關(guān)于描寫鵝的小學(xué)生作文350字（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫鵝的小學(xué)生作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫鵝的小學(xué)生作文1
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”每當(dāng)坐在池塘邊的楊柳下，看著一群鵝在水里嬉戲，我便搖頭晃腦地吟起詩(shī)來(lái)。鵝也像聽懂了似的，“嘎嘎嘎”地應(yīng)和著，還不時(shí)地用長(zhǎng)長(zhǎng)的、雪白的脖子撫摸同伴，好像在跳舞。
鵝小的時(shí)候可愛極了。它們剛從蛋殼中鉆出來(lái)時(shí)，渾身濕溉灘的，站還站不穩(wěn)就跌跌撞撞地走起來(lái)。過了不久，小鵝的羽毛干了，細(xì)細(xì)的絨毛閃著金黃的光澤，紅紅的嘴巴、紅紅的腳掌透著血絲。它們“嘰嘰”地叫著，到處亂跑。
小鵝最喜歡吃青菜。我一放學(xué)，扔卜書包就跑到菜園里來(lái)剝白菜葉。我把菜葉洗干凈，切碎，放在碗里喂它們。它們則深埋著頭，“唰唰”地用嘴“鏟”，直到脖子撐得像個(gè)大氣球了才肯罷休。小鵝長(zhǎng)得很快，不幾天，就斤把重。這時(shí)，我就把它們帶出去吃青草。它們專揀嫩葉吃，“工作”起來(lái)就像小小的割草機(jī)。吃飽了，它們就搖搖擺擺地跟著我回家了。
描寫鵝的小學(xué)生作文2
鵝從古到今就有溫柔，文雅的美名，唐代駱賓王的一首《詠鵝》詩(shī)，家喻戶曉，詩(shī)中就贊美了鵝的漂亮和優(yōu)雅。
這一年冬春分季的時(shí)候，我心血來(lái)潮想養(yǎng)一只鵝，寫篇文章，我一心想好好見識(shí)一下那溫文優(yōu)雅高貴迷人的鵝�？声Z一來(lái)，我的興趣一下減去了一大半：那兩只鵝的腳掌卻不是“紅掌”而是泥掌，而且還散發(fā)著惡臭味，連就是雪白的羽毛也灰不溜秋的，它們不由自主的唱起歌來(lái)，肥大的身體不停搖擺，這聲音如同在在一只破鐵鍋上用鐵片使勁刮的聲音，看來(lái)，就連以聲音難聽出了名的鴨子也要甘拜下風(fēng)。
雖然如此，可我仍決定要給它們洗個(gè)澡，我給它們喂了一點(diǎn)萵筍葉。便一手拿著水管一手拿著棒子把它們趕到了角落里，我一遍遍的沖洗它們。鵝有了變化，先是羽毛上的泥土落下取而代之的是晶瑩的水珠，在后來(lái)，腳變成紅色的啦，我拍拍它身上的水，鵝向我叫了幾聲，便把嘴插在翅膀里睡著了。遠(yuǎn)處看去，現(xiàn)在光輝奪目，雪白的羽毛下面是烏黑的眼和鵝黃的頭頂，跟剛才相比，真是天壤之別。
看著幾經(jīng)清洗的鵝，我忽然想到人跟鵝一樣的道理，只要有精心的清洗，就會(huì)得到知識(shí)的補(bǔ)充，就像鵝一樣，煥然一新。
描寫鵝的小學(xué)生作文3
星期天的上午，媽媽帶我來(lái)到了盼望許久的天鳥湖看天鵝。
很遠(yuǎn)我就看見了湖的兩側(cè)停放著許多各種各樣的車輛。那里聚集著很多人，有老人，有兒童。再走近一點(diǎn)，就聽見了“歐，鷗”的叫聲，聲音此起彼伏。真是不見其鵝，先聞其聲呀!
我來(lái)到湖邊，看見了湖的中央停落著數(shù)千只白天鵝。它們長(zhǎng)著扁扁的黑嘴巴，黃黃的額頭，一對(duì)透亮靈活的小眼睛，修長(zhǎng)的脖子，雪白雪白的翅膀，黑黑的鵝掌像穿了一雙高筒靴，范兒勁十足，可愛極了。
天鵝分成很多小組，三五成群，自由活動(dòng)�？窗�，有的站成一排在冰面上遛彎，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀像在活動(dòng)筋骨;有的扇動(dòng)翅膀在翩翩起舞;有的把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸進(jìn)湖里覓食;有的像害羞似的把頭躲進(jìn)翅膀里;有的小天鵝干脆不走步，每前進(jìn)一步都像在滑冰;有的把身子縮成一團(tuán)，小臉貼著冰面趴著睡覺，天做被，冰做床，很享受的樣子;還有的在那一動(dòng)不動(dòng)地曬太陽(yáng)，傻乎乎的呆萌可愛……
今天，我看到了真實(shí)版的天鵝，真希望人和動(dòng)物能合諧相處，美麗的.白天鵝希望你明年還會(huì)來(lái)到這個(gè)“服務(wù)區(qū)”休息，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友。
描寫鵝的小學(xué)生作文4
奶奶家養(yǎng)了一只大白鵝，它非�？蓯�，所以，我們都叫它“白鵝小姐”。它渾身雪白，眼睛水靈靈的。特別是它走路的姿勢(shì)，頗像京劇里當(dāng)官的人出場(chǎng)。
人們都說“狗看家不如人看家”。以前我不信，直到那次親身經(jīng)歷才相信。有一天晚上，我和妹妹因?yàn)榘謰尪汲霾盍藳]人“伺候”我們，所以晚上在奶奶家住。那天晚上，我們洗漱完畢后，看到奶奶把“白鵝小姐”放出來(lái)，覺得很納悶。我奇怪地望著奶奶，奶奶笑著說：“我家的鵝小姐會(huì)幫奶奶看門的”�！鞍�？”誰(shuí)知道它忒粘人，直朝我這邊奔來(lái)。我說：“白鵝小姐還不去站崗”。嘿，它真跑到大門邊高高的昂著頭，神氣的來(lái)回地走，一副盛氣凌人的樣子。我和妹妹又好氣又好笑。那天半夜三更時(shí)分，“白鵝小姐”突然“唱”起了“女高音”，我立刻爬起來(lái)穿上衣服拉著妹妹跑到院子里，奶奶說看到一個(gè)黑影閃過，多虧大白鵝報(bào)警才沒事啦！我和妹妹在院子里等了好久，見沒有什么動(dòng)靜就頂著黑眼圈，搖搖晃晃的回到臥室睡覺去了。
我終于相信“狗看家不如鵝看家”了。奶奶家的大白鵝厲害吧！
描寫鵝的小學(xué)生作文5
天鵝一種冬候鳥，平時(shí)住在北方，每年冬天它都要遷移到南方，到春天才回來(lái)。它喜歡住在湖泊和沼澤，一身雪白的羽毛輕輕地漂在水面上。天鵝十分美麗，它的羽毛顏色雪白。橙黃色的嘴像橙黃色的面罩。在細(xì)長(zhǎng)的脖子下面長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)壯有力的翅膀。天鵝的天敵有很多，比如：雕、鷹、狼和獾等。它體形優(yōu)美，具長(zhǎng)頸，體堅(jiān)實(shí)，腳大，在水中滑行時(shí)神態(tài)莊重，飛翔時(shí)長(zhǎng)頸前伸，徐緩地?fù)亜?dòng)雙翅。天鵝叫聲嘶啞，愛吃小魚小蝦。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著微波蕩漾的水面，等待來(lái)到的小魚。小魚悄悄地游動(dòng)了一下，蕩起來(lái)一些波紋，便迅速的游走了。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫天鵝銳利的眼睛。天鵝抬起頭來(lái)，像箭一樣低下頭，叼起小魚，慢慢的游走了，只有微波還在蕩漾，卻不見了小魚。
我很想捉一只天鵝來(lái)飼養(yǎng)。但是媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，知道天鵝為什么這么美麗嗎？是因?yàn)榇笞匀唤o了它們美麗。它們?nèi)绻x開了大自然，那就會(huì)變的不再美麗和可愛了。”我有些不好意思，打消了這個(gè)念頭。在天鵝游過來(lái)的時(shí)候，我看著它那潔白如新的羽毛，希望它讓我摸一下。
描寫鵝的小學(xué)生作文6
每次去動(dòng)物園，我總是逆著人流而行，一進(jìn)大門，就往左拐，去看望我最喜歡的大鳥——天鵝。
星期日的早晨，我又和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園。那天，朝霞如火，湖水平靜，一對(duì)天鵝從水面劃過，它們拍打著寬大的翅膀，托出了紅艷艷的朝陽(yáng)。
天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們?cè)诤嫔蠇轨o地、慢慢地游動(dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的身影，就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲為它們伴奏。游了一會(huì)兒，也許是累了，它們上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風(fēng)拂動(dòng)，樹下還有幾間精巧別致的小木屋，這就是天鵝們的家。在這美麗的綠色草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位位羞怯的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又仿佛是一座座晶瑩的雪雕。
我愛天鵝，天鵝是美的象征。世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關(guān)于天鵝的童話故事……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個(gè)美麗的童話世界。
描寫鵝的小學(xué)生作文7
有一天，我在水池邊散步的時(shí)候，碰到了一只小鴨子，它黃黃的外衣，紅紅的嘴巴還圓圓大大的，眼睛亮晶晶的，很惹人愛，聽旁邊的大人們說是一只野天鵝。
因?yàn)槲页矚g小動(dòng)物，所以我決定收養(yǎng)它。我把小天鵝帶回家后，給他從頭到腳洗了個(gè)澡，用毛巾抹干水，又喂了一些食物，不過它好像胃口不太好，可能是不太習(xí)慣吃家里的食物，所以從第二天開始我一放學(xué)回家就帶著小天鵝去樓下的草地上找小蟲子吃，我自己也幫著找小蚯蚓，到周末的時(shí)候我還去華農(nóng)的水池里捉小魚、小蝦給小天鵝吃，小天鵝可親我了。不過，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽就覺得家里衛(wèi)生很難搞，總是臭臭的，又多蚊子，就跟我商量說，本身小天鵝是野生的，它會(huì)更適應(yīng)野外的生活，建議我把它送回大自然中，我覺得有道理，就同意了，雖然很舍不得。
星期天下午，我把小天鵝送回了那個(gè)水池邊，我很想哭，幾次都把小天鵝又抱回來(lái)，最后還是送它回去了。第二周周末，我又跑去看它，已經(jīng)找不著小天鵝了，我想它現(xiàn)在應(yīng)該變成了美麗的大天鵝了吧！
描寫鵝的小學(xué)生作文8
前兩年夏天，麗水氣溫時(shí)常超過40攝氏度，用電風(fēng)扇是實(shí)在熬不住了。在我的再三懇求下，爸爸和媽媽就去買了一臺(tái)“小天鵝”牌空調(diào)。這“小天鵝”約一米長(zhǎng)左右，是橫掛式的，就裝在爸媽的臥室里。
當(dāng)天晚上，我和弟弟就跑到爸媽的臥室里睡了。爸爸把空調(diào)開了起來(lái)。我站在空調(diào)下，準(zhǔn)備享受一下我從來(lái)沒享受過的涼爽。啊--我情不自禁叫了起來(lái)，簡(jiǎn)直太舒服了，就好象置身于一大片綠蔭蔭的大草原上，微風(fēng)輕輕得吹拂著我的臉龐，讓我盡情呼吸著清新的空氣，感受著涼爽的風(fēng)兒。
日子一天一天過去，冬天來(lái)了。我剛從學(xué)�；貋�(lái)，身上沾滿了雪白的雪，有的已經(jīng)結(jié)成了冰碴兒，有的已化成了晶瑩剔透的水珠兒，手腳也被凍得麻木了，渾身直打哆嗦。一放下書包，我就連忙跑到爸媽房里，關(guān)上房門，打開空調(diào)，再一次享受“小天鵝”的恩賜，她那寬寬的嘴里散發(fā)出陣陣猶如春風(fēng)般的暖風(fēng)，撫摸著我的臉，感覺好舒服。沒幾分種的時(shí)間，我的手腳已經(jīng)暖和起來(lái)了。
這就是我喜愛的“小天鵝”，夏天給我家?guī)?lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，冬天給我?guī)?lái)陣陣溫暖。
描寫鵝的小學(xué)生作文9
大家好！我可是鼎鼎大名的大白鵝。什么？你說我吹牛？你還是聽我慢慢道來(lái)吧。唐代大詩(shī)人駱賓王曾為我寫過一首詩(shī)，叫《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�，F(xiàn)在你信了吧？
告訴你吧，我不僅名氣響還很美呢！你看我長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上一個(gè)扁扁的頭，額頭上還有一塊橙色的凸起物，像不像一顆小皇冠？頭的兩側(cè)還鑲嵌著一對(duì)黑珍珠似的圓眼睛；眼睛前面有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的嘴，也是橙色的；我的羽毛像冬天的雪一樣白，所以大家都叫我大白鵝。
我的性情很溫和，總是顯出一副悠閑的樣子，平常沒事的時(shí)候，我就慢慢地踱著腳步，搖搖擺擺。可一見到水，好像見到了生命的源頭，馬上張開大而有力的翅膀，“沖”下水去，引吭高歌。用翅膀拍打著水面，使波紋一圈圈地向外擴(kuò)散，好似一艘艘小船浮游在碧綠的水面上；有時(shí)，我又像一個(gè)少女在岸邊駐足，觀賞沿岸的美景。
我還有一雙與眾不同的腳，腳上有一層蹼。因?yàn)橛辛诉@個(gè)蹼，所以我連著的腳趾能在水中游得又快又好。
這就是我，你們喜歡我這個(gè)朋友嗎？
描寫鵝的小學(xué)生作文10
中秋節(jié)假期期間，我和朋友一塊去青島的北京電影學(xué)院里玩。
我們?cè)诖髮W(xué)里走啊走，不一會(huì)兒就到了一個(gè)小湖邊。湖對(duì)面有座白色的石橋，湖中央有一個(gè)小噴泉，噴泉噴出的水呈傘狀，向四周噴出，非常圓。然而最能給湖增添生趣的就是湖里邊的鵝。大鵝領(lǐng)著小鵝，自由自在，好不悠閑。
我覺的最萌的是小鵝。小鵝身上長(zhǎng)著灰白色的羽毛和黑色的腿、爪與嘴。和大鵝比起來(lái)，它們要小的多。小鵝們常常跟在鵝媽媽的身后，前后整齊的排著隊(duì)，可能是在學(xué)游泳，也可能是在學(xué)習(xí)某種技能。它們挺著胸，抬著頭，沒有一個(gè)不聽話的。在此我想小鵝們都有那么高的素質(zhì)，我們也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。小鵝學(xué)的真快，過一會(huì)，它們就悠閑地上岸吃起了食物。
鵝的叫聲也很特別。它們大多數(shù)都叫“呱呱”或發(fā)出尖銳刺耳的聲音。當(dāng)它叫尖聲時(shí)，頭突然向上伸，脖子也伸很直，真是“曲項(xiàng)向天歌”啊。
動(dòng)物是可愛的，在它們內(nèi)部也是有紀(jì)律的，讓我們愛護(hù)動(dòng)物，并向它們學(xué)習(xí)吧！
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