我的神奇老師600字作文

　　我的幼兒園老師，她有著中等個子，大大的眼睛炯炯有神，扎著高高的馬尾，最神奇的是：她有“ 特 異 功 能 ”。

　　特異功能一：透視眼

　　我們幼兒園規(guī)定不準帶零食，可是畢竟小孩子都愛吃，況且我的嘴巴總是閑不住，每次都帶美味可口的小餅干，結果可想而知。

　　有一次，我在小書包里放上了小餅干，打算上課時偷偷吃，心里想：等一下老師轉身時，我就偷偷的吃一塊，可沒想到老師就用她那雙透視眼，輕輕地掃了一下我的桌子，開口說：“汪如鑫，你是不是又帶小餅干了�！蔽倚囊惑@：嗯？難道老師的功力又升級了，以前要看一下桌子才能確認，這次就掃了一眼就認了，虧的我特意把它放在書包里，真是白忙活了！我只好目送著小餅干被老師接走……

　　特異功能二：感應力

　　我總是比較容易神游，但每次都被老師感應到了，后來我終于想到了一個辦法。

　　那一次上課我又發(fā)呆了，可能已經神游到天南地北了，但是我的嘴巴還在動，老師走到我面前用手輕輕拍了拍我的頭，我收回心思，心想：果然這招厲害，沒有被老師發(fā)現(xiàn)。想著想著，我又神游走了，老師又感應到我發(fā)呆，忍不住對我說：“汪如鑫你是不是又到哪里旅游了，是不是該回來了�！蔽衣犃�，心里驚訝極了：這也能被發(fā)現(xiàn)，厲害！

　　特異功能三：順風耳

　　我們有一些討論課，而我也會抓住這個機會跟同學說話。

　　大家都在討論著熱火朝天，我和一些同學趁著這個機會說話，因為怕老師發(fā)現(xiàn)，所以我們把書擋在臉龐不讓老師發(fā)現(xiàn)，因為都在討論，所以很吵也，見不得老師一定會聽到我們說。可是我想錯了，老師用她那順風耳一聽，馬上就發(fā)現(xiàn)我們自己說話……

　　我雖然和老師才相處了一年，但和他那一些快樂的時光，我此生難忘！

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