感恩老師的一封信800字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。寫起信來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的感恩老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的一封信 篇1
親愛的徐老師:
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩,一個(gè)熟悉的字眼,卻又不是一個(gè)熱門的話題,我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)幫助過自己的人,外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工,都值得我們?nèi)ジ卸鳌,F(xiàn)在,想起童年的那些事,還是讓我念念不忘。想到它時(shí),心中還是很溫馨,很快樂……
還記得,三年級(jí)時(shí),體育課上老師要求我們做后滾翻,我們女生都十分小心翼翼,生怕把頭發(fā)給弄散了?墒牵m然我們一再小心,但還是無濟(jì)于事。到下課時(shí),我們的頭發(fā)基本上都散了,凌亂著。我很著急,再看別的女生呢,都和我一樣,心想:如果這樣進(jìn)入教室的話,絕對(duì)會(huì)被男生們笑話的?墒牵趺崔k呢?唉,還是不管了,進(jìn)教室再說吧!我們快速地上了樓梯,走進(jìn)班級(jí),果然不出所料,一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲,驚訝聲,“可憐”的我們沒有理睬他們,大步流星了走上了座位。
到了吃午飯的時(shí)候,您走了進(jìn)來,一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著,不禁驚了一下,然后緩了緩神,問到:“你們的頭發(fā)全散了,怎么回事啊?”“上體育課后滾翻練的!”女生們異口同聲的回答道,可恨的是,這中間卻摻雜著男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來,恨不得上去給他們一人一腳呢!您又和藹的說:“你們稍等下再吃飯,先來我這里梳好頭,這么亂像什么樣子啊,影響班級(jí)形象呢!”“朱潤、蔣斐然……張彥之……”快,快,終于到我了!我興沖沖地跑到您的面前,因?yàn)閭(gè)頭太高了,所有我稍稍彎了彎腰,就任由您給我梳了。只見您很熟練地將我牛皮筋上的解開,梳通順之后,就開始梳了!昂,呼,呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚,而且特別有節(jié)奏。我偷偷看了一眼您,您梳的可認(rèn)真了,頓時(shí),一股不知從和而來的暖流流淌入了我的心中,感動(dòng)著我,鼓勵(lì)著我……
徐老師,正是這樣一次小小的梳頭,令我記憶猶新,在我的腦海中刻下了永恒的感恩,那是滿滿一梳子的感恩!
祝您身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:張彥之
20xx年4月10日
感恩老師的一封信 篇2
尊敬的老師:
您好!
您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”
在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的'雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
感恩老師的一封信 篇3
親愛的老師:
您好!
希望您今天能多努力一點(diǎn)!不然,就看不完我們?nèi)嘟o您的祝福和禮物了!祝你節(jié)日快樂!
教師節(jié)這個(gè)日子設(shè)定的可真不是時(shí)候,開學(xué)后的不久就突如其來,這讓在家中的我們?cè)撊绾稳ズ煤玫臏?zhǔn)備送給老師您的禮物呢?但是沒有關(guān)系,就算時(shí)間緊迫,我們對(duì)老師的感謝其實(shí)早就在心中呼之欲出,有怎么會(huì)說不出口呢?老師,謝謝您!感謝你這一年來對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)愛,您溫暖的光芒再次帶領(lǐng)了我們走過這一年的學(xué)習(xí)之路,您的照拂一次又一次的撫平了我們?cè)趯W(xué)校中的孤獨(dú),謝謝您的付出,謝謝您的溫柔,祝愿您在這個(gè)美好的教師節(jié)里,能得到最美好的贊美和祝福。
回想我們這一年來走過的路,您總是在我們的身邊為我們引路護(hù)航。我們迷茫時(shí),您會(huì)點(diǎn)亮明燈,為我們照亮前方,我們失落時(shí),您會(huì)給我們鼓起打勁。在我們的心中,您早就已經(jīng)不只是老師了,您有的時(shí)候是朋友,有的時(shí)候是家長,有的時(shí)候有事嚴(yán)厲的規(guī)則。在我們的眼中您總是千變?nèi)f化,給我們帶來不同的感受。
但是我們也要給您道個(gè)歉,在過去的一年中,您引導(dǎo)了我們一年,在這一年里我們也給您添了不少的麻煩。成績的不理想,每天的遲到晚到……我想這些生活中層出不窮的小麻煩已經(jīng)給您帶來了不少的困擾。真的非常抱歉。
但是相信您也能看見,我們的班級(jí),在這一年以來,有了不少的提升和長進(jìn)!原來喜歡遲到的同學(xué)開始準(zhǔn)時(shí)了,我們的成績也在漸漸的提升,現(xiàn)在大家在空閑時(shí)間也能努力的學(xué)習(xí)了……這都是您的功勞啊!我們的自己都沒有意識(shí)到自己的提升,但您總能看到我們的本質(zhì),無論是好是壞,您總是能仔細(xì)的分辨。對(duì)我們的好,您從來不吝嗇自己的夸贊,但是對(duì)我們的壞,您也從來不輕易放過。這一年間,您已經(jīng)不知道花去了多少的個(gè)人休息時(shí)間,就為了將我們的錯(cuò)誤改正過來。我們敬佩您,我們感謝您,是您鑄造了現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)在教師節(jié)來了,我們希望您能在這個(gè)節(jié)日好好的享受做為老師的幸福,我們會(huì)好好的管理好自己,絕對(duì)不會(huì)在今天搞出什么亂子的!老師就好好的享受自己的祝福吧!今后的一年,也拜托了!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
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