有對手真好作文600字
通向成才的道路總是充滿艱辛與曲折，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，你也永遠知道它什么時候開始，什么時候結束，但是，總會有一人能陪在你身邊，伴你左右。下面，小編為大家分享有對手真好作文600字，希望對大家有所幫助！
有對手真好
在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“……真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調(diào)。我突然覺得：是不是沒有真正“真好”的東西呢？
我認為不是。我確定認為有一種東西“真好”。
在我看來，他是一個思想落伍，著裝落伍，長相也落伍的人。身上僅有的兩個特點便是參差不齊的牙和一笑出現(xiàn)在顴骨上的酒窩。在我看來，一個天天上衣不是綠的就是桔的，褲子不是灰的就是黑的，鞋帶系得總是亂糟糟的人是不會笑懷好意的。這樣的想法也許是受到了“這是對手”的暗示，也許他從未笑懷好意，總之至今我也未搞清真相，因為我們至今都是對手。
每次考試，就算比他低0。5分也會被他嘲弄，被強灌一些關于“他更厲害”的謬論，但似乎又是真理，因為我基本上從沒考過他。但這卻堅定了我的一個信念：就是一定要讓這個真理成為謬論。到時候，我也會灌輸一些關于“我更厲害”的言論吧。
但我不知道，因為還是與其持平。我其實想了很多辦法的，比如每天偷翻他的筆記，一到課間就和他干一樣的事，連寫字速度都模仿，就差同樣的筆跡了……可我還是不如他。我突然覺得自己蠻失敗的，因為我們的老師說過，課間好好看看別人在干什么，再看看好學生在干什么，也跟著學學。
順便一提，我和他都認為我們的老師思想很封建，因為在她眼里，好學生和“別人”不同，“別人”即所謂的差生和壞學生。座位也是好學生在前面，“別人”在后面。我估計，我一直沒有進步也有座位的關系，天天后面“坐”的不是紙箱就是掃帚，從沒換過。而他就坐在我前面，也從沒換過。
最后一次考試，我依然坐在那個位置上，前后都沒變。考試之前，他跟我說：“其實你一直挺可悲的一直坐在這種地方模仿別人，天天還招罵，后來連罵都不招了�！蔽铱傆X得這話里有股火藥味兒，還是選擇耐心聽完，“不管怎么做都不招人待見，還是活出個性好了。”
他這是安慰，雖然不中聽，我還是覺得今后要按自己的`風格行事。也許只有努力這樣做才會超過他。
畢業(yè)了，同樣的通知書，我們都笑了，他笑的意思是“繼續(xù)努力吧�！蔽倚χJ。
他這人讓我覺得，有個對手，真好。
有個這樣的對手，真好。
有對手真好
我有一個想想就生氣而又友好的對手。當我考的沒有他好時，他就得意的洋洋的用手指指著我的額頭說：“呵，呵呵，又沒有超過我吧！看你要等到下輩子了�！钡牵魂噰N瑟過后，他又會細心的指出我的錯誤。
太陽早已失去了春天的那份溫柔，晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的，早在六點十分之前進到了教室，大部分時間是拿起英語書背記單詞背的。這種毅力，我沒有，當然了，這也是他嘲笑我的資本。
記得有一次考試，我比他低了零點五分，還被他強硬的拉過來“嘲笑”一會兒。我有時也想去“戲弄”他一番，可惜每次都是他來“嘲笑”我，郁悶的要死。但是我相信以后一定能超過他。
當嚴冬來襲，雪花零落的散落在世間時，大地的一切早已披上銀裝，他總是首先打破這完美的白色得同學。 早早的在地上留下幾個腳印，他低著頭，搓著手的永遠是他。
還有一次，我倆在一個考場，他就坐在我前面不遠。每當一場考試過后，他都會來套套我的題，一會說這個錯了一會兒說那個不對。旁邊的人看的我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之后，他坐下來慢慢的給我講著錯題，講完總說：“服不服？”唉，實在在自戀點了吧！
就在剛剛講完，洋洋自得時，另一個同學托了托眼鏡對他說：“同學，你好像錯了吧，應該是……”
一番研討之后，發(fā)現(xiàn)我做對了。換一個說法，我要超過他了。“這不科學，我怎么可能會錯呢？”他簡直像發(fā)瘋的范進似的拼命的搖頭。
我為有這樣一個正直而又搞笑的對手而高興。他會在我遇絆不前的時候助我前行；在我松懈時讓我加把勁；當我成功是為我喝彩，當我失敗時，為我加油。
有對手真好！感謝你一直伴我前行我的對手。
有對手真好
社會需要競爭，競爭促進跨越。但面對競爭，直視高手，有人則長吁短嘆，說什么：“有對手真是一點也不好，一天爭來斗去，這樣多么辛苦啊！而且有了‘競爭對手’自己的才能也可能會被埋沒，無法得到別人的賞識與認可！這樣也會很痛苦！”其實這個說法錯了。我認為：一個人有了對手是件好事。
古人講：下棋要找高手，弄斧須到班門。要提升自己，精彩人生，不僅需要面對對手，更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣，才能歷煉成金，獲得真功，從而立足社會，展示生命的價值。
當然，對手更像一面鏡子，他可以照出我們的優(yōu)點與缺點，長處與短處，我們可以通過“對手”認識自我，完善自我，這正如唐太宗說得好：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。
自然界的生存法則也充分說明了這一點。記得7世紀中葉，英國有一位科學家做了一個實驗，將兩群羊分別放在河的東西兩岸，東岸上再放上兩只狼，西岸則不放狼。過了幾天，東岸上的羊雖然有死傷，但是少數(shù)；而西岸上的羊每天都悠閑地吃著青草。漸漸地，東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅，它們的后腿變得強健有力，奔跑的速度也隨之變快。而西岸的羊正好相反，后腿因缺乏鍛煉而變得無力，奔跑的速度也漸漸變慢了。一個月過去了，科學家又將兩只狼放到西岸上，這時人們發(fā)現(xiàn)由于西岸的羊長期懶于運動，致使奔跑起來速度不快，自然狼不費吹灰之力就將羊吃光了。
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