關于介紹自己的作文600字3篇
如果你沒有介紹好,就相當于你花了時間說了廢話,簡直毫無意義,那么你知道男生600字的自我介紹作文該怎么寫嗎?接下來小編帶你了解一下關于介紹自己的作文。
關于介紹自己的作文1
大家好!我的名字叫鄭博洋,鄭成功的成,博士的博,海洋的洋,滿族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣,我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上六年級的時候,學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準備才能出門,還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓,站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優(yōu)點:我和很多同學一樣,也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。五年級時我的成績不算好,六年級時,我知道了努力學習的重要性,經(jīng)過努力后,我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的,說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系,吸取經(jīng)驗嘛。”至于我更多的優(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學們結下深厚的友誼,能從老師那里學到更多的知識和道理。學習目標:能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我,喜歡我,也希望同學們能團結友愛地度過這三年。
關于介紹自己的作文2
大家好,我先自我介紹一下我姓陳,名叫松,是一個很平常的男孩,胖胖的的腦袋瓜子,留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意,反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級,但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的,那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了)。我也是個“路見不平,拔刀相助”的人,只要朋友有難,我第一個沖過去幫助他,所以,我的知己才越來越多。可能也正是這樣,我忙幫多了,頭腦昏了,幫的倒忙也越來越多。
記得那一次,由于語文考試成績是差上加差,最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,簡直要置我們于死地,作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟,但對于我們這才3年級的.同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了,因為我有秘密武器。晚上,我去我要好的同學小煜家,發(fā)現(xiàn)小煜還在抄,我急于和他玩,無奈之下,我把我的秘密武器透露給他了。第一招:偷工減料:有些題故意漏抄。第二招:二筆齊寫:右手握兩枝筆,效果翻倍,那是快馬加鞭?烧婀苡,小煜用了一小時,就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后,我還得意洋洋地對媽媽說:“媽媽,我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了!薄叭トトィ瑒e學你哥哥,你這樣做作業(yè),不但沒記在腦袋里,而且,會養(yǎng)成壞習慣!蔽衣犃耍闳バ§霞,和他決心不再用這招。
第二天,沒想到媽媽還不忘這事情,去告訴了老師,結果,我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎,倒霉真倒霉。
這就是我,一個普普通通的我,聽了我的自我介紹,你們會喜歡我嗎?
關于介紹自己的作文3
朋友,你們想認得一個新朋友嗎?來,和我一起走進這篇文章中來吧!
他今年9歲了,個子不高不矮,因為他有點挑食,身材有點偏瘦,經(jīng)過夏天太陽公公的洗禮后,他的皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛的“包子臉”上長著一頭烏黑濃密的頭發(fā),那一雙像“小月牙”的彎彎的眉毛下長著一雙又大又亮的眼睛,像兩顆小小的“黑寶石”。只要他一遇到問題,那兩顆明亮的“黑寶石”骨碌碌地轉來轉去,一個好主意就產(chǎn)生了,伙伴們都說他是“諸葛亮”再世,“小諸葛”的美名掛在了他的頭上。
記得有一次,老師出了一道數(shù)學思考題讓大家做,一開始大家都信心滿滿,可是等大家細看了題目,一眨眼功夫,教室里鴉雀無聲,同學們都在冥思苦想,但是沒有一個人舉手說答案。不久后,許多同學都放棄了,但是他還是不斷地嘗試解出來。只見他托著小腦袋,“黑寶石”目不轉睛地注視著那道題。汗水順著額頭留下來,時間一分一秒地過去了,經(jīng)過多次的驗算后,他想出了答案。老師注視著班上的每一個孩子,正準備講答案。他站到凳子上,把手舉得高高的,不等老師叫他,大聲說出答案,老師笑了笑問:“有沒有其他同學同意他的答案?”這時,只有一個同學舉手。老師告訴大家:“這個答案是對的,很棒!”課后老師夸他真聰明!他的心里收獲了自信。瞧,他一得意,眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了,簡直不知道東南西北了!
這就是我,一個聰明的我,你愿意和我交朋友嗎?
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