植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文300字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文300字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文1
前幾天，鄭老師讓我們完成一個(gè)泡豆子的實(shí)踐作業(yè)。我一想：呀，完蛋，家里可能沒(méi)豆子了。于是，為了完成作業(yè)，我火速跑回家，一放下書(shū)包我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)依镉袥](méi)有豆子呀？”“哦，”黃豆是有，我正準(zhǔn)備燒呢，怎么了？”媽媽不解地望著我問(wèn)道，我說(shuō)：“老師要我們泡豆子，這幾天要好好觀察，要寫(xiě)觀察日記，�！班��！眿寢屆靼琢恕拔医o你十五顆豆子泡泡吧！”說(shuō)著，挑給了我十五顆，我并沒(méi)有馬上去泡，而是在豆子中挑出幾顆飽滿些的，挺著大肚子的豆子。
經(jīng)過(guò)篩選后，我拿來(lái)一只杯子，把它拿到水龍頭下，嘩嘩嘩地灌了一杯水，正要把豆寶寶們放進(jìn)去，卻被媽媽攔住了：“哎哎哎，你這是干什么，那么冷的水，它們能發(fā)芽嗎，應(yīng)該用溫水來(lái)泡，水也不能那么多的�！闭f(shuō)完，拿過(guò)我手中的杯子，全部倒掉，又倒了些可以喝的溫水進(jìn)去，對(duì)我說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你可以把豆子泡下去了。”我接過(guò)杯子，小心翼翼地把豆子一顆顆地放進(jìn)去，我把它們放到了陽(yáng)臺(tái)上，然后，我就坐在一旁靜靜地看著，一分鐘、二分鐘、一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)，豆寶寶們還是老樣子，沒(méi)反應(yīng)，我又等了半個(gè)小時(shí)，豆寶寶終于“睡醒”了，但變成了一個(gè)長(zhǎng)滿“皺紋”的小老頭兒，我感到十分好笑，十分鐘左右，小老頭變回原形了，但是比原來(lái)胖了許多，一個(gè)個(gè)挺著大肚子，有些豆寶寶的大肚子上，還出現(xiàn)了一條條的裂縫，里面是細(xì)嫩的小肉，嘿，真好玩兒。
到了下午，我又去看我的小寶貝，哇，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆寶寶們有的從裂縫里長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)凸出的小芽?jī)海⊙績(jī)涸仁悄埸S色的。
又過(guò)了幾天，小芽?jī)壕妥兂赡劬G色，呦，還是嬌嫩嬌嫩的呢！我憐惜地看著，心中充滿了喜悅和期望。我看了看杯子里的水，已經(jīng)變成嫩黃的了，我連忙小心地把水倒出來(lái)，換了些溫水進(jìn)去。
我的豆寶寶真可愛(ài)，它們一定會(huì)快快長(zhǎng)大的！
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文2
在學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽了》這一課的時(shí)候，老師為了培養(yǎng)我們動(dòng)手和思考的能力，把我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發(fā)芽后經(jīng)過(guò)我們的精心照顧，豆苗現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我們都很高興，因?yàn)樵谒L(zhǎng)高之前，我們可是花費(fèi)了很多力氣的。
想讓種子發(fā)芽很不容易，開(kāi)始的時(shí)候我們不知道應(yīng)該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結(jié)果因?yàn)樗疂捕嗔�，�?dǎo)致種子幾個(gè)星期都沒(méi)有發(fā)芽�？吹絼e的組的植物發(fā)芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發(fā)生了，在兩個(gè)星期之后，我們種的黃豆長(zhǎng)出了兩片綠葉，“太棒了！終于發(fā)芽了�！蔽以谛睦锵搿４撕�，我們便將這棵豆苗來(lái)回放在窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，希望它茁壯成長(zhǎng)。
讓豆苗繼續(xù)長(zhǎng)高是考驗(yàn)我們的一大難題。我們通過(guò)查閱書(shū)籍，知道了要想讓植物長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，就得科學(xué)松土。松土使土壤結(jié)構(gòu)松軟，可以使空氣更容易流通，促進(jìn)植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養(yǎng)料，根系長(zhǎng)好了，植物的上部也就跟著長(zhǎng)好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。
通過(guò)我們的科學(xué)努力，現(xiàn)在我們組的黃豆苗已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，爭(zhēng)取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動(dòng)成果啊！
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文3
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文4
秋雨蒙蒙，那雨中的植物被那晶瑩透亮的雨珠裝點(diǎn)的多么美麗��！
雨中的植物是很美的。家門(mén)外的一棵大楊樹(shù)，雨“滴答滴答”地落在上面，上面的水珠晶瑩的很，一陣風(fēng)拂過(guò)，水珠飄灑在地上，好像一個(gè)小仙女仙女棒上的魔法星。它在風(fēng)中搖曳著，不停地?cái)[動(dòng)著它的衣裙。而它下面的那叢冬青則不同了，它從不擺動(dòng)，像一位文靜的少女，任那晶瑩的水珠往它身上潑灑，那鉆石似的雨滴格外漂亮！這是一種自然美。雖然現(xiàn)在的桃花都落了，可在那蒙蒙細(xì)雨中，那些余殘下的花瓣是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。就連一滴小雨落下，也都爭(zhēng)先恐后的飄落到那柔軟的草地上。一些不起眼的小花小草在雨中，在這么美麗的雨珠的點(diǎn)綴之下，也變得顯眼起來(lái)。那一棵開(kāi)著小花的小野草，在雨露的滋潤(rùn)下，又開(kāi)出了幾朵花。
美麗的植物都是各有各的美，它們都在這密如細(xì)絲的雨中，吮吸著秋天的甘露。
“沸云似涌煙，密雨如散絲”算是這雨中的景色的一個(gè)總結(jié)吧！
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文5
絲瓜是一種小植物，它也是我最喜歡的植物。它長(zhǎng)得很茂盛，一次又一次的開(kāi)花，一次又一次結(jié)果，生長(zhǎng)的時(shí)間較長(zhǎng)，直到深秋，還是果實(shí)累累，使人喜歡。
絲瓜的生命力極強(qiáng)。它無(wú)論在什么壞環(huán)境下都能生長(zhǎng)。你在石縫隙里，在墻角下，或是貧瘠的土地上隨便撒上幾粒種子，澆上點(diǎn)水，沒(méi)過(guò)幾天。它就會(huì)破土而出，長(zhǎng)出嫩綠的芽來(lái)。長(zhǎng)大的葉子上，會(huì)被小蟲(chóng)子咬壞。這時(shí)你只要趁早晨有露水的葉子上面撒點(diǎn)木灰，就可以防蟲(chóng)子咬。絲瓜耐高溫，耐干旱，耐潮濕，也耐腐，耐貧。只要你在它身上扎上幾根繩子或木棍，它就會(huì)攀巖而上。茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，如一個(gè)棚架，瓜藤可以延伸，那長(zhǎng)得更旺盛。
絲瓜樸實(shí)謙虛。它在晚上開(kāi)花，那小黃花瓣淡淡的，不鮮艷，也不奪目，也不爭(zhēng)吐芬芳。它不像桃花長(zhǎng)得可美，淡紅淡紅的花瓣有時(shí)還發(fā)出淡淡清香，絲瓜是多么極其平常的花。絲瓜的果是綠的，始終保持和綠葉同一種顏色。它不像辣椒·西紅柿那樣，一旦成熟了，就變的通紅通紅的臉蛋兒就向人們露出了甜甜的笑容。
絲瓜渾身都是寶，它不僅可以吃，還可以藥用。嫩絲瓜用來(lái)炒，做湯，那味倒是特別的鮮美。使人百吃不厭。老了的絲瓜還可以止咳祛痰的作用。絲瓜的葉子可以止痛，瓜瓢可以清熱解毒……如果誰(shuí)長(zhǎng)了痱子，用絲瓜一擦，那就清涼多了，你看絲瓜做出的貢獻(xiàn)多大呀。
我特別喜歡絲瓜，更喜歡絲瓜的品質(zhì)。
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文6
5月27日，我從學(xué)校帶回來(lái)幾十顆玉米種子，玉米種子的形狀跟本身已經(jīng)成熟的玉米粒一模一樣，我拿出存放很長(zhǎng)時(shí)間的花盆，把玉米種子圍著花盆的邊緣“安頓”下來(lái)，我又澆上水，現(xiàn)在只需要耐心地“等候”它長(zhǎng)大了。
6月1日，我發(fā)現(xiàn)已有了一個(gè)小芽了，我趕緊拿出尺子量，這個(gè)“小家伙”已經(jīng)長(zhǎng)了2厘米了。我很好奇，因?yàn)槲矣X(jué)得很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)高點(diǎn)，但我沒(méi)想到這個(gè)小芽長(zhǎng)得這么快。
6月2日，我拿著尺子來(lái)到花盆面前，卻又發(fā)現(xiàn)芽長(zhǎng)了很多，我趕緊量，“身高”是5.7厘米。我沒(méi)想到就整整一天，它就足足長(zhǎng)了3。7厘米。
6月3日，它的身高長(zhǎng)到了9.5厘米。
6月4號(hào)，我準(zhǔn)備先不用尺子量了，想另想別的辦法量，經(jīng)過(guò)一番“思想斗爭(zhēng)”之后（沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間），還是沒(méi)想出別的辦法，我“氣急敗壞”的跺了一下腳（很輕的跺），又拿起了尺子，因?yàn)榻裉鞂?shí)在太生氣了，我也沒(méi)仔細(xì)看，可當(dāng)我仔細(xì)瞧瞧，卻發(fā)現(xiàn)這小芽已經(jīng)長(zhǎng)到15。3厘米了。
6月5日，也就是今天，我又意外發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)出了一顆新芽，而且還長(zhǎng)得差不多5厘米了；
我希望自己也能像這些小芽一樣長(zhǎng)這么快；
我想爸爸媽媽也是這樣想的。
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文7
有許多的人都喜歡荷花，喜歡它的美麗，真情，但我卻鐘情于荷葉，因?yàn)樗挥?jì)名利，不慕虛榮，不計(jì)較一點(diǎn)得失。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下我們一起去看荷葉，美麗的荷葉在微風(fēng)中顫抖著，美麗至極！
荷葉，可作為特別的包裝材料，不怕水浸油燒；荷葉，還可以熬出香甜可口的荷葉粥；荷葉，可作為特殊的藥材，營(yíng)養(yǎng)品，可謂全身都是寶。
荷葉像一把綠色的大傘，又像一個(gè)大圓盤(pán)子，墨綠，渾圓，厚重。
荷葉，也是一把堅(jiān)硬的天然屏障，給嬌弱的荷花撐起了一片藍(lán)天；就像蜻蜓的伙伴，給他建立了一個(gè)落腳點(diǎn)；荷葉擁有無(wú)言的美，博大的美，深沉的美，以及包含的一種人間偉大精神的美！
想想荷葉承受的一切：當(dāng)人們贊美荷花的美麗時(shí)，想到過(guò)沒(méi)有荷葉的.襯托，荷花會(huì)如此的美麗嗎？
在百花園中，沒(méi)有荷葉的任何地位�？珊扇~從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)，他只是默默無(wú)聞的站立著。這種品格感人哪個(gè)是令我敬佩不已！
碧綠的荷葉啊，你是最美麗的！
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文8
過(guò)了兩三天，綠袍脫掉了，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么變化呢？讓我們一起去探索吧！
過(guò)了一天左右，小豆便開(kāi)始逐漸地裂開(kāi)，裂口越來(lái)越大。不用一兩天，裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
時(shí)間又慢慢地過(guò)去了，豆芽的最下面長(zhǎng)出了棕色的根，根越來(lái)越長(zhǎng)。有一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上有著許多細(xì)細(xì)的毛，并用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣！
接下來(lái)又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出許多小綠豆？小綠豆會(huì)不會(huì)像小燈籠一樣？綠豆會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)苗……面對(duì)這些有趣的問(wèn)號(hào)，我一定要繼續(xù)觀察下去，找出答案。
通過(guò)這十多天的觀察，我體會(huì)到了大自然的奇妙，領(lǐng)略了觀察的樂(lè)趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文9
今天，我從家里拿了兩朵花和新鮮濕潤(rùn)的泥土和一些菜籽。
但是，我對(duì)那兩朵花情有獨(dú)鐘。而且那兩朵花是我最喜歡的康乃馨。
火紅的康乃馨，非常的嬌艷，不似人間煙火，也很像嬌艷、成熟的女士。粉色的康乃馨，清秀、亭亭玉立，好似天女下凡，也似乎是美麗可愛(ài)的少女。
其中，我對(duì)粉紅色的康乃馨喜愛(ài)至極。他不像玫瑰花那樣火紅，不像臘梅花那樣十里飄香，不像迎春花那樣金黃發(fā)亮，更不像花中之王牡丹花那樣有名氣�？伤兴�(dú)特的美，與世脫俗的美，溫文爾雅的美，純凈疏淡的美。
康乃馨們，我和我們小組會(huì)精心照護(hù)你們，適時(shí)的澆水施肥，讓你們?cè)诖禾斓母姓傧�，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢來(lái)，使出渾身解數(shù)。
康乃馨們，我喜歡你的一切，你的氣味，你的樣子，甚至喜歡你的那種寄愿別人健康的品格、品質(zhì)。
康乃馨們，我和我的小組一定會(huì)照料你們，呵護(hù)你們的！
我愛(ài)你們康乃馨們！我希望你們能快快長(zhǎng)大！
植物的生長(zhǎng)過(guò)程作文10
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有個(gè)咖啡色的花盆，盆雖不大，但里邊的紅薯苗卻長(zhǎng)得很茂盛。
紅薯又名甘薯，俗稱(chēng)地瓜，它是旋花科，蔓生根類(lèi)作物。我們主要食用它生長(zhǎng)在地下的塊莖。它原產(chǎn)于南美，明代中葉傳入我國(guó)，是我國(guó)重要的糧食作物和工業(yè)原料。
那么，它又是怎么跑到我家花盆里的呢？
事情是這樣的：有一次，爸爸買(mǎi)了些紅薯，可由于工作忙，接連幾天都沒(méi)有在家做飯，結(jié)果導(dǎo)致紅薯發(fā)了芽。出于好奇，我讓姥姥把每個(gè)小芽都連著一小塊紅薯切了下來(lái)，泡在了幾個(gè)茶杯里……
起初，小芽外面有一層嫩紅色的包衣，繼而變成了鵝黃色，兩三天后，一片片綠色的小葉子就精神抖擻的出現(xiàn)在眾人面前，這些小葉子被紅色的莖托舉著，飛速生長(zhǎng)，他們你碰著我，我擠著你，爭(zhēng)先恐后地向我打著招呼，仿佛在說(shuō)："主人，你好！"看到這種情景，我開(kāi)心極了！
又過(guò)了兩天，他們?cè)诒永镆呀?jīng)耍不開(kāi)了，我便把它們移栽到了花盆里。我時(shí)常為它們澆水，施肥。它們像一群歡快的孩子一樣茁壯地成長(zhǎng)著。如今，它的葉子長(zhǎng)大了，變寬了。那一簇簇綠盈盈的葉子鋪滿了整個(gè)花盆……
以后，我還會(huì)繼續(xù)關(guān)注它們的成長(zhǎng)，期待它們快快結(jié)出紅薯來(lái)。
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