關(guān)于班班有歌聲作文600字
【篇一：班班有歌聲】
“古都安陽(yáng)，文化殿堂……”一陣悅耳的歌聲從主席臺(tái)上傳來(lái)，主席臺(tái)上為什么會(huì)傳出歌聲呢，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行“班班有歌聲”合唱比賽呢！
星期四下午，我們學(xué)校舉行了別開(kāi)生面合唱比賽。比賽的規(guī)則是：每個(gè)班唱兩首歌，一首校歌，另一首自定。
比賽開(kāi)始前，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)上，兩位主持人神采奕奕的走上主席臺(tái)宣布安陽(yáng)市鋼城小學(xué)“班班有歌聲”合唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先上場(chǎng)的是五、五班的同學(xué)，他們的服裝真醒目，上身穿白毛衣、下身穿紅校服褲子。演唱開(kāi)始了，他們手捧鮮花，一會(huì)舉過(guò)頭頂一會(huì)放下來(lái)像海上行駛的漁船。臺(tái)下等待表演的同學(xué)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試；接著二、六班的同學(xué)上場(chǎng)了。他們手里拿著鮮花，一會(huì)左右搖晃，一會(huì)放在胸前，像海上的波浪。參加演唱的班級(jí)，他們歌唱的都不錯(cuò)。但是，給我印象最深的是五、四班同學(xué)的演唱。他們運(yùn)用情景劇的形式，表演了《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。一位男同學(xué)表演了蝸牛，每當(dāng)他們唱到蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬，那個(gè)表演蝸牛的男同學(xué)就向前走幾步，那動(dòng)作真有趣。他們的歌聲一會(huì)兒低沉；一會(huì)兒高亢；一會(huì)兒挑起驚天動(dòng)地的沉雷；一會(huì)兒襲來(lái)洶涌澎湃的大海。云兒在他們的歌聲中漂��；風(fēng)在他們的歌聲中呼嘯。小黃鸝鳥(niǎo)在他們的歌聲中舞蹈，小蝸牛在他們的歌聲中慢慢前進(jìn)，臺(tái)下的觀眾也被這優(yōu)美的歌聲深深陶醉了。他們演唱完畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。
這次合唱比賽真有趣，希望學(xué)校多舉行幾次這樣的比賽。
【篇二：班班有歌聲】
星期四上午，我們學(xué)校開(kāi)展了“班班有歌聲”合唱比賽。這場(chǎng)比賽非常有趣。
比賽開(kāi)始前，我們?cè)谂_(tái)下靜靜地等待比賽開(kāi)始。主持人神采奕奕地走到主席臺(tái)上，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，接著由魏書(shū)記講話。魏書(shū)記講完后，比賽正式開(kāi)始。首先上臺(tái)表演的是二六班的同學(xué)。他們興高采烈地走上講臺(tái)，擺好隊(duì)形，開(kāi)始演唱。他們先唱了校歌《手拉手》，然后唱了《黃鸝鳥(niǎo)》這首歌。他們一邊唱一邊做動(dòng)作，有的同學(xué)擺動(dòng)身子，像海上的波浪：有的同學(xué)舉起手中的花，一會(huì)兒舉到頭頂，一會(huì)放下來(lái)，像在海上行駛的漁船。臺(tái)下等待表演的同學(xué)也不甘落后，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。參加比賽的班級(jí)，唱的歌曲都非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，其中最令我難忘的是五四班同學(xué)的表演。他們班用了情景劇的形式，使表演更加生動(dòng)有趣。五四班同學(xué)的表演開(kāi)始了，每當(dāng)他們唱到“蝸牛背著它重重的殼呀，一步一步地向前爬”時(shí)，表演蝸牛的同學(xué)，都會(huì)慢慢地向前移動(dòng)幾步，那動(dòng)作非常有趣。他們不僅動(dòng)作表演得好，歌也唱得不錯(cuò)。他們的歌聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢；低的時(shí)候，像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候，像雷鳴在震撼大地。他們的歌聲，有時(shí)挑起驚天動(dòng)的的沉雷，有時(shí)牽來(lái)洶涌澎湃的波濤。風(fēng)，在他們的.歌聲中呼嘯；云，在他們的歌聲中飄�。恍↑S鸝鳥(niǎo)，在他們的歌聲中跳舞。主席臺(tái)下的觀眾被深深地陶醉了。五四班同學(xué)的表演，贏來(lái)了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。比賽在激烈地進(jìn)行著……
終于，比賽結(jié)束了。穆老師宣布了獲獎(jiǎng)班級(jí)，然后主持人說(shuō)了幾句結(jié)束語(yǔ)，最后，班主任帶領(lǐng)我們回班了。
這真是一場(chǎng)有趣的比賽，希望學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)。
【篇三：班班有歌聲作文】
今天，下午是班班有歌聲決賽，因?yàn)槲覀儼嗍悄甓蔚谝幻詤⒓舆@次年段冠軍班決賽，這都是我們辛苦的成果。很榮幸我們班能參加這次比賽，我的心情極為興奮，因?yàn)檫@是我們班第一次參加決賽。為了表現(xiàn)我們班有實(shí)力，無(wú)論是要到期末了，老師也會(huì)抽空來(lái)讓我們練歌。
到了決賽時(shí)間，首先是一年級(jí)小朋友上臺(tái)比賽，一年級(jí)小朋友聲音響亮很有精神。二年級(jí)小朋友雖然在裝扮上花了點(diǎn)精力，但是他們總是搶拍。三四年級(jí)也都不錯(cuò)。到了我們班我十分緊張，生怕我們班也會(huì)搶拍或忘記動(dòng)作，在我旁邊的盧葦杭也身同感受。于是我忐忑不安的上臺(tái)了。
第一首歌是《光榮少年》，因?yàn)檫@首歌是要有精神與活力所以渾身如綿的我硬逼著自己打起精神。在前面伴奏時(shí)，我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃要橫跨腳，可是我們班居然有百分之六的同學(xué)都忘了，連我都跟個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，咳，又犯老毛病了。我心里十分焦急，表情略慌亂的樣子生怕會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被扣分，但更重要的是我要消除自己的窘態(tài)。可正在我緊繃的心情慢慢放松時(shí)，我們班居然搶拍，雖然不是太嚴(yán)重，但也很明顯，這下糟了：忘了動(dòng)作加搶拍，這都和我擔(dān)心的一樣。唱地二支歌《小白船》時(shí)，我們班可以說(shuō)是完美無(wú)缺，我也十分慶幸。
唱完了歌我們回到座位上等待比賽結(jié)果。身為客觀主義者我想我們班應(yīng)該會(huì)得地二名吧！成績(jī)公布出來(lái)了，老師說(shuō)三等獎(jiǎng)時(shí)居然沒(méi)有我們班，我這時(shí)更加確定我么班會(huì)得二等獎(jiǎng)。念二等獎(jiǎng)名單時(shí)我十分冷靜，可沒(méi)想到二等獎(jiǎng)居然沒(méi)我們班。我心里怦怦的跳：二等獎(jiǎng)沒(méi)我們，不會(huì)我們是一等獎(jiǎng)吧！我的天呀，不會(huì)是真的吧。我平靜的心情高低起伏沒(méi)有規(guī)律。
當(dāng)老師念到一等獎(jiǎng)時(shí)我雙手緊握聽(tīng)到：“一等獎(jiǎng)是五年二班。”我們班全都驚呆了，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們沸騰了，大家的歡呼聲，賣(mài)力的喊著，像嗜血?jiǎng)游镆话愫褰�。老師的臉上也掛滿了笑容。
其實(shí)我真不敢相信我們班會(huì)是全校第一名，這就像是一場(chǎng)激動(dòng)又興奮地夢(mèng)。
【篇四：班班有歌聲】
這一天終于到了，一大清早開(kāi)始我和同學(xué)都異常地興奮。這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，總算到了檢驗(yàn)的時(shí)候了，每個(gè)人都憋著一股子勁。
回想剛開(kāi)始為“班班有歌聲”準(zhǔn)備的時(shí)候，挨了不少老師的批評(píng)，不是這兒缺點(diǎn)什么，就是那里不和諧。課上練，回家練，白天練，晚上練。雖然很辛苦，但我們每個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和為集體爭(zhēng)光的信念。
比賽開(kāi)始了，我們每個(gè)人的心都抽緊了，軍訓(xùn)匯報(bào)表演，我們班演砸了，這一次……環(huán)顧一下周?chē)耐瑢W(xué)，從他們的眼神中可以看出同一個(gè)思想——為榮譽(yù)拼搏。
4班是第一個(gè)上場(chǎng)比賽的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能有些不公平，大概由于緊張的緣故，發(fā)揮的不怎么理想，可是我們還是以熱烈的掌聲感謝他們的表演，因?yàn)樗麄兒臀覀兺瑯痈冻隽似D辛的勞動(dòng)�！按蠹也灰o張��！”這時(shí)不知誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，于是大家你傳我，我傳你，互相提醒和鼓勵(lì)，果然我們緊張的心情有了一些舒緩。
緊接著一個(gè)班一個(gè)班表演開(kāi)始了，我們?cè)谧屑?xì)聆聽(tīng)的同時(shí)，也在努力尋找不該犯的錯(cuò)誤。輪到有“天籟之音”之稱(chēng)的8班同學(xué)上場(chǎng)了。果然不同凡響，那優(yōu)美悅耳的嗓音和那和諧的節(jié)奏，讓我們陶醉了，那簡(jiǎn)直是一種美妙的享受，佩服！
終于，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，活力無(wú)限，8班是我們的榜樣，但是我們也對(duì)自己充滿信心。我們的歌聲和我們的編排，同樣贏得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。我們做到了我們的最好。每個(gè)同學(xué)都在笑，笑得那么開(kāi)心，那么輕松。僅次于8班，我們得到了年級(jí)第二的好成績(jī)。是的，得到了認(rèn)可，我們有什么理由不為自己歡呼和驕傲呢？那一剎那，我深深地感到了集體的力量。
“班班有歌聲”讓我們這個(gè)集體更團(tuán)結(jié)，更和諧。在這樣的集體當(dāng)中，我們有什么困難不能克服呢？我們的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)非�？鞓�(lè)和向上。
【篇五：班班有歌聲】
這一天終于到了，一大清早開(kāi)始我和同學(xué)都異常地興奮。這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，總算到了檢驗(yàn)的時(shí)候了，每個(gè)人都憋著一股子勁。
回想剛開(kāi)始為“班班有歌聲”準(zhǔn)備的時(shí)候，挨了不少老師的批評(píng)，不是這兒缺點(diǎn)什么，就是那里不和諧。課上練，回家練，白天練，晚上練。雖然很辛苦，但我們每個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和為集體爭(zhēng)光的信念。
比賽開(kāi)始了，我們每個(gè)人的心都抽緊了，軍訓(xùn)匯報(bào)表演，我們班演砸了，這一次……環(huán)顧一下周?chē)耐瑢W(xué)，從他們的眼神中可以看出同一個(gè)思想——為榮譽(yù)拼搏。
4班是第一個(gè)上場(chǎng)比賽的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能有些不公平，大概由于緊張的緣故，發(fā)揮的不怎么理想，可是我們還是以熱烈的掌聲感謝他們的表演，因?yàn)樗麄兒臀覀兺瑯痈冻隽似D辛的勞動(dòng)�！按蠹也灰o張�。 边@時(shí)不知誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，于是大家你傳我，我傳你，互相提醒和鼓勵(lì)，果然我們緊張的心情有了一些舒緩。
緊接著一個(gè)班一個(gè)班表演開(kāi)始了，我們?cè)谧屑?xì)聆聽(tīng)的同時(shí)，也在努力尋找不該犯的錯(cuò)誤。輪到有“天籟之音”之稱(chēng)的8班同學(xué)上場(chǎng)了。果然不同凡響，那優(yōu)美悅耳的嗓音和那和諧的節(jié)奏，讓我們陶醉了，那簡(jiǎn)直是一種美妙的享受，佩服！
終于，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，活力無(wú)限，8班是我們的榜樣，但是我們也對(duì)自己充滿信心。我們的歌聲和我們的編排，同樣贏得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。我們做到了我們的最好。每個(gè)同學(xué)都在笑，笑得那么開(kāi)心，那么輕松。僅次于8班，我們得到了年級(jí)第二的好成績(jī)。是的，得到了認(rèn)可，我們有什么理由不為自己歡呼和驕傲呢？那一剎那，我深深地感到了集體的力量。
“班班有歌聲”讓我們這個(gè)集體更團(tuán)結(jié)，更和諧。在這樣的集體當(dāng)中，我們有什么困難不能克服呢？我們的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)非�？鞓�(lè)和向上。
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