校園的一角
校園的一角1
我的學(xué)校里有三棵木棉樹(shù)，春天一來(lái)，滿樹(shù)的枝椏上就掛滿了紅艷艷的花朵，美麗極了！
最右邊的木棉樹(shù)很年輕很可愛(ài)，就像是木棉樹(shù)寶寶，樹(shù)干還不是很粗壯，細(xì)小交錯(cuò)的小枝上長(zhǎng)滿了美麗的小花，從遠(yuǎn)處看，花朵還不是很鮮艷，但樹(shù)干還是很挺拔。它就像是三棵木棉樹(shù)中的小孩子，是另外兩棵木棉樹(shù)夫婦的掌上明珠，一到春天，木棉花開(kāi)了，它像別的同伴比試誰(shuí)開(kāi)的花最漂亮，真是淘氣的小孩子呢！
中間的木棉樹(shù)樹(shù)干較粗，葉片翠綠，花瓣鮮紅，就像是三棵木棉樹(shù)中的媽媽。枝干上花朵兒像燈籠一樣，在陽(yáng)光下閃耀，使我感到了喜悅之情。媽媽是最偉大的，她就好像這課木棉樹(shù)一樣，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨，不辭辛苦，操勞萬(wàn)分，卻無(wú)怨無(wú)悔。用這棵木棉樹(shù)來(lái)比喻母親真是貼切！
最左邊的木棉樹(shù)最為魁梧、高大，粗壯的樹(shù)干拔地而起，直直的枝椏伸上天空，直插云天。火紅火紅的花朵如同熊熊燃燒的火焰，仿佛春姑娘在那兒施了魔法。它是木棉樹(shù)中的父親，高大而挺拔，不畏風(fēng)雨，愛(ài)著自己的妻子和孩子，義無(wú)反顧地為他們阻擋一切風(fēng)雨，這是多么偉大的一種品格！我在三棵平凡的木棉樹(shù)中看到了不平凡的感情！
我愛(ài)校園里的三棵木棉樹(shù)。
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校園的一角2
秋天到了，它是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，它不僅趕走了夏天的炎熱，為我們帶來(lái)了涼爽，而且農(nóng)民伯伯一年的辛苦在這個(gè)季節(jié)豐收了，同時(shí)，我們的校園也變得更加美麗了。
走進(jìn)校園，我們首先聞到的是迎面撲來(lái)的一陣清香，這是什么？這就是我們校園秋天的特色——桂花香。因?yàn)樾@里多處種了桂花樹(shù)，所以讓校園充滿了芳香。再往里走，就是建在籃球場(chǎng)旁的小花園。
小花園里大多數(shù)都是植物，當(dāng)植物開(kāi)花時(shí)，小花園簡(jiǎn)直就像一個(gè)花的天堂，美麗極了！走進(jìn)小花園，首先看到的是兩個(gè)涼亭、一棵高大枇杷樹(shù)和一棵像哨兵一樣站立著的松樹(shù)，旁邊是亭亭玉立的孝順竹，它像一位姑娘，微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，翠綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。往里走，要經(jīng)過(guò)一個(gè)小亭子，那兒有杜鵑花、紫薇、迎春花等一些植物和一座石頭假山，假山旁邊的墻上長(zhǎng)滿了像爬上虎一樣的藤條，藤條上的葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，微風(fēng)吹來(lái)，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。再往里走，可以又看到一棵高大枇杷樹(shù)，接著就是出口了。
��！秋天的校園真美，我喜歡你！
校園的一角3
我們的校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。走近校園東側(cè)的一個(gè)角落，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)美麗清雅的世界。
碧綠的小葉黃楊，郁郁蔥蔥，就像一個(gè)個(gè)盡職的小衛(wèi)士，手拉著手，守衛(wèi)在綠絲絨般的草坪周圍。草坪里的草兒格外嫩綠，春風(fēng)吹拂，一片片草葉兒隨風(fēng)起伏，仿佛綠色的波浪。
草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一只白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發(fā)出聲響驚擾了它。高的那座，如同一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正低頭沉思，又仿佛一位漁翁在耐心垂釣。緊挨著假山的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連成一片。狹長(zhǎng)的竹葉密密麻麻，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出輕快的“沙沙”聲，仿佛演奏著奇妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
草坪的北端，一棵挺拔的龍爪槐，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘，那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開(kāi)得正艷，仿佛一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
碧草、綠樹(shù)、奇石、紅花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫！在這美面如畫的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們多么幸�？鞓�(lè)！
校園的一角4
據(jù)說(shuō)，木棉是廣州的市花；我認(rèn)識(shí)它，因?yàn)樾@一角的木棉。
這是一棵直徑約四五十公分，高大約二三十米的喬木，它矗立在校園的東南角，默默的。不知它的樹(shù)齡，但它的校齡絕對(duì)超過(guò)了我。
第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，它站在中學(xué)與小學(xué)公用的操場(chǎng)中間。
不時(shí)有孩子圍著它追逐，那嬉戲的腳步，像歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，敲擊著地面，揚(yáng)起一縷縷塵煙，有時(shí)還卷起幾片不知是誰(shuí)丟棄的紙張。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)中年婦女，她默默地清掃著操場(chǎng)。當(dāng)她撿起那地上的紙片時(shí)，一朵木棉花飄落在她眼前；這是木棉樹(shù)慷慨的贈(zèng)禮，捧著這自然的禮物，中年婦女笑得像手中的花朵一樣的燦爛。不久，清掃完操場(chǎng)，她就提著一串木棉花回家；據(jù)說(shuō)，這暗紅的花朵，熬湯比涼茶更好。
從此，看見(jiàn)那樹(shù)木棉，我就會(huì)想起天天默默清掃校園的清潔工。
后來(lái)，小學(xué)搬家了，操場(chǎng)歸屬中學(xué)了，這塵沙飛揚(yáng)的操場(chǎng)也開(kāi)始改建了。雖然木棉樹(shù)兀自獨(dú)立，但在重新規(guī)整后的校園里，它卻被邊緣到東南一角。走進(jìn)整潔的校園，人們似乎并不關(guān)注那角落里的木棉樹(shù)，就像不那么關(guān)注每天來(lái)得最早走得最晚的清潔工一樣。
那天，我照例到校園塑膠跑道上活動(dòng)筋骨；舉起雙手，仰起頭且不斷轉(zhuǎn)動(dòng)�！爸艺咧^我心憂，不知者謂我何求”詩(shī)經(jīng)里句子，這時(shí)總會(huì)在我心中勾勒出一幅蒼涼而遼闊的圖景；只是詩(shī)中那個(gè)“憂”，對(duì)此時(shí)的我，多了“悠閑”之“悠”的意味。
也許因?yàn)槎嗔藥追钟崎e，春節(jié)過(guò)后第一天返校，我就發(fā)現(xiàn)：校園一角的木棉光禿禿的，像個(gè)裸體偉岸的雕塑，而它四周的樹(shù)木在春風(fēng)中競(jìng)相展示生命的綠色；鮮明的對(duì)比，使我對(duì)它產(chǎn)生了一個(gè)可悲的念頭--被邊緣化的木棉樹(shù)啊，你是不是……
這時(shí)候，我確實(shí)“心憂”了；看著塑膠球場(chǎng)侵占得幾乎容不下木棉一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)站姿的空地，我甚至覺(jué)得那操場(chǎng)地面的紅色簡(jiǎn)直就是木棉的生命鮮血染成的。我以為，木棉的枯竭就是因?yàn)槿祟愑翢o(wú)節(jié)制地?cái)U(kuò)張的惡果。于是，我很愧疚，我舉起雙手，仿佛要祈求蒼天的寬恕，而頭再轉(zhuǎn)不動(dòng)了，因?yàn)槲业囊暰�緊緊地牽系著木棉樹(shù)那指向蒼天的樹(shù)梢。
以后幾天，再?gòu)倪@株被我錯(cuò)覺(jué)宣判了死刑的木棉樹(shù)邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我不敢抬頭正視它。漸漸地，漸漸地，先前的愧疚被慈悲替代，竟在我的內(nèi)心漾起感動(dòng)的漣漪；這莫名的情感，和每天早上見(jiàn)到那清潔工問(wèn)聲好一樣，總能讓自己獲得某種優(yōu)越感構(gòu)成的幸福體驗(yàn)。
然而，當(dāng)漸漸淡忘了校園一角的木棉后，我又習(xí)慣地舉手抬頭了，突然，視野中的圖景令我震撼：此前看似光禿干枯的樹(shù)枝，這時(shí)像有力的手臂正舉起一朵朵火紅的木棉花；在藍(lán)天的映襯下，洋溢著生命不屈的激情，又仿佛演奏著命運(yùn)英雄的交響。
我再次愧疚了，只不過(guò)愧疚的，不僅為人類欲望擴(kuò)張的肆意，而且更為自己虛榮的淺�。阂詾樯淖藨B(tài)，只有枝繁葉茂而不被邊緣化；殊不知，那些看似枯竭的'樹(shù)，那些看似卑微的人，同樣蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，同樣活得堂堂正正，即便被忽視或被憐憫，甚至被視為陪襯，卻也始終堅(jiān)守在生命舞臺(tái)的正中央。
校園的一角5
春天，一個(gè)柳綠花紅的季節(jié);春天，一個(gè)全新的季節(jié);春天，一個(gè)綠意盎然的季節(jié);春天是新一年的開(kāi)始，帶給我全新的體驗(yàn)。
春天，校園里原來(lái)枯黃的草地泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，幾棵光禿禿的小樹(shù)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽;河岸邊的柳樹(shù)也抽出了嫩綠的柳條這美麗的景色卻怎么也比不過(guò)春天的勞動(dòng)基地。
一進(jìn)勞動(dòng)基地，眼前一片綠意盎然。枇杷樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，還長(zhǎng)出了小小的，橢圓形的小果實(shí)，小果實(shí)上還長(zhǎng)著密密麻麻的小毛。枇杷樹(shù)的對(duì)面是一棵白枇杷樹(shù)，白枇杷樹(shù)的葉子還未長(zhǎng)大，葉子的背面透出紅色，外面的葉子則是翠綠的。枝葉間滿是潔白的白枇杷花，星星點(diǎn)點(diǎn)的在微風(fēng)中輕輕搖曳，顯得更加美麗、優(yōu)美。杜鵑花，也叫映山紅。杜鵑長(zhǎng)出了新的葉子，葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉面是卷起來(lái)的。這些葉子三五成群地長(zhǎng)在一根灌木枝上。
在勞動(dòng)基地的最里面，有一個(gè)菜園。菜園里的油菜花高高地聳立在油菜之中。豆花也開(kāi)花了，紫色的豆花像一只美麗的蝴蝶降落在這兒菜園旁邊是一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上粗壯的葡萄藤緊緊地纏繞在柱子和長(zhǎng)廊頂上，顯得虎虎有生氣。
春天，一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。春天的校園是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，校園的春天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的季節(jié)。
校園的一角6
走近我們的校園，一幅美麗的畫面展現(xiàn)在眼前。尤其是校園里的小花園，里面有許多花花草草。
進(jìn)入小花園，一棵棵茶梅樹(shù)站立在眼前。茶梅樹(shù)樹(shù)上有許多茶梅，每朵茶梅大約有二十片花瓣，梅朵花瓣都是新型的。一共有九棵茶梅樹(shù)有幾棵還沒(méi)開(kāi)花，有一棵茶梅樹(shù)開(kāi)的茶梅是紅的。每棵茶梅樹(shù)都有許多特點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看去就像一棵樹(shù)有兩種顏色。
再往里走，一棵棵高大的棕櫚樹(shù)很精神地站立在泥土里，它的葉子像一把巨大的扇子，下雨時(shí)，它又像一把大雨傘。
走在草地上，軟綿綿的小草冒出了許多綠色的嫩芽。大約只有一厘米長(zhǎng)，有的小草長(zhǎng)成了一叢，上面還有許多小水珠。
這座小花園給校園增添了許多生機(jī)，也給我們?cè)鎏砹藰?lè)趣。
校園的一角7
校園中，最引人注目的，便是學(xué)校的種植園。一年四季，碩果累累，景色迷人。這些果實(shí)中，包含著同學(xué)、家長(zhǎng)、叔叔阿姨們辛勤的汗水。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草、樹(shù)苗破土而出，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，迎春花也不例外。它是春的使者，也叫報(bào)春花。它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬(wàn)壽菊那樣蒼黃。它那小巧玲瓏的模樣，惹人喜愛(ài)。一場(chǎng)春雨過(guò)后，它開(kāi)得更加旺盛了。從遠(yuǎn)處看去，一朵朵黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭。近處看，每朵花由五六個(gè)花瓣組成。畫的中間，有細(xì)小的花蕊。一陣風(fēng)吹來(lái)，便有一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。
到了炎熱的夏天，桃樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子。從遠(yuǎn)處望去，真是美麗！粉紅的一片。近處看，一個(gè)個(gè)桃子猶如一顆顆愛(ài)心，一顆粘在另一顆旁邊，讓人想起了“心心相印”這個(gè)詞。
秋天，層林盡染，疊翠流金，瓜果飄香，正是豐收的季節(jié)。種植園里，石榴、棗子、蜜柚成熟了。石榴紅得似火；棗子青得似玉；蜜柚黃得似金，真是好一幅豐收的景象！而此時(shí)，噴了“香水”的桂花也來(lái)湊熱鬧。它跳到地下，跑到人的身上，真是調(diào)皮!
冬天，白雪皚皚。臘梅不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴得更加美麗。哦!臘梅！你的頑強(qiáng)，不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)！
一年四季，學(xué)校的種植園猶如一幅美麗的畫卷，展示在我們的面前！
校園的一角8
早上，你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是夢(mèng)翔廣場(chǎng)。夢(mèng)翔廣場(chǎng)上有兩只栩栩如生的“大象”，一只“大象”一只“小象”，可真搞笑啊！我喜歡的是休閑區(qū)。
再往東南方向走，你就來(lái)到了滿是花香的休閑區(qū)。走進(jìn)休閑區(qū)，你會(huì)看見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的花，這些花千姿百態(tài)，顏色各異。走在石頭小路上，山茶花可美了，純白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是仙子穿著潔白的裙子。有的山茶花是紅色的，笑迎完美的春天。休閑區(qū)里還有紅彤彤的桃花，每當(dāng)春天向花壇走來(lái)時(shí)，桃花小姐正梳妝打扮，迎接春天，讓春天姐姐給它們選美。李子也正開(kāi)著花，到了秋天，樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子。我們學(xué)校會(huì)舉行一個(gè)采摘活動(dòng)。大家還能夠吃到一個(gè)個(gè)酸甜可口的果實(shí)，保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹(shù)，每年八月，桂花開(kāi)了，淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香氣，它們的清香不得不呼吸一口。
下課時(shí)，花壇就熱鬧起來(lái)了，歡聲笑語(yǔ)久久蕩漾在休閑區(qū)那里，大樹(shù)和小草看著我們，“啦啦啦”地鼓起掌來(lái)。
這就是我美麗的校園，請(qǐng)你有空來(lái)我們學(xué)校坐一坐，看一看，來(lái)觀察一下這個(gè)美麗的花園吧！
校園的一角9
黃昏將盡，帶點(diǎn)兒悲涼的情調(diào)，伴著朦朦朧朧，隱隱約約。而此時(shí)的校園里靜悄悄的，充滿靜謐，也不乏溫馨。
她很驚訝地說(shuō)：“你瞧，多美呀！”
只見(jiàn)一行白鳥(niǎo)飄過(guò)透著霞光的天空，朝北飛去。
她臉上欣喜的表情宛若……。
“是呀！”我看著她，我被她驚奇的表情吸引住了。Oh！我心愛(ài)的貝貝。
操場(chǎng)上，一二對(duì)老人互相牽挽，漫步在這詩(shī)一般的畫卷里。在操場(chǎng)通往教學(xué)樓的路邊，有一排不知名的樹(shù)，長(zhǎng)的郁郁參差，一到夏天就會(huì)開(kāi)滿小黃花。
今天，滿樹(shù)細(xì)小的青葉紛紛落下在微冷而又涼爽的天氣里，點(diǎn)點(diǎn)絲絲，絲絲點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)聲無(wú)息。小路上鋪滿了點(diǎn)點(diǎn)青色。葉子在你眼前飄至，宛若青絲。OH！這是情絲嗎？路過(guò)時(shí)，或許頭發(fā)上還點(diǎn)綴著些點(diǎn)點(diǎn)青綠，點(diǎn)點(diǎn)浪漫。來(lái)的真是時(shí)候，這就是浪漫！嘎嘎嘎。我不禁自我慶幸。
一晃，兩年過(guò)去了。
��！令人回味的初秋。人生宛如一場(chǎng)夢(mèng)，回憶起來(lái)還是昨天的感覺(jué)。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，在遠(yuǎn)方的你，可記得我嗎？我心愛(ài)的貝貝！
校園的一角10
踏進(jìn)我們學(xué)校仲尼樓，首先映入眼簾的是一座漂亮的假山。假山的周圍是一圈魚池，魚兒在山腳下游來(lái)游去，感到無(wú)比的快樂(lè)！有時(shí)魚兒在水面來(lái)回穿梭、時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)吐著泡泡，像是在給我們表演雜技。有時(shí)魚兒在水底搖搖擺擺，像是在給我們表演舞蹈，漂亮極了！
假山上有許多花花草草，還有一些錯(cuò)落有致的小房子，仿佛我們重慶依山而建的建筑物。近看那座假山猶如一只特大的花狗，沖著我們?cè)谕敉糁苯�；遠(yuǎn)看那座假山，像一個(gè)巨人坐在椅子上，慢慢地品嘗著一杯熱騰騰的綠茶。魚池周圍還放著一圈漂亮的小花，讓假山更加美麗。
有一天，一位低年級(jí)的同學(xué)在假山上發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有尾巴的壁虎，壁虎在假山上爬來(lái)爬去，像是一位登山能手似的，很快就到了山頂。剛開(kāi)始我們一直在替它擔(dān)心，怕它一不小心掉進(jìn)水里會(huì)淹死的。我們的擔(dān)心也許是多余的，瞧，它這么靈活會(huì)掉下來(lái)嗎？
下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诩偕脚酝嫠�，有個(gè)別低年級(jí)的同學(xué)用魚池里的水來(lái)相互潑灑，有時(shí)還亂扔垃圾在魚池里，我忍不住上前對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要破壞我們美好的校園�！�
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