下一站的作文600字范文
篇一：下一站的期盼
已經(jīng)連著兩次考差了，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)令我自己也無法正眼相看。
握著試卷，好像脖子被人狠狠地扼住，連動一下似乎都成了一件難事。
難道我就不能考個高分么？是不夠努力，還是發(fā)揮失常？我在心里反復(fù)問自己，思來想去，竟然有了這樣的念頭——放棄！也許，這是使自己內(nèi)心不再受傷的最好辦法。
放學(xué)后，我拖著沉重的身體，麻木地行走著。我知道應(yīng)該回家，但始終有股力量在提醒我不能回去，無緣由地，我向著小區(qū)中那片樹林走去。在一棵樹上，我發(fā)現(xiàn)了一個繭，雪白雪白的，如同一顆無瑕的珍珠嵌在樹上，那么耀眼，如此引人注目。
我一下子被吸引住了，連忙湊上前去看，幾乎把臉貼在了樹上。我仔細(xì)地觀察著繭上的紋理，它們歪歪曲曲的，但又有序地蜿蜒著。我像對待一件藝術(shù)品一樣仔細(xì)地端詳著它，世界仿佛安靜下來，周圍的一切似乎都不存在，只剩下我和它，我好像聽到里面那個生命輕微的心跳。
它為什么會親身投入黑暗之中？我問自己。過了許久，我有了答案——因?yàn)樗谂沃兂珊�。這是它的夢想，不管前方有什么困難，它都會義無反顧地前進(jìn)……
我對自己的回答很滿意。我缺少的不就是這種精神嗎？考個好成績是我的夢想，但在殘酷的事實(shí)面前，我竟然選擇了放棄！多么愚蠢的選擇啊，我應(yīng)該滿懷著期盼，相信美好的明天終將會到來。
人生像極了車站，走了一撥人，又來了一撥人。但不管怎樣，都應(yīng)懷著對下一站的期盼。
篇二：下一站,長大
2010年1月7日17∶45分,教室一片寂靜,只留下筆和紙相互摩擦的聲音,像深夜里林間嘩嘩作響的樹葉,把40聲毫不均勻的呼吸靜靜聆聽。站在講臺上的姚老師一臉嚴(yán)肅,認(rèn)真地看著同學(xué)們,仿佛要把所有的人都看穿似的,不動聲色。
一張大考卷擺在了我們的眼前,上面印著的是密密麻麻的單詞短語和中文,黑板上寫著一行大字:請大家抄寫1-5單元的單詞、短語�！疤嗔税伞瓕戇@么多干嘛?”我聽見了一聲小聲的嘟嚷�！霸趺炊嗔�?到初中有時一個晚自習(xí)做三四張試卷,這也是對你們好呀!”姚老師嚴(yán)厲地對那個同學(xué)說,然后走回了辦公室。
教室里又恢復(fù)了安靜,大家都馬不停蹄地寫著作業(yè),沒時間去和老師說什么多不多了。偶爾會有橡皮落地的聲音和急速拾起的匆忙,其他的聲音都化作了同學(xué)們的筆走如飛,沉默不語。
我們似乎是坐在了人生的公交車上,聽見售票員在扯著嗓子喊:“本站‘懵懂’,請要下車的乘客快點(diǎn)下車,下一站‘長大’——”只聽“轟”的一聲,大部分人都下了車,原本擁擠的車內(nèi)只剩下了空曠的車廂和幾個寂寞的背影。雖然大多數(shù)人都不愿意長大,想要留在美好的童年,可人注定要長大,也注定要去面對。吶,要長大了,承受的多了,背的包袱也重了,喘口氣再繼續(xù)加油吧,別抱怨了,這才能更好地迎接挑戰(zhàn)!
篇三：下一站，開往微笑
“尊敬的顧客們，歡迎您乘坐人生專線公交車！本車終點(diǎn)站是-——微笑站。祝您旅途愉快！”列車員柔聲說到。
“第一站，孤獨(dú)寂寞站”。
此事上來一位老人，他的子女都已經(jīng)好幾年沒來看望這位老人了。老伴死得早，現(xiàn)在，一個人在家中，沒人來陪他。那種孤獨(dú)的滋味真是沒法說。
“第二站，似水年華站”。
一個中年女人慢慢的上了車，她訴說著自己的遭遇：“小時候，我任時間從玩耍間溜走。現(xiàn)在回想起來，才明白過去的年華有多么重要，要是能重來就好了�！�
說完，悔恨的淚水盈滿她的雙眼。
“第三站，往事如風(fēng)站”。
一位小伙子上了車，聲音在車上打散開來：“以前自己的職位高的時候老是去嘲笑比自己低等的人�？梢苑愿绖e人做事不用自己動手，而現(xiàn)在，淪落到自己是個小職位的人了，想想以前的如風(fēng)往事，再看看如今的自己，可真后悔�！�
“各位乘客，接下來我們要過眼淚的隧道到達(dá)迷離的海，還有十公里就可到達(dá)終點(diǎn)站�！�
眼前一片漆黑�！扒楦锌梢栽谶@里自由的發(fā)泄。沒人會嘲笑你，更不會有人干涉你�！�
忽然，眼前一片明亮。
下一站，開往微笑。
“如果你心頭還籠罩著鉛灰色的陰云，如果你的意志被挫折絆倒，如果你的生活經(jīng)歷了太多的磨難，請不要灰心，給自己一個微笑�！�
“本次列車終點(diǎn)站到了，忘掉往日的不快，奔向美好的未來。請記�。骸盁o論何時何地，都要給自己一個微笑！”
篇四：下一站幸福
下一站幸福只要是有你的下一站，都是幸福的。
——題記
葉的一生，有樹與之相伴，她永遠(yuǎn)也不會孤單與害怕，時刻都有幸福的芳香。天空朗照時，樹是她的分享者，她們一起享受著大自然的生機(jī)，沐浴溫暖的陽光，呼吸微潤的空氣，感受萬物的活力，大千世界的美麗。暴風(fēng)雨來臨之際，樹則是她勇敢的.守護(hù)者，不論風(fēng)有多烈，雨有多大，樹會保護(hù)著她，不讓她受到傷害，于是葉才得以生存于艱劣的環(huán)境下，除與樹分享美好的幸福，她又得到了與樹共渡風(fēng)雨的幸福，雨后的那彎彩虹，好美好美……
母親��！如果我是那葉兒，而你，則是那樹，那與我相伴、保護(hù)著我的樹。
乘坐在疾駛的“人生號”列車之中，回頭看著我與你共同經(jīng)歷了人生的一站又一站在視野中越來越模糊，但記憶的長河卻奔流不息，所有的回憶都聚集于此。
那一站，有感動的幸福。假期只剩下半個小時了，你才慌慌張張地開著你的摩托車送我去學(xué)校。一會兒，便下起了淅淅瀝瀝的雨，于是你把藍(lán)色的雨衣給我穿上，我要讓給你穿，可你堅決地說：“不行，等下你感冒了怎么辦？”可是母親，難道你淋雨就不會生病嗎？我也只好不作聲，坐在你后面繼續(xù)去學(xué)校，到學(xué)校時，看著你濕漉漉的樣子我說不出話來，只脫下雨衣給你穿上，“快去教室吧！別遲到了，要記得好好照顧自己……”你不舍地說道，我只在那一個勁地點(diǎn)頭，直到你的身影化成了一抹藍(lán)色，我才發(fā)現(xiàn)有一滴一滴的“水”掉下來，不知是淚水還是雨水，或是淚雨的混合物，還有一股暖流在我心頭蕩漾，一股幸福的暖流，媽媽，有你這樣的母親，我是何等的幸福。
那一站，有被理解的幸福。中考之際，周圍彌漫的應(yīng)是緊張的氣氛，而那段時間，我卻過得很輕松，你不讓我去上晚自習(xí)，而帶我到處玩，享受修水的夜景，我很不理解你的行為，你一本正經(jīng)地說：“該復(fù)習(xí)的早就復(fù)習(xí)好了，現(xiàn)在是調(diào)整心態(tài)的時候，緊張的心理是不可避免，取得優(yōu)異的成績也是我們所期待的，但沒必要將這份期待化成壓力，過大的壓力是會影響你的發(fā)揮的，快樂才是最重要的。”我聽了心里很高興，回想起以前，你從不給我施加學(xué)習(xí)壓力，讓我在一個沒有壓力的環(huán)境中成長，我真的很感謝你，感謝你的理解，為你對我的理解而感到幸福。
那一站，有……
不知道等待我的下一站，是一片花洋還是一片荊棘。下一站，我們會在美麗的櫻花樹下，手挽著手散著步，一起沐浴陽光，陶醉于櫻花芳香之中，臉上洋溢著的是幸福；也許下一站，我們面臨的是滿地的荊棘，但我不會畏懼，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄銜恐乙黄鹪竭^那可惡的荊棘，到達(dá)安全的彼岸，那時，臉上洋溢的不只是幸福，還多了一份自豪。
下一站快到了吧，我仿佛感受到了幸福的氣息。
——后記
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