含羞草作文400字
含羞草
我家小花園里種著許多花花草草，我最喜歡的就是墻角邊的那株含羞草。
我每天早晨的第一件事，就是去看看它綠葉上晶瑩剔透的露珠，觸摸一下它嫩綠的細莖，那綠葉就迅速抖動，立即合起來。多像一位美麗害羞的姑娘�。】墒�，今天早上，這美麗的姑娘卻面色泛黃，垂頭喪氣的。莫非她生病了？
該怎么辦呢？我傷心的眼淚止不住流了出來，大家快來幫我救救這可愛的含羞草吧！藍天上的小鳥聽到了，清脆的說“也許是空氣污染了吧，讓我為她送上新鮮的露水�！蹦嗤晾锏尿球局懒耍恼f：“是不是土巴太干燥了，讓我來為她松松土吧�！笨蓯鄣男∝堖浔倪^來說：“可能是她缺少營養(yǎng)了，讓我給她找點好吃的來吧！”勤勞的小蜜蜂歉意的說：“該不是她怪我偷走了她的花蜜生氣了吧？我來還給她吧。”
小伙伴們議論紛紛，出謀劃策，在大家的精心呵護下，可愛的含羞草又露出了美麗的笑臉，和大家一起迎接陽光明媚的春天。
【每天一笑】
媽媽回到家，看到小鳴在門口蹲著哭就上前問道：“小鳴，誰欺負你了了，哭的這么傷心？”
小鳴抽抽搭搭的說：“剛才爸爸走路時不小心撞樹上了�！�
媽媽擔心的問道：“爸爸傷的很厲害吧？”
小鳴：“沒有。”http://deadspacehorror.com/xiaohua/
媽媽：“那你哭什么？”
小鳴：“因為我剛才笑了。”
【每日寫作指導：巧用民間熟語提高寫作能力】
中學生寫作能力是語文能力的重要內涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓練學生寫作時，鼓勵學生大量收集當地的民間熟語，并提倡學生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學生寫作言辭能力。
民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。http://deadspacehorror.com/俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網絡用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動完成任務到主動收集，三年下來，每個學生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。
在收集的過程中，學生必須掌握每條熟語的意思、包含的`哲理。每次作文課上，我會挑選兩三條給學生講解。
個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結合：
合文體：即要與文章體裁相結合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。
合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達相結合。學生要從表達文章中心思想的角度出發(fā)，科學運用。
民間熟語在中學生寫作訓練中的科學運用有以下三點好處：
有利于提高學生學習母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學生的實踐能力、開展研究性學習。
民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應用于實踐，學生樂意開展研究性學習，參加各種形式的實踐性活動。
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