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      四年級下冊語文第三單元作文

      時間:2018-04-22 09:45:28 四年級單元作文 我要投稿

      四年級下冊語文第三單元作文

      【四年級下冊語文第三單元作文】
      大家對蜘蛛并不陌生,因?yàn)槲覀兊募依锍3>陀兄┲,蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色?br /> 孰不知,蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
      在家的角落里,隨處可見蜘蛛的身影,它披著一身灰色的衣服。看上去就令人厭惡,而且,它還在家里結(jié)網(wǎng),整潔的家里也因此平添了幾分不干凈,所以我討厭蜘蛛。但后來發(fā)生的事情卻使我改變了這個討厭蜘蛛的態(tài)度。
      早晨,媽媽讓我打掃屋子,我看見那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上,厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng),心里暗自得意,可一會兒,它又重新編織,這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了,并開始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。
      平時,我一遇到困難就退縮。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難,而蜘蛛呢。卻迎難而上,不怕困難。以堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣,那還會有戰(zhàn)勝不了的困難嗎?
      我定要像蜘蛛那樣,學(xué)習(xí)它的精神,戰(zhàn)勝困難。

      四年級下冊語文第三單元作文

      【四年級下冊語文第三單元作文】
      一棵小白楊,一晝夜吸水竟達(dá)五公斤之多,也許很多人對此表示驚訝。其實(shí),這本是很自然的。只因?yàn)槿藗兏嗟氖强吹搅司G樹的給予和付出,而遺忘了綠樹的吸收。這也正同人們看待如今的知識分子一樣,只看到他們偉大的.力量,卻不知他們也必須像綠樹一樣從社會這塊肥沃的土壤中汲取“養(yǎng)料”。
      在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時期,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前進(jìn)的時期,“科技是第一生產(chǎn)力”早已盡為人知。然而,靠誰來使科技進(jìn)步,使生產(chǎn)力發(fā)展呢?靠我們的知識分子呀!而現(xiàn)在,我們的知識分子在科技領(lǐng)域辛勤耕耘。他們工資少,住房差,生活水平低,卻整日負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),這一系列問題都擺在我們面前。他們也同樣需要舒適的工作環(huán)境,才能為我們創(chuàng)造出更多的財富,正如綠樹,只有吸收更多的水份和養(yǎng)料,才能為人類付出更多。
      在中國,越來越多的知識分子意識到了這點(diǎn)。于是,許多知識分子也紛紛下海。記得前不久在報紙上看到這樣一則新聞:一位記者問一位知識分子為什么要下海。他爽快地回答道:“一粒種子,只有在肥沃的土地上才能長成參夭大
      樹,雖然在貧瘠的土地上也能長成大樹,但必定沒有前者長得壯大。”好一番妙語!他道出了多少知識分子下海的心聲。!現(xiàn)在許多人對脫去“長褂”的知識分子有不同的看法,而我卻要大聲疾呼:“此乃大智大勇之舉也!”
      鄧小平同志南巡談話和黨的十四大的勝利召開。使得改革的步伐邁大了,神州大地更是充滿生機(jī)。而中國的經(jīng)濟(jì)要持續(xù)發(fā)展繼續(xù)騰飛,就必須動員全社會高度重視知識分子,為他們解決實(shí)際問題,為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,社會也要不斷為他們提供“水份和養(yǎng)料”,這樣才能使他們?yōu)樯鐣?ldquo;釋放氧氣,凈化空氣。”在這方面沿海開放城市做得較好。全國各省市應(yīng)該像這些城市一樣。從根本上解決這一社會問題,從而使知識分子能充分施展自己的才能,為社會創(chuàng)造財富。這樣,中國才能在當(dāng)今世界性科技革命的潮流中抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),給我們的經(jīng)濟(jì)騰飛插上金翅膀!

      【四年級下冊語文第三單元作文】
      蟬為么會發(fā)音,對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時,總是“挺胸”、“翹尾”。
      這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是,我把它捉起來看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對透明薄膜。蟬嗚時,簿膜地回動,我用手輕輕地一捍這個地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴。
      這時,我才明白,蟬叫的時候,為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。(next88)揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

      【四年級下冊語文第三單元作文】
      都說仙人掌渾身是寶,剛搬進(jìn)新家時,那盆綠油油渾身帶刺的仙人掌就來到了我家。那時,它是我家凈化空氣的頭號功臣。
      眾所周知,仙人掌遍布于世界各地的沙漠,適宜生長在氣候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的葉子退化成刺,儲水量極高,不太需要水,所以我和家人一直都沒有管它?墒呛镁安婚L,大約一年后,那盆仙人掌看上去不那么綠了,略顯枯黃。我急忙查閱了關(guān)于沙漠降雨量的資料。書上說:沙漠地區(qū)平均每半年降水5至25毫米,降雨最頻繁的沙漠地區(qū)每季度降一次雨。這樣計算:一年沒有給仙人掌澆過水,一年有4個季度,設(shè)每季度降水15毫米,那么就需降水60毫米。想著想著,我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的水。全部澆到仙人掌上。澆完水,我美滋滋地想著:這下仙人掌該總該被我救活了吧!上次因?yàn)槲覞菜皶r,居然使我家的那盆捕蠅草起死回生了呢!這次看媽媽怎樣表揚(yáng)我。
      可是過了兩三周,我卻美不起來,仙人掌竟然死了,我傷心了好久。盯著仙人掌那被泡爛了的根部,我突然意識到我犯了一個低級錯誤——沙漠中降雨的頻率雖然不高,而且每次下的也不多,但并不能因?yàn)橛晟,就把一年的降雨量全都集中在一次澆下來?br /> 經(jīng)歷了這件事我明白了,每種植物都有自己獨(dú)特的生活習(xí)性,不可以違背。若違背了它們的生活習(xí)性,不亞于違背自然之道,將會受到懲罰。同理,凡事切不可生搬硬套,而要根據(jù)具體條件去進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

      【四年級下冊語文第三單元作文】
      幾天前,爸爸買了幾條小金魚,不知要干什么,我覺得它們很好玩,就叫爸爸留下兩條給我養(yǎng),爸爸答應(yīng)了。我決定把它們養(yǎng)在水桶里。
      我第一次到池塘里裝了半桶水,撒了點(diǎn)米,把金魚放進(jìn)去,它們在里面游來游去,高興極了。看著它們津津有味的吃著食物,我心里樂開了花。
      過了幾天,我去給金魚換水,為了方便,,我就從井缸里舀了半桶水?墒亲詮膿Q了井水,小金魚有些反常,難道它們生病了,我急壞了。我想來想去,忽然想到小金魚是生活在池塘里的,我急忙又給小金魚換上了池塘里的水,啊,剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了,它們又?jǐn)[動著尾巴和往日一樣快樂地游動著。
      哦,我發(fā)現(xiàn)了,原來這兩個小家伙喜歡生活在池塘的水中。

      【四年級下冊語文第三單元作文】
      大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動物身上得來的!下面,我就介紹幾種!
      人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿?茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬、墨魚反沖原理?蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
      仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá),一種無線電定位和測距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波?茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。

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