荷花作文400字
荷花作文400字
我們的小區(qū)是個用花裝飾起來的地方，到處都有花的身影。舉著金色小喇叭的迎春花，像富士山一樣滿眼都是花兒的櫻花，在風(fēng)中展示著迷人身姿的月季花……一切應(yīng)有盡有。夏天漸漸到來，荷花姑娘也漸漸地“醒來”了。小區(qū)正中的荷花池又開始吸引了我起來。
陣雨過后，陽光又出來了，我不假思索地沖到了荷花池邊。盎然的綠色，絢麗的紅色，樸素的白色。哇，真美！荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個個碧綠的大圓盤。出水的荷葉也別有一番看頭，它們似一把把小扇子，又如少女們的帽子，為荷花遮風(fēng)擋雨。因為下雨，荷葉的葉柄上也掛著一顆顆“珍珠”，它時不時的滾來滾去，可愛極了！荷花們有的還只是花骨朵，含苞欲放；有的開了幾片花瓣，有點羞澀；有的已完全開了，宛如一個個仙子。盛開的荷花有亭亭玉立的，有儀態(tài)萬方的，有婀娜多姿的，有神采奕奕的……她們各有特色，散發(fā)著迷人的魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這不，一會兒工夫便飛來了一只蜻蜓。不過它沒有停在荷葉上，而是停在了荷花上，可見，它也愛上了荷花�？粗@些荷花，我不禁吟誦起了楊萬里的：《曉出凈慈寺送林子方》：
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
荷花不僅美麗優(yōu)雅，還大有用場。
荷花的果實叫蓮蓬。聽爺爺說，蓮蓬里的小孔里有蓮子，可以煮粥吃，就是有點苦，但功效很大。荷花的根是藕，藕像一個個肥實的小孩，又白又嫩，仔細(xì)聞聞還有芳香哩！可以用來做菜，可有營養(yǎng)了。爺爺還說，有些地方流行用荷葉包著飯吃。正巧，去年我和媽媽去天目湖公園旁的飯店里嘗了一嘗，飯芳香撲鼻，吃起來微甜，好吃極了。
看著美麗的荷花，想到它的好處，我更愛它了！
【每日寫作指導(dǎo)：高分作文小技巧——比喻的另類使用】
我們常規(guī)學(xué)到的比喻的修辭手法無非兩種使用。
一是閱讀理解中考察的比喻的作用，具體的答題格式我就不做贅述了，每個初中生必須掌握了。
而在作文中，常規(guī)用法則是明喻，暗喻，借喻。
舉一個最簡單的`例子：“沉默的價值像金子一樣珍貴。”
這就是一個明顯的明喻，本體喻體比喻詞都在。而我換一個用法，“沉默是金。”則變成了暗喻的用法。（next88）這種用法可以大量放在開頭的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古詩“山是眉黛聚，水是眼波橫”就是很好的代表。
借喻則相對更顯文采。借喻是本體比喻詞都不出現(xiàn)，只參考喻體。比如，“皓月當(dāng)空，我們的身上都被披上了一層珠紗。”珠紗是銀白純潔的月光的喻體。常用借喻，會使文章意蘊深長。
今天范老師還想與大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古詩有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我們想到了飄逸的紗衣，看到花，我們想到了嬌美的容顏。這句詩的本質(zhì)其實就是一個比喻。所以很多時候我們學(xué)古詩，被古詩，更多的要從寫作的角度去揣摩他。
所以這樣的用法可以是“離家在外的我看著天上的圓月，卻想起了出發(fā)那天早起的母親給我煮的湯圓。”
當(dāng)然我們要注意，比喻句中本體和喻體不可以是相同的一種物品。
而“想”字句又會在不知不覺中幫你完成“虛實結(jié)合”這樣一個重要的作文結(jié)構(gòu)的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波勞累的爸爸把自己忙成了一個陀螺。”
“哥哥早已經(jīng)把他的心煉成鋼鐵。”
諸如此類。其實“成”字句和我們暗喻手法中的“是”字句是一樣的模式，只不過“成”字句更側(cè)重選擇具有強烈情感特點表述的對象，并要求我們善于把共同的特點放出來。
我的學(xué)生曾給我寫過這樣的句子，“你是風(fēng)一樣的走了，卻又風(fēng)一樣的在左在右。”“相思成樹，連虬成空。”這就是對這個技巧綜合運用比較好的表現(xiàn)。
這篇文章我跟大家分享的寫作技巧非常小而且具象，但是大家一旦熟練掌握它，相信一定會為你的文章多多少少的增添一些光彩。
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