小學(xué)生作文周記（通用10篇）
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文周記（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文周記 篇1
周記1
今天上午媽媽給我堆了個(gè)小雪人，我很喜歡，雪人還有二個(gè)小手和一頂小皇冠�？墒堑戎形缥覀兓貋�(lái)時(shí)，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說(shuō)再給我去弄個(gè)。但是那個(gè)新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了，于是媽媽想了個(gè)好主意，把雪人搬回家，我好高興呀�。。∑鋵�(shí)就是做個(gè)小雪人，把它放在盆里然后運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
周記2
我今天出去的時(shí)候下了一場(chǎng)飄飄灑灑的大雪。潔白色的的雪花從天而降，讓我好像進(jìn)入了一個(gè)銀白色的世界。
飄飄灑灑的雪花像一朵朵蒲公英，像一片片櫻花，還像一張張剪紙作品。各種各樣的雪花飄落下來(lái)。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見我登上了一做雪山。就因?yàn)檫@樣，我才能編這首日記。
周記3
兔年到了，空氣中彌漫著新年的氣息，我們大家都沉醉在喜氣的氣氛里。突然，一顆顆像導(dǎo)彈一般的禮花陸續(xù)升上天空，五顏六色的煙花露出燦爛的笑臉，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，美麗極了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空。黑漆漆的天空霎時(shí)間被點(diǎn)綴著五彩斑斕。我希望這新年過(guò)得喜氣洋洋的，像漂亮的禮花一樣燦爛。
周記4
早晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，感到寒風(fēng)刺骨，我知道冬天來(lái)了。
星期六，我和爸爸媽媽去爬城隍山。我看見每棵樹都穿著一件厚厚的“衣裳”，我知道冬天來(lái)了。
我們打了一會(huì)兒羽毛球，我發(fā)現(xiàn)嘴里呼出來(lái)的氣都變成了白白的霧，我知道冬天來(lái)了。
冬天來(lái)了，我喜歡的春天也快要來(lái)了。
周記5
今天下午，劉老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去參加計(jì)算比賽，我緊張極了！
我拿了鉛筆和橡皮，就去比賽了，剛做了兩個(gè)題，鉛筆就斷了，所以我用了鉛筆的后面寫，可是，最后一個(gè)題把我難住了，我冥思苦想，最后還是算錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是四和九，可我卻填成了四和八，我太馬虎了！
以后我一定認(rèn)真思考每一個(gè)題，保證一個(gè)題也不錯(cuò)！
小學(xué)生作文周記 篇2
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：‘早早早’，你為什么背上小書包？”麗麗和小明嘴里哼著愉快的小曲兒，背著書包一蹦一跳的向?qū)W校走去。突然，麗麗一低頭發(fā)現(xiàn)了垃圾桶旁有一大堆骯臟的垃圾。而旁邊的行人只是捂住口鼻急匆匆的繞了過(guò)去，視而不見。麗麗看到了則不假思索的清理了起來(lái)，并急忙呼喚小明過(guò)來(lái)幫忙：“小明，小明，快過(guò)來(lái)！這有一堆垃圾，我們幫忙清理一下吧！”小明聽到后立即“嗒、嗒、嗒”的跑了過(guò)來(lái)。
麗麗不嫌棄垃圾骯臟，一不做二不休的干了起來(lái)。先將垃圾攔成一堆，再倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里。小明將麗麗做的看在眼里記在心里，便靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙計(jì)——寫一句提示語(yǔ)，告誡大家不要亂扔垃圾。小明脫筆而出，寫了一句——文明只差一步！麗麗和小明看到，不約而同的會(huì)心一笑，再次“整裝待容”，出發(fā)去學(xué)校！
看了這幅漫畫，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)向麗麗和小強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這種不文明、影響市容的東西、事情立即阻止或清理。在我們的生活中，有很多人不僅不保護(hù)環(huán)境反而破壞，例如有的人將垃圾隨手亂扔；隨地吐痰；讓小孩子隨地大小便……我們?yōu)楹尾荒軐⑺舆M(jìn)垃圾筐；為何不能讓孩子去衛(wèi)生間；為何不能將發(fā)現(xiàn)的垃圾伸出雙手將它扔進(jìn)垃圾桶，反過(guò)來(lái)直報(bào)怨、視而不見呢？我們嘴里所說(shuō)的文明只是空話、大話，想要讓它變成現(xiàn)實(shí)，只有依靠平常身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，撿起垃圾扔掉、提醒他人，才能一步一個(gè)腳印的將文明變成現(xiàn)實(shí)，貫徹到底！
小學(xué)生作文周記 篇3
今天是星期六，是我盼望已久的日子。上午，媽媽第一次帶我去舞蹈班學(xué)習(xí)。我在舞蹈班認(rèn)識(shí)了好多的朋友，我很開心。我知道，只有不怕苦不怕累的'小朋友才能跳得越來(lái)越好，我盼望著自己在舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)刻。
下午爸爸媽媽牽著我的小手去看美麗的噴泉了。我發(fā)現(xiàn)噴泉噴出的水柱有不同的形狀，好多水珠爭(zhēng)著搶著落到水面上，就像一群可愛的小娃娃你不讓我、我不讓你，圍觀的人們不時(shí)發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。水面上還架起了一座彩虹橋，我和爸爸媽媽認(rèn)真地?cái)?shù)著彩虹的顏色�？吹轿覀冋J(rèn)真的樣子，旁邊的柳樹爺爺不住地點(diǎn)頭微笑。
快樂的一天真有意義啊！爸爸媽媽，謝謝你們陪我度過(guò)了這快樂的一天！
小學(xué)生作文周記 篇4
星期天我和爸爸用物美超市的塑料袋裝著冬天穿的衣服去捐獻(xiàn)。我們來(lái)到公園，看到已經(jīng)有很多舊衣服放在那里了。有一位姐姐叫爸爸寫一個(gè)單子，把捐獻(xiàn)一些信息填一下。寫完單子以后爸爸又給拍了幾張照片。
過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了一個(gè)人她拉著一個(gè)行李箱，箱子里裝滿了舊衣服。她不知道衣服要用袋子裝好，只好再回家拿來(lái)了一個(gè)大塑料袋把行李箱的衣報(bào)裝在一個(gè)大塑料袋里。今天把舊的衣報(bào)捐給山區(qū)的哥哥姐姐們穿，這樣他們?cè)诤涞亩炀筒粫?huì)受凍了，捐了衣服后心里覺得很開心溫暖。
我也想哥哥姐姐們收到衣服后肯定也很開心。
小學(xué)生作文周記 篇5
我來(lái)到學(xué)校，鈴聲正好響了起來(lái)，我奔跑到教室門口。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩扳手勁，請(qǐng)每班派出一個(gè)代表參加比賽�！�
先是186班VS187班，選手走上講臺(tái)，時(shí)刻準(zhǔn)備比賽。比賽還沒開始，一個(gè)小女孩一眨眼，從同桌后邊跑來(lái)比賽的地方，占了一個(gè)最利的地方，眼睛緊盯著選手的手。大家見她去比賽也一窩蜂的跟上前圍住兩名選手。兩名選手可有意思了。一個(gè)是一副緊緊張張的樣子，而另一位卻是一副胸有成竹、勝利在望的神情。扳著扳著187班的選手漸漸支撐不住了，被對(duì)手把手扳倒在桌子上。
比賽雖然結(jié)束了，但是我們大家還在激烈的比賽之中。
小學(xué)生作文周記 篇6
今天陽(yáng)關(guān)明媚，秋風(fēng)送爽。真有點(diǎn)秋天的感覺了！
下午，我和媽媽到孟州市海爾廣場(chǎng)去玩，還沒有進(jìn)廣場(chǎng)的圍欄，我看見噴泉今天打開了，我興奮的甩開媽媽的手，小心翼翼的穿過(guò)馬路，快速奔向噴泉。
今天出來(lái)的人真多，有滿臉慈祥的爺爺奶奶，有天真活波的小朋友，還有幸福的媽媽推著搖籃中的寶寶。大家都來(lái)享受陽(yáng)光，享受秋的第一份涼爽。
我在這也結(jié)識(shí)了一個(gè)三五班的同學(xué)，我們倆在噴泉中穿來(lái)穿去，笑啊、鬧啊。間歇式的噴泉驟然噴出水柱，把我們淋成了落湯雞。我很玩的很開心。
漸漸地到傍晚了，夕陽(yáng)西墜。媽媽說(shuō)要回家了。我和新結(jié)識(shí)的朋友握手約定明天再來(lái)玩噴泉，然后才戀戀不舍的跟媽媽回家了。
小學(xué)生作文周記 篇7
陶器，相信每一個(gè)人都見過(guò)，但軟陶可不是誰(shuí)都玩過(guò)。這回，我就體驗(yàn)了一把“軟陶癮”。
話說(shuō)今天，老師給了我們一個(gè)大大的驚喜：“今天，我們捏軟陶。”話音剛落，我的心里便喜憂參半。喜的是又有一堂新奇有趣的活動(dòng)課，憂的是不知捏什么為妙。
但事情不容我多想，只見六種顏色的陶泥被老師抱了進(jìn)來(lái)，放在桌上。“開始！”一聲令下，大家立即出手，我也跟著拽了一塊黃色的軟陶，放在手中揉捏著，腦子里卻在思考：“我該做什么呢？”
人偶？不行。
動(dòng)物？也不行。
植物？咦，好像可以。
于是我立刻動(dòng)手，把軟陶分成一塊塊的，然后壓成花瓣一樣的形狀，粘在一起，準(zhǔn)備作為植物的花瓣。但當(dāng)我正粘到第三個(gè)時(shí)，事情出現(xiàn)了“慘敗”的苗頭：這三個(gè)花瓣，東倒西歪，參差不齊，有大有小，真是一幅“橫看成嶺側(cè)成峰，大小高低各不同”的“壯麗”景色。唉，這個(gè)不能再做下去了，否則，讓人看了覺得駭人啊。
既然自己失敗了，那就來(lái)看看大家做得怎么樣。一抬頭，我就看見一只“大黃雞”在同學(xué)手中“鳴叫”。正感嘆做工精細(xì)時(shí)，卻又看見一個(gè)外星人沖我“微笑”，還有“彩虹橋”、“哈利蘿卜”、“轉(zhuǎn)基因西瓜”等等“絕世大作”。
這時(shí)，老師開口了：“只剩兩分鐘了�！彼懔耍歼@個(gè)時(shí)候了，還追求高大上？還不如一不做，二不休，弄個(gè)廉價(jià)、親民、抽象的呢！
說(shuō)干就干，不過(guò)幾分鐘，一個(gè)小人兒有著五顏六色的身體，還戴了一頂紳士帽。我欣賞了一下，嗯，效果已經(jīng)達(dá)到了，抽象得令人研究不透……于是，我便在最后關(guān)頭交上了作品。
總體來(lái)說(shuō)，軟陶還是蠻有趣的，畢竟，我們可以“陶”醉其中嘛！
小學(xué)生作文周記 篇8
最近我家來(lái)了一位新客人，它很膽小。遇到危險(xiǎn)時(shí)，就常常把頭縮起來(lái)，半天出不來(lái)，就像一塊小石頭，因此它有了一個(gè)通俗的名字——石頭。
“石頭”穿著一身灰黑的勁裝，三角形的腦袋上有一對(duì)圓溜溜的小眼睛，四只短小的腿，還有一個(gè)神秘的武器－－龜殼，那是它的盔甲，上面的花紋看起來(lái)像我小時(shí)候玩拼裝的圖片一樣，這“盔甲”可是石頭的“寶貝”，時(shí)時(shí)保護(hù)著它。
“石頭”是一位游泳高手。它每天有空就練練那有力的兩對(duì)足，它經(jīng)常在水中熟練地?cái)[動(dòng)著自己的腳，每天像游泳健兒來(lái)回游蕩幾十圈。有一回，我為了逗它，扔了一塊小面包在它面前，它卻直接轉(zhuǎn)頭藐視我。我傷心地問媽媽：“為什么石頭不理我呢？” 媽媽說(shuō)：“它在學(xué)本領(lǐng)啊，當(dāng)然要專心!”
“石頭”還很淘氣。有一次，我和妹妹在玩羽毛球，羽毛球不小心球落在它身旁，它用它的小嘴咬著不放，這讓我和妹妹急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這小東西真是調(diào)皮得讓人哭笑不得。
說(shuō)到這，你應(yīng)該猜出“石頭”是誰(shuí)了吧？沒錯(cuò)，它就是一只可愛的烏龜，你是不是和我一樣喜歡它呢！
小學(xué)生作文周記 篇9
晚上九點(diǎn)左右，我們剛吃完晚飯，就聽見外面放煙花的聲音，我就和媽媽興奮地跑了下去。剛下去就看到好多人在看煙花。煙花有的像小蜜蜂似的，有的像玫瑰似的，還有的像變色龍似的。一會(huì)兒變紅色，一會(huì)兒變藍(lán)色……五顏六色的，真好看。
住在我們對(duì)面的那家姐姐都把小狗帶來(lái)了，毛茸茸的，那個(gè)姐姐讓我摸一下小狗，我有點(diǎn)不敢，害怕小狗咬我，姐姐說(shuō)：“不會(huì)咬人的�！蔽揖洼p輕地摸了一下，小狗用鼻子嗅嗅我的手，我嚇得連忙收回手。媽媽說(shuō)：“它只是嗅了一下你的手�！蔽揖陀置艘幌�，毛茸茸的，太可愛了。過(guò)了一會(huì)兒，小狗不叫了。我感覺它是被煙花的爆炸聲嚇壞了，又似乎是被美麗的煙花吸引住了。
五彩繽紛的煙花把九月的夜空襯托的無(wú)比燦爛！
今晚，我玩得很開心。也知道了，小狗也會(huì)膽小，也有害怕的時(shí)候。
小學(xué)生作文周記 篇10
星期天的早上，我和媽媽要騎電動(dòng)車去學(xué)匙去開儲(chǔ)藏室的門，可鑰匙插 進(jìn)里面，怎么也開不開鎖。天很熱，加上著急，看到媽媽怎么打鎖，就是不開。我給媽媽說(shuō)：我試試吧。我又試了試，將鑰匙左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可怎么也擰不動(dòng)。媽媽說(shuō)：你等著，我上樓去拿點(diǎn)油，看鎖是不是讓雨淋的生銹了。媽媽說(shuō)完，跑上樓去，只見她拿著油瓶跑了下來(lái)。媽媽在鎖上滴了幾滴油，開了開不行，又滴了幾滴，終于打開了。由于上課的時(shí)間到了，我們推出車，趕緊騎車走了。在路上媽媽說(shuō)她急了一身汗。
當(dāng)我們上完課回來(lái)，打算把車放下，可是鎖又打不開了，由于我們剛才趕時(shí)間，還把油瓶放進(jìn)儲(chǔ)藏室里了。正在著急時(shí)，一樓的大哥哥回來(lái)了，從他家借了點(diǎn)油，滴進(jìn)鎖眼里，可還是打不開鎖，我和媽媽只好把車停在外面了。
晚上老爸回來(lái)，又去試了試，還是打不開。老爸說(shuō)不是缺油的事，是鎖芯壞了。我和媽媽去買了一把新鎖，老爸拿著鉗子、錘子，把舊鎖砸了下來(lái)，震得墻皮都掉下來(lái)了，最后把舊鎖換成了新鎖。一把鎖壞了還真給我們帶來(lái)很多麻煩。
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