勇氣高中記敘作文800字
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勇氣作文一
記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的困難”。的確，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，適者生存，如果你連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有，又怎么會(huì)有成功呢？因此，在一切困難面前，靠百倍的勇氣。
視死若生者，烈士之勇也。雨果在40歲那年，心臟病突然發(fā)作，經(jīng)常飽受病魔折磨，臉色發(fā)青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創(chuàng)作。人們都在為他感到惋惜，認(rèn)為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果并不悲觀，樹立起樂觀的心態(tài)、必勝的信心以及百倍的勇氣來應(yīng)付一切困難。一方面積極配合醫(yī)生治病，另一方面在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行鍛煉，經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉使他的身體逐漸康復(fù)。在60多年的文學(xué)創(chuàng)作生涯中，共出版了26部詩集，12個(gè)劇本，21部理論著作和20部小說。
一個(gè)人在一切困難面前，只有靠百倍的勇氣才得以成功。人生不如意的事十有八九，你不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)都有人幫你解決困難，永遠(yuǎn)有人幫你應(yīng)付自然災(zāi)害，永遠(yuǎn)有人幫你應(yīng)付一切困難……人生必須要靠自己的勇氣、走自己的路，別人不會(huì)照顧你一輩子，人生走到某個(gè)階段終究要挑起大梁，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，你不靠百倍的勇氣又能靠誰？
5歲時(shí)，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。生活不能自理，醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截病人，一般很難活過27歲，此時(shí)此刻受到死亡威脅的小海迪并沒有向命運(yùn)低頭，他靠百倍的勇氣完成了從小學(xué)直到碩士研究生的全部課程，自學(xué)了英語、口語、德語、翻譯了數(shù)十萬的英語小說，編著了大量的書籍，并自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無償治療達(dá)一萬多人次。先后榮獲“三八紅旗手”“全國自強(qiáng)模范”“環(huán)球20位最具影響世紀(jì)女性”等稱號(hào)。
一個(gè)人無論遇到怎樣的挫折和困難，都要靠百倍的的勇氣來應(yīng)付。而別人給予的僅僅是輔助、引導(dǎo)。當(dāng)困難來臨時(shí)，絕不退縮，相信自己、靠自己百倍的勇氣來戰(zhàn)勝一切困難，收獲的不僅僅是成功，而是一種智慧，一種精神，一種品質(zhì)……
現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多了，習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。遇到困難就哭鬧著找父母，一直出現(xiàn)了一批“高智低能兒”這是多么可悲與惋惜��！這就是遇到困難不靠百倍勇氣戰(zhàn)勝的結(jié)果。
萬事開頭靠勇氣，千年萬年永不棄。
勇氣作文二
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我�！薄安灰拢贸鲇職獬鰜�，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢，雖說沒有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點(diǎn)評(píng)：總體來說，文章寫得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫，比如老師與自己的對(duì)話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉�，才與全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng)，比較生硬，須重新組織語言。
寫作時(shí)可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情，打動(dòng)讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會(huì)將自己的習(xí)作修改得更好。
勇氣作文三
我們每一個(gè)人都會(huì)有曾經(jīng)想做的事，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小原因，或是維持的人脈關(guān)系又不敢做的。這些事我回首了一下，每一件都有點(diǎn)后悔，后悔曾經(jīng)的軟弱。這是我人性的缺失，我的個(gè)性便是那種隨和的，不希望因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，因?yàn)槲业母惺芏谷堑脤?duì)方不開心。我可以說是一個(gè)膽怯的人，我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。
我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。我認(rèn)為是胡歌身上有我身上沒有的性格吧？人總是對(duì)自己沒有的東西，保持的崇拜與期望。日子一天天的過，我也一天天的將感受壓在自己的心底，我沒有對(duì)他表達(dá)過我的感受，從來沒有。我已疏遠(yuǎn)了他，已不了解他了，曾經(jīng)在一起的快樂都成了往事。往事總是那么的不堪回首，我難道注定不是一個(gè)灑脫的人嗎？在現(xiàn)代的社會(huì)，我們的生活質(zhì)量都在提高，我愛中國，不如說成我愛的是古中國�，F(xiàn)在的中國全然沒有古時(shí)候的一切情感，愛情消失了，友情夾雜了利益，有時(shí)候親情在金錢的利誘下都顯得那么的可笑！這是我們想要的嗎？這是我們熱愛的中國嗎？每每想到這些，都有一種生不逢時(shí)的感受油然而生。
多么的懷念古時(shí)候竹林七賢飲酒賦詩的日子，那是一種快樂，灑脫的快樂，千金不換的快樂。嵇康，我是那么的崇拜你，崇拜你的放蕩不羈，渴望你瀟灑，為了表達(dá)自己的感受，當(dāng)丟掉了自己性命的那一刻仍舊無悔。我認(rèn)為我做不到那種無悔，我的愿望很簡單，就是當(dāng)我化作一抔黃土?xí)r，不會(huì)因自己的小心謹(jǐn)慎而感到悲憤；不會(huì)因失去朋友而感到難過；不會(huì)因沒有童年而傷心。這就足夠了，我認(rèn)為這是每一個(gè)有感情的人必有的情感吧？發(fā)表自己的感受吧！
拿出勇氣難嗎？不難！有沒有過因?yàn)閼嵟ケ磉_(dá)自己的感受，勇氣就是那時(shí)的寫照。至于感受，我認(rèn)為我要勇于發(fā)表，我知道了我不發(fā)表憋在心中的話，我會(huì)更加的難受，我不想做中庸之輩，我不想做他人的前傳或是續(xù)集！我想做的是我自己，逍遙的自己，灑脫的自己，直言不諱的自己。表達(dá)自己的感受是不受年齡的限制，不受人物的限制，不受世俗的限制。我就是我，不是別人我更不需要那種我壓抑自己的感受而維持的累人關(guān)系，那種關(guān)系我受不了。我會(huì)努力的完成蛻變，蛻變成我自己，羽化成心中那個(gè)完美的王方舟！
勇氣作文四
4歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于自己的自行車，看著別人家的孩子騎著自行車那么威風(fēng)，我真的好羨慕他們。
一天，我向媽媽提出了請(qǐng)求，媽媽有點(diǎn)不贊同我騎自行車，因?yàn)樗J(rèn)為我年齡太小，騎車不安全。于是，我又向爸爸提出了要求，爸爸說：“這次我正好去縣城，回來就給你捎一輛自行車�！蔽倚老踩艨�，希望爸爸能趕快把自行車買回來。
終于，自行車買回來了，那是一輛帶有輔助輪的車子，我騎上自行車就走。誰知，剛蹬了幾下，由于不會(huì)拐彎，車子一下子撞到了球欄上。我嚇得直哭，爸爸對(duì)我說：“不怕，不怕！再來，我扶著你�！甭犃税职值脑�，我鼓足勇氣上了車，蹬了五六下，又摔倒了，可是我沒有哭，繼續(xù)上車。幾次練習(xí)后，我不再摔倒了，居然成功了！后來，爸爸把輔助輪給拆掉，讓我上去騎。這時(shí)，我覺得“熱情”在與我牽手，“勇敢”在向我招手。騎上車后，我用力一蹬，自行車飛快地向前奔跑，而我卻穩(wěn)穩(wěn)坐著，一點(diǎn)也不害怕，我是多么的激動(dòng)��！
我圍著操場轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似乎不覺的勞累，正在我高興的時(shí)候，“啪”的一聲，車子倒了，我笑了笑，含著眼淚，忍著痛苦再次上了車。終于，車子讓我馴服了。
堅(jiān)持就是勝利，騎車讓我摔倒100次，我也要從101次爬起來，因?yàn)橛辛藨?zhàn)勝困難的勇氣，我就能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝自己。
勇氣作文五
小時(shí)候，父母和親戚們總是喜歡用各種各樣的事情來考驗(yàn)我。
記得有一次從鄉(xiāng)下回來，剛?cè)氤菂^(qū)，父母就把我“丟”出了車子，說：“自己想辦法回來，獎(jiǎng)十塊錢。”我為了那十塊錢，笑得見牙不見眼地答應(yīng)了，還揮了揮手帕說：“再見咯！”后來花了幾個(gè)小時(shí)才回到家，這時(shí)，天已黑了。我哭了，但當(dāng)用那十元錢買了一大堆東西回家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是值得的，并且，來之不易的東西更懂得珍惜。這就是我的童年，刺激，辛苦，值得。
在運(yùn)動(dòng)方面，我挺笨的，想學(xué)游泳，卻怎么也學(xué)不會(huì)。
放暑假了，我又想學(xué)游泳了，幾乎天天都去游泳池泡著。但也只敢，并只能在淺水池泡著，我覺得我還是學(xué)不會(huì)。我想放棄，但父母卻還是天天把我“踢”下水。媽媽說：““學(xué)會(huì)了，這回獎(jiǎng)你100元！”我聽了，兩眼馬上發(fā)光了。嘩！100塊！那對(duì)童年的我來說，是無數(shù)個(gè)漢堡包啊！于是，我更努力地游，膽子也放開了，但不知為什么，蹬兩下水，腳就總喜歡往地下貼，碰碰地面，心里才覺得踏實(shí)。到了暑假的最后一天，我還是沒學(xué)會(huì)。
但當(dāng)我換好衣服后，還是心存不甘，我握了握拳頭，毫不猶豫地跳了深水池。
開始，我沉入了水里，咕魯咕魯?shù)睾攘藥卓谒�，很難受。于是我拼命劃水，拼命劃水，終于，頭露出了水面。我松了一口氣，身子卻又往下沉！我的腳不到地了！我拼命打水，掙扎著。周圍的人怎么都不救我呢？我會(huì)死�。≡趺崔k？怎么辦！“現(xiàn)在只有靠自己了！”這時(shí)，內(nèi)心有一個(gè)聲音在說。我想起來了，這是爸爸對(duì)我說的話。我回憶起來了，游泳的方法！于是我竭力鎮(zhèn)定下來，不再害怕，劃了幾下水，漸漸地，手腳變得協(xié)調(diào)，離岸也越來越近了。
當(dāng)我?guī)е鴦倮男θ菝腿换厥讜r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母不見了！我正詫異，這時(shí)，“嘩”的一聲，水中冒出了兩個(gè)頭，嚇了我一跳。是爸爸媽媽！原來，他們一直潛在我后面，連衣服也沒脫……難怪沒人來救我，其實(shí)父母一直在保護(hù)我��！一瞬間，我心里暖和極了，感到自己是世界上最幸福的人。我獲得了比那100塊還更貴重的東西。
聽一起去的阿姨說，那一次，父母其實(shí)一直在后面跟著我，看著我的苦累，媽媽還心疼得偷偷掉眼淚呢……
我的童年，真是刺激、辛苦但值得！難忘我的童年，它給了我成長的勇氣，更給了我親情的動(dòng)力。
勇氣作文六
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。有些人會(huì)志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì)因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒有像那些所謂的挫折低頭�！袄袭�(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開闊胸襟才創(chuàng)作出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒有沉寂，“長安市上酒家眠，”面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！庇形怀晒θ耸空f過：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對(duì)你恭順�！蔽覀冎灰炎约旱臉酚^和堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作手中的盾牌，他們便對(duì)你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們?cè)鴶[脫了無數(shù)的坎坎坷坷。足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因?yàn)樗狞c(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍(lán)衣軍團(tuán)意大利失之交臂。但他并沒有因此而沉淪，正是通過他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；籃球場上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，困難染上了艾滋病，但他并沒有因此萎靡，正是通過他的頑強(qiáng)毅力和樂觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場比賽便以0分兩次失誤并且被對(duì)手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預(yù)測它不可能在一場比賽中得18分。但姚明并沒有因此而消極，正是依靠它的自信與執(zhí)著在接下來的幾場比賽中獨(dú)得20多分，回敬了那些小視他的人。在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無法在天空自由飛翔。人如果不面對(duì)那叢叢的荊棘便無法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)，你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，和屬于你的`那道七色彩虹。
勇氣作文七
“我們都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語，只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義，我會(huì)珍惜……”
聽著這首有些凄婉的《勇氣》，再配上梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌喉，便會(huì)有一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
“勇氣”，一個(gè)最尋常不過的詞匯，而我卻一度失去了它，再次尋回它時(shí)，還真要謝謝梁靜茹，謝謝這首歌。
那時(shí)我剛上初中不久，因?yàn)樾愿窆缕�，又是帶著“年組第二”的名次進(jìn)入新班級(jí)，所以同學(xué)對(duì)我都有一種抵觸情緒。加之最好，也是唯一的朋友簫被分到了另一個(gè)班，我再新班級(jí)中便顯得有些“卓爾不群”了。我不知道如何與人交往，不知道怎么表達(dá)自己的真實(shí)想法，所以，我很快就被孤立起來了。
我變得更加敏感，更加孤僻，更加在意別人對(duì)我的看法。別人的一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神我都會(huì)研究好半天，檢討自己是不是哪里做錯(cuò)了。我沒有朋友，我自己吃飯，自己看書，自己跑步，自己流淚，自己走在校園里，我孤單的身影充滿了校園的每個(gè)角落。我唯唯諾諾，受盡欺辱謾罵，對(duì)于這些，我選擇不予理睬，默默忍受。我成了不折不扣的“便利貼女孩”，自然，我的成績一落千丈。
那段時(shí)間，我忘記了什么叫“自我”，什么叫“勇氣”，我仿佛一只離群的大雁，孤單的徘徊在天際。
放學(xué)后，我獨(dú)自登上平頂山頂，坐在懸崖邊上，迎著山風(fēng)，看著夕陽，數(shù)著心事，自言自語：“算了，放棄吧！沒用，她們不會(huì)容納你的……”
身后卻傳來“我們都需要勇氣……”的歌聲，我回頭，見簫在哼著歌。她走到我身旁，坐了下來，眼睛卻望著夕陽，“怎么會(huì)算了呢？怎么能就這么算了呢？你還是那個(gè)在辯論臺(tái)上滔滔不絕、傲視群雄的你么？聽聽梁靜茹的《勇氣》吧！”說完，將MP3的一只耳機(jī)塞到了我耳朵里。
“我們都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語……”梁靜茹的歌聲還是那么干凈，歌聲響在耳邊，響在心里，眼淚卻從面頰滑落。
“聽說將臉迎著風(fēng)，淚會(huì)在落下前風(fēng)干，對(duì)么？”我問。
她看著我，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我站起來，站在懸崖邊上，迎著山風(fēng)，面對(duì)著夕陽大喊：“放馬過來，從此，我不再害怕！”
我露出微笑，淚水卻再一次從眼角滑落。
梁靜茹的歌聲還是那么干凈凄婉……
“我們都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語……”
勇氣作文八
曾認(rèn)為自己很勇敢，但剛剛發(fā)生的一件事，我發(fā)現(xiàn)自己原來是懦弱的……
記得在放假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)背誦宋詞的作業(yè)，我很認(rèn)真找了，很認(rèn)真的背了，雖然沒有做到倒背如流，但也已經(jīng)滾瓜爛熟，成功的默寫后，簽了字交上了作業(yè)。
開學(xué)第一天的語文課，老師檢查我們的背誦，我本可以驕傲的站起來背誦，可是由于緊張，我有半句話突然想不起來了，而默寫的紙?jiān)缇徒簧先チ�，我急得滿頭大汗，很想起來背，卻又不太敢了。班里沒大有舉手的人，老師不停的鼓勵(lì)著我們，可是我看見大家都在躊躇著，猶豫著，老師似乎有些著急了……
我的鼻尖冒出了汗，手心冒出了汗，看見一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來了，我似乎又沒了勇氣。兩種聲音不停的撞擊這我的心——“勇敢的站起來吧，要有自信，已經(jīng)背的很熟了，一句半句不背別人不會(huì)知道的”、“不要站起來了，別人都沒有站起來，你也不用，而且那一句背不出來會(huì)很囧的”——于是，我便沒有舉手，與其說自己膽怯，還不如說是沒有勇氣。
當(dāng)然，在底下坐著，也是極其不安穩(wěn)的，我總是覺著老師會(huì)懲罰我，老師似乎有些生氣，我的屁股上仿佛長了蟲子，搞的我一點(diǎn)也不安穩(wěn)，一點(diǎn)也坐不住。果然，還沒下課，我就迎來了懲罰——“三首宋詞每首抄十遍！然后把剛才幾位同學(xué)背誦的詩抄下來背過��！”老師看沒幾個(gè)人舉手，很生氣的喊著。
之后，一片寂靜……下課鈴隨即打響……
如果當(dāng)時(shí)我能舉手，哪怕是那句話沒背也好，也算是我完成作業(yè)了��！這樣一來，幾天的努力都成了徒勞。此時(shí)，懊悔的心情早已在我心中涌起萬丈波瀾，如果不是因?yàn)榉讲诺呐橙�，如果再有點(diǎn)勇氣，如果假期再背熟一點(diǎn)，如果……我就可以不被罰了！可是，這一切，都取決于——如果。沒有如果！
勇氣是多么重要！這三十遍宋詞，就是對(duì)沒有勇氣的懲罰，是對(duì)我懦弱的懲罰！就如老師說的，沒有舉手的勇氣，沒有站起來的勇氣，就是沒有完成作業(yè)心虛的表現(xiàn)。
我一遍一遍的抄著，奮筆疾書的空隙，抓起演算紙，飛快用筆尖流瀉下一遍墨藍(lán)：鼓起勇氣，面對(duì)自己！
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