環(huán)境影響人生
環(huán)境影響人生1
生活是無常的，我們有時(shí)會為成功的收獲所歡喜，有時(shí)又會為失敗的結(jié)果所感傷。不同的環(huán)境，我們有著不同的生活態(tài)度，可見環(huán)境的好壞影響著我們的人生。良好的環(huán)境對一個(gè)人的成長是至關(guān)重要的。我們都讀過方仲永的故事，這個(gè)天才兒童之所以最后淪為悲劇，就是太過依賴先天的才華，且他的父親以此為利，不讓他學(xué)習(xí)，牽著他四處拜訪同縣的人。正是仲永生活在這樣的環(huán)境下，她的天資才漸漸泯滅，最后變成一個(gè)普通人。而一位數(shù)學(xué)家陶哲軒，即使曾被稱為七歲的高中天才，他也從未被父母過分期待，他們甚至故意放慢步奏，給予他充足的時(shí)間學(xué)習(xí)情感與社會技能。在如此寬松的環(huán)境下，給他足夠的空間，他的人生之路也因此走得更輕松。
有時(shí)，壞的環(huán)境對人的成長也是一種動力。我們知道魯濱孫即使流落到無人小島上，明知被救起的可能性不大，活下去也很艱難，但他從不放棄有朝一日重回世界的打算。他沒有因?yàn)槟吧謵毫拥沫h(huán)境而屈服，而是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)和雙手，為自己開辟了一條充滿希望的道路。其實(shí)社會猶如荒島，適者生存，不適者被淘汰，那么要想立足于社會，我們要學(xué)會適應(yīng)生活社會環(huán)境，融入到社會里，同時(shí)也要改變自己，調(diào)整好自己的狀態(tài)，以最佳的姿態(tài)去適應(yīng)社會環(huán)境，迎接各種挑戰(zhàn)。
我們在環(huán)境中成長，環(huán)境也在影響我們的人生，它或許會妨礙人的發(fā)展，或許會激發(fā)人的潛力。總之，我們更多的是需要良好的環(huán)境來塑造一個(gè)美好的人生。
環(huán)境影響人生2
走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，親近他們，你的內(nèi)心就會充滿詩情畫意，久而久之，你便會成為一個(gè)精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，遠(yuǎn)離他們，你的內(nèi)心就不會被邪惡占領(lǐng)。
環(huán)境的力量是強(qiáng)大的，有時(shí)卻是無形的。周圍的.人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會成為改變你的一個(gè)因素，都會成為你生命內(nèi)在的一部分。生命成長所需要的環(huán)境，不是錙銖必較的小集市，因?yàn)槟抢飼屇愠蔀榻锝镉?jì)較的市井小民；也不是不愁吃喝的機(jī)關(guān)單位，因?yàn)槟抢飼屇愠蔀榱藷o生趣的平庸者。充滿禮儀和知識的地方，才是我們生命心之向往的所在。
所以，面對復(fù)雜的環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，讓美好環(huán)境成就美好人生，這或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。
艾略特在《空心人》中說：“這個(gè)世界轟然倒塌了，不是轟然一聲，而是欷歔一聲�！币粦�(zhàn)后的世界是凋敝的，也是迷茫的，像是塞滿了稻草的“空心人”，麻木不仁。為何“空心人”會一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)？為何這個(gè)世界在“欷歔一聲”中倒塌？是人們生活的環(huán)境所致。人們睜開眼看到的只是哭泣，聽到的只有嘆息，誰能保證他們能百毒不侵，巋然不動？
在人生的道路上，我們一路走，一路看，你會發(fā)現(xiàn)：我們擁有的不全是黑夜，還有曙光。鄉(xiāng)村教師馬劍霞，從18歲到28歲，10年的風(fēng)霜浸染了她的臉龐，但她從未想到過放棄，也沒有產(chǎn)生過后悔之情，因?yàn)樗畹臅r(shí)代是一個(gè)飛揚(yáng)著愛的時(shí)代，全社會都在倡導(dǎo)做有愛心之人、行有愛心之舉。是美好的社會環(huán)境影響了馬劍霞，當(dāng)然馬劍霞也在改變著這個(gè)社會，她以她的堅(jiān)持詮釋著這個(gè)還有些喧囂的塵世。是啊，如果沒有積極向上的社會環(huán)境，如果沒有他人傳遞出來的正能量，山中的孩子如何能夠擁有這樣一位可愛又可敬的美麗教師呢？
“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長所需要的環(huán)境。它會一直伴隨著我們成長，在無形中，在長時(shí)間里，它便會成為我們?nèi)松囊徊糠�，讓我們的靈魂豐盈。
環(huán)境決定人，但人也會改變環(huán)境。在人生的道路上，他人為我們設(shè)計(jì)好的風(fēng)景，可能明媚，也可能暗黑，對此，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，親近美好的環(huán)境，遠(yuǎn)離污濁的環(huán)境，甚至與惡劣環(huán)境作堅(jiān)決斗爭，讓自己由環(huán)境的“被動的適應(yīng)者”變?yōu)椤爸鲃拥母淖冋摺保?/p>
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