④不少于800字。
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