出錯(cuò)作文600字(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的出錯(cuò)作文600字(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
出錯(cuò)作文600字1
很多人對(duì)他人的出錯(cuò)都持一種嘲笑的態(tài)度,對(duì)先于自己出錯(cuò)的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯(cuò),有些人厭惡出錯(cuò)。其實(shí)想想,出錯(cuò)何嘗不是一種人生積極的探索?能常常出錯(cuò)何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲?敢于出錯(cuò)的人何嘗不是一個(gè)積極求索的人?
生活中,我們需要不斷探索,所以出錯(cuò)是難免的,我們?cè)鯓用鎸?duì)出錯(cuò)后的失敗呢?我們需要一種出錯(cuò)的精神。愛(ài)迪生在研制電燈的過(guò)程中,嘗試了兩千種不同的材料,但都失敗了,但愛(ài)迪生卻說(shuō):“我已經(jīng)成功了兩千次,因?yàn)槲抑懒藘汕ХN材料不能用來(lái)做燈絲!
一個(gè)在日本求學(xué)的中國(guó)孩子日語(yǔ)不好,但他上課發(fā)言非常積極,他的父母問(wèn)他“你怎么不怕出錯(cuò)?”孩子回答說(shuō):“不怕,老師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方!
敢于嘗試,敢于出錯(cuò)才能不斷獲得新知,出錯(cuò)的精神是一種敢于探索,嘗試的精神。能出錯(cuò)就能獲得新知、新經(jīng)驗(yàn),出錯(cuò)是一種探索。小心翼翼地邁出你的腳,在你放下這只腳的時(shí)候,你會(huì)想到可能會(huì)出錯(cuò),但是你不放下的話就永遠(yuǎn)不知道這一步是對(duì)還是錯(cuò)。
人生的歷程沒(méi)有固定的模式,就像一個(gè)人走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,你要朝著一個(gè)正確的方向走,你就將邁出自己的腳,去探出一條路來(lái),但是草原上沒(méi)有方向標(biāo),每個(gè)方向都可以走,你只有敢于嘗試,不怕出錯(cuò),去不斷地嘗試,改正,嘗試,才能走出自己的一條路。
如果你在兩條路的選擇中出錯(cuò)了,那么回過(guò)頭來(lái)重走的時(shí)候,你有兩個(gè)收獲:這條路不能走,不是兩條路都能走。
出錯(cuò)是經(jīng)常有的,一個(gè)人從幼稚到成熟,從一個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨、不諳世事的孩子到一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、目光深邃的老人,他要出幾千次幾萬(wàn)次的錯(cuò)。出錯(cuò)的精神就在于不固步自封,敢于嘗試,就在于不懈地努力探索,尋求正確的目標(biāo)。
敢于出錯(cuò)的精神是一種不畏險(xiǎn)途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
出錯(cuò)作文600字2
春風(fēng)的過(guò)錯(cuò)在于喚醒了萬(wàn)物,卻沒(méi)給它們一點(diǎn)繁榮的樣子,但是,被春風(fēng)喚醒的生物,往往是蓄力待發(fā)。春風(fēng)—也塑造了一個(gè)生機(jī)勃勃、盎意的春天。許多人怕出錯(cuò),但出錯(cuò)常常是對(duì)理性的一個(gè)新認(rèn)知,讓你成長(zhǎng)起來(lái)。
在開始時(shí),你對(duì)自己一無(wú)所知,對(duì)世界感到很陌生,由于生活,你必須去判斷,經(jīng)歷一些事,但是缺乏理性的認(rèn)識(shí),你會(huì)失敗,會(huì)犯錯(cuò),會(huì)遭人詬罵,恥笑,這些都是必然的!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,也許,同樣的錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生在后人身上,到那時(shí)候,多情煙雨,誰(shuí)還會(huì)記得這一些。
所以說(shuō),出錯(cuò)不是錯(cuò),在出錯(cuò)后不必庸人自擾,而是讓錯(cuò)誤不再出,就像“吃一塹長(zhǎng)一智”。我的表姐就是很好的例子。那年,初出乍到的'表姐小視了世事的紛爭(zhēng),沒(méi)有顧大家的勸阻4,沒(méi)有準(zhǔn)備的去考大學(xué),結(jié)果又復(fù)讀,當(dāng)時(shí)表姐就懊悔的說(shuō):“真是個(gè)錯(cuò)。”不過(guò),她的那年復(fù)讀,是非?炭嗟,因?yàn)槟谴蔚某鲥e(cuò),這次她有了十足的把握,才可以考上大本。出錯(cuò)為她的求學(xué)之路鋪上了墊基石。在畢業(yè)典禮上,那句話縈繞在大堂上:錯(cuò)誤并不丑陋,出錯(cuò)也不可怕。丑陋的是沒(méi)有正視錯(cuò)誤,可怕的是出錯(cuò)而不改正。在風(fēng)吹起如花般破碎的流年里,錯(cuò)誤總在我的生命中,閃耀、閃耀,成為我命途中最美的點(diǎn)綴。
也許,千百年后,世上真會(huì)出現(xiàn)完人,但是,至少到現(xiàn)在,人無(wú)完人。而我也相信,那個(gè)完人,也是千萬(wàn)次出錯(cuò)后鑄就的成功。這樣,你的過(guò)錯(cuò),也就會(huì)得到大家的原諒,因?yàn)槟悴皇峭昝罒o(wú)瑕而我也不是。
飄零的年華,原本都是一個(gè)錯(cuò)。生在沉浮的世界,環(huán)繞著青春的沉默,每一步的落下,你才知道是對(duì)是錯(cuò),錯(cuò)了,你才知道正確的路。在一番顛沛流離之后,再度回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一次次出錯(cuò)帶你走到這里,帶你走到出頭的那天,走到你發(fā)光的那個(gè)地方。
出錯(cuò)作文600字3
在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期,我就當(dāng)著全校師生及全體七年級(jí)家長(zhǎng)的面出了一次錯(cuò)。
我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內(nèi)軍訓(xùn),我們?cè)趯W(xué)校里雖未穿上軍裝,但也儼然像小軍人一樣接受訓(xùn)練。
星期五,我們第一次同八年級(jí)、九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一起參加我校的國(guó)防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓我們?nèi)昙o(jì)各班進(jìn)行成果展示。
在老師有序的指揮下,終于輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣,邁著整齊的步伐走到了主席臺(tái)前。我們跟著教官的指令做動(dòng)作,第二部分就是報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)了,我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛,心想:“她怎么會(huì)來(lái)參加?她不是說(shuō)不來(lái)嗎?”就這樣,我越來(lái)越緊張,完全聽(tīng)不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報(bào)數(shù)的,卻因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)做了旁邊同學(xué)的聲音,立馬喊了下一個(gè)數(shù)。沒(méi)想到,我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一起。我尷尬極了,只好遲疑了一下,又小聲又膽怯地補(bǔ)了一個(gè)數(shù)。旁邊高年級(jí)同學(xué)的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我不敢哭——在全校人面前哭,那也太沒(méi)有面子了。我只好咬緊牙關(guān),兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了,沒(méi)有知覺(jué),也不知道自己做了什么,就茫茫然地退了場(chǎng)。
排在隊(duì)伍里,我哭了,老師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午,陽(yáng)光灑在我們身上,灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興,盡管我們班沒(méi)有取得獎(jiǎng)項(xiàng),但同學(xué)和老師至始至終都沒(méi)有來(lái)責(zé)備我。現(xiàn)在,我依然可以清晰地回憶起那個(gè)早上,我的那一次出錯(cuò)。
出錯(cuò)作文600字4
戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克。然而一遭敗戰(zhàn),生前身后的卓絕功勛,就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是,害怕出錯(cuò)。
才情萬(wàn)丈,錦辭華章無(wú)數(shù)。然而一篇平庸之作,似乎就要玷污了滿紙?jiān)娨,遭人詬病、恥笑。于是,害怕出錯(cuò)。
人的起點(diǎn),或許有兩種。
一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年,就頻頻出錯(cuò),稚嫩小手,寫不出好字,畫不出好畫,從此對(duì)于出錯(cuò),再也熟悉不過(guò),潛移默化地成了完整人生的一部分。
另一種,一路走來(lái),坦坦蕩蕩,一帆風(fēng)順,御風(fēng)前駛,乘云上天,九天之上,已是至尊無(wú)貴。突然,發(fā)覺(jué)自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間,出錯(cuò)無(wú)處不在,然而懷揣著常勝將軍的盛名,以往的成功,卓乎勝矣,如何叫人舍得?于是乎,心生恐懼,恐懼出錯(cuò),恐懼身敗名裂,頭上有光環(huán)罩著,確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛,仿佛一舉手就能摧毀,卻不甘心也不愿意摧毀。
誠(chéng)然,人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美,追求冠軍之冕?蛇@并不意味著,要苛求毫無(wú)過(guò)錯(cuò)、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來(lái),無(wú)論是深居廟堂的帝王將相,或是血戰(zhàn)沙場(chǎng)的驍勇猛騎,哪一個(gè)不曾出錯(cuò)?常言道:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。出錯(cuò),也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗,怎是單純地論過(guò)錯(cuò)多少?確切地說(shuō),人生,就是出錯(cuò)的過(guò)程。有時(shí),走彎路并沒(méi)什么不好,走著彎路,便也讓你認(rèn)識(shí)了彎路。下次,當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí),你便認(rèn)得,什么是羈絆桎梏,你知道,初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì)放下。一次次地出錯(cuò),難道不是韜光養(yǎng)晦?
或許,世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想,軒轅在上,乾坤不移,無(wú)須呼風(fēng)喚雨,毋用乘云駕霧,出錯(cuò)過(guò)后,無(wú)盡歷練,你,才能成為真正的中流砥柱。
出錯(cuò)作文600字5
在漫漫人生旅途中,很多時(shí)候,我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開始犯錯(cuò),在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中,我們會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀;錯(cuò)誤中,我們便會(huì)用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中,我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂(lè)孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式嗎?
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時(shí),卻“自做多情”地說(shuō):“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):“是的,爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
出錯(cuò)作文600字6
“寧寧。∧阍趺蠢鲜浅鲥e(cuò)呀?”沒(méi)錯(cuò),這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲,頭發(fā)胡須都白了,眼睛昏黃昏黃的。
中午天氣很熱,我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見(jiàn)了,說(shuō):“寧寧呀,你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢?”我很不高興,嘴里小聲嘀咕著:“爺爺真是的,我吃西瓜又不影響做作業(yè)!睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮祝鴼庹f(shuō):“寧寧呀,不是我不許你吃,把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎?每次都要磨蹭到晚上。”頓了頓,爺爺又說(shuō):“你呀,老是出錯(cuò),要不是我的孫女,我才不會(huì)管你呢!你想怎么辦就怎么辦!蔽腋械揭唤z羞愧,爺爺說(shuō)的都是為我好呀!于是,我放下西瓜,認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。
開學(xué)的前一天,我去商店買作業(yè)本,給錢時(shí),售貨員多找了我一元錢,我裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn),高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時(shí),爺爺似乎看出了什么,他放下手中的活,說(shuō):“寧寧呀,你為什么老是出錯(cuò)呢?爺爺以前不是告訴你了嗎?要做誠(chéng)實(shí)的人,知錯(cuò)就改的人,人家多給了你幾角錢,你就只顧高興了,幾角錢算不了什么,但幾角錢能看出一個(gè)人心里是怎樣想的,能看出一個(gè)人是不是老老實(shí)實(shí)。為幾角錢丟了更多的東西實(shí)在不劃算!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我慚愧極了,跑到商店,把那一元錢還給了售貨員。
現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了,長(zhǎng)期住宿在學(xué)校里,讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺(jué)……總像少一件什么東西似的,我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道,是因?yàn)槎吷倭藸敔數(shù)哪蔷洹皩帉幯,你怎么老是出錯(cuò)呀?”
出錯(cuò)作文600字7
從我們不知不覺(jué)的來(lái)到這個(gè)世界,我們就開始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤中,我們搖搖晃晃匍匐,錯(cuò)誤中,我們會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ),錯(cuò)誤中,我們會(huì)用稚嫩而又靈巧的雙手,寫字畫畫,錯(cuò)誤中,我們會(huì)用淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)……我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,在錯(cuò)誤中改正,讓我們變得更加完美。
有一次,我在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)了一道難題,要用工具書來(lái)解決,夷,它到哪去了?我東張西望,最后,在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它,我心中一陣欣喜,可它放得很高,于是,我拿來(lái)椅子,搖搖晃晃的站在上面拿,由于急著要用,我便不管三七二十一就把它抽出來(lái),沒(méi)想到這一抽,竟把花瓶摔在了地上,丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張,我望著那粉身碎骨的花瓶,心想:“天哪,那可是媽媽最喜歡的花瓶,媽媽回來(lái)肯定會(huì)罵我的。”我心中像有只小兔子在上竄下跳,怎么辦?有了,把碎片藏起來(lái)不就行了,于是,我拿來(lái)塑料袋,小心翼翼的將碎片裝起來(lái),藏在我的書柜里,剛弄好,媽媽就回來(lái)了,她見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了,便盤問(wèn)我,我忐忑不安的支支吾吾的回答到:“我……我不知……道。”媽媽見(jiàn)我說(shuō)不知道,就去忙別的事了,我懊悔及了,真想承認(rèn)錯(cuò)誤,但又怕媽媽羅嗦,“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”,這句話忽然在我的耳邊回響,于是,我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,但媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少出錯(cuò)誤,那是人的準(zhǔn)則,不出錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想,塵世的一切都是免不了錯(cuò)誤的,所以,我們每個(gè)人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),都在錯(cuò)誤中改正。
出錯(cuò)作文600字8
每個(gè)人難免會(huì)犯些錯(cuò)誤,當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),就會(huì)感到恐懼。但出錯(cuò)并不是什么可怕的事情,只要我們善于糾錯(cuò),成功將在眼前!
愛(ài)迪生是著名的科學(xué)家,他在發(fā)明電燈的過(guò)程中失敗了一千多次,但他不氣餒,不恐懼,善于糾正每一次實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤,一步一步向成功靠近。最終,他發(fā)明了電燈,點(diǎn)亮了世界。
愛(ài)迪生的成功,是他善于糾錯(cuò)的精神所造就的。能夠?qū)W會(huì)糾錯(cuò)是一件很好的事,它可以使你排除千千萬(wàn)萬(wàn)種答案,留下的,是你摸索過(guò)的正確的一個(gè)。所以說(shuō),出錯(cuò)并不是什么可怕的事情,只要我們善于糾錯(cuò),成功將在眼前!
我還聽(tīng)說(shuō)這樣一則故事:一個(gè)教師問(wèn)學(xué)生:《灰姑娘》這個(gè)故事有什么不合理的地方?學(xué)生過(guò)了一會(huì)兒回答說(shuō)故事中午夜12點(diǎn)以后所有東西都要變回原樣,灰姑娘的水晶鞋卻沒(méi)有變回去。
我想這些學(xué)生也是善于糾錯(cuò)的,即使是這些微小的東西。如果他們當(dāng)中誰(shuí)將來(lái)想當(dāng)作者,一定比這個(gè)作者更棒!所以說(shuō),只要我們善于糾錯(cuò),成功將在眼前!
而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也要善于糾錯(cuò),能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí),要及時(shí)糾錯(cuò),善于糾錯(cuò),指引自己走向“成功”。在學(xué)習(xí)生涯中也是如此,只有不斷訂正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,只有積極主動(dòng)地糾錯(cuò),利用好每一次糾錯(cuò)考試,成績(jī)又怎么會(huì)提高不上呢?所以說(shuō),出錯(cuò)并不是什么可怕的事,只要我們善于糾錯(cuò),成功將在眼前!
錯(cuò)誤是一把枷鎖,善于糾錯(cuò)的人擁有鑰匙,能夠打開它通往成功。而恐懼的人只能被死鎖在這荒蕪的境地。錯(cuò)誤是一扇窗,只要你有勇氣推開它,花紅柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,善于糾正錯(cuò)誤,我們要相信:
糾錯(cuò)過(guò)后現(xiàn)成功。
出錯(cuò)作文600字9
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。沒(méi)有人能夠不犯錯(cuò)誤,我認(rèn)為更重要的是我們?nèi)绾慰创e(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕,只要勇敢擔(dān)當(dāng),錯(cuò)誤,也是一次重新開始的契機(jī)。
曾聽(tīng)聞,美國(guó)遺傳學(xué)家,世界著名的生物學(xué)家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無(wú)意發(fā)表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評(píng)。對(duì)此,詹姆斯不但沒(méi)有逃避自己的責(zé)任,還十分坦誠(chéng)地向各方公眾作出公開道歉。他說(shuō),自己因這些言論感到丟人,并為過(guò)去發(fā)生的事情感到恥辱。
詹姆斯出錯(cuò)了,但他敢于承認(rèn)負(fù)責(zé),從而得到大家的寬容原諒。正是因?yàn)樗囊淮纬鲥e(cuò),才讓大家認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)勇于直面錯(cuò)誤的人,一個(gè)肯真心認(rèn)錯(cuò)的人,人們才會(huì)尊敬、愛(ài)戴他。詹姆斯對(duì)于出錯(cuò)的態(tài)度,無(wú)疑是值得我們學(xué)習(xí)的。
美國(guó)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,照亮世界的發(fā)明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多次的錯(cuò)誤,這是一個(gè)什么概念呢?于大多數(shù)人而言,一千多次的錯(cuò)誤絕對(duì)是個(gè)天文數(shù)字。試問(wèn)有誰(shuí)承受得了一千多次錯(cuò)誤的打擊?試問(wèn)誰(shuí)面對(duì)多次出錯(cuò)不感到身心疲憊亦或選擇了放棄?而愛(ài)迪生做到了從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),在錯(cuò)誤中尋找其他的發(fā)現(xiàn)。所以,他獲得了成功。于是,今天我們才得以在燈光下學(xué)習(xí)、閱讀。這一切來(lái)源于愛(ài)迪生的不斷嘗試和他的一千多次錯(cuò)誤。
有時(shí)候,我們總是偏執(zhí)地以為出錯(cuò)是不可饒恕的,所以我們害怕出錯(cuò),逃避自己出錯(cuò)后的責(zé)任。其實(shí),出錯(cuò)有時(shí)候并不是一件壞事,我們不總是在錯(cuò)誤中變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)嗎?不總是在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)一步步邁向成功嗎?出錯(cuò),并不可怕,只要端正態(tài)度,勇于承擔(dān),不總是想著文過(guò)飾非,一切的錯(cuò)誤都是我們讓自己變的更好的不可缺少的因素之一。
出錯(cuò)作文600字10
每每當(dāng)開始上語(yǔ)文課,班里都是特別特別安靜,幾乎沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)舉手,在如此尷尬的氣氛下,語(yǔ)文老師只好隨機(jī)抽人站起來(lái)“強(qiáng)迫”他(她)回答,但是即使那位“幸運(yùn)”的同學(xué)站起來(lái)了往往也就低著頭杵在那里不說(shuō)話,語(yǔ)文課就漸漸變成了語(yǔ)文老師一個(gè)人在那唱獨(dú)角戲。后來(lái)大家都已經(jīng)習(xí)慣那種氛圍了,有一個(gè)叫a的女生,每次語(yǔ)文老師發(fā)問(wèn)后沒(méi)過(guò)多久就把手高高地舉在那里,然后語(yǔ)文老師就用看到救星般的眼神看著她,用一種帶著欣喜的語(yǔ)氣叫a起來(lái)回答問(wèn)題,并且最后都會(huì)以表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個(gè)問(wèn)題都100%答對(duì),或有一點(diǎn)兒沒(méi)點(diǎn)兒,或有很多都講錯(cuò)了,但即使這樣也沒(méi)見(jiàn)老師會(huì)有罵過(guò)a。這讓許多同學(xué)都很難理解。
我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書本的其中一個(gè),也同樣無(wú)法理解a的自信與勇氣處于何處又盛于何處。
后來(lái)有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車回家,聊著聊月考成績(jī)就聊到了這個(gè)問(wèn)題上。a給我的解答是:起初她只是覺(jué)得這種氣氛太壓抑,后來(lái)發(fā)現(xiàn)即使回答出錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng),回答正確了老師又會(huì)表?yè)P(yáng),這不挺好的?反正又沒(méi)有壞處。
下車到家后,想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因?yàn)橐粫r(shí)猶豫,到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯(cuò)了,就算被老師罵了又不會(huì)掉一塊肉,倒不如多錯(cuò)錯(cuò)好,長(zhǎng)記憶,以后就不會(huì)錯(cuò)了。
總結(jié)過(guò)來(lái)五個(gè)字,出錯(cuò)也挺好。嗯,下次也要像a一樣。
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