買糖作文600字

　　中午放學(xué)我走到家門口，看見一大群同學(xué)圍在門前，嘰嘰喳喳的好像在議論什么。我心里好奇，把書包放到家里后便擠了進去。

　　哦，原來是一位叔叔在賣糖。叔叔的左邊放著一張案板，案板下面有個煤油爐，上面放著盛滿黃糖的鍋兒。他的右邊放著一個大圓盤，上面畫著各種動物圖案。叔叔指著圓盤笑瞇瞇地對一個小男孩說：“這上面的圖好看極了，有鳳，有龍，還有魚……你喜歡哪種？把轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤上的指針指對什么圖案，就用黃糖給你做什么動物�！饼埖奶亲疃�，還是吉祥物呢！我們小朋友都希望指針指對龍。一個梳著小辮的小姑娘把一角錢遞給叔叔，就撥指針。一邊撥，嘴里一邊嘟噥：“龍，龍！”結(jié)果，指針停在蝴蝶前面，叔叔給她做了一只美麗的蝴蝶。小姑娘非常遺憾，噘著嘴巴走開了。

　　嘿，真有趣，我也來試一下。我付了一角錢，就撥起指針來。一會兒，人群中爆發(fā)出一陣喝彩聲：“龍！”果然指針停在龍的前面。我高興得一蹦三尺高。這位叔叔就幫我做龍。他先熟練地用勺子盛了一勺黃糖液往案板上一澆，一條粗而彎的龍身就做成了，又麻利地描繪龍身旁五彩祥云。他用糖在龍身的前端一點，接著一按一拖，龍頭就做成了。再用一顆紅色的'彈子糖當(dāng)龍的眼睛。一條活生生的龍出現(xiàn)在大家眼前。哈，真?zhèn)�是“畫龍點睛”。叔叔用刀鏟出來，遞到我手中。我高興極了，因為不光可以吃，還可以欣賞這精美的工藝品呢！

　　【簡評】

　　描寫具體，是這篇習(xí)作的突出優(yōu)點。比如寫賣糖叔叔的攤擋，左邊放什么，右邊放什么；上面放著什么，下面放著什么，都寫得十分清楚明白。

　　賣糖叔叔用糖做龍的動作，龍的形態(tài)、顏色，還有小朋友和“我”買糖時的心情、大家的語言等等也是都寫得很具體、真切，使人有如見其人，如聞其聲的現(xiàn)場感。

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