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      我為老師點贊作文600字

      時間:2022-04-08 15:29:12 600字 我要投稿

      我為老師點贊作文600字(精選48篇)

        在我的生活中,有家人,有朋友,可我要為老師點贊。下面是小編為你整理了我為老師點贊作文600字(精選48篇),希望能幫助到您。

      我為老師點贊作文600字(精選48篇)

        我為老師點贊作文600字 篇1

        老師,一個普通的職業(yè),隱藏著無數(shù)汗水;老師一個教書育人的職業(yè),包含著無數(shù)心血;老師,是您讓我從一個懵懂的小女孩變成一個懂事、誠實守信的大姑娘。老師,您為我們付出了一切,可為什么我們不能親口對老師說一聲謝謝。

        別人說回答這個問題好難好難,但我覺得這只是一道簡單的送分題。

        老師,當我想到您在深夜批改作業(yè),頭上直冒汗時,我不由得心疼起來。那是個夜晚,我突然想起一道難題,便打電話向您請教,您耐心地為我講了那道題。您知道嗎?之前,我總是擔(dān)心您是不是已經(jīng)休息了?可聽到您的聲音后,我大吃一驚。之后,您告訴我您正在發(fā)來批改作業(yè)。一直以來,我總不相信一個老師會在深夜給學(xué)生講題,因為白天老師實在是太忙、太辛苦了,晚上得需要好好休息。我的這個荒唐的想法被證明是錯誤的,雖然您僅僅講了2分鐘。

        是否還記得之前那道“難題”?答案是因為我們太膽小,害怕?lián)Q來的是老師的“冷面臉”。是不是出乎你們的意料?所以,這道題的答案不僅會讓我們身臨其境,而且還告訴我們要大膽地向老師表達。絕大多數(shù)人們的情感都是用心表達出來的,而我們的情感則需要用嘴表達出來。請從今往后,把你們嘴上的“拉鏈”拉開,大膽地表達出來吧!

        聽了我的故事,是不是覺得老師太辛苦啦!老師就像一根粉筆,舍己為人的精神讓我們牢記心中。感謝天下所有默默無聞的老師,是因為您的存在,世界才會變得如此精彩。讓我們?yōu)樘煜滤械睦蠋燑c贊吧!

        我為老師點贊作文600字 篇2

        九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師則是這個節(jié)日的主題。歲月如歌,我感念師恩,為潘俊芳老師點個贊。

        課堂里·良師

        那節(jié)數(shù)學(xué)課上,我遇到了“攔路虎”。此時,我真希望有人能幫助我。老師似乎看穿了我的心思,慢慢來到我的身邊?粗蠋熋鎺⑿Γ腋杏X自己是一顆星星,被老師照亮了。老師和我一起討論,終于解答了出來。我心里甭提有多高興,像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。她就是諄諄教導(dǎo)我的良師——潘俊芳老師。

        運動場上·益友

        校運動會上老師為運動員們準備了水和面包等吃的東西。我們其他的人看著也嘴饞,老師跟我們說可以拿,大家非常開心。比賽的時候,由于其他班級的男生實力太強,我們班男生都還沒獲得好的名次,男運動員就都沒信心了。這時,老師就跟那些男運動員講了一些鼓動的話,并以身示范,帶領(lǐng)他們做賽前準備。那些運動員不知怎么的,發(fā)揮超常,為我們?nèi)〉昧撕妹巍K褪且陨硎痉段覀兊囊嬗选丝》祭蠋煛?/p>

        生活中·慈母

        講到這忘了告訴你們,我的數(shù)學(xué)老師就是我的媽媽。那一次發(fā)高燒,我媽媽非常擔(dān)心,連忙叫醒爸爸,他們?yōu)槲遗艘患庖,而他們只穿著睡衣,也沒有整理好。到了醫(yī)院,媽媽立刻找護士為我打點滴,這時媽媽還沒有安定下來,我可以感覺到媽媽那急切的心情,到我睜開眼睛的那一瞬間,媽媽才安定下來。那個時候是夜里,本應(yīng)該睡覺的媽媽,卻仍然睜著眼睛,為我看住時間,那時我非常感動。此時我想起了一句話:“心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老師。

        我為老師點贊作文600字 篇3

        新學(xué)期,我們換了一個新班主任——諸老師。開學(xué)第一天,她早早的來到教室,微笑著迎接同學(xué)們。等全部同學(xué)都到齊后,就簡單的做了個自我介紹,并詢問同學(xué)們有什么要求。還說:“盡量給我提意見,以便更好的為大家服務(wù)”。這一刻起,我對她有了好感。

        眼前的諸老師,外表也挺漂亮的。個子高高的,長長的頭發(fā)是盤起來的,長圓的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛。她的服飾是那么的樸素大方,看起來溫和又嚴肅。

        第一節(jié)課,是諸老師的語文課。她專門做了PPT教材,大家聽得十分投入。每個重要知識點她都會一一列在黑板上。她教學(xué)生動有趣,感情非常豐富。下課了,詢問:“什么地方需要個別輔導(dǎo)嗎?”這以后,她的每一節(jié)課都是那么的精彩。

        吃午飯,別的老師都紛紛向教師食堂走去,唯獨我們的諸老師把我們一個個帶入學(xué)生食堂,還要陪我們一起吃。看誰有沒有吃完,有沒有挑食,等我們吃完了,她才安心去吃飯。中午自修課,我在做英語練習(xí)。諸老師走過我的身邊,看了一眼,發(fā)現(xiàn)一個錯誤,她停下來給我仔細講解了一遍。原來諸老師不單精通語文,對英語也十分擅長。

        下午,諸老師批改作業(yè),有的同學(xué)錯了很多,她就一個個的把同學(xué)們叫到辦公室,一題一題的耐心講解,直到同學(xué)們都明白為止。

        如果誰身體不舒服,諸老師會時不時的過來摸摸他的額頭,看有沒有發(fā)燒,并囑咐多喝水,好好休息。她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的健康。

        諸老師,你是默默付出不求回報的園丁。我要為諸老師點贊。

        俞岳良點評:好老師,不僅是老師,還是母親,朋友,兄弟姐妹。這位諸老師,就是如此。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),生活,成長。不但面向全體,還不忘記個別輔導(dǎo)。本文娓娓道來,沒有華麗的語言,都是實實在在的敘述。

        我為老師點贊作文600字 篇4

        老師是一位園丁,每天辛勤培育祖國的花朵;老師是一只蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進的道路;老師是一把鑰匙,為我們打開知識的大門。

        老師,她有如海般廣闊的胸懷,她有天下父母的博愛,她有世界最珍貴的財富—知識,她又像柔風(fēng)細柳,撫慰一顆顆懵懂的心。

        記得有一次,我經(jīng)過老師的辦公室,室里只有她一人。她不斷徘徊,她苦苦地思索著,只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈,發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開她的教案,映在窗上是一行行密密麻麻的字。

        別看老師批改作業(yè)簡單,實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業(yè),發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)字跡糊涂,錯的又多,看得我眼花繚亂。

        老師每天早出晚歸,炎熱的夏天站在無風(fēng)的講臺上,滿頭大汗地為我們講課,在寒冷的冬天里,凜冽的寒風(fēng)無情地刮在老師的臉上,可老師還是盡職盡責(zé)地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣,把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

        老師,我親愛的老師,您是金黃的太陽,我們是一朵花,您照耀著我們,我們盡情地吸著知識的養(yǎng)分,您用勤勞的汗水,培養(yǎng)了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長,您操勞了多少次心,費了多少次力!

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是老師的真是寫照嗎?

        千言萬語說不完,千恩萬謝道不完,就讓它們化作一句:“謝謝您,我的老師!”我要為全天下的老師點贊,我要為您點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇5

        老師,如果您是園丁,我們就是被您精心照料的花朵;如果您是大樹,我們就是被您遮風(fēng)擋雨的枝芽;如果您是畫家,我們就是您筆下精美的圖畫。在您的呵護下,我們茁壯成長。您為了我們,舍棄太多與家人在一起的時間,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長。在此,我要為您點個贊!

        記得一次課間,一位同學(xué)不小心被樹枝劃破了耳朵,流了許多血。您聽到這個消息,心急如焚,立刻跑著去找那位同學(xué)。您著急地問:“這是怎么弄的?還疼嗎?快來讓我看看,趕緊去醫(yī)務(wù)室檢查一下!崩蠋煱参恐凵裰泻辜、含著擔(dān)心,含著內(nèi)疚,鼻尖冒出一層細細的汗珠,還一邊查看著傷情,一邊自言自語道:“都怪我,沒看好你們……”老師,您可千萬別這么說,都怪我們太調(diào)皮,是我們自己不小心,讓您擔(dān)心、讓您著急。我知道,您是真心待我們,把我們當作自己的孩子。當然,我們也會把您當作媽媽,把學(xué)?醋饕粋家。我很慶幸,能有這樣一位有愛心的好老師!

        多年教師的崗位讓您落下了職業(yè)病。您為我們批改作業(yè),腰椎又酸又疼,有時不得不站著批改。很多同學(xué)埋怨作業(yè)多,但老師卻要批幾十份這樣的作業(yè)。有一次路過您的辦公室,看到您在那堆積如山的作業(yè)中,貓著腰,趴在桌子上,仔細地看著每份作業(yè)。上課鈴響,您正要放下作業(yè)時,腿,已經(jīng)僵了,腳,已經(jīng)麻了,用手慢慢撐起腰,緩緩地活動了一下四肢,又打起精神準備去上課了。

        老師!您為我們施肥,為我們澆水,把我們捧在手心里,栽在花盆里。都說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起考驗,可經(jīng)過您細心的培養(yǎng),同樣會成長,同樣會綻放,同樣可以歷經(jīng)風(fēng)雨。我們會用自己的美麗,來回報您的辛苦付出!擁有一位好老師,是一生的幸運,在這里,我要為我的老師點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇6

        老師,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,亦是哺育我們祖國花朵的辛勤園丁。如果你問我想為誰點贊,我一定毫不猶豫地告訴你,我為老師點贊!

        贊老師的什么?贊他們的師德師風(fēng),也贊他們的愛崗敬業(yè),贊他們的辛勤付出,更贊他們的無私奉獻。像我們班的一位老師,正是我想點贊的模范。這位老師是我們班的班主任老師,既管理著我們整個班級,也教授著我們班的語文課。

        如果我們誰對老師有所關(guān)心的話,一定會發(fā)現(xiàn)我們班主任老師從來沒有在天黑之前下過班,每天放學(xué)后都能見到她在辦公室里辛勤勞動著,不是在批改作業(yè),就是在準備教案,據(jù)我們班一位因為要等家長來接的同學(xué)說,他回家之前,老師一直都在辦公室里忙活,而他回家,通常都是天黑了,萬家燈火開始亮起來的時候。

        我們班的這位班主任老師,大概是我們學(xué)校里最辛勤的園丁了吧!因為以上說到的那一點,還只是老師最尋常的一樣,而她之所以讓我想為其點贊,是因為她對我們班每一位學(xué)生都用心至極。這或許也就是她每天下班那么晚的原因吧!她會用心了解我們班每一位同學(xué),會抽時間找我們每一個人談心,她甚至對我們每一位同學(xué)的生日都了如指掌,在我們生日的時候,為我們舉辦一些班級的小活動,讓我們班一點也不像是一個班級,更像是一個大的家庭,她是我們的家長,我們都是她的孩子。

        每次我的父母問我最喜歡哪位老師時,我都選不出來,因為我的老師都挺好的,但他們問我想為誰點贊時,我一定會毫不猶豫地告訴他們,我為我們班主任老師點贊!無論是從愛崗敬業(yè)來看,還是從無私奉獻來看,她都值得我們點贊。

        我為老師點贊作文600字 篇7

        “小心點兒!”是誰在說話?哦,原來是我們負責(zé)任的班主任呀。

        我們班有個負責(zé)任的班主任。一次,我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了,當班主任知道后,親切地問那位同學(xué):“你能堅持到放學(xué)嗎?”那位同學(xué)用可憐的眼神看著班主任,說:“不能!彪S后,班主任打電話給那位同學(xué)的媽媽,班主任打完電話后,用手輕輕地摸了摸那位同學(xué)的額頭,微笑地安慰她:“堅持一下,你的媽媽馬上就要來了!蹦俏煌瑢W(xué)一直苦著的臉,放松了許多。不一會兒,那位同學(xué)的媽媽就來了,班主任小心翼翼地扶著那位同學(xué)下樓,每走幾步,班主任都會問那位同學(xué):“你要不要休息一下?”班主任緊緊地拉住同學(xué)的手,生怕她摔倒了下來,班主任的頭上慢慢地沁出了珍珠似的汗水,直到把那位同學(xué)帶到了她媽媽的車里,班主任才慢慢地離開。

        還有一次,我們班一位同學(xué)因為急著交作業(yè),下樓時沒注意踩滑了。班主任剛好路過,立馬把他扶起來,并幫他把要交的作業(yè)拾了起來,并問他:“你沒事吧?”發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)傷得不輕,班主任就把他扶到辦公室里去了,并拿出了酒精和棉花,對那位同學(xué)說:“忍一忍,這個可能有一點疼!卑嘀魅斡妹藁ㄕ粗凭谀俏煌瑢W(xué)的傷口上輕輕地擦了擦,她一臉心疼的看著那位同學(xué)說:“很疼吧?我盡量輕點兒!卑嘀魅翁幚砗脗诤螅鲋俏皇軅耐瑢W(xué)回到了班級。并叮囑這位同學(xué):“小心點兒,多喝點水,千萬不要去碰那個傷口,下課后最好不要亂走動,以免被別人撞到。”交代完,班主任還給大家說,以后走路要看路。確定全班同學(xué)都聽進去以后,班主任才松了一口氣,緩緩地走回了辦公室。

        這就是我們負責(zé)任的班主任,她對每位同學(xué)都很負責(zé),也對每位同學(xué)都很用心,我要為她點個大大的贊。(公眾號:芒果之家)

        我為老師點贊作文600字 篇8

        老師,從七歲入學(xué)的那一天起,就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約,卻有今世的緣,現(xiàn)在想來,不經(jīng)感慨。

        初到校園,對老師是崇拜得要命,只要老師稍微耍一些把戲,就能將我們騙得五體投地。而在我們幼小的心靈里,老師就是神,無所不知的神。

        當漸漸和老師熟悉后,當突然發(fā)現(xiàn);老師有一天寫錯了一個字,當老師也遇到了棘手的問題時,我們忽然改變了自己的看法,原來,老師也是人啊。

        當年齡再次增大,有了自己的思想和價值觀后,忽然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人,還是很討厭的一個人。因為,自己覺得對的東西在他那總得不到認可,有時,甚至?xí)蝗幻壬鲆粋很大膽的想法:老師太老了,太迂腐了。

        高中是人生中最叛逆的時期,我們擁有了思想和部分的自由,老師神圣的光環(huán)早已消失不見,我們張揚,毫不顧忌,任意的揮霍著青春,我們以為生命是自己的。真的,有點自私的以為。

        老師一直都在背后默默關(guān)注著你。

        那是剛開學(xué)不久的一個晚自習(xí),下課鈴聲已打,大家收拾著書包,準備回宿舍。這時,班主任就一路小跑進來,而手里還提著什么,有的同學(xué)一看,以為是卷子改出來,老師來找他算賬,拔腿就跑。老師將他們攔住,神秘地對我們說:“過來,給你們看一個好東西!蔽覀円詾槭呛贸缘,連忙圍住了老師。

        老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的!有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地伸手去要了,我們大多數(shù)人愣在原地,驚喜之余還在疑惑:今天是誰過生日?我怎么不知道?老師怎么會知道?

        沒錯,老師都知道,一個號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂,他們的生活,他們的內(nèi)心……

        盡管過生日的不是我,但我還是相當?shù)母袆樱喈數(shù)恼鸷场?/p>

        我要為老師點個贊!

        我為老師點贊作文600字 篇9

        您,一個再平凡不過的中學(xué)地理老師,卻時時感動著我們。

        您講課生動有趣,時時吸引著我。自打第一次上你的課,我就被您深深地吸引,著了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節(jié)地理,您教我們地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),為了讓我們更好的了解自轉(zhuǎn),您專門拿了一個地球儀和手電筒,而為我們模擬了地球的自轉(zhuǎn),您讓我們更好地明白了晝夜的產(chǎn)生。為了給我們證明地球是一個球體,您專門用紙折了一只小船,為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程,在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師,讓我為您豐富精彩的講課點贊。

        這個學(xué)期,有一節(jié)地理沒有上,我們都十分奇怪,您不會無緣無故不給我們上課的。后來,聽班主任老師說,您的腳崴了,不能給我們上課了。聽到這個消息后,大家都十分害怕,因為這已經(jīng)到期末了,快考試了,您不來大家心里沒把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于,有一天,班主任對我們說,您來為我們上課了。當時,我們好激動,我們終于可以聽您的課了,您不知道我們在您受傷時有多么著急,現(xiàn)在,您的腳終于好了,我們又可以聽到您的課了?墒,班主任接著說,您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了,您完全可以不來呢?當我們班的男生攙扶您進來時,我再一次被眼前的一幕驚呆了,只見您右腳打著石膏,捆著藍色的套套,拄著兩個拐杖,一步一步緩慢地走著。突然,而全班響起了巨大的掌聲。是的,您感動了我們,哪里會有一個老師向您一樣,拄著雙拐來上課的。劉老師,我為您的敬業(yè)精神點贊。

        劉老師,您真的是一位好老師。我感動于您的敬業(yè),感動于您豐富的課堂。劉老師,我們?yōu)槟c贊。

        我為老師點贊作文600字 篇10

        在我的學(xué)習(xí)旅途上,讓我敬佩老師有不少。他們之中,在這學(xué)期為我們付出全部心血的數(shù)學(xué)老師,我最為敬畏,讓我情不自禁地為她的魅力、個性、心血點贊。

        很多人都說,老師像蠟燭,默默燃燒自己,為我們照亮前行的路途;老師像指南針,把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向,卻不忘為我們指明方向;我卻覺得這位六年級的數(shù)學(xué)老師像冬季的梅花,芬芳迷人,讓我們感到春天快來了,可她卻凋謝了自己的青春。

        數(shù)學(xué)老師的魅力不可抵擋。她剛來到我們班,我們已經(jīng)“未見其人,先聞其聲了”。她雖是個女的,但她走起路來風(fēng)度翩翩,氣質(zhì)四散。讓我們覺得有這樣一位“帥氣”的女老師真是太好了。

        數(shù)學(xué)老師的個性是獨特的。學(xué)校要培養(yǎng)尖子生,要求各科老師只盯緊的班中前30名,可我們班的老師并沒有。而我們的數(shù)學(xué)老師,她對待上課不認真的同學(xué)給予批評,哪個同學(xué)基礎(chǔ)不好,數(shù)學(xué)老師讓那個同學(xué)去找她。記得,開學(xué)七周了,我們班又新調(diào)來一位差生,很多計數(shù)都不會,我們同學(xué)都覺得大吃一驚。而數(shù)學(xué)老師可緊張了,每次體育課,每天的課余時間,總有數(shù)學(xué)老師和那個差生的身影。不出所料,這個差生的期末成績八十二分。

        數(shù)學(xué)老師付出的心血是最多的。每一次考完數(shù)學(xué)考試,她會爭取在一兩天改完,以便糾正同學(xué)們考試時犯的錯誤,讓我們對某方面更加努力鞏固,讓我們在考試中取得更高分。有一次,英語晚修下課后,我想去辦公室找數(shù)學(xué)老師,看見數(shù)學(xué)老師在奮筆疾書?,原來是在備課。我眼睛忽然水汪汪的,手里緊緊握住僅有80分的試卷,跑回了宿舍……

        數(shù)學(xué)老師,雖然是我學(xué)習(xí)旅途的一個路人,但她的形象卻永遠印在我的腦海里,名字刻在心里。數(shù)學(xué)老師,我為你點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇11

        樹木的成長離不開陽光雨露,花朵的成長離不開園了的呵護,老師的辛勤勞動讓我們結(jié)出豐碩的知識果實。

        梁老師,您就是我們心目中最好的老師,而我們離不開老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了,您每天起早貪黑,全是為了我們。

        梁老師,您是但會讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的好老師,每個星期一。您都會讓我們互相點警,自歡現(xiàn)都會馬上舉手。說說同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表揚我有一雙管于發(fā)現(xiàn)別人的美的服動,有何學(xué)為我點贊時,我就會把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,也改掉自己的缺點。現(xiàn)在班上的同學(xué)都互相欣責(zé),互相點管。我們的進步都是您的功勞呀!

        梁老師,您也是位愛鼓勵同學(xué)的好老師事以前我常常不敢舉手國答問題,怕自己講錯了會被批評。是您經(jīng)常對我說:“回答問題,答錯了沒有關(guān)系,只要息考過,回答時把自己的想法講出來,就算錯了,梁老師也會為你的勇氣而點贊!蔽衣犃四脑挘拖癯粤艘活w定心丸一樣,以后的課堂上,我都積極舉手發(fā)言,F(xiàn)在,我回答問題天比一天精彩,這都是因為您的鼓勵啊!

        梁老師,您還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。上次我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書,那時天氣十分類熱,絲風(fēng)也沒有。我沒讀多久,頭上就像剛洗過一樣水淋淋的,滿頭大汗。這時您發(fā)現(xiàn)了,拿來幾張紙巾,面帶微笑地把紙巾遞給我,還親手幫我。到現(xiàn)在,我的心里還記得您那又美麗又燦爛的微笑……

        梁老師,您對我們用心良苦,我們會好好學(xué)習(xí),用好成績來報答您。我還會成為您的小助手,管理好班集體,不用您再操心。

        梁老師,我知道日為師終身為父,我永遠愛您!我為您點費!

        我為老師點贊作文600字 篇12

        老師是石階,承載著我們一步步踏實地向上攀登;老師是火種,點燃我們心中的那一道光;老師是園丁,照料著我們這些小花小草。今天,我就要為那位教了我三年的數(shù)學(xué)老師點贊。

        其實一年級剛開學(xué)的時候,我并不喜歡這位數(shù)學(xué)老師,因為她總是板著臉,動不動就說我們班很笨。但有一件事不僅讓我對她的態(tài)度有所改觀,而且還讓我十分敬佩她,想為她點贊。

        那個時候是因為一位女生上課不認真聽,而被數(shù)學(xué)老師點了名,讓她下課后到辦公室去。因為那個女生是我的好朋友,所以我十分擔(dān)心她。我想趴在辦公室的窗子上偷聽,但又怕被老師抓個正著,也被叫到辦公室里訓(xùn)。我猶豫了一會兒,出于對好朋友的關(guān)心便決定要去聽一聽,反正好朋友就該“有福同享有難同當”嘛。

        我小心翼翼地走到窗子前,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我趴在窗子上聽著,發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師并沒有訓(xùn)那個女生,而是把那天所教的知識重新講給那個女生聽。那時陽光照在老師身上,把老師照得那么的柔和,那么美麗。辦公室里洋溢著暖暖的愛意,讓我忍不住想為我的老師點贊!

        如果是別的老師看到學(xué)生在自己的課上走神一定會大發(fā)雷霆,但我的數(shù)學(xué)老師卻會偷偷為那個女生重新講一遍當天所教的知識。難道我們不該為這樣的老師點贊嗎?不該為我們的數(shù)學(xué)老師點個大大的贊嗎?

        我為老師點贊作文600字 篇13

        男孩坐在窗前,聆聽著窗外的雨聲,盤弄著手里的魔方,哼著歌。窗外豆大的雨點,使他的心緒飄回了從前。

        八歲那年,父親給他買回了一個魔方,他打開包裝,魔方說吸引了男的目光,男孩興奮不已,趕忙讓父親過來,與自己一起研究魔方。從此,男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。

        一個星期天,男孩拿出了魔方和說明書,他把魔方打亂,叫來了父親,請他幫忙一起復(fù)原,于是,男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思,男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動著魔方。當然,困難也是有的,當他把對棱互換公式用成對角互換公式時,男孩小心翼翼地反過來做公式,當他把“R2”用成“R”,繼續(xù)往下做,最終發(fā)現(xiàn)錯誤時,急的像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”,眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛魔方的勁兒,男孩才能脫離父親、背下公式、自己還原魔方。

        不知不覺中,一年過去了。男孩又拿起了魔方,如饑似渴地攻讀著五階的說明書。夜深了,男孩仍舊拿著魔方和說明書,用他那已璇轉(zhuǎn)過幾萬次魔方的手,還原著這個五階魔方。

        又是一年,靠著這魔方給予他的力量,男孩又擁有了二階魔粽和二階金子塔。他心中堅信:只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心,就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的“手”下!

        其實男孩就是我;叵肫疬@三年的魔方時光,我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此時此刻,我真想為自己點贊。

        我為老師點贊作文600字 篇14

        光陰飛逝,我已經(jīng)是個初中生。在眨眼就過去歲月里,而令我最印象深刻的老師就是我現(xiàn)在的班主任——施老師,我認為用春蠶來形容施老師最合適不過了。我要為他點個贊。

        施老師從教我們開始,是不怎么生病的,這件事,作為他的學(xué)生,我是親眼目睹的。而施老師給我的印象一直是沉穩(wěn)嚴肅的,但是從那件事發(fā)生后,我就不這么認為了。

        記得那天早上,應(yīng)該是施老師給我們上課,可是課已經(jīng)開始了10分鐘,我還不見施老師來,就起身準備去施老師辦公室看看。我一把頭探出教室門外,就看見語文老師向我們班跑過來。嚇得我趕緊回到自己的座位上。語文老師進了教室就說:“施老師今天生病了,這節(jié)課上語文課!闭f完,老師又補充了一句:“最近幾天你們不要惹施老師生氣,聽見了嗎?”“哦!蔽覀?nèi)嗪暗。第二天,施老師像平常一樣,來給我們上課,只不過施老師的臉色不太好。果然,上課時,施老師沒有了平時的眉飛色舞,而是坐在椅子上。雖然老師生病了,應(yīng)該休息,但是施老師給我們講的知識可是一點沒少。

        到了下午,我不知道怎么的開始肚子疼。這件事被施老師知道了。施老師先走過來詢問我的情況,又給我打了熱水喝。我當然是非常感動。后來,我從語文老師口中得知:那天施老師發(fā)燒了,燒到了38°!我想:是老師都發(fā)高燒了,還來照顧我,太偉大了。

        隨著這件事的過去,我更加想為所有的老師點個贊,有了他們的無私的付出,才會有現(xiàn)在的我們!

        我為老師點贊作文600字 篇15

        你若問我要夸哪一個老師?我會毫不猶豫地說,教我們語文的張滿麗老師。

        張老師圓圓的臉,烏黑的長頭發(fā),有時扎著有時披著。戴著一副近視眼鏡,有時親切,有時嚴厲。上課時我們是師生關(guān)系;下課了,我們就是朋友關(guān)系。

        張老師是嚴厲的。有一次上網(wǎng)課,爸爸媽媽上班走了,我的學(xué)習(xí)沒有人監(jiān)督了,我思想溜了號。老師在電腦上立刻嚴厲地對我說:上課要專心聽,心在哪兒,收獲就在哪兒。我聽了后馬上坐好,心里想:我以后上網(wǎng)課一定要認真聽講,不再走神兒了!

        張老師是親切的。每天中午在家吃飯,我就會想起在學(xué)校托教吃飯時的情景,她總會先讓我們背:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。讓我們知道糧食來之不易,珍惜每一粒糧食。吃飯的時候,張老師總會親切地說:多吃一點兒,今天的飯很好吃,好多肉呢。來,大家再吃一碗。但記著不要浪費啊!每天中午靜心書法練字的時候張老師會說:胸離桌子一拳遠,眼離桌子一尺遠,手離筆尖一寸遠。背要挺直。∮脧埨蠋熈硪痪湓捳f,就是:抬頭挺胸,身坐正,腳放平。我們聽了張老師的話,都會立即改正了坐姿。每當讀書節(jié)有節(jié)目的時候,張老師就會和我們一起,一起排練節(jié)目,還給我們指導(dǎo)每一個動作,又是唱又是跳,同學(xué)們圍著張老師開心地說笑

        張老師即是嚴師又親切善良,真是我們生活中的朋友。我希望快點結(jié)束網(wǎng)課,回到學(xué)校、回到張老師身邊!

        我為老師點贊作文600字 篇16

        有一首歌唱得好:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”是啊,小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣鮮艷多姿。可是,沒有小草的襯托,大樹不會引人注目;沒有小草的點綴,花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私的奉獻著。這使我聯(lián)想到我們的老師,他們?nèi)缤〔,默默的奉獻著自己的一切,他們在自己平凡的崗位上辛勤的工作,頑強的生活。我贊美小草,更贊美老師!

        啊,每一位老師都有一雙無私奉獻的手!隆冬,天氣寒冷,老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè),是那么認真!盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱。岚!”可是老師照樣來到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……

        啊,每一位老師都有一雙獨特的手!數(shù)學(xué)老師的`手像魔術(shù)師一樣神奇,能夠像變魔方似的,用+、—、×、÷等許多符號和十個阿拉伯數(shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識殿堂,數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

        語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜,讓我們認識生字;能夠?qū)懗銎恋拇笞,讓我們摹仿,練?xí);能夠?qū)懗錾鷦恿鲿车恼Z句,讓我們朗讀學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手,為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力。作文能力和語言表達能力。

        英語老師的手能夠?qū)懗稣R的二十六個字母,并且組成數(shù)不清的英語單詞,讓我們盡情遨游在英語知識的海洋,拉近我們與外國人的距離。

        老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里,我要對所有老師說一句:老師,您們辛苦了!

        我為老師點贊作文600字 篇17

        周老師您與我們相處雖然時間不長,但為了我的學(xué)習(xí),我們之間發(fā)生了許許多多的事情,在這些事情中有一件事讓我永遠不能忘記,特別是您說的一句話“看來!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”更讓我終生難忘。

        記得去年11月6日晚上,我突然發(fā)高燒,語文作業(yè)沒有寫完我就上床睡覺了。第二天早上,我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上,我一想到作業(yè)還沒做完,我的心就忐忑不安,就像十五個吊桶打水——七上八下,但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會懲罰我了。來到學(xué)校,我立刻就和語文課代表說:“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼,吃了藥我就上床睡覺去了!痹缟献鲈绮俚臅r候,您護導(dǎo)回來,看到我坐在教室的椅子上玩,你關(guān)心地問我:“張嘯躍,你怎么了?怎么不去做操?”這時我心里更加不安了,結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答到:“我生病了,語文作業(yè)還沒做完。”這時你的臉色有點難看,很嚴肅。我連忙接著說:“周老師,雖然我作業(yè)沒做完,但我保證在十二點半之前把所有的語文作業(yè)補完。”您嘆了口氣,嚴肅地說:“好吧,你試一試!”看著您將信將疑的面容,我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點半之前完成清完全部作業(yè)”。您走后我趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書,我又利用下課時間,經(jīng)過不懈努力,我終于把語文作業(yè)給完成了。當我把補完的語文作業(yè)交給您時,您露出欣慰的笑容,點了點頭說:“看來啊!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”聽著您鼓勵的話語,我的心好像被一股暖流給“抱”住了,心里默默地想“我以后一定要認真上課,不辜負老師的期望”。

        從那以后,我把周老師說的話銘記在心頭,上課認真聽講,在語文課上我知道了學(xué)習(xí)語文需要拓展閱讀、做題目需要認真審題、做人要實……

        我為老師點贊作文600字 篇18

        老師是人類靈魂的工程師,老師是辛勤的園丁,老師照亮我們前行的明燈……老師一個偉大的事業(yè),可是我們卻沒有仔細觀察過。

        初中以來,讓我印象最深刻的可能是我的數(shù)學(xué)老師—王婷老師。為什么呢?我自己也不知道,可能是因為我軍訓(xùn)時的班主任,也可能是因為我經(jīng)常被老師找去談話……

        第一次見到王老師是在初一軍訓(xùn)時期,剛接觸時,會讓人感覺她很溫柔,經(jīng)常溫柔細語地和我們講話。但相處久了之后,就不僅僅是這樣了,其實她對我們很嚴厲。

        記得是剛開學(xué)時的周五開會,我經(jīng)常和別人偷偷講話,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師便嚴厲地對我說:"安靜點,別人也在聽,不要影響到別人。"我聽了,不好意思的低下了頭。老師見狀也沒再多說些什么,可我卻又沒約束住自己,又和別人講起了話,最終被留下來找談話。

        談話過程記不太清楚,但我記得最深的就是王老師說的"這里不僅只有你一個人,你要懂得照顧別人,懂得關(guān)心集體,而不是一味地按照自己所想的來做!"是呀,我不能這么自私,只顧著自己,我也要學(xué)著去關(guān)心別人……

        開學(xué)才不久,我就經(jīng)常被找去談話,我很納悶,為什么我小學(xué)就沒被找去談話呢?是不是王老師故意刁難我呢?可時間久了,我才知道,王老師并不是針對我,王老師只對事不對人,這一直都是她的辦事風(fēng)格。何況,就算我考的不好,老師也并沒有責(zé)怪我,當我考好時,老師還鼓勵夸獎我。這只是我的胡思亂想罷了。

        我們的王老師對班級很上心,對我們每個人都很關(guān)心,更何況她才29歲,我由衷地敬佩她。

        再此,我為了我最敬佩的王婷老師點個贊。加油,王婷老師,我會一直為你加油!

        我為老師點贊作文600字 篇19

        我的身邊有很多老師,他們陸續(xù)的陪伴著我度過漫長的成長歲月。其中令我印象最深的就是我現(xiàn)在的英語王老師。他40出頭,約1米75的身高,看似清瘦的臉龐,帶著一副近視眼鏡,一雙堅毅執(zhí)著的眼睛,時常令我敬畏和開心。這就是我要點贊的王老師。

        王老師很耐心。他平日里看似一副古板嚴肅的樣子,但背后卻和藹可親。雖然不是班主任,但他非常關(guān)心我們班級的常規(guī)情況。對待每個學(xué)生,都一視同仁的公正、公平,沒有成績好差和男女性別之分。在同學(xué)們遇到題目沒有搞懂時候,他總是會不厭其煩、慢條斯理的講解,從他的臉上卻看不出一絲的不耐煩。當然,如果有同學(xué)態(tài)度不認真,連續(xù)幾次犯同樣低級一個錯,他也偶爾會不留情面,做出嚴厲的批評,指出問題的根源,是態(tài)度的不端正還是基礎(chǔ)知識點沒掌握好等等。

        王老師很細心。在平日的教學(xué)中,他總是很認真的備課。每次上他的課,王老師總是會準時準點的到班上調(diào)試電腦與課件PPT是否匹配,會不會出現(xiàn)不能粘貼到位等一些列的準備,可謂細心直至!在他的課堂上,你幾乎很難聽到中文,即使遇到?jīng)]學(xué)過的英文單詞,他也會巧妙地用已經(jīng)學(xué)過的單詞連貫起來,慢慢地啟迪我們的思維,引導(dǎo)我們掌握知識點。

        王老師很盡心。老師也不是神,他也會遇到課堂氣氛緊張,沒人舉手發(fā)言的情況。這時候他便會通過一個小游戲來活躍課堂的氣氛,讓我們慢慢釋放自己緊張地情緒,帶領(lǐng)我們慢慢走進知識的殿堂……

        時光荏苒,光陰似箭,初中的第一個年頭即將過去,正是有王老師這樣的耐心,細心和盡心,讓我們打消了剛上初中時開始時候的迷茫和不適。我真的希望王老師可以一路陪伴我們走到畢業(yè)那一天。

        這就是我要點贊的老師—王老師!

        我為老師點贊作文600字 篇20

        陳老師,是我們的班主任,是教我們數(shù)學(xué)的。他長得一點也不帥,四十多歲的樣子。而且我們同學(xué)都不喜歡他,以為他總是會拖堂,留我們補課。但是我們班級成績總是第一名,他經(jīng)常說不要驕傲,但他自己總是和別的老師比。

        直到那次上課,我們才明白陳老師對我們的關(guān)切和工作上的認真。他總會說讓遲到的同學(xué)喊家長,但從來沒有過。學(xué)習(xí)退步的同學(xué),他也沒有批評過,只是一句下次努力,拼盡全力不要后悔等話語,陳老師有時候討厭,但還是好老師的,班級里有一位同學(xué)下雨沒有帶傘,老陳把他的雨傘借給了同學(xué),自己留在學(xué)校批改作業(yè)到了十點,等雨小了才回家。還有一次,班里以為同學(xué)的錢在回校途中被偷了,老陳自己叫同學(xué)一起回家吃飯。還有一次我的成績退步很多,他和我聊天,疏解我心中的難題,就像是父親一樣,給我們關(guān)懷。這些對我們的關(guān)愛和呵護讓我們慢慢明白了老陳對我們的好。

        但是這天,老陳上課時突然昏倒在地,把我們嚇了一大跳,班級里瞬間亂成了一鍋粥了。有的男同學(xué)們急忙去喊老師幫忙,女同學(xué)們眼角含淚。一時間我們都很關(guān)心老陳,后來發(fā)現(xiàn)只是生病發(fā)燒了,老陳來堅持給我們上課,我們瞬間就明白了老陳的關(guān)心和負責(zé)任。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安心上課,不能辜負老陳對我們的期待,放學(xué)后,我們?nèi)既チ酸t(yī)院看望老陳,看著他躺在病床上的樣子,現(xiàn)在看起來感覺很帥很年輕。

        等到我們畢業(yè)了,我看著老陳為我們操勞負責(zé)的身影,我們對老陳說,“謝謝您,包容我們的不懂事,為您點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇21

        老師是美的耕耘者,美的播種者。老師是火種,點燃了我們的心靈之水,老師是石階,承載著我們一步步踏實地向上攀登。而我就要贊美我的一位老師,為她點贊,她教會了我很多。

        我們經(jīng)常用李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干門口來贊美老師的無私奉獻,這句話說的一點也沒有錯,我的老師就是一個很好的例子。我的老師在教學(xué)上循循善誘,對于有些基礎(chǔ)差的學(xué)生,她很有耐心的一遍又一遍的講解,有時還會專門找那個人在課下又講幾遍。我的老師在批改作業(yè)時更是一絲不茍,工整美觀,從不隨隨便便的糊弄過去。我每每想起我的這位老師,就不由得肅然起敬。我也會想到這樣一句詩“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”還有這樣一句話“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”我的老師是蜜蜂,也是綠葉,無私的奉獻著自己的生命,不求回報,也不求索取。記得有一次我看著老師的背影,忽然在老師的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā),我想哪根是為我們操勞而成的呢?

        有時我會想,現(xiàn)在的生活中有哪些人會真正的有愛心,不管金錢利益去幫助一些需要幫助的人,對他們盡職盡責(zé),又有哪些老師會對學(xué)生言傳身教,以身作則,真心地希望自己的“桃李”“青出于藍勝于藍”呢?

        親愛的老師,感謝您的淳淳教誨,悉心教導(dǎo)。多少次課間,都是您批改作業(yè)的身影;多少次午休,都是您促膝長談的情形。親愛的老師,感謝您嘔心瀝血地做園丁,感謝您如春雨般誨人不倦,感謝您在這短暫的時光里的陪伴,教會我的全部、全部…

        親愛的恩師,加減乘除算不出您做的貢獻,詩詞歌賦頌不完對您的敬愛。謝謝您,在這兒,我要獻上對您深深的祝福。

        我為老師點贊作文600字 篇22

        都說老師是園丁,培育了一株株嬌嫩的花朵,都說老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,而我把老師比作了一汪晶瑩的水,我們都知道人類沒有水是活不了的,俗話說得好,“有水方有靈氣,有教師方有靈魂!

        她有著彎彎的眉毛,眉毛下面一雙炯炯有神卻不幸被眼鏡遮擋住的明亮眼睛,端莊秀麗的鼻子,嬌唇紅潤的嘴巴。

        上課了,同學(xué)們都坐的筆直。我和同桌上課不認真,在那搞小動作!我們的所作所為都被老師看在眼里了,我心想,“完了,完了,”我的心像揣著一只小兔子蹦來蹦去的,七上八下的,可老師并沒有責(zé)怪我們,而是對我們說:“上課認真聽講才是學(xué)習(xí)的重要武器哦,”要拿好屬于自己的武器。聽了老師的話,心里那塊懸著的石頭終于落地了,油然而生的是一種敬佩,一種感激。

        還有一次,老師要聽寫,上交聽寫以后,我信心滿滿,相信自己必得滿分,好像勝券就在我手里似的,可聽寫一發(fā)下來,竟然出乎了我的意料,“一百分沒了”,就連一個最簡單的字也寫錯了,改完以后,我便給了老師,我胡思亂想,老師要怎樣懲罰我呢?難道是挨“軟尺”,那滋味已經(jīng)夠苦了,難道是……我就這么想著,沒想到老師拍拍我的肩膀,這次錯了沒關(guān)系,俗話說得好吃一塹,長一智,希望下次你能努力,我心中特別感動,多好的老師啊!

        老師工作認真的態(tài)度一直深刻的印在我的腦海里,放學(xué)了,我們正好路過老師的辦公室,看見老師還在為我們辛苦的寫教案、備課、批改作業(yè)……,我心中熱乎乎的,老師,您辛苦了,謝謝您。

        我的好老師,您的和藹可親使我永不能忘記,我敬佩她的那種用自己的愛心、真心、耐心、恒心扶持著我們一步步走向知識的殿堂。

        我為老師點贊作文600字 篇23

        人一生會遇到許多許多的人。嬰兒期,父母教會我們生活的基本;少年期,小學(xué)老師教給我們基本的知識;而青春期的我們,遇到了能教我們更多的知識。

        我最想感謝的是我們政治老師——時璐。時老師雖然不是我們班的班主任,但是時老師給我的印象很深刻。

        那天,政治課下課后,我走出教室喝水。突然想起上課的內(nèi)容——法律,就想問老師一個問題。于是我拉住老師,問出了這個問題:“時老師,我想問個問題,如果有人偷了我們家的車,我可以提起訴訟嗎?”“那要看是什么車!睍r老師認真想了想說!澳且鞘峭婢咂嚹?”我壞壞的笑了笑。我以為老師不會理我,心想:這么無聊的問題,老師怎么可能回答我呢?讓我出乎意料的是,時老師很認真的回答道:“這個還是和真車一樣,要看價格,這個可以國家來幫你們提起訴訟,因為他這可能已經(jīng)不只是偷了你一個人的車子。懂了嗎?”“懂了,謝謝時老師!”我開心的笑了。正好我閨蜜路過我這,和時老師擦身而過,問我:“你剛剛問了什么問題?”“我問老師,如果有人偷了我的玩具車可以提起訴訟嗎。”我回答道!袄蠋熢趺凑f的?有罵你嗎?”“沒有啊,相反,還好好的和我講解呢。”“哇,時老師太好講話了吧,一點都不冷漠!薄澳强刹,時老師可是我‘女神’哦!”我笑著和我閨蜜說道。

        在我漫漫人生路上,或許還會遇見許許多多的人,但我覺得以后在社會上,可能不會有人把我當時的戲言當成一回事,不會保護我當時的內(nèi)心時的小小的想法,所以我要為我的時璐老師點贊。

        我為老師點贊作文600字 篇24

        大愛無聲,師德無痕。特殊時期,特別的愛,如此閃耀!

        停課不停學(xué)中,您每天在QQ群里聯(lián)系著家長,心系著同學(xué)們!網(wǎng)課后,您要對著屏幕批改每個學(xué)生的打卡作業(yè),看到您一次次為我們批改作業(yè),各種指導(dǎo)和建議,您是多么的用心,不厭其煩的指導(dǎo)訂正,直到過關(guān),這不正是責(zé)任和擔(dān)當嗎?

        當我坐在書桌前,當我打開QQ看看您布置的作業(yè)時,我時?吹搅四胍乖赒Q里發(fā)作業(yè)的時間記錄,您總是為了班級默默地付出忙到深夜,一句辛苦怎能填補的了您的疲憊呢?最近加上各項體育運動,您每天對著屏幕看著視頻,還要批改作業(yè),這種工作量,可以想象當您看完40多個視頻還要批改完所有作業(yè)后您那疲憊的眼神,為我們操勞樣子。

        此刻,我打開課本,認真地學(xué)習(xí)起來。因為我知道,只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了更多的知識,長大后才能聽從祖國的召喚,成為國家有用的人,這樣才不會辜負老師的辛勤付出!

        兩個多月沒有看到俞老師了,在上周的一次作文講解和一次家訪中我們見面了!您那微笑著的胖乎乎的臉蛋呈現(xiàn)在屏幕里顯得特別可愛又可敬,在講解作文中我能看到您,而您看不到大家,您一定也想看看同學(xué)們了吧?家訪中您如愿了,您和大家又一次相聚在屏幕里,而這一次您是可以看到同學(xué)們的,彼此是多么的興奮啊,臉上的笑容從開始到結(jié)束始終那么燦爛。

        您從關(guān)心健康到關(guān)心學(xué)習(xí)到關(guān)心體育,您總是那么的周到!忘不了俞老師每次送出激勵的話語,忘不了俞老師用心良苦為同學(xué)們指出不足,忘不了俞老師對我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與希冀。這一切的一切,都會深深烙印在我的心里,充滿感激。

        我悄悄的種下希望和祝福,讓它們,沿著春天的秧苗生長,送給您滿年的豐碩與芬芳!疫情當前,為您點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇25

        吾語文良師,雖年近半百,卻整日笑靨如花。燦若寒星之眸,如靈潭碧水,傾瀉如墨之秀發(fā),宛若瀑布,洋洋灑灑。莫小其貌,胸中竟蘊智慧無數(shù)。伊常執(zhí)清茶一杯,于三尺講臺激揚文字,妙語連珠。吾師之風(fēng),如江水泱泱,云山蒼蒼。不求聞達榮赫,但求桃李滿蹊。冠以“腹有詩書氣自華”于吾師,再適宜不過也。倘有吾點贊之人,必為吾師焉。

        猶記去年入學(xué)不久,幾篇拙作頗得師賞。師遂高以標準,嚴以要求,贊吾文辭之美,批吾文內(nèi)容之薄,吾技日漸日長。一日,一習(xí)作已三改而難入師眼,不知是師之苛刻亦或是吾力不足,但師仍不厭其煩而加以修潤,吾煩而燥之,丟文稿于包中,視而不見。散學(xué)歸家,因功課甚多,疾書作業(yè),更無暇顧此文稿。待功課畢,理書本之時,驀然翻得文稿,瞥其上紅筆圈畫甚多,驚之而展開,文稿行行列列間交雜師之精妙潤澤之詞。自省而愧之,見其字如見其面,其佝背伏案改稿于昏黃燈下,時時揉其酸痛之背,其狀令余動容。吾遂工整謄抄于紙上。

        春蠶絲盡炬化灰,甘霖?zé)o聲悄潤物。

        又一日午,斜暉一束,映入講堂。吾師授課如舊,卻于授課間夾雜咳嗽數(shù)聲,見師容貌憔悴,精神萎靡,唇色慘白,音甚低弱,竊忖吾師病矣。吾聽之即坐正身并將其言銘記于心,至今亦難忘懷。師書板書如故,斜暉映照,片片粉灰徐徐落于師發(fā)絲之間,反光刺目,似白雪覆蓋;秀遍g,吾鼻酸涕下,吾深感師之不易。

        鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。蹊旁桃李滿天下,何用堂前更種花。

        借得江河千斛水,研為翰墨頌師恩。三寸粉筆三尺講臺,默默無聞一生耕耘!吾愛真理,吾更愛吾師!為平凡而又特別的您點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇26

        人們常說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。想到老師總是筆直地站在講臺上講課,或者認真批改作業(yè)時的畫面,我們都有著強烈的距離感。老師應(yīng)該就是那樣帶著光環(huán),高高在上的冷艷模樣。可是同學(xué)們,如果你非常細心地去觀察我們身邊的老師,你會發(fā)現(xiàn),其實他們也和我們的父母一樣,總是默默無聞地關(guān)心著我們。

        那天剛下課,我們班的陳兢同學(xué)因為身體不適突然嘔吐,吐出來的臟東西不僅濺了地面很大一攤子,更產(chǎn)生了難聞的味道,整間教室都彌漫著令人作嘔的刺鼻味兒,就連準備來我們班玩的同學(xué)都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師,王老師來了以后,班上的很多同學(xué)都發(fā)起了牢騷?墒抢蠋熣l也沒有理睬,牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來,摸了摸陳兢的額頭,輕柔地問道:“現(xiàn)在還有沒有哪里不舒服的?早上吃了什么嗎?需不需要回家休息?”看到陳兢終于臉色不那么難看了,老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨自走回到教室,拿起拖把,一遍又一遍地把教室拖干凈?吹剿龔澭β档纳碛埃秃推綍r在家里忙碌著的媽媽一樣,明明很臟很累,卻一點兒怨言也沒有,那么細心地把教室完全處理干凈,使教室重新變得清爽明亮。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室準備上課,老師什么話也沒有說,只是簡單地提示大家天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,一定要注意身體呀,就離開了。望著她遠去的背影,我的心里蕩漾起溫暖的漣漪。

        老師,頂著最神圣地光芒,做著最平凡的工作。他們將對我們的愛,化作絲絲雨露浸潤著我們的心田,悄無聲息。值此教師節(jié)之際,我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點贊,同時也祝福您教師節(jié)快樂!

        我為老師點贊作文600字 篇27

        老師,從我們七歲入學(xué)的那一天起,我們就注定要陪伴我們走過這郁郁蔥蔥的一生。沒有前世的約定,卻有今生的緣分,F(xiàn)在想想,沒有感覺。

        剛到校園時,我非常崇拜我的老師。只要老師稍微耍點小花招,我們就有可能上當。在我們幼小的心靈里,老師就是上帝,無所不知的上帝。

        當我漸漸熟悉老師的時候,突然發(fā)現(xiàn)了;有一天,老師寫錯了一個字。當老師也遇到難題的時候,我們突然改變了看法。原來老師也是人啊。

        等我再老一點,有了自己的想法和價值觀,突然發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是一個人,還是一個很討厭的人。因為,你認為對的,他是認不出來的,有時候,甚至?xí)蝗幻俺鲆粋大膽的想法:老師太老了,迂腐了。

        高中是我們?nèi)松凶钆涯娴臅r期。我們有思想和分離的自由。老師的神圣光環(huán)早就消失了。我們張揚,肆意揮霍青春。我們認為生活是我們自己的。真的,有點自私。

        老師一直在背后默默看著你。

        那是開學(xué)后的一次夜校。鈴響后,大家收拾好書包,準備回宿舍。這時班主任小跑著進來,手里提著東西。有同學(xué)看到,以為是修改后的試卷。老師來看他就跑了。老師攔住他們,神秘地對我們說:“來,給你們看一個好東西。”我們覺得很好吃,就趕緊圍住老師。

        老師只是展示了他拿著的東西,——生日蛋糕。真的是菜!有的同學(xué)迫不及待的伸手要。我們大多數(shù)人還在原地,驚喜過后疑惑:今天誰生日?為什么我不知道?老師怎么會知道?

        是的,老師們都知道,一個自稱靈魂工程師的人,首先要了解他的煉魂,了解他們的生活,了解他們的內(nèi)心…

        雖然過生日的不是我,但我還是挺感動,挺震驚的。

        我要給老師一個贊!

        我為老師點贊作文600字 篇28

        黃老師,贊您!

        胖胖的,1.65米的個子她,經(jīng)常有一副黑色眼鏡戴在她那炯炯有神的眼睛上,那筆挺的鼻梁最讓人難忘。她就是我最敬佩的黃老師!

        還記得黃老師騎著自行車上班,不小心摔倒啦。褲子摔壞了,腿摔破啊……老師電話給她的丈夫送過來一件衣服,衣服送來時,上課的時間也快要到了。老師匆忙騎著自行車來到學(xué)校。此時的她已經(jīng)忘記了自己的腿傷。黃老師在講課時,只見她雙手用力的撐住講臺,豆粒大的汗珠陸陸續(xù)續(xù)的從她額頭上滾落。我?guī)缀醪荒苡眯穆犞v,總擔(dān)心什么……終于,下課鈴聲響了,老師喊我來幫忙,到了衛(wèi)生間,老師讓我?guī)退龘Q衣服,在換衣服的過程中,我看著一大片血淋淋的褲子粘在老師紅紅的破腿上……我慢慢的幫老師拽下褲子,看見老師痛苦的表情,我的心疼極了……。當時正值期末考試復(fù)習(xí),不知為什么,看著老師的傷,痛苦疲憊的臉,我心底油然而生一種信念:我一定要好好學(xué)習(xí),一定要努力拼搏,期末考試一定要考好,來回報老師……

        其實,在黃老師教我語文之前,我的語文成績一直不怎么理想。是她的諄諄教導(dǎo)……我的語文成績才有了好轉(zhuǎn)。記得有一次,我因為貪玩考了75多分,看著紅色的75分,我覺得非常丟臉?墒牵S老師面帶微笑說:“孩子,這次考試沒有考好,沒有關(guān)系,認真分析一下失分的原因,以后多努力,老師相信你能行的,加油吧孩子!”老師邊說邊摸著我的頭。我低落的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)!以后的日子,我努力拼搏,期末考試我的語文真的考了班級第一名。

        黃老師,心里一直裝著她的學(xué)生。我為是她的學(xué)生而幸福!黃老師,我一定會努力拼搏……

        黃老師,學(xué)生真心為您點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇29

        小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣五彩繽紛?墒,如果沒有小草的陪襯,大樹就不會引人注目,沒有小草的裝點,花朵也就不會光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私奉獻。這讓我聯(lián)想到老師,他們?nèi)缤〔菀话悖瞰I著自己的一切,卻從沒索取過什么,他們在平凡的崗位上辛勤的工作,卻從沒向我們抱怨什么。

        冬天,天寒地凍,我們總會不由自主搓這雙手,哈著氣,來保暖,可老師卻用凍紅的雙手為我們寫著板書,依舊為我們批著作業(yè),一本、兩本、三本……批完后再認真地講解,夏天,烈日炎炎,教室僅有的乘涼“神器”——電風(fēng)扇,掛在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫著,可這些絲毫沒什么用,可老師卻照樣來到教室,用那雙辛勤的手寫著板書,認真負責(zé)地為我們講課。

        每一個老師都有一雙獨特的手。語文老師用那雙手寫一個個規(guī)整的字體,教我們識字,能夠?qū)懗銎恋拇笞,讓我們模仿、學(xué)習(xí),能夠?qū)懗鲆痪渚鋬?yōu)美的句子,讓我們學(xué)習(xí)如何寫作,能夠?qū)懗龉ふ钠匆,并且叫我們閱讀。數(shù)學(xué)老師用那雙手寫出一個個阿拉伯數(shù)字和“+”“-”“×”“÷”這些符號,串成一個個算式,教我們?nèi)绾稳ソ獯,把我們這些天真的熊孩子們引進數(shù)學(xué)的殿堂,從簡到難,從初步了解到深入了解,漸漸地我們掌握了各種答題技巧。英語老師用那雙手寫出了二十六個字母,并拼成數(shù)不清的英文單詞,讓我們了解到西方文化的博大精深,拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂趣的樂園。

        有人說,老師像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;有人說,老師像一桶水,澆灌著我們,而我卻覺得,老師像一只蠟燭,燃燒自己照亮別人。

        我為老師點贊作文600字 篇30

        老師,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,亦是哺育我們祖國花朵的辛勤園丁。如果你問我想為誰點贊,我一定毫不猶豫地告訴你,我為老師點贊!

        贊老師的什么?贊他們的師德師風(fēng),也贊他們的愛崗敬業(yè),贊他們的辛勤付出,更贊他們的無私奉獻。像我們班的一位老師,正是我想點贊的模范。這位老師是我們班的班主任老師,既管理著我們整個班級,也教授著我們班的語文課。

        如果我們誰對老師有所關(guān)心的話,一定會發(fā)現(xiàn)我們班主任老師從來沒有在天黑之前下過班,每天放學(xué)后都能見到她在辦公室里辛勤勞動著,不是在批改作業(yè),就是在準備教案,據(jù)我們班一位因為要等家長來接的同學(xué)說,他回家之前,老師一直都在辦公室里忙活,而他回家,通常都是天黑了,萬家燈火開始亮起來的時候。

        我們班的這位班主任老師,大概是我們學(xué)校里最辛勤的園丁了吧!因為以上說到的那一點,還只是老師最尋常的一樣,而她之所以讓我想為其點贊,是因為她對我們班每一位學(xué)生都用心至極。這或許也就是她每天下班那么晚的原因吧!她會用心了解我們班每一位同學(xué),會抽時間找我們每一個人談心,她甚至對我們每一位同學(xué)的生日都了如指掌,在我們生日的時候,為我們舉辦一些班級的小活動,讓我們班一點也不像是一個班級,更像是一個大的家庭,她是我們的家長,我們都是她的孩子。

        每次我的父母問我最喜歡哪位老師時,我都選不出來,因為我的老師都挺好的,但他們問我想為誰點贊時,我一定會毫不猶豫地告訴他們,我為我們班主任老師點贊!無論是從愛崗敬業(yè)來看,還是從無私奉獻來看,她都值得我們點贊。

        我為老師點贊作文600字 篇31

        有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指引前進的方向;有人說,老師是世間清涼的山泉,用清純的甘露滋潤著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用濃蔭蔭蔽著我們這些嬌嫩的花骨朵。

        老師,我崇拜您,看著您在黑板上留下的一行行整齊的漂亮的字跡,我卻不能掂量出這其間蘊藏著多少的奧秘和辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業(yè)的無私的奉獻。

        老師,我感謝您,忘不了您那寬廣、博大的胸懷!忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。

        記得有一次,正在上閱讀課,您讓同學(xué)起來說說自己讀書的感悟,我認為自己感悟得不錯,便勇敢地舉起了手。剛好您一轉(zhuǎn)頭,看見了很少舉手回答問題的我,便把我叫了起來。可我站起來一緊張,便忘了要說些什么,支支吾吾半天,不知所云。同學(xué)們?nèi)几`笑起來,只有您在認真地聽我說,慢慢地引導(dǎo)我。最終,我在您的幫助下說出了自己想說的話,盡管還是不盡人意。

        您讓我坐下的時候,還不忘告訴我:“嗯,好,你的文學(xué)功底不錯,下次要記得把話想好再說,不要緊張!”您的鼓勵和提醒,讓我的信心大增。我知道,您不僅是在教我如何做題,還在教我信心滿懷地做人。您的教誨總是意味深長,耐人尋味。

        親愛的老師,我要說得事情很多,想要表達得情感很多。您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。

        詩人李商隱說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!惫苤倮舷壬舱f過:十年樹木,百年樹人。老師,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子的夢飛得更高,飛得更遠!

        老師,您把最美的笑容留在我們心靈的世界,您是我們心中最美的神話!

        我為老師點贊作文600字 篇32

        一滴甘露,雖微小,卻也能滋潤干涸的大地;一縷陽光,雖細小,卻也能照耀黑暗的大地;一朵鮮花,雖短小,卻也能芬芳整個大地。他們就像甘露、陽光和鮮花,犧牲了自己,照亮了別人,這類人就是老師。龐老師是我的語文老師,從五年級開始已經(jīng)教我一年了。而今天在我要給龐老師點贊。

        對待課堂,龐老師講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師,自從龐老師教我們語文,就采取了很多與眾不同的教學(xué)方法,比如利用“鳳凰語文論壇”培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣,我們可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的作文習(xí)作,也可以在同學(xué)們的作文下評論和點贊,讓我們的語文能力快速提高;她每日堅持的批改我們的作文作業(yè),讓我們在寫作方面的積極性更高。龐老師培養(yǎng)了我們對語文的學(xué)習(xí)熱情,為此給龐老師點贊!

        對待自己,龐老師課又是一個堅持不懈、認真對待工作的人。龐老師患有頸椎疾病,一旦犯病整個人都很難站立起來,但龐老師并沒有因此耽誤教學(xué)。有一次龐老師頸椎病又犯了,站立都很痛苦就別說講課了,但正值快期中考試了,龐老師依舊堅持給我們上滿了所有課程,我們可以看到龐老師為忍住疼痛而從臉上流下的汗珠,我們好心疼老師,為此為龐老師點贊!

        對待同學(xué),龐老師被同學(xué)們所“害怕”,因為龐老師實在太有“氣場”了。龐老師可能是我們見過最“嚴厲”的老師,她對待我們?nèi)魏蔚摹按中拇笠狻倍寄芤会樢娧刂赋。除非同學(xué)有了顯著的提高,才可能得到龐老師夸獎。不過正是這樣的“嚴厲”讓我們在不知不覺中語文成績就提升了,為此為龐老師點贊!

        龐老師就是這樣一位敬職敬業(yè)的老師,她教會了我們刻苦、認真和勤奮,這樣的收獲足夠我們受用一生,所以一定要給我的老師點上滿滿的贊!

        我為老師點贊作文600字 篇33

        我乘著小舟在無邊無際的大海上行駛,波濤在翻滾著,迷霧襲卷了我;同樣在無邊無際的夜空上,那璀璨的星光,劃破濃霧,為我照亮前方的路,這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星,就是您啊,親愛的薛老師!

        親愛的薛老師,您與我相知雖遲,然在這已逝的兩年里,我心靈的樹苗,在您的雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機。每日富麗溫柔的清晨,乃至穆靜騰輝的傍晚,您的身影,都是最美的風(fēng)景!

        聽!那和緩的鈴聲,分隔開課堂與課后的您:課堂上嚴肅認真卻又不乏幽默的您,講課時也總會旁征博引,逗得我們開懷大笑,不僅活躍了課堂的氣氛,同時也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您,仿佛從嚴師變?yōu)榱舜饶,不時那可掬的笑容,溫暖著我們的心。

        聽!那和緩的鈴聲,解釋了為師之任,師生之誼!

        您攜我們共建的大家庭,正如一個小園庭,有時淡描著依稀的夢景,雨過的蒼茫和滿庭的綠蔭,織成無聲的溫馨。您就如一個園丁,日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤照料,只愿待得繁花盛開,花香滿庭!

        我總會合緊眼簾內(nèi)視,只見一斑斑燦爛的顏色,一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍,一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會實踐嬉戲的倒影,幻出的歡快無數(shù),這是您收集起時光的回憶......

        當我們青春澎湃趨向叛逆,如同初度航海者,臆想浩渺煙波外的美好,您總會拉緊我們的纜繩,一次次苦心的勸導(dǎo),讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當我們遭遇可怖的黑影,仿佛是煩惱、痛苦、失敗,亦在轉(zhuǎn)瞬間,您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您,親愛的薛老師!

        歌吟聲息,爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無私奉獻,親愛的薛老師,我為您點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇34

        有人說:老師是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;有人說:老師是蒼天大樹,守護著我們這些小樹苗;然而在我的心目中不管老師像什么,他們總會把我們當作自己的孩子一樣疼愛。

        我們學(xué)校有位老師,他短短的頭發(fā),大大的臉龐,高高胖胖的身材,同學(xué)們都習(xí)慣稱呼他為“超人老師”,說到這,熟悉的同學(xué)肯定都會猜到是誰了,對了,他就是我們的數(shù)學(xué)老師---林超。因為林老師的體型跟我爸爸很像,而且他的課幽默、生動、不乏味,所以我想為林老師點個贊。

        林老師教課方法與其他老師迥然不同,他上課從來不帶教材,總是把教學(xué)內(nèi)容熟記于心,用很幽默生動、通熟易懂的方法把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識傳授給我們,大家都聽得津津有味,課堂氣氛也很活躍。

        林老師是我進入五年級階段剛剛調(diào)入我們班級的數(shù)學(xué)老師,同時他還兼任五一班的班主任,雖然林老師每天都很忙,但是每天他都會抽出很多時間在我們班,一絲不茍地批改著學(xué)生的“數(shù)學(xué)書、口算本、練習(xí)與測試、補充習(xí)題、試卷”等上面的練習(xí)題,對孩子書寫是否工整、態(tài)度是否認真都有比較高的要求。特別是對于同學(xué)們集中錯誤的知識點,他一定會及時發(fā)信息告訴家長重點注意,以及如何引導(dǎo)孩子去思考。每一次試卷,他都會建議我們將錯題收集起來,讓我們加深印象,更好的鞏固知識點。每當我們考試不理想時,林老師都會認真仔細地給我們講解,如果我們還是不明白,他還是給我們講解,然后再給我們出幾道這樣的題.直到我們弄懂為止。

        這就是我要點贊的老師,他不但是我們的嚴師益友,也是一位幽默、生趣的好老師,所以我要為他點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇35

        都說老師像辛勤的園丁,他們像培養(yǎng)鮮花一樣培育我們,值得我們尊敬,沒錯,像我們班的數(shù)學(xué)老師、英語老師、品德老師、還有美術(shù)老師,都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬,還最喜歡的,那就是語文趙老師了。

        趙老師是我們班主任,也許有同學(xué)說,她上課時那樣嚴肅,你怎么會既尊敬,還喜歡她呢?

        是啊,老師是嚴肅,可是她認認真真?zhèn)湔n,仔仔細細地批改作業(yè),還有每天把課上得那樣生動,我想一定是費了很多心思準備的。特別課間,還找我們談心,處理我們各種各樣的問題,非常辛苦。你說她值得不值我們最尊敬?

        要說最喜歡,那是因為她和我們在一起時,經(jīng)常說笑話逗我們開心。不但如此,她還會關(guān)心我們,愛護我們。

        有一次我們一起玩游戲,忙亂中,我不小心弄壞了同學(xué)的牙齒。我當時非常害怕,心里想,老師知道我可就完了,所以就開始躲著老師?蛇@事趙老師還是知道了。她沒有直接找我,而是先找其他同學(xué)問明了情況,看到我恐懼的樣子,對我笑了笑,摸著我的頭安慰我說:“你也不是故意的,對不對?沒關(guān)系,馬上帶同學(xué)到醫(yī)院看一下就好了。”我聽了很感動,想:趙老師你工作真仔細,這樣的安慰我,保護我這顆幼小的心靈,真是一位好老師呀!

        我喜歡趙老師,不但是因為她關(guān)心我,更是因為趙老師是一位很盡職的教師。有一天上課,趙老師與往常不同,說話一字一頓地,很慢,很痛苦的樣子。下課我們?nèi)フ宜胖,老師口腔里長了潰瘍,說一字就會疼好久,她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課,帶病給我們上課,我們班每一位同學(xué)都很感動。

        這樣的老師,我們能不喜歡嗎?所以呀,今天我要為趙萍老師點個贊。

        我為老師點贊作文600字 篇36

        樹木的成長離不開陽光雨露,花朵的成長離不開園了的呵護,老師的辛勤勞動讓我們結(jié)出豐碩的知識果實。

        梁老師,您就是我們心目中最好的老師,而我們離不開老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了,您每天起早貪黑,全是為了我們。

        梁老師,您是但會讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的好老師,每個星期一。您都會讓我們互相點警,自歡現(xiàn)都會馬上舉手。說說同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表揚我有一雙管于發(fā)現(xiàn)別人的美的服動,有何學(xué)為我點贊時,我就會把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,也改掉自己的缺點。現(xiàn)在班上的同學(xué)都互相欣責(zé),互相點管。我們的進步都是您的功勞呀!

        梁老師,您也是位愛鼓勵同學(xué)的好老師事以前我常常不敢舉手國答問題,怕自己講錯了會被批評。是您經(jīng)常對我說:“回答問題,答錯了沒有關(guān)系,只要息考過,回答時把自己的想法講出來,就算錯了,梁老師也會為你的勇氣而點贊。”我聽了您的話,就像吃了一顆定心丸一樣,以后的課堂上,我都積極舉手發(fā)言,F(xiàn)在,我回答問題天比一天精彩,這都是因為您的鼓勵!

        梁老師,您還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。上次我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書,那時天氣十分類熱,絲風(fēng)也沒有。我沒讀多久,頭上就像剛洗過一樣水淋淋的,滿頭大汗。這時您發(fā)現(xiàn)了,拿來幾張紙巾,面帶微笑地把紙巾遞給我,還親手幫我。到現(xiàn)在,我的心里還記得您那又美麗又燦爛的微笑……

        梁老師,您對我們用心良苦,我們會好好學(xué)習(xí),用好成績來報答您。我還會成為您的小助手,管理好班集體,不用您再操心。

        梁老師,我知道日為師終身為父,我永遠愛您!我為您點費!

        我為老師點贊作文600字 篇37

        光陰似箭,我們馬上就要畢業(yè)了。在畢業(yè)前夕,我又一次想到了一位老師——王琴方老師,我最敬愛的老師!

        王老師是一位好老師,對我們和善可親、對我們循循善誘……在她的幫助下,我逐漸從一個不懂事的小頑童,成長為一個穩(wěn)重懂事個少年了。這都要感謝王老師對我們的細心教導(dǎo)。

        王老師是一二年級時教我們語文的班主任,那時候的我非常調(diào)皮,總愛欺負那些和我過意不去的人。記得有一次上體育課時,不知怎么的和幾個女同學(xué)惹上了矛盾,變開始吵了起來。隨著“戰(zhàn)爭”越來越激烈,我們說出的話也越來越“囂張”,我和幾個“隊友”竟說出了“你們就等著警察叔叔來抓你吧,從此以后你們就別想見到你們的爸爸媽媽了”的話語,由于當時還太小,不懂得是什么概念,所以當場就把那幾個女生嚇得哇哇大哭起來。不一會兒那幾個女同學(xué)便把事情的經(jīng)過一一告訴了王老師,于是,王老師便好好的給我們“上了一課”。王老師讓我們午飯快點吃,吃完了以后到他的辦公室里去找她。吃完飯后,我便和我的“隊友”以及“敵人”來到了王老師的辦公室,王老師把我們領(lǐng)的操場,找個塊草坪坐了下來,和我們講述了一個巴掌拍不響的故事;她耐心的給我們講述著,好像是在調(diào)和我們雙方的關(guān)系,也好像在教導(dǎo)我們一個又一個道理……

        就這樣,王老師用一個中午的時間講述了一個故事,調(diào)解了我們雙方的關(guān)系,還給我們發(fā)了糖果。在王老師“調(diào)解”下我們變成了很好很好的朋友。這就是王老師對我們深深的教誨,無法忘記……

        我為老師點贊作文600字 篇38

        老師,一個多么偉大而神圣的稱號。每一位老師就像一個辛勤的園丁,給我們無限遐想。所以,我為生活中的每一位老師點贊。

        “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!崩蠋熢谖覀兩钪袩o處不見,每一位成功人士的背后都會有老師來鼓勵……

        當我第一次踏入學(xué)校的大門,是您帶著我進入當室;當我看到您第一次甜甜的微笑,給予了我溫暖;當我第一次回答錯誤時,是您用批評的話語,給予了我勇氣;當我遇到困難、挫折時,是您鼓勵我,在困難中要堅持不懈,勇敢的面對一切……

        今天,我已是六年級的學(xué)生,在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機會告訴所有人:我愛您!我為老師點贊!

        天氣像個變臉魔術(shù)師。心情好時,艷陽高照;心情不好時,就雷雨交加。記得那一次放學(xué),趕上了天氣的壞心情,班里的同學(xué)們像蜜蜂一樣,打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的人群中?删驮谶@時,一個低年級的小女孩不小心摔倒在泥水了里,我打算若無其事地走開時,看到老師急忙上前把小女孩扶了起來,微笑著對她說:“沒摔疼吧!”

        這個小女孩卻對老師說:“老師,對不起!把您的衣服也弄臟了!

        老師看也沒看衣服就說:“沒事兒,你沒摔疼就好。你怎么沒帶雨傘?這樣很容易感冒的。你家住在哪里?我送你回去吧……”就是這樣一連串的關(guān)心,讓我至今回想起來內(nèi)心感動不已,無法平靜。沒想到一向?qū)ξ覀儑栏竦睦蠋,竟也有這么溫柔的一面。我一下子改變了我對老師的看法——嚴格的老師溫柔起來更好看。

        老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像一位園丁,澆灌著我們茁壯成長。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個知識點。

        因為老師是一位世界上最偉大的“母親”,是一個神圣的稱號。這個稱號意味著極大的光榮!我不為別的,只為老師那辛勤的汗水,為我們而流。

        為培養(yǎng)出一個又一個成功人士的老師而點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇39

        說到為誰點贊,我的腦海中就會立刻跳出一個詞——老師。老師教給我們無限的知識,教會我們做人的道理,老師帶著我們在知識的海洋中暢游,在才藝的天空中自由翱翔,在充滿書香氣息的教室里快樂閱讀。為老師們點贊!

        首先,讓我來說說我們六班的大當家——張老師吧!有一次我的校本作業(yè)忘記帶回家了,晚上八點鐘才想起來有這個作業(yè),我求著外婆帶我回學(xué)校取我的作業(yè)本,要不然明天交不了作業(yè)就死翹翹了。當我們急急忙忙地來到教室門口,發(fā)現(xiàn)教室的燈還是開著的,我想著肯定是哪個小淘氣忘記關(guān)燈了。走進教室,地上濕漉漉的,再一看,張老師正在拖地消毒呢!外婆驚訝地問:“張老師,現(xiàn)在都八點半了,您還不快點回家休息嗎?”“孩子們拖地不干凈,最近生病的孩子比較多,我用消毒液拖一遍,這樣明天教室里就沒有病毒了!”張老師笑著說。張老師說的這一句話深深地感動了我,我要為她點一個大大地贊。

        接下來,我再說一說我最喜歡的顧老師吧!有一次,我和我們班的幾個小頑皮與隔壁班的同學(xué)為了一點小事情打了一架,當然我們都被老師叫到了辦公室,隔壁班的老師知道后大發(fā)雷霆,不問原因地就把他們班那幾位打架的同學(xué)臭罵了一頓。而顧老師先向我們問清楚了打架的詳細經(jīng)過,檢查我們幾個有沒有受傷,然后和我們說了很多同學(xué)之間友愛相處的道理,并讓我們誠懇地給隔壁班的幾位同學(xué)道歉。她沒有罵我們,但是看了別班的老師獅子怒吼,再看看顧老師焦急又擔(dān)心的眼神,我們很后悔自己的行為,以后我們再也不打架了,我要為親愛的顧老師點個贊。

        最后我來說說,最最牛氣的COCO老師,她上起課來特別有激情,特別地認真負責(zé),上課的時候你的每個小動作都會被她給抓住,所以你別想有一刻逃出她的法眼,也別想有一分鐘去做與上課無關(guān)的事情。但COCO老師也會有無數(shù)的小糖果來表揚我們的努力,這也讓B班的同學(xué)們羨慕不已。我要為COCO老師點個贊。

        我們六班的老師是最棒的老師,我要為他們點個贊!

        我為老師點贊作文600字 篇40

        誰給我們傳授知識?誰教會了我們真相?誰讓我們以知識立足于社會呢?誰讓我們在知識的海洋中旅行?是誰用知識給我們造了小屋?

        是老師,老師。"三尺講臺,兩袖清風(fēng)。"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干。教師這個職業(yè)并不比中國的總統(tǒng)更光榮,但是除了父母,教師才是我們最賺錢的人。當他失敗的時候,他用鼓勵的眼神看著我:可以。當他為自己的成功感到驕傲?xí)r,他會謙卑地看著我:這是哪里?當我們害怕時,老師用同樣的燈照亮我們的心。人類靈魂的工程師。之前成績不是很好,也不是很差。上課分心,卻什么都做不了?上攵业某煽冎本下降。我沒有勇氣站起來,一直站不起來。當時我就想:以后我考我喜歡的。拿個文憑,你就成了笑柄。幾次考試后,老師發(fā)現(xiàn)我坐在那個角落里。老師告訴我如何學(xué)習(xí),并解釋了我不會的問題。起初,我對學(xué)習(xí)不感興趣。老師的笑臉充滿鼓勵,對我微微一笑,就像掃去了夏日的暑氣;秋天的無聊;冬天下雪。帶來了春天般的溫暖。我問自己成績,老師沖我笑了笑,對我充滿了信心。我為什么不好好學(xué)習(xí)?每天老師按時給我補課,問我是不是聽不懂課。這種對學(xué)生的關(guān)心。每次都有一張溫暖如春的笑臉,每次都帶給我自信。對學(xué)習(xí)失去了信心,從此對成績特別關(guān)注,對學(xué)習(xí)充滿了興趣。是老師塑造了渴望學(xué)習(xí)的我。還有什么理由可以不夸老師?

        春天來了。我經(jīng)常回想起老師沖我笑的那一幕。老師每天早起貪黑,寒去春來,四季輪回。教給我們知識,歌頌我們的努力。老師用春春的教導(dǎo)影響了我們。不知道什么時候,老師的頭發(fā)劉海出白發(fā),微微勾起我的心弦,心里難免酸楚。

        玉壺救冰心——老師。是你為我奠定了基礎(chǔ),為我插上了飛翔的翅膀,為我打開了理想的大門。老師,為什么我不應(yīng)該表揚你?

        我為老師點贊作文600字 篇41

        時光荏苒,歲月靜好。從夏到春,轉(zhuǎn)眼已過了一個學(xué)期。那是2019年的夏日,我和老王的初次見面,我們一起從同學(xué)家踱步回小區(qū)。一路上老王一直與我如老朋友般親切的交談,居然絲毫沒有我想像中會出現(xiàn)的拘謹和尬聊,真是神奇!

        步入初中的新征程馬上要開啟了,軍訓(xùn)如約而至。對于軍訓(xùn)我一直有糾結(jié):一邊是對洞橋營地的好奇和向往;一邊又是對自己身體的擔(dān)心,能否堅持軍訓(xùn)。在這恍恍忽忽中,把手也弄傷了。哎真是出師不利!經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最終還是出發(fā)去了洞橋營地。老王帶著我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,并細心囑咐注意事項,這一刻溫柔的老王讓我感覺像媽媽。

        軍訓(xùn)的每天清晨,當我們睡眼惺忪的來到餐廳時,老王總是一如既往的為我們加油打氣,并化身為隨行記者拍攝我們每個人的視頻、照片向家長們實時播報,及時反饋!緊張而嚴肅的軍訓(xùn)很快結(jié)束了,老王一路上的暖心陪伴似乎讓我們大家的心貼的越來越近,短短的幾天,我們705已經(jīng)緊緊凝聚在一起,似乎是一株新栽的樹苗在園丁的澆灌下,枝頭有嫩綠色的樹葉隱隱蓄勢待發(fā)!

        在學(xué)業(yè)上,老王從來都是最嚴肅認真的,我們每次有人懶惰;偰鼙凰䝼正著,她會毫不留情的批評,持續(xù)不斷的監(jiān)督,直到完全改正!在課外,老王又是那么溫暖、感性。她帶我們吃串串香,請我們吃各種好吃的。甚至出差去希臘的時候,在海邊親手為我們撿拾一顆顆形狀各異的鵝卵石,只為了讓我們知曉,每個人都是閃閃發(fā)光的,每個人都是世上獨一無二的!別看老王總是那么忙碌,可卻總會時刻默默關(guān)注我們每個人。并把每個人的優(yōu)點如數(shù)家珍的記錄在贈送我們的書簽上。字里行間似乎能看到,她為我們驕傲自豪!在初中的新生活中,我很慶幸有老王陪著一路前行。假如我們是舒展嫩葉的小樹苗,那么老王無疑就是照耀我們的陽光和灌溉我們的雨露。毫無疑問,在她的悉心照料下,我們終將青蔥茂盛!老王,我想為你點個贊!

        我為老師點贊作文600字 篇42

        今年,我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,在這接近六年的小學(xué)生涯中我認識了許多許多的好老師,他們都盡心盡力的教育我們,我非常感謝和喜歡他們。如果要我點贊的話,那我會選竺青老師,因為竺老師對我們的的付出是最大的,幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁,陪伴照顧著我們的成長。

        竺老師什么樣子呢?他個子得高高的,帶著一副眼鏡,服裝總是很整潔,看起來有點嚴肅。

        在多年以前,我剛剛開始接觸竺老師的時候,以為他會給我們布置很多的作業(yè)。但是沒有過幾天我就發(fā)現(xiàn)這個想法是多么的錯誤啊,他一點都不兇,而且給我們布置的作業(yè)很少,四年級如此,五年級也如此,但是我們的學(xué)習(xí)成績反而提高了。因為竺老師教育有方,上課時我們都會認真聽講,有不會的,他會細心地為我們講解,讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業(yè)要按時訂正這樣把不會的搞懂,語文成績才會有所進步。就這樣,我的語文成績也在竺老師的教導(dǎo)下有了不小的進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”,竺老師每天安排幾個人輪流演講,他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段,報刊文章分享給大家聽,這樣同學(xué)們不僅能豐富知識面,還能聽到有趣的故事,真是兩全其美!

        竺老師不僅教育有方,而且幽默風(fēng)趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂,竺老師知道了就教會我們用夸張的動作、語言、心理活動和神態(tài)進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑,我們也深刻體會到,想要寫好作文,就要多描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理,把事例寫具體,并且要適當運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節(jié)課,我的作文就有了很大的提高。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師們就如同這春蠶一樣,無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸福快樂!

        我為老師點贊作文600字 篇43

        她,笑如夏花般絢爛,安如秋葉般靜美。

        所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來,老師嚴肅死板的形象在我心中根深蒂固,從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她,出現(xiàn)在我生命中,這一切我所認為的“中國式老師”形象被推翻。

        時光總是匆匆,不分美好和憂傷,最終都消逝在歲月的長河。但那一幕,卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里,你坐在我旁邊,一小一大的身影相依偎。我盯著那道題,心里不禁煩悶,蹙眉許久。忽然,你莞爾一笑,有些打趣道:“小丫頭,這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看,我做這道題的時候也是這個思維,不過如果你把它倒過來試試看!惫皇锹牼幌,勝讀十年書。真是山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦,從而成功地破解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍,她的呢喃細語,她的纖細慰問,不禁令我一陣留戀。

        在她身上,你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲,仍記得她似是感慨道:“我小學(xué)的時候就不喜歡被老師比較,所以現(xiàn)在我當老師了,更不會去比較你們!奔榷x去。我看著她的背景,忍不住沉思。有時候你會發(fā)現(xiàn),與其說她是老師,倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃時,她總是眨著那雙大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直點頭稱好。

        嫻靜是我對她的最初印象,然而她也有按捺不住的時候。仍記得那次考試,班級均分整體下滑了好幾個檔次,她嚴詞厲色地站在講臺前,字字見血地分析這次考試情況,從未見過她如此犀利的一面,頓覺震撼。

        于此,回望彼岸的光陰,懷著淡淡的回憶,訴說著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了,我與她的故事,便是這生命中最美的綻放。

        我為老師點贊作文600字 篇44

        教師,這是一個很久以前就有的稱呼,意思是“向?qū)W生傳授知識、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的人”。由于其在社會發(fā)展上擔(dān)任著特殊的重要任務(wù),因此被人們普遍的贊揚。有的人說他們是“人類靈魂的工程師”,有的人說“教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人”,也有人說“教師是園丁,把一個又一個學(xué)生培養(yǎng)成才”……由此可見教師是一份多么偉大的職業(yè)。因此,在這里我想為老師點個贊。

        首先,我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋熌?這是一個簡單到不用回答的問題。那就是教師是教給我們知識的人,在這個社會發(fā)展幾乎完全依靠知識的時代除了書本以外最重要的就是教師了。因為沒了教師就沒了知識,也就沒了現(xiàn)在社會的發(fā)展,所以從某種意義上來說,正是教師建立起了這個由書本和知識構(gòu)成的偉大的世界。對于這樣的一種職業(yè),我們當然因該致以最高的敬意不是嗎?因此,讓我們?yōu)槔蠋燑c個贊吧!

        然后,前人是怎么尊敬老師,為老師點贊的呢?普京冒著被處以極刑的風(fēng)險救恩師;居里夫人華沙鐳研究所建成時為了表示感謝親吻了她的老師;游恭程門立雪的故事……這些都是那些名人們對老師的尊敬的體現(xiàn),我想他們最后成功的原因與他們對老師的尊敬和愛戴不無關(guān)系吧?

        最后,我們應(yīng)該做什么呢?我們不是偉人,至少現(xiàn)在不是,因此不能前文的人一樣做出那樣的事來表示對老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上為老師點贊。我們應(yīng)該做的是在行動上支持老師,思想上理解老師的言行,配合老師的工作。這些事可以體現(xiàn)在我們生活的各個方面:上課認真聽講、及時寫好作業(yè)、不在課上插嘴……而這些都是為老師點贊的行為。行動勝于言辭,比起不斷地贊美老師,不如從實際上支持老師的工作,不為老師添加多余的負擔(dān),這才是我們應(yīng)有的為老師點贊的行為。

        讓我們從實際出發(fā),從小事做起,支持老師的工作,為老師點一個贊吧!愿老師的的工作順利。

        我為老師點贊作文600字 篇45

        度過了一個愉快的暑假后,我們又重返熟悉的校園,結(jié)識了更多的親密好友,也認識了即將教給我們新知識的老師。在眨眼間就過去了的上學(xué)期,令我印象深刻并深受感動的是那次數(shù)學(xué)老師帶傷為我們上課,我要為老師點個贊!

        那是一個平常的星期二,本應(yīng)是數(shù)學(xué)老師上早課,我們也正拿著數(shù)學(xué)課本專注地進行早讀,卻看見語文老師走進了教室,在黑板上寫下了語文早讀任務(wù)。我們雖都疑惑不解,但還是按照語文老師的要求進行早讀。

        上課了,語文老師終于解開了我們藏在心底的疑惑:“同學(xué)們,數(shù)學(xué)老師這兩天要在嘴上動一個手術(shù),所以暫時還不能給大家上課。為了不影響大家的學(xué)習(xí),我和數(shù)學(xué)老師決定先換一下課!蓖瑢W(xué)們聽了老師的話,一個個驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛:“手術(shù)?為什么要動手術(shù)?很嚴重嗎?多久才能好?”同學(xué)們連珠炮似的發(fā)問。語文老師笑而不語。

        沒過幾天,語文老師剛走進教室準備上課,只見數(shù)學(xué)老師推門而入,對語文老師說:“這節(jié)課我來上吧,數(shù)學(xué)課也不敢再耽誤了。”語文老師擔(dān)心地問:“你嘴上剛動完手術(shù),不休息就來上課,說話也不方便,能行嗎?”數(shù)學(xué)老師說:“沒事的,我能行!”我們能夠聽出數(shù)學(xué)老師說話的確有些含混不清。語文老師在一旁一邊收拾著教案,一邊附和道:“你們的數(shù)學(xué)老師剛動完手術(shù),都沒顧上休息就來給你們上課,你們可一定要認真聽講,不能辜負老師對你們的期望!”同學(xué)們聽了,堅定地點了點頭。接著,全班同學(xué)由“調(diào)皮大王”帶頭,都鼓起了掌。數(shù)學(xué)老師聽著這熱烈的掌聲,眼中充滿了淚水。

        接下來的幾天,數(shù)學(xué)老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐,少說話,但該講到的知識點是一點都不少。還有了數(shù)學(xué)老師的堅持,同學(xué)們聽課更是全神貫注,講過的知識一遍就記住,不用老師多重復(fù)。

        數(shù)學(xué)老師,我真誠地為你點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇46

        聶老師是立賢小學(xué)三一班的英語老師,剛開始認識他是因為女兒的英語老師生孩子,他來代課的。開家長會時算是久聞大名了。

        一開始想代課老師肯定是帶一陣子,等老師休完產(chǎn)假就肯定換老師了,對聶老師也沒有什么具體的印象。老師一出場我愣了一下,聶老師挺年輕,微胖個高,男老師還燙頭,穿著阿迪達斯的外套,這男老師可真時尚啊。

        開始家長的QQ群里沒有老師,老師平時就是在學(xué)校指定的聯(lián)章家長版里布置每天的作業(yè),也沒有老師和家長、學(xué)生的互動。后來聯(lián)章家長版不好用了,老師進了QQ群,群里的信息量越來越多,每天必看家長QQ群。聶老師的消息是最多的,每天不光是作業(yè),還有推送的視頻,聽寫的音頻,還有周末孩子跟著繪本讀的視頻,要求每個孩子給他在群里發(fā)跟讀的錄音。有時候聶老師有事情,發(fā)的視頻動畫晚了,老師還很不好意思說小朋友睡覺了,發(fā)的視頻孩子第二天看也可以,早上還提醒家長課堂上要帶什么東西。全班46個孩子,每個人發(fā)的時間都不一樣,他都一一點評,哪個同學(xué)的單詞發(fā)音不對啦,哪個地方不熟練啦,心想這老師真負責(zé)任,孩子偷懶想蒙混過關(guān)是不可能的了。有時候孩子爸爸開玩笑說,你們聶老師也不偷個懶,星期天還讓孩子錄音,孩子錄的家長聽的不滿意也不好意思發(fā)上來。

        老師還設(shè)計了表格,每天讓孩子讀英語書或繪本,家長評分,督促孩子練口語。每天一個孩子準備一個英語單詞,當小老師教大家,增加詞匯量。

        英語就是要培養(yǎng)孩子的語言環(huán)境,天天多說多練,以為女兒會叫苦連天,女兒卻說聶老師可有才啦,他還會日語,會彈電吉他,以前還組過樂隊,對聶老師可崇拜啦,怪不得聶老師那么時尚呢!還說我要學(xué)好英語,要像聶老師一樣厲害,有好多本領(lǐng)。

        學(xué)校搞活動,聶老師還是攝影師,QQ里給大家上傳精彩的活動瞬間,家長們在照片里找到自己孩子的身影是非常高興和安慰的。

        有聶老師這樣多才多藝、認真負責(zé)的老師給孩子上課,做為家長我們很開心,謝謝聶老師!

        我為老師點贊作文600字 篇47

        點贊,是現(xiàn)下很流行的網(wǎng)絡(luò)詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們?nèi)c贊。今天我要為我們敬愛的老師們點贊。

        老師,一個平凡而又神圣的職業(yè),一個普普通通的崗位,一支小小的粉筆,一本普通尋常的教材,因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師!我要為您的偉大點贊!

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上,對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學(xué)生,你們迎來送往都真心實意當作自己的親生兒女一般看待,您的一生桃李滿天下。老師!我要為您的無私奉獻和自我犧牲精神而點贊!

        醫(yī)院,您是‘?汀。您為我們沒日沒夜操碎了心,身體漸漸地衰老了,疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅持,寧愿自己忍受疾病的折磨,為的就是不讓我們落下課程。老師啊,我要為您的大愛付出點贊!

        老師,在課堂上您是嚴師,課后您確實我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識,更是我們心靈的疏導(dǎo)師,是我們的傾訴對象。我們正是一群思想豐富的青春少年,無論在哪個方面有什么想法和其他,您總是耐心的傾聽和分析,合理及時的為我們答疑解惑。老師啊,您是我們心靈的工程師,我要為您點個贊!

        老師,您總是與燈光相伴,為了我們您一次又一次地修改您的課件,總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間,陪我們聊天,談心,談學(xué)習(xí),談班級。為的就是讓所以學(xué)生都進步都成才。老師啊,我要為您的敬業(yè)精神點贊!

        老師,我們的引領(lǐng)者,大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多么艱險,在您的引領(lǐng)下我們會勇敢的去開辟,去不斷地創(chuàng)新,去探索,去追求。。±蠋,有您為我們指點江山,何愁人生畫不美?我要為您點個贊!

        敬愛的老師,因為您的大愛無疆和無私的奉獻,我要為您大大點贊!

        我為老師點贊作文600字 篇48

        歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,我即將畢業(yè),離開美麗的校園,告別朝夕相處的同學(xué)和老師。心里充滿了不舍。回憶起這六個令我難忘的春秋,令我印象最深的,還是我的數(shù)學(xué)老師董老師。

        董老師身材大發(fā)胖,皮膚白白的。一雙時常瞇起來的眼睛上架著一副眼鏡?瓷先ズ苡袑W(xué)問。而這樣一位平凡的老師,為什么會給我留下如此深刻的印象呢?

        五年級時,我在做作業(yè)時,因為一道題不會,便悄悄地拿來同學(xué)的本子抄了起來。見老師同學(xué)都沒發(fā)現(xiàn),便裝作什么事都沒有。但,我的這一舉一動,董老師都看的一清二楚。奇怪的是,董老師居然沒有在同學(xué)面前批評我,甚至一個字都沒有提。這,使我永遠都不會忘記。

        下課后,董老師讓我去他辦公室,意味深長地對我說:“題目不會做沒關(guān)系,弄懂了不就行了嗎?抄別人的,不還是不會做嗎?做這樣欺騙自己、欺騙老師的事情有意思嗎?我沒有在同學(xué)面前說你,是想維護你的自尊心,給你留面子。也是希望你能悔改,以后不要再犯這樣的錯誤了。人都會犯錯,但錯了改掉還是好孩子啊!你平時在班上是個好孩子,我也不想讓你以后在班上難做人,讓同學(xué)都認為你是個會欺騙大家的人,對你產(chǎn)生不好的印象。但,你必須要記住,以后不可以再犯這樣的錯了。”我聽了,立馬向董老師承諾,以后絕對不干這種欺騙他人的事情。沒想到,董老師則對我說:“這不是什么欺騙他人的事情。而是人的信譽問題。你要知道,建立信任非常地困難,但毀掉信任,只需一個手指頭的功夫。”我剛要說些什么,董老師便笑了笑,拍拍我的肩膀,對我說:“不過啊,我還是相信你的,老師相信你以后再也不會干這種事情了!闭f完,便讓我回教室了。

        謝謝董老師,那時維護了我的自尊心,給了我面子。也讓我明白了做人的道理。如今,我即將畢業(yè),在最后短短地一周里,我一定會倍加珍惜時間。我永遠都不會忘記您!

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