這也是一種榮譽(yù)初三作文700字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的這也是一種榮譽(yù)初三作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試后的我也不得停息，一項(xiàng)新的任務(wù)毫無準(zhǔn)備地向我走來。
桌椅剛恢復(fù)原位的教室里，同學(xué)們正開心地坐在考號(hào)還沒揭的桌子前說了起來，待最后一名同學(xué)飛快地沖向座位后，語文老師突然發(fā)布“號(hào)令”：“周末語文要錄課，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備！”班里一片寂靜，“對(duì)，歷史老師也要用咱們班錄課�！鳖D時(shí)，班里仿佛有51只烏鴉異口同聲地“啊——”“可能會(huì)用到一部分同學(xué)”這下班里便像上百只麻雀一樣叫個(gè)不停了，又有誰想占去自己整整一天的時(shí)間來錄課呢？
“幸好歷史小劇我不上，我最多就可能去錄語文了�！闭�(dāng)我竊喜時(shí)，歷史老師清脆的一聲”……趙辰源……”刺入我的耳膜，我?guī)缀跻饋碇畷r(shí)，語文老師突然說：“參加歷史錄課的同學(xué)就也參加語文錄課！”我差點(diǎn)兒沒跳到房頂上去，耳蝸里回蕩著沒有念到的同學(xué)的笑聲，難道我又要為一件沒有意義的事費(fèi)盡心思？
寫作文，填問卷，找資料……
周六的下午，雨淅淅瀝瀝地點(diǎn)染著寂靜的教學(xué)樓，上午剛進(jìn)行了體測(cè)，作業(yè)沒寫多少，我?guī)缀跖郎狭肆鶎�。同學(xué)們正在分發(fā)衣服，咦，白亮的襯衣，紅色的毛衫，小巧的領(lǐng)結(jié)，似乎點(diǎn)亮了窗外的陰雨，還挺好看的呀！我略顯高興地走進(jìn)了錄播室，不斷地倒手，總覺得哪一種坐姿都不合適。臺(tái)上，排練了一中午的表演歷史小劇的同學(xué)在做著最后的'準(zhǔn)備。
“老師咔一下�！币粋�(gè)同學(xué)手都緊張得哆嗦�！安缓靡馑迹蠋熢龠且幌��！鞭Z，同學(xué)們都大笑起來，給這個(gè)呆板的教室充盈了生氣。錄課結(jié)束后，我終于笑著和同學(xué)走回了教室，語文還要再準(zhǔn)備。歷史這節(jié)課雖然講過，但老師變換了不同思路，從現(xiàn)在說起講盛唐，再由盛唐談到對(duì)當(dāng)今的啟發(fā)，我雖然有些拘束，但也鼓起勇氣來回答了一個(gè)小問題，真的又獲得了知識(shí)，怎么就沒有意義呢？我對(duì)語文錄課充滿了信心。
“這個(gè)地方刪掉，留下最有意思的那一張�！蔽覀円洝吧倌暾亲x書時(shí)”語文活動(dòng)課，PPT書籍介紹，讀書方法展示，調(diào)查結(jié)果分享……。我也接收了一個(gè)任務(wù)：讀書計(jì)劃報(bào)告。晚上，我認(rèn)真聽了老師的指點(diǎn)，小紙條一遍又一遍地背著……
周日的早上，雨繼續(xù)下著，淅淅瀝瀝，而錄課現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)真表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，我用眼神呼應(yīng)著，灌輸著。“不好意思，我也咔一下！”“哈哈哈…”錄課在老師重復(fù)了兩遍的最后一句話中結(jié)束。
雨過天晴，我收獲滿滿：同學(xué)們的建議給了我讀書上的很大啟發(fā)，我是否可以嘗試一下畫思維導(dǎo)圖來理解呢？這何嘗不是我的一種榮譽(yù)？現(xiàn)在，我可以驕傲地對(duì)那些沒有參加錄課的同學(xué)說：這次錄課也是一種榮譽(yù)。
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